共享的作文500字五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的共享的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共享的作文500字 篇1

　　路邊上的共享單車(chē)、小區里的共享書(shū)屋、居民樓里的共享雨傘。越來(lái)越多的共享資源出現在了我們的周邊。下面，我就簡(jiǎn)要的來(lái)談一談共享資源的利與弊。

　　自從20xx年，第一輛共享單車(chē)橫空出世了，它是一家以“最后一公里”為理念的公司。自從那段時(shí)間，共享單車(chē)是非常有益的。坐公交或是出租車(chē)，去那個(gè)只有幾百米的地方，有點(diǎn)不太合適，你不知道如何去那，共享單車(chē)說(shuō)不定會(huì )幫上你的忙。

　　共享單車(chē)出世后，共享資源也越來(lái)越多，越來(lái)越接近我們的生活。這里我要說(shuō)一個(gè)但是，共享資源就只有益沒(méi)有弊嗎？當然不是。

　　共享資源一多，就會(huì )出亂子。路邊上的共享單車(chē)要么是亂放，要么是上了私鎖，幾乎沒(méi)幾輛是好的。還有最近的幾條新聞：一家共享單車(chē)公司宣布破產(chǎn)；一個(gè)人將共享單車(chē)車(chē)扔進(jìn)河里；共享書(shū)屋的書(shū)被搶空后無(wú)人歸還。

　　這些事說(shuō)明了共享資源還需改進(jìn)，需要考慮到人們的自私之心。

　　為了防止以上事件的在發(fā)生，我們要先從自己的身上加以改進(jìn)。共享的資源如果再像這樣被破壞，那么共享資源還不如沒(méi)有呢！有的話(huà)，就要好好的利用，不去破壞他們。

　　共享資源越來(lái)越多，我們要更要加倍珍惜他們。那么，從現在起，讓我們的共享資源變得美好，共享資源也會(huì )繼續服務(wù)與人們。

共享的作文500字 篇2

　　隨著(zhù)科技的日益發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。當然事物都是有兩面性的，那我們一起來(lái)看看它們的利與弊吧。

　　每天，人們在解決完最基本的洗漱問(wèn)題后，總是忙忙碌碌的去擠地鐵、趕公交。但是自從有了共享單車(chē)后，人們的生活似乎便捷了許多，能騎單車(chē)到的再也不用擠地鐵，也不用為趕不上公交而懊惱，似乎真的輕松了許多。開(kāi)車(chē)的如果距離近也會(huì )選擇共享單車(chē)，既不用擔心沒(méi)有停車(chē)位，也不用擔心堵車(chē)。

　　在中午，單位附近的午餐都吃膩了，想去遠一點(diǎn)的地方換換口味，坐車(chē)開(kāi)車(chē)都不是那么方便，時(shí)間上也有可能因為堵車(chē)等原因而不夠用，但自從有了共享單車(chē)后，就不用擔心擠公交堵車(chē)的問(wèn)題了，而多余下來(lái)的'碎片時(shí)間就被人們拿去自我?jiàn)蕵?lè )、自我充電……來(lái)填補。

　　雖然共享單車(chē)給我們的生活帶來(lái)了便捷，但是也有它的壞處。比如，有些人總是在用完共享單車(chē)后就往小區的草叢里一扔，以便下次繼續使用。更過(guò)分的是，有些人把車(chē)上的車(chē)牌、坐墊等裝置拆下，似乎就變成了他們獨有的。

　　這些也僅僅是體現素質(zhì)的小事，隨地丟棄的共享單車(chē)還污染了我們的環(huán)境，有一小部分的人們在使用完之后，總是隨地一扔，甚至扔在馬路中央置之不理。被損壞的零件東倒西歪，尖細的零件扎破過(guò)往車(chē)輛的輪胎；粗大的零件擋住了人們的去路。似乎又帶來(lái)了些不利。那些給環(huán)境造成污染的難道不該沉思么？

　　古人云：魚(yú)與熊掌，不可兼得。但如果我們做到不把共享單車(chē)占為己有；認真地在使用完共享單車(chē)后整齊的擺在路邊規定位置。豈不是魚(yú)與熊掌，也可兼得？

共享的作文500字 篇3

　　現如今，科技愈來(lái)愈發(fā)達。在這個(gè)共享時(shí)代中，我們可以看到越來(lái)越多的共享資源。共享單車(chē)、共享書(shū)店甚至是共享籃球等等�！肮蚕怼�，確實(shí)給我們帶來(lái)了很多的利處，但也有諸多弊端。

　　任何事情都是兩面性的一把雙刃劍。在這個(gè)共享的時(shí)代，我們因為共享單車(chē)而變得出行方便；我們因為共享書(shū)店而讓更多人沉浸在文字魅力之中；我們因為共享籃球會(huì )使人們多多運動(dòng)……如今，共享已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，我們走在大街上，隨處可見(jiàn)共享單車(chē)。一輛輛顏色新穎，設計美觀(guān)，更別提不用花什么錢(qián)，想停哪都可以放在路邊上這些益處了�？�，這么多好處，難道就沒(méi)有弊處了嗎？答案是否定的。

　　譬如：共享事物無(wú)限地增多，管理跟不上，就造成秩序混亂，資源浪費等現象。同時(shí)，更關(guān)鍵的是人們的素質(zhì)跟不上，標準跟不上，愿望很美好，現實(shí)很骨感。就拿共享單車(chē)為例，有的人打開(kāi)手機掃一掃，拿到密碼后就把車(chē)牌二維碼通通刮掉，更甚者直接將鎖弄下來(lái)?yè)Q上自己的私鎖，還有各種肆意破壞的現象大有人在，如此這番，著(zhù)實(shí)可憎，人們丑陋的一面展現無(wú)遺。

