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朗誦作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的朗誦作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦作文500字 篇1
5月19號,星期天，我準備參加20xx年優(yōu)善教育的朗誦匯報演出。
我懷著(zhù)激動(dòng)緊張的心情從家里出發(fā)，到了聯(lián)誼小劇場(chǎng)后，換好演出服，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。
我的表演序號是8號，在等待的時(shí)間里，我在臺下靜靜地看著(zhù)前面選手的精彩演出。前面幾位選手的演出都十分精彩，他們朗誦得聲情并茂，抑揚頓挫，鏗鏘有力，贏(yíng)得了臺下的一片掌聲。過(guò)了一會(huì )兒，輪到7號選手表演，主持人讓我在后臺準備。到了后臺，我無(wú)比緊張，手心直冒冷汗，心里像揣著(zhù)一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。思緒一片混亂，生怕到時(shí)候上臺會(huì )忘詞 ，于是就不停地讀著(zhù)稿子。這時(shí)主持人報到我的名字，終于輪到我上場(chǎng)了。上臺之后，我先進(jìn)行了自我介紹，然后跟著(zhù)音樂(lè )讀起了“我的祖國，高山巍峨……”讀的時(shí)候我非常緊張，一直在想下一句是什么，生怕犯錯。但是臺下觀(guān)眾的熱情使我的緊張感一掃而光。我慢慢開(kāi)始放松，朗誦也變得越來(lái)越流暢，最后順利地完成了我的朗誦。完畢之時(shí)，臺下響起熱烈的掌聲，老師也給了我很高的評價(jià)。那時(shí)一股自豪感從我心中油然而生。
這次朗誦，我受益匪淺。我覺(jué)得只要相信自己，在最困難的時(shí)候，勇于面對挑戰，即使驚濤駭浪，也能所向披靡�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覉孕�，未來(lái)是屬于勇往直前的人。
朗誦作文500字 篇2
天，陰云密布，如寒刀割般的寒風(fēng)刮到臉上�？墒强諝庵泻孟裼滞钢�(zhù)一種躁動(dòng)不安。忽然，人如泉涌，似一股洪水般涌向一間寬大明亮的教室，但也有條不絮地在位置上坐下。
空氣中透著(zhù)一種壓抑的感覺(jué)，但還是有人在議論紛紛，一時(shí)間說(shuō)什么的都有，但是被一陣隨之而來(lái)的掌聲所代替，原來(lái)是主持人說(shuō)：“現在有請王子晨璽，夏裕峰來(lái)個(gè)朗誦�！钡谝粋�(gè)就是我們！我心里有些緊張，可還是相信這兩個(gè)學(xué)霸。只見(jiàn)他倆從容不迫地邁著(zhù)整齊的步伐走上了臺，還未站定，凄涼的音樂(lè )響了起來(lái)。我看見(jiàn)嘉毅臉上又露出他那迷人微笑，老師也綻放出了笑容。朗讀者激情澎湃的`讀著(zhù)，直到最后那一句“相信戰勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命”這句話(huà)深深的震撼了在場(chǎng)的所有人，那句話(huà)至今還在我的耳畔回響，他們臉上依然是山泉般清澈的笑容。臺下頓時(shí)掌聲如雷，我把手都拍麻了，還是想表達自己的敬意。接下來(lái)又是一陣陣掌聲，一聲聲贊嘆聲。直到我們班的朗誦，我屏住呼吸，連大氣都不敢出，把臉繃緊了。生怕吳浩澤會(huì )笑，因為他即使面對黑板也會(huì )笑場(chǎng)。輪到他時(shí)，他一點(diǎn)也不忐忑不安，而是一次又一次發(fā)出抑揚頓挫的聲音，直到這次朗誦結束，我們又再次發(fā)出掌聲，但相比之前多了幾分敬重。
寒風(fēng)帶著(zhù)一片落葉，猶如結束的電鈕，拉上了朗誦大會(huì )的帷幕。
朗誦作文500字 篇3
