光榮作文500字三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的光榮作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
光榮作文500字 篇1
今天我要講的是升國旗。有同學(xué)會(huì )問(wèn)，怎么每周都說(shuō)升國旗呢？今天我要說(shuō)的是在體育場(chǎng)升國旗。
因為全旗職工運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式要在體育場(chǎng)舉行，大家推薦我們學(xué)校國旗班去升國旗，所以我們今天早上要在體育場(chǎng)升國旗。
早上，老師讓我們早早地在體育場(chǎng)北門(mén)集合，演練。于是我們早早地穿好服裝在北門(mén)集合，到了后我們就開(kāi)始訓練。練了一早上后，教官說(shuō)，我的腳走正步時(shí)，抬得太低了，于是我就開(kāi)始重視我抬腳的高度。教師們和領(lǐng)導們都已經(jīng)做好了升旗的準備，主持人也開(kāi)始主持了。
當聽(tīng)到升國旗開(kāi)始了的時(shí)候，我們便開(kāi)始了齊步走。當隊長(cháng)喊“正步走”時(shí)，我們便走起正步。我們的動(dòng)作是那樣協(xié)調，我們的動(dòng)作是那樣整齊劃一，我們不敢有半點(diǎn)差錯，我們也絲毫不敢放松自己。從側面看上去，我們的手臂，腿像是一個(gè)人在走正步的.姿勢。當聽(tīng)到那聲“正步走”時(shí)，我的內心在無(wú)比堅定地告訴我：腿一定要抬高，抬高的同時(shí)，我也不能亂，得跟同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一。
終于聽(tīng)到了“齊步走”，終于度過(guò)了難關(guān)，但我也不能放松。直到國歌響起，直到隊長(cháng)和護旗手把鮮艷的五星紅旗升上去為止。
就這樣，我們的升旗儀式完美結束了。這光榮的，激動(dòng)人心的幾分鐘過(guò)去了，我們回到學(xué)校，回到那些老師中間。老師獎勵了我們水彩筆，我想這應該就是光榮的見(jiàn)證吧？
光榮啊，國旗班。光榮啊，國旗班的我。
光榮作文500字 篇2
今天，我們在水老師家玩了一個(gè)有趣的游戲——拍7令。游戲規則很簡(jiǎn)單，報數時(shí)，不可以說(shuō)出7或7的倍數，要拍一下手，否則，你懂的!當然反應速度慢也要淘汰�？磥�(lái)這個(gè)游戲難度頗大，很容易就會(huì )OUT。
淘汰賽開(kāi)始了，從周煒豪報數，我是第二個(gè)。轉了一圈，邱宇豪說(shuō)了一聲13，同時(shí)也拍了一下手，水老師手一揮，他就乖乖下臺了。我們都哈哈大笑起來(lái)，因為他居然在開(kāi)小差，回味自己上新概念時(shí)玩的游戲，他可真是NO ZUO NO DIE呀!第二輪開(kāi)始了，周煒豪喊了一聲15，也跟著(zhù)報14的同學(xué)拍手。我們一臉蒙，這個(gè)小笨蛋，又不是14，你拍啥手呀?第三個(gè)下臺的人呢?嘿嘿!那就是我啦!我一緊張說(shuō)了一聲14，居然忘記用拍手替代報數了，于是我也光榮地“死”在這個(gè)數字上了。
哎!一會(huì )兒功夫，不知不覺(jué)許多人都下臺了，女生們在一旁喊:“張晨俊淘汰，張晨俊淘汰!”在我們的齊聲“祝�！毕�，張晨俊順利地下了臺。劉銘楷緊接著(zhù)也下場(chǎng)了，他生氣地說(shuō):“我要詛咒你們，過(guò)會(huì )兒冠軍出現時(shí)，我一定讓他謝謝我!”最終由賀正陽(yáng)和徐婳舉行冠亞軍決賽，在這場(chǎng)激烈的斗爭中，賀正陽(yáng)獲勝，他得到一本練習本。劉銘楷湊上來(lái)說(shuō):“你應該把本子撕兩半，給我一半，還是我幫你咒走了兩個(gè)人呢!”所以劉銘楷獲得“烏鴉嘴”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
這場(chǎng)激烈的賽事讓我難以忘懷，這場(chǎng)有趣的作文課更讓我印象深刻。
光榮作文500字 篇3
今天，老師說(shuō)：“星期日我們要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，為了使各位家長(cháng)能全面了解大家的在校表現，我們在教室后面設了個(gè)光榮榜”。 老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待地在光榮榜上尋找自己的名字。
我掃了一眼光榮榜，“才藝之星”欄――沒(méi)有我的名字，不過(guò)這結果完全在我的意料之中，比如跳舞吧，我剛扭了兩下，就累得氣喘吁吁，那要跳一曲完整的，我還不累趴下才怪，又怎么會(huì )當上“才藝之星”呢。再定睛一看，“英語(yǔ)特長(cháng)”欄，唉，別說(shuō)了，不可能，英語(yǔ)我最討厭，整天都要繞著(zhù)舌頭念，弄得我都不知道自己是哪國人了，就因為這樣，我英語(yǔ)從沒(méi)考過(guò)90分。
突然，我眼前一亮，希望來(lái)了，在“雙優(yōu)學(xué)生”欄中我終于找到了自己名字，我一蹦三尺高，恨不得讓全世界人都知道我的光輝成績(jì)。寫(xiě)作是我的“強項”，每當寫(xiě)作文時(shí)，平時(shí)積累的優(yōu)美詞句會(huì )立刻映入我的腦海，寫(xiě)起來(lái)真如行云流水，時(shí)而隨著(zhù)旅游團來(lái)到萬(wàn)里長(cháng)城；時(shí)而伴著(zhù)李白來(lái)到廬山瀑布…… 我的爸爸是一名數學(xué)老師，可能是得益于遺傳吧，數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，所以我每天都要練一張口算題，做一些思維訓練，這些幾乎都成了一種習慣。歌唱家法卡琳娜曾說(shuō)：“做好每一件小事，比做好每一件大事還難”。
以后，我一定好好學(xué)習，讓自己的名字在“雙優(yōu)學(xué)生”欄安家，同時(shí)要積極參與體育鍛煉，爭取在“才藝之星”中奪冠。
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