　　共享資源與我們每個(gè)人都產(chǎn)生了密切的關(guān)聯(lián)�？梢哉f(shuō)我們是互相的。如若人們的素養跟不上，不能盡到應盡的責任，共享時(shí)代就會(huì )大打折扣。

　　總之，共享資源也在逐漸改變我們的生活理念。因為有了共享資源，我們邁入了一個(gè)新的共享時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，我們的生活更加方便，更加充滿(mǎn)了樂(lè )趣。但總會(huì )有人趁機賺取自己的利益破壞這個(gè)時(shí)代，人們也會(huì )更加依賴(lài)于“共享”，但“依賴(lài)”可從來(lái)不會(huì )是什么好東西……

共享的作文500字 篇4

　　21世紀，一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代。而我們就生活在這樣的時(shí)代。從父母那個(gè)年代到我們現在，不得不說(shuō)，科技發(fā)展的速度讓我們都為之驚嘆！隨著(zhù)科技飛一樣的發(fā)展，越來(lái)越多“共享”出現在了我們的生活中。

　　什么是共享呢？所謂共享，就是公共享受的意思。共享使我們的生活更加方便！現在越來(lái)越多的城鎮，區都會(huì )有共享單車(chē)的身影。共享單車(chē)使我們生活更加方便，出行更加“綠色”。為什么這么說(shuō)呢？因為共享單車(chē)的使用很快捷，在沒(méi)有“共享”的時(shí)代，想騎自行車(chē)出門(mén)，如果沒(méi)有還需要買(mǎi)，而現在有了“共享”人們會(huì )更多的地選擇這種共享單車(chē)。為什么說(shuō)出行更加“綠色”呢？因為一旦很方便的事大家都會(huì )去做，而人們騎共享單車(chē)的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。

　　可現在，共享的資源不只局現于“共享單車(chē)”而是有多種多樣，比如：共享書(shū)店、共享籃球啊等等。這樣共享資源就是源于我們的生活。越來(lái)越多的共享資源使我們的生活更加方便，快捷。

　　不得不說(shuō)，“共享”這個(gè)詞現在范圍越來(lái)越廣，越來(lái)越大。隨著(zhù)這個(gè)詞的變化，我們的生活質(zhì)量更加好！也與我們的生活密切相關(guān)。

　　但是，卻有人故意破壞這些“共享資源”比如：在每輛共享單車(chē)上都會(huì )有二維碼，可有人卻會(huì )故意把那個(gè)二維碼涂掉或是破壞掉。這樣就成了那些人的“私人物品”。這是自私。

　　父母從小就教育我們要“愛(ài)護公共設施”共享的資源何嘗不是“公共”的呢？在我看來(lái)，共享單車(chē)不僅僅使我們生活更方便，更快捷，它更體現了人與人之間的信任，也考驗了我們大家的誠信。

　　對于共享，它對我們的很大，使我們對共享這個(gè)概念了解地更清楚，明了。共享對我們的貢獻也很大，使我們的生活方便、快捷。

共享的作文500字 篇5

　　“共享”，這個(gè)詞相信大家應該都不陌生吧，共享單車(chē)、共享雨傘、共享汽車(chē)、共享籃球等等的共享資源隨處可見(jiàn)，給我們的生活帶來(lái)了很多便利但它們也沒(méi)有做到十全十美。

　　“共享”的意思是一起分享，分享相當于是借，而這些共享資源只是在借的基礎上加了點(diǎn)費用。但它們又帶給了我們很多便利：走在大街上，到處都是一輛輛共享單車(chē)，在手機上下載一個(gè)app，掃描二維碼就可以騎走；又或者，在公交站臺，下起了雨，而你又正好沒(méi)有帶傘，旁邊就有共享雨傘等待著(zhù)沒(méi)帶傘的“馬大哈”；亦或者，在體育館，看著(zhù)別人打籃球手有點(diǎn)癢，那何不去館邊的共享籃球處拿一個(gè)籃球來(lái)打呢……這只是一部分的好處，但看起來(lái)，這些共享資源還挺不錯的。

　　雖然他們帶來(lái)了不少便利，但有的人卻不守法地使用它們。前幾天，爆出一條新聞“某10歲男孩用父母手機解開(kāi)了共享單車(chē)，在路上騎行時(shí)被卡車(chē)撞死亡”。我時(shí)常在想，這是誰(shuí)的問(wèn)題？男孩？父母？司機還是單車(chē)公司？男孩的錯嗎？雖然自己打開(kāi)了車(chē)，但好像是父母的手機。父母的錯嗎？但如果卡車(chē)司機稍加注意應該不會(huì )撞上的。司機的錯嗎？雖然男孩被撞身亡，但如果單車(chē)公司讓未滿(mǎn)12歲的少年兒童騎不了車(chē)應該就沒(méi)事了吧。公司的錯嗎？雖然設計得不完善，但如果父母看住了孩子應該就沒(méi)這么多事了吧。又扯回去了，這么想也沒(méi)用，到底這是誰(shuí)的錯？大家都有錯吧。

　　有人用共享資源違法，有人破壞共享資源；大街上到處是沒(méi)有車(chē)頭、沒(méi)有座位的共享單車(chē)；共享雨傘一天就少了十幾把……唉！

　　共享資源是大家的，請愛(ài)護共享資源！

　　共享資源帶給了大家便利，但我們在使用它們的時(shí)候，也得愛(ài)護！開(kāi)發(fā)它們的公司也得努力完善它們，讓事故越來(lái)越少，做到真正惠民利民。

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