書(shū)蟲(chóng)作文500字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的書(shū)蟲(chóng)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇1
翻開(kāi)一本書(shū)，質(zhì)樸的氣息隨著(zhù)淡淡的墨香，撲入鼻中，撥動(dòng)著(zhù)心弦。一瞬恍了心神，再回首，早已不在那片熟悉的鋼鐵森林。
乘一葉扁舟，飄搖于書(shū)海之上。感受兩姐妹燃起的《雙生火焰》，體會(huì )姐姐的高高在上卻不慎跌倒，再伴隨妹妹在靈魂的小船上孤獨與飄搖。
乘一滴雨水，游蕩于書(shū)林之中。遙望矗立于遠方的魔法城堡，看《哈利波特》如何一次次化險為夷，為小天狼星的消亡痛哭流涕；為赫敏的聰明才學(xué)興奮不已；再為伏地魔的狡詐邪惡奮身出力。
乘一秒時(shí)光，飛躍于云層之上。俯瞰桃小夭與師傅的師徒情誼。默看師傅《朝歌一曲》，只為換回當年那個(gè)俏皮可愛(ài)的小徒弟。
當一只書(shū)蟲(chóng)，遨游于廣袤的宇宙之間；跳蕩于茂密的森林之間；漫步于高樓林立的城市之間。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，用指尖掠過(guò)鋒利細薄的書(shū)頁(yè)，用眼眸掃過(guò)行行黑字白紙，用心靈探尋深究字里行間的縹緲與濃烈。
當一只書(shū)蟲(chóng)，與書(shū)籍一起走過(guò)跌宕起伏的千年歲月。
第一次睜開(kāi)雙眼，便隨浮塵一起闖入了這個(gè)繁華多彩的紅塵世界。隨著(zhù)長(cháng)大，我們從不諳世事到被浮華蒙住了雙眼。
但當我們捧起一本書(shū)，墨香驟然沖刷了視野，帶我們沖破了聒噪的世界，回到了清明的時(shí)光。
再回首，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
啃食著(zhù)書(shū)本，我們開(kāi)始仔細聆聽(tīng)蟬鳴；啃食著(zhù)書(shū)本，我們開(kāi)始在意滌蕩心靈的.一曲琵琶吟；啃食著(zhù)書(shū)本，我們開(kāi)始慢慢品味茗茶中的一縷苦澀，一味清香。
當一只書(shū)蟲(chóng)，游蕩于書(shū)本之間，品味人間百態(tài)，悲歡離合。
遙望遠方，靜看春日萌芽，夏蟬初鳴，秋葉飄落，冬雪降臨。只想當一只書(shū)蟲(chóng)，躋身于書(shū)頁(yè)之間，瀟灑人間。
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇2
我們班有兩個(gè)親如手足的男同學(xué)，由于他們酷愛(ài)讀書(shū)，我們給他們取了一個(gè)別致的雅號——“書(shū)蟲(chóng)”兄弟。
這對“書(shū)蟲(chóng)”兄弟可不是浪得虛名，對于他們愛(ài)讀書(shū)的“光榮事跡”可是說(shuō)有三天三夜也道不完呀！
Part1
快瞧，書(shū)蟲(chóng)兄弟又伴著(zhù)下課鈴的節奏三步并做二步地湊在一起了我們閉著(zhù)眼睛都知道接下來(lái)將要發(fā)生的一幕：“書(shū)蟲(chóng)”哥哥從書(shū)包里飛速地抽出一本《游戲中的科學(xué)》目不轉睛地看了起來(lái)，兩幅眼鏡從鼻梁上滑了下來(lái)也沒(méi)有發(fā)現，他們的左鄰右舍面對這樣的一幕哄堂大笑，卻沒(méi)有一點(diǎn)驚動(dòng)到“書(shū)蟲(chóng)”，兄弟，真是一對不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”��！
Part2
“書(shū)蟲(chóng)”兄弟以出動(dòng)了，一本本書(shū)已經(jīng)被他們熟讀，正“虎視眈眈”地盯著(zhù)我手中的《故事作文》我飛快地將書(shū)放進(jìn)書(shū)包，可還是晚了一步，這本令我魂牽夢(mèng)繞的書(shū)已經(jīng)落在了“書(shū)蟲(chóng)”兄弟的手上我知道無(wú)論說(shuō)什么也無(wú)法奪回這本書(shū)，只好盯著(zhù)他們手中緊緊握著(zhù)的書(shū)，等待他們把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)看完。
Part3
