《面對》作文500字5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的《面對》作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《面對》作文500字 篇1

　　往日已如同過(guò)往云煙，隨風(fēng)消散。即便想提起，也是那么難以追尋。我想把過(guò)往忘記算了。

　　當我拆開(kāi)往日厚厚塵封的照片，尋回的只是淺淺的記憶，然而過(guò)往的幸福已經(jīng)遠遠觸及不到了。但是一切也還就那么過(guò)著(zhù)。

　　當一切化為烏有，我也便坦然接受。

　　當往日的公主變成了灰姑娘，她的王子不也依舊守候么？只是卻乏了那么一些富華的房子和充裕的生活。但是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福也便是最充實(shí)和快樂(lè )的了，即便一切不再受很多人的祝福與青睞，他們自己好好的過(guò)著(zhù)不是么？

　　當一切回歸于始初，曾經(jīng)的幸福也就隨之而去，所以我的快樂(lè )也便消逝了那么一些。

　　幸好，摯愛(ài)的人依舊陪伴。幸好，珍惜的人依舊依賴(lài)。我也便知足。

　　也罷，即便現在幸福啊。所以就把過(guò)往適當的釋?xiě)寻�。那樣�?huì )讓自己好過(guò)一點(diǎn)。不能說(shuō)一切已經(jīng)巨變，只能說(shuō)世間的一切永遠在交替著(zhù)。幸福替代著(zhù)幸福、悲催在臨近著(zhù)。

　　總之世間的一切，不能說(shuō)你會(huì )改變。只能說(shuō)每一個(gè)人只能坦然接受，然而接受后的痛苦，永遠只能敷衍。

　　唉！在乎與不在乎，也便主宰著(zhù)愛(ài)之間的愛(ài)恨離愁。因為在乎，所以在乎得過(guò)于干涉；因為不在乎，所以不在乎一切，一切也便無(wú)所謂。然而等到太在乎，另一方便會(huì )覺(jué)得不信任，太約束那終究導致的會(huì )是離開(kāi)。然而無(wú)所謂，最終也便不長(cháng)。所以在愛(ài)里一切也得適度不是么？那樣幸福才可以延續下去。

　　總之，一切得坦然。一切得用心。

　　即便一切巨變。能做的是坦然。能釋?xiě)训木偷冕寫(xiě)�。該付出和給與的就得付出。

　　也便，在愛(ài)里。能做的就是用心經(jīng)營(yíng)！

《面對》作文500字 篇2

　　和爸爸還有一些人去海邊，然而沙灘上都是人不好玩，我們便拿上魚(yú)竿去釣魚(yú)。

　　我興奮地跑在前頭，還不時(shí)看看路邊的景色。后面漸漸沒(méi)了聲音，我一回頭，發(fā)現爸爸他們早就下去了。我跟回他們下去的地方，他們已經(jīng)開(kāi)始準備漁具了，爸爸也沒(méi)空回來(lái)帶我下去，叫我呆在大路上�？晌以趺锤市拇粼谝贿吙此麄兺�，打算自己下去， 可從路上到下面的一小片石灘落差有近十米，中間只能走布滿(mǎn)貝殼的大石塊。我咬了咬牙，還是決定下去。我小心地跳過(guò)幾塊石頭，發(fā)現上面還有許多黑色的小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，很惡心，我用力跺了幾下腳，就有一大群蟲(chóng)子躲到石頭下面去。

　　我就這樣走幾步跺幾下慢慢往下挪，只是那么點(diǎn)路，卻讓我緊張萬(wàn)分，每一步都要找準落點(diǎn)。突然落腳的石塊滑了一下，我向邊上摔去，雙手按在尖銳的石塊上，劃出了一道道血痕�？粗�(zhù)還有這么長(cháng)的路要走，我不禁有些退縮，想回去，可既然都下來(lái)了，就走到底吧。我站穩了腳，找了塊大石頭，上面的凹陷處有好多積水，我把手伸進(jìn)去洗洗血跡，卻立刻縮回了手并痛得大叫，我忘了這是海水。正在釣魚(yú)的大人們聽(tīng)見(jiàn)了都轉過(guò)頭來(lái)，我不愿他們看見(jiàn)我的軟弱，便叫著(zhù)“我沒(méi)事”，又繼續向下挪去，爸爸也大步跑上來(lái)幫我。

