記憶作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的記憶作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文500字 篇1
今天下午，上作文課的時(shí)候，老師拿了一個(gè)小箱子告訴大家今天我們做一個(gè)記憶力游戲。接著(zhù)又告訴大家游戲的方式，內容后，大家有的滿(mǎn)不在乎，有的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有的垂頭喪氣，我想:記憶力我最不行了，可我還是想挑戰自己，爭取拿到冠軍。
后來(lái)老師把箱子里的東西一一從我們面前閃過(guò)，剛剛到第五個(gè)，老師停了下來(lái)，讓我們記一下，我回頭看了看大家，只見(jiàn)大家有的嘴里念，有的心里默念著(zhù)，還有的記都不帶記的。接著(zhù)老師又出示物品，五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)……出示完后，老師又說(shuō)讓我們同桌一組，又讓我們一個(gè)人記，一個(gè)人想。老師說(shuō)完后，又說(shuō)：“開(kāi)始！”我小聲對同桌說(shuō)，不希望被別人聽(tīng)到，接著(zhù)，我才說(shuō)了五個(gè)，后面的就幾乎想不起來(lái)了，我們回頭轉了轉，拍了一下桌子，不知道哪里來(lái)的靈感，我又想起了四個(gè)，剩下兩個(gè)是同桌想的，我們又回頭轉，我看到了同學(xué)們有的拍頭，有的咬著(zhù)筆桿子，還有的把筆桿放到耳邊，大家想用這些方法來(lái)幫助自己。但是，老師突然說(shuō)：“停!”教室里立刻變熱鬧了。
后來(lái)老師讓我們說(shuō)一共寫(xiě)了多少個(gè)，十一個(gè)、十三個(gè)、十六個(gè)、十四個(gè)、十五個(gè)……大家說(shuō)完后，老師統計了一下，大聲宣布：“常國華組贏(yíng)！”我非常后悔沒(méi)多記幾個(gè)，但也感受到了記憶力考驗中的快樂(lè )。
記憶作文500字 篇2
記憶就象是流星，剛開(kāi)始的時(shí)候很明亮，慢慢的就消逝了。
記得小學(xué)二年級的時(shí)候，我們學(xué)校要評選“校園之星”。在前一天晚上，我查閱資料，寫(xiě)演講稿，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，忙得不可開(kāi)交。終于在我的努力之下，完成了一百多字的“巨作”。第二天，我上臺演講，大家都以驚奇的眼光看著(zhù)我，接著(zhù)是雷鳴般的掌聲。我滿(mǎn)足的回到座位上。演講完畢之后，我成功的晉級，被推選到學(xué)校，并被評選為“校園之星”。那幾天，我天天都是高高興興地，十分開(kāi)心的.樣子。
可是，我現在想起來(lái)，那種榮耀已淡忘了，但那份快樂(lè )還存在。
四年級的時(shí)候，我因為“堅持正義”打抱不平，竟打了一回架。
那一天，天氣十分炎熱，聽(tīng)到一個(gè)東西打碎的聲音后，正在課間休息的大伙目光聚集到事發(fā)地，原來(lái)是我們班A的東西被B打壞了，可B說(shuō)是A自己打壞的。我知道了事情的經(jīng)過(guò)，就站出來(lái)說(shuō)是B打壞的。于是B就和我扭打了起來(lái)。雖然我們都被老師叫到了辦公室，接受了老師嚴厲的批評，然而在后來(lái)的日子里，我們竟成了摯友。
伴隨著(zhù)這份友情，我們走到了小學(xué)的盡頭。
經(jīng)過(guò)緊張的復習之后，我們終于坐在了升學(xué)考試的課桌上�？纪曛�，我自認為考得不錯�？芍莱煽�(jì)之后，我一下子跌到了失望和沮喪的深淵。
可是現在，那一份失望和沮喪早已被即將到來(lái)的中考的緊張所代替，留下的只是曾努力學(xué)習的記憶。
古人說(shuō)：“時(shí)間可以沖淡一切�！庇洃浘拖罅餍�，雖然轉瞬即逝，但卻異常美麗。我們應該在他最明亮的時(shí)候把他紀錄下來(lái)，這樣才可以讓我們的記憶永遠美麗。
記憶作文500字 篇3
當青春逝去，當時(shí)間像水，那些我們曾經(jīng)消失的就像一朵云。畢竟，那些美麗的東西在陽(yáng)光下會(huì )變得越來(lái)越模糊，漸漸地它們再也不會(huì )被看見(jiàn)或發(fā)現。
我想把森留在黑暗角落的所有紀念品撿起來(lái)，放在一個(gè)完整的畫(huà)卷里。有時(shí)它看起來(lái)太天真或太偏執了。當我想放棄的時(shí)候，我總是認為已經(jīng)太遲了。太遲了。我不能回頭或停下來(lái)。我只能盲目前行。盡我最大的努力去記住那些被遺忘的事情是非常悲傷和無(wú)助的，但是我記不起來(lái)了。有時(shí)，一些插頁(yè)會(huì )出現在我的腦海中。那些斷斷續續的記憶是如此難忘，但我想記住的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去了。
走在這些糾結的街道上，碎片放射出明亮的光，反映出我們的情感、歡樂(lè )和悲傷。我想逃離這道光，但我發(fā)現沒(méi)有地方可逃，我只能在這道光下爬行。好吧，就在我以為我會(huì )記得的時(shí)候。我驚訝地發(fā)現，我只是妄想我會(huì )記得他們。它們只藏在記憶迷宮的某個(gè)角落。有趣的是，事實(shí)上我一次又一次迷失在記憶迷宮中，找不到路。在重疊時(shí)間空的幻覺(jué)中，我感受到了記憶的痕跡，記憶的味道，但我在尋找它時(shí)卻是無(wú)助和困惑的。
我想忘記我不想記得的過(guò)去。我想記住我會(huì )記得的時(shí)刻。但是我發(fā)現回憶那些事情總是適得其反。我越來(lái)越無(wú)助，越來(lái)越無(wú)助，越來(lái)越困惑，越來(lái)越上癮，越來(lái)越愚蠢，總是這樣。我們的過(guò)去充滿(mǎn)了太多的歡樂(lè )和悲傷，苦澀的味道，酸甜的味道，咸辣的味道。哦，不管它有多漂亮或耀眼，它最終都會(huì )變得模糊和不正常，消失得很遠。輕如邊，邊如水，如此如此。
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