這是一節體育課，我們在烈日下曬了十分鐘，個(gè)個(gè)暈頭轉向都躲在了陰涼的樹(shù)蔭下，而書(shū)蟲(chóng)兄弟為了節約時(shí)間，多讀了幾葉書(shū)，邊看書(shū)邊走路，一不小心被石階絆了個(gè)四腳朝天。更有趣的事，他們連疼痛都顧，坐在地上就又看了起來(lái)，真是一對瘋狂的“書(shū)蟲(chóng)”。
就是這對“書(shū)蟲(chóng)”兄弟，伴隨我們走了一年又一年，為我們的生活增添了不少樂(lè )趣。也時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們，要讀書(shū)，要學(xué)習，激勵我們學(xué)習的斗志。
我們班這對赫赫有名的“書(shū)蟲(chóng)”兄弟，就是楊凱瑞和陳志飛同學(xué)。你們猜到了嗎？
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇3
我有一個(gè)妹妹，她太愛(ài)看書(shū)了，家里的書(shū)架都被她給霸占了，擺滿(mǎn)了她的書(shū)，只要一有空就會(huì )捧著(zhù)書(shū)專(zhuān)心致志的看著(zhù)，家里人都親切的叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一次，我們一家去水上樂(lè )園玩，從上車(chē)開(kāi)始她就一直拿著(zhù)書(shū)在津津有味的看著(zhù)。我問(wèn)她：“你在看什么書(shū)？”妹妹一字一頓的回答著(zhù)“我在看十萬(wàn)個(gè)為什么呀�！毕铝塑�(chē)，她還在捧著(zhù)書(shū)看，包括游泳中途休息的時(shí)候也在看，媽媽會(huì )擔心她在泳池邊看書(shū)太投入了會(huì )有危險就把她的書(shū)給藏起來(lái)了，她倒是早有準備，從書(shū)包里又拿出另一本書(shū)干脆不游泳了到休息區一心一意的看起了書(shū)。哎，全家人都拿她沒(méi)辦法了。
還有一次，清明節去掃墓的路中，她在看冰心奶奶的《繁星》，沒(méi)有注意到腳下，“撲騰”一聲就滑進(jìn)了路邊的泥巴田地里了，連人帶書(shū)全弄的泥巴，很少哭鼻子的妹妹看見(jiàn)心愛(ài)的書(shū)弄臟了頓時(shí)就哇哇大哭起來(lái)，眼淚像斷了弦的雨珠一樣嘩嘩的下滑著(zhù)，直到爸爸說(shuō)：“回頭再買(mǎi)一本新的給你�！彼哪樕喜庞申庌D晴露出燦爛的笑容，真是一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
你們說(shuō)她像不像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)？正是因為她這么喜歡看書(shū)，所以知識面很廣，還經(jīng)常為我講解書(shū)本上沒(méi)有的知識，不管天文還是地理，都能侃侃而談。
這就是我的“小書(shū)蟲(chóng)”妹妹，一個(gè)特別喜歡看書(shū)的小姑娘。
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇4
在書(shū)的大地上，我像一棵大樹(shù)，沐浴著(zhù)和藹的陽(yáng)光，知識的語(yǔ)錄滋潤著(zhù)我；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情地在書(shū)海中旅游，體驗著(zhù)每一次的驚心動(dòng)魄的歷程，認真地讀者一則則撲朔迷離的故事，遨游著(zhù)一個(gè)個(gè)神秘的世界；在書(shū)的天空中，我像一只小鳥(niǎo)，朵朵白云帶我飛過(guò)一座座山，一片片草原，一條條河流，盡情飽覽著(zhù)祖國的大好河山。
我和書(shū)結下了不解之緣。一本厚厚的《安徒生童話(huà)》深深地吸引著(zhù)我。每晚睡覺(jué)之前，我總是要看這書(shū)里講述的故事，每每都是那動(dòng)人的情節帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，那精彩的一幕幕總是在我夢(mèng)里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……我在夢(mèng)里看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看見(jiàn)了賣(mài)火柴的可憐小女孩的瘦弱身軀，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里玩耍的笑聲……這部童話(huà)，讓我懂得了如何辨別善與惡、美與丑。