　　后來(lái)終于到了小石灘，我忘記了手上的傷口，就拿起竿找了個(gè)位置去釣了。原本只是想玩玩，結果居然釣上了好幾條魚(yú)，好幾只彩色的河豚和幾只紅色的小魚(yú)，大人們都夸我厲害，我也是十分開(kāi)心。有時(shí)候，遇到什么事還得自己先去嘗試，去面對，去挑戰，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，收獲意想不到的驚喜。

《面對》作文500字 篇3

　　在關(guān)于愛(ài)的影片中，親情的話(huà)題總是占者十分重要的位置，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)母愛(ài)的感人故事，所以在我看來(lái)親情是最偉大的愛(ài)，是每個(gè)人最期盼得到最溫暖的愛(ài)，是可貴的愛(ài)。有了愛(ài)可以戰勝死亡和對死亡的恐懼，更可以當面對困難時(shí)的堅硬支柱，有了愛(ài)我可以堅強勇敢的繼續向前沖，只應親人的陪伴和鼓勵。

　　一份珍貴的回憶拉開(kāi)了，涌出了3年前的一個(gè)印象——天很熱也特別的晴朗。但一場(chǎng)對于我11歲的女孩難以承受的大苦難偏偏落在我的身上，一切來(lái)得那么突然，現在回想起來(lái)好似只是一剎那的感覺(jué)，一場(chǎng)大病隨風(fēng)而來(lái)，本應安穩的一個(gè)家弄得十分忙碌，令人擔心。更不用說(shuō)當時(shí)我的心情了，起初爸爸帶著(zhù)我到處奔波，好似都忘了那炎熱的天氣和他那疲憊的身軀，為了我好似可以不顧一切。至少作為一家之主的爸爸他應該是最堅強的，但我曾看到他為我而落下淚，我知道他是太愛(ài)我了。

　　對于媽媽一個(gè)瘦弱的母親她也是對我呵護有佳，每天來(lái)回奔波送飯菜到醫院，陪著(zhù)我。當我痛苦時(shí)媽媽安慰我，爸爸鼓勵我。如果沒(méi)有這些我堅持不下來(lái)，因為這些我勇敢面對，跨過(guò)每一個(gè)使我恐懼的難關(guān)，因為我知道只要再堅強些，勇敢些，我就度過(guò)難關(guān)了！是的，呵護，鼓勵，關(guān)懷終究使我過(guò)了這一關(guān)又一關(guān)！

　　這讓我真正體會(huì )到了親情的可貴，有了他們的愛(ài)我可以面對許多不敢面對的'，一切的一切……應為你們我才會(huì )堅強的走到現在，女兒愛(ài)你們！

《面對》作文500字 篇4

　　曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老人拿著(zhù)自己畫(huà)的幾幅畫(huà)請教鑒賞家，鑒賞家看了幾幅新近的畫(huà)表示老人的技藝并不高超，老人隨即又拿出幾幅畫(huà)，請鑒賞家點(diǎn)評，鑒賞家大為贊賞，并說(shuō)此人日后前途無(wú)可限量。老人聽(tīng)后，沉默良久，低聲說(shuō)：第一批是我現在畫(huà)的，而這一批是我年輕時(shí)畫(huà)的。年輕時(shí)我因為畫(huà)畫(huà)受盡了他人的嘲笑，最終放棄了。如果當時(shí)能遇到您多好啊，也許我的人生將是另一副模樣了。

