巧手作文500字7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的巧手作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
巧手作文500字 篇1
在這個(gè)春意盎然的季節，我們高安路第一小學(xué)拉開(kāi)了科技節的序幕。本次科技節的主旨是“奇思妙想，靈指飛動(dòng)”。
我們四年級同學(xué)的活動(dòng)是捏彩泥比賽。比賽開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們井然有序地排隊走上講臺，挑選好自己需要的主色彩泥。接著(zhù)，大家積極開(kāi)動(dòng)腦筋，構思自己的作品并通過(guò)交換彩泥的方式，取得了所有自己的作品所需要的各種顏色。然后，大家回到座位，專(zhuān)心致志地制作起來(lái)。
在同學(xué)們靈巧的手下，不一會(huì )兒，有的桌上“開(kāi)”出了一盆盆五彩繽紛的“花朵”；有的桌上“飛”來(lái)了一架精致的“直升機”，好像隨時(shí)準備啟程飛向藍天；還有的桌上擺滿(mǎn)了令人垂涎欲滴的各色“快餐”......有的同學(xué)甚至一個(gè)人就做出了近十件小作品，真是種類(lèi)繁多，令人眼花繚亂哪！大家正興高采烈地欣賞各自的作品時(shí)，只聽(tīng)“哎呀”一聲，原來(lái)有一位同學(xué)的半成品不小心掉到了地上，被摔壞了，但他并不氣餒，撿起來(lái)重新塑造起來(lái)，最終又成功地做出了一個(gè)幾乎可以亂真的“漢堡包”，同學(xué)們不禁都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。隨著(zhù)時(shí)間的推移，教室后面的“展覽角”上的作品越來(lái)越多，多得都快放不下了�！暗吴忊�......”的鈴聲響了，比賽結束了。同學(xué)們紛紛起身到展覽角邊評選作品，經(jīng)評議，大家選出了一二三等獎的作品，將它們送到演播室進(jìn)行面向全校的開(kāi)放式的展出。當其他班級的同學(xué)們看到我們班的作品時(shí)，都稱(chēng)贊我們的泥塑做得既有創(chuàng )意又精美。
巧手捏來(lái)，千姿百態(tài)——每件作品都充分體現了同學(xué)們的奇思妙想和動(dòng)手能力。我們感到，不僅在科技節上，在平時(shí)生活中，也要多動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮我們的創(chuàng )造力，為創(chuàng )造美好的未來(lái)而不懈努力。
這次科技節的活動(dòng)真讓我們受益匪淺，我們對下一屆滿(mǎn)懷期待。
巧手作文500字 篇2
一個(gè)小女孩，個(gè)頭不高，圓圓的臉，眼睛不算大，看似一個(gè)很平常的女孩，但是她的手很巧，非同伴能比。
每到暑假，寒假，她都在家里和奶奶一起為辦新學(xué)習板報做充分的準備。
記得開(kāi)學(xué)第二天，就看見(jiàn)她在辦板報，只見(jiàn)她雙眼緊盯著(zhù)絨板，手不停地忙活著(zhù)，我看著(zhù)擺在地上的'那些她做的裝飾品，不由得發(fā)出一聲聲贊嘆，那些假花，假鳥(niǎo)，都可以以假亂真了。那一朵朵漂亮的小花，均勻地分布在絨板上，真像綠地上綻放的花朵。還有同學(xué)們的作業(yè)，張夢(mèng)桐把它們擺成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的造型，別具匠心的設計為教室增添了無(wú)限的趣味和光彩。
有一次，于老師把辦板報的任務(wù)又交給了張夢(mèng)桐，她自信地接過(guò)實(shí)踐作業(yè)，拿起圖釘，就去辦了。
她站在絨板前，皺著(zhù)眉頭想著(zhù)板報改擺成什么樣子才好，這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位女同學(xué)，她說(shuō)：擺成五。三吧夢(mèng)桐說(shuō)：不行，不好看，太老套了。田雨林說(shuō)：擺個(gè)花籃吧！夢(mèng)桐思考了