幾年之后我上了五年級，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我目不暇接，讓我的知識大大增加�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道天體形成的規律，動(dòng)物世界的奧秘。后來(lái)科幻小說(shuō)《哈利.波特》也進(jìn)入了我的世界。它講述的是一個(gè)失去父母的孩子——哈利.波特在魔法學(xué)校的驚險歷程，最終打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了邪不壓正的真理。尼古拉.奧斯特洛夫斯基的著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我給迷上了，主人公那不畏困苦的頑強精神增強了我對生活的毅力，鼓舞著(zhù)我迎難而上。
書(shū)是我成長(cháng)中不可缺少的良師益友。我愛(ài)讀書(shū)，今后我仍將堅持在書(shū)的海洋里盡情遨游、成長(cháng)。我相信，在成長(cháng)的道路上，書(shū)永遠是我的第一伙伴。
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇5
我的外公非常愛(ài)看書(shū)，是條不折不扣的“大書(shū)蟲(chóng)”。因為從小是外公、外婆帶大的，所以，在外公的熏陶下，從很小的時(shí)候起，我就慢慢“進(jìn)化”成了“小書(shū)蟲(chóng)”。
兩歲的時(shí)候，每天我都要纏著(zhù)外公給我念各種各樣的故事：《丑小鴨》、《書(shū)本里的螞蟻》……外公又在給我講故事了：“兔子想追上烏龜，可……”“呼，呼！”外公講著(zhù)講著(zhù)竟睡著(zhù)了，還打起了呼嚕。我使勁地搖著(zhù)外公的肩膀：“外公，外公！先別睡覺(jué)��！故事還沒(méi)講完呢……”
慢慢地，到了三歲，我自己能看懂書(shū)本上的意思了，更一發(fā)不可收拾，能一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)看上幾個(gè)小時(shí)。媽媽告訴我，有一次她發(fā)了高燒，躺在床上休息，她擔心我無(wú)聊，就讓我坐在床頭，還搬來(lái)幾堆比我人還高的書(shū)，讓我翻看著(zhù)。幾小時(shí)過(guò)去了，當媽媽醒來(lái)，那疊小山似的書(shū)已經(jīng)被我不知翻看了多少遍。
上幼兒園小班的時(shí)候，我每天都要帶一本書(shū)去看。有一次，我正有模有樣地端著(zhù)一本故事書(shū)給同伴們講。老師來(lái)了，驚訝地問(wèn)：“這上面的字你都認得？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師指了幾個(gè)字讓我認讀，我都一一念對了。
到了小學(xué)一年級，我徹底成了楊紅纓與周銳老師的“鐵桿‘Fans’”。每次去新華書(shū)店，我只要看到他們兩位的署名，我的眼睛就會(huì )“大放異彩”。有時(shí)候，看書(shū)看得入迷，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“要睡覺(jué)了，別看書(shū)啦！”我不情愿地放下書(shū)，心想：有什么好辦法能讓我繼續看書(shū)呢？我眨眨眼，靈光一閃，有了！于是，我捂著(zhù)肚子對媽媽說(shuō)：“我肚子難受，要去廁所�！蔽覍�(shū)塞進(jìn)衣服里，關(guān)好廁所門(mén)，津津有味地看完才依依不舍地放下。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁�，我就是那個(gè)在階梯上奮力向上爬行的人。
真是書(shū)蟲(chóng)如我，我如書(shū)蟲(chóng)��！
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