　　老人的經(jīng)歷的確讓人嘆息，但是老人未在繪畫(huà)上取得成就，就僅僅是因為那些人潑的冷水嗎？答案是否定的。

　　歌德在放棄繪畫(huà)后寫(xiě)作又受阻，被人羞辱后曾對友人說(shuō)：我之所以能容忍那些人對我的羞辱，是因為他們不斷的使我成才。假設你往一塊石灰上不斷地潑冷水，它就會(huì )不斷沸騰，潑的越多，沸騰的越旺，最終成才。果真，幾年后，歌德在忍受了一次次的挫折之后，果真像石灰一樣燃燒了，成了世界級的詩(shī)人。

　　歌德是一塊石灰，冷水使他越燒越旺，成為一代大家，而老人面對他人的冷水像一塊石頭，越潑越冷，最終喪失了繪畫(huà)的天賦�？梢�(jiàn)，偉人之所以能成為偉人，環(huán)境僅是一個(gè)因素，最重要的還是對自己有一個(gè)良好的定位，即知道自己的天賦在什么方面，和好的抗壓能力，能夠忍受寂寞和他人的冷眼。所以我們在看到電視上，網(wǎng)絡(luò )上，書(shū)本上那些耀眼的大家時(shí)，不要僅僅看到別人的環(huán)境好，時(shí)運好，還是要看看自己的內在是否是缺少些什么，腳踏實(shí)地的努力總比怨天尤人要好。

《面對》作文500字 篇5

　　《野犬女皇》、《雪豹悲歌》、《最后一頭戰象》等，我的手指再一次地滑過(guò)這些書(shū)，心中涌現了一個(gè)名字：沈石溪！是的，沒(méi)錯，就是沈石溪爺爺，他來(lái)到了我們的學(xué)校，與我們面對面地進(jìn)行交流。

　　沈爺爺在我們的掌聲與鮮花中開(kāi)始講述他那豐富多彩的經(jīng)歷以及大自然帶給他的靈感。雖然他的普通話(huà)并不標準，但那生動(dòng)的語(yǔ)言竟讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。沈爺爺就像在播放電影一樣，為我們播放著(zhù)他生命中最難以忘懷的一幕。曾經(jīng)，他養過(guò)一只鷹，那只鷹在溫暖的雞窩中長(cháng)大，最終展翅飛翔。它與其它的鷹一樣，兇猛、銳利，但它從不會(huì )吃食雞。這就是動(dòng)物界中的溫暖，鷹對母雞的愛(ài)。因此，沈爺爺創(chuàng )作了兩本書(shū)。聽(tīng)到這里，我才明白，原來(lái)沈爺爺寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)，并不是天馬行空，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，而是有現實(shí)的依據。把自己當作動(dòng)物，融入動(dòng)物界，去寫(xiě)下一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字。

　　沈爺爺啜了一口茶，接著(zhù)講，教室里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣愉悅的笑聲，同學(xué)們聽(tīng)得是那么仔細，那么入神。

　　時(shí)間很快過(guò)去了，最最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)到了�！昂灻�！”一聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)出這個(gè)字眼，我們便爭先恐后地排起了隊，搞得老師措手不及。我被高個(gè)子們擠成了“肉餅”，遠遠看去，就像一塊夾心餅干。我望了望前面長(cháng)長(cháng)的隊伍，不禁吸了口氣，但看了眼后面長(cháng)得望不見(jiàn)尾的人群，心中又感到一陣欣慰。沈爺爺簽名可真是迅速，“唰唰唰”幾筆，就寫(xiě)完了。面前的人一個(gè)個(gè)地減少，輪到我了！我激動(dòng)地把書(shū)遞上去，沈爺爺頭也不抬，立馬就簽好了。當我還沉浸在簽名的愉快中時(shí)，卻被老師推出了門(mén)。

　　沈爺爺很快就在許多人的目光下離開(kāi)了，給我們留下了值得懷念的故事與寶貴的簽名。

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