賈聰明開(kāi)始朗誦李白的著(zhù)作《靜夜思》．朗誦到：“靜夜思，李白。床前明月光，疑是地上霜……！”，他的聲音時(shí)而輕言細語(yǔ)，像蚊子一般，時(shí)而如同巨浪拍岸，讓人振耳欲聾。
同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：
“恩！真不錯，朗誦的真好！”
“簡(jiǎn)直太好了”！
“朗誦的比寫(xiě)的還美！”
“不錯！不錯！真好！”
劉禪說(shuō)：“恩！恩！恩！朗誦的好，李白聽(tīng)了一定很高興！”下來(lái)以后把我這個(gè)沒(méi)啃完的雞腿吃了！
老師高興極了喜上眉梢，紅光滿(mǎn)面的對他微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，還指揮同學(xué)們鼓掌：“一、二、三、開(kāi)始”。
賈聰明聽(tīng)到了老師對他的表?yè)P，和同學(xué)贊賞高興的就要飛了。用手把頭發(fā)一抹，然后一個(gè)三百六十五度的大甩頭，一會(huì )學(xué)著(zhù)周杰倫一樣的跳，一會(huì )學(xué)著(zhù)古人朗誦那么搖頭晃腦，一會(huì )兒如高山流水那么優(yōu)雅，一會(huì )兒又如巨浪拍岸，那么振耳欲聾�！芭e頭望明月，低頭思故鄉。
他干咳了兩聲：“咳！咳！”整了整衣服，雙手后背，學(xué)著(zhù)紳士的樣子，面帶笑容，臉上好象樂(lè )開(kāi)了花，向大家鞠了一躬，以表致謝。
他高興的閉上了眼睛，邁著(zhù)方步走下講臺，一不小心摔了個(gè)狗啃泥。原來(lái)是他的死對頭——小強，做在第一排，故意把腳伸的老遠。
看見(jiàn)賈聰明的狼狽像，大家哈哈大笑起來(lái)，差點(diǎn)笑破了肚皮。
朗誦作文500字 篇4
嘿!大家好。這周我們班開(kāi)展了一次朗誦大會(huì )，我帶著(zhù)大家去現場(chǎng)飽飽眼福吧!
開(kāi)始前，所有人都滿(mǎn)心期待著(zhù)朗誦大會(huì )，老師來(lái)了后讓我們的畫(huà)畫(huà)天才裝飾黑板。3分鐘過(guò)去了，五顏六色的黑板也露出了她美麗的新衣。老師正式宣布：朗誦大會(huì )開(kāi)始。
第一個(gè)登場(chǎng)的就是我所參加的小組，因為經(jīng)過(guò)多次排練，我們一點(diǎn)也不緊張�？衫收b時(shí)我們雖然聲音很大，有隊形變化。但和其它的組員約好的動(dòng)作，她們怎么一個(gè)都不做了呢?
我被弄得滿(mǎn)腹狐疑。我們朗誦完后，評委說(shuō)我們當中有個(gè)人普通話(huà)不標準，隊形變化太多了點(diǎn)。不用說(shuō)，普通話(huà)不標準的就是“牛人”許家俊。隊形變化也是多了點(diǎn)。
這回上臺的小組霸氣十足，為什么呢?原來(lái)這個(gè)小組的5個(gè)人都是男生，穿的也紅紅火火。而且5個(gè)人當中有4個(gè)人是我們班的“四大金剛”。表演時(shí)，他們的聲音有鋪天蓋地、排山倒海之勢，動(dòng)作也充滿(mǎn)豪氣，有壯志凌云之感。
看著(zhù)他們表演的聲情并茂，臺下的同學(xué)們也喜出望外。平時(shí)特別愛(ài)調皮搗蛋的人，今天竟然能表演的如此多姿多彩。評委也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，宣布他們奪得了冠軍。
有一個(gè)小組上臺時(shí)隊員全部板著(zhù)臉像誰(shuí)欠了她們幾百萬(wàn)塊錢(qián)似的，朗誦的時(shí)候也板著(zhù)臉，聲音像泄了氣的氣球。沒(méi)有一點(diǎn)底氣，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)作，沒(méi)有一點(diǎn)隊形的變化。
朗誦完了，評委恭喜她們得了倒數第二，她們更不開(kāi)心了。大家都不喜歡她們的朗誦。接著(zhù)又有許多小組表演了他們的朗誦。
這一周就在歡聲笑語(yǔ)中的朗誦大會(huì )里結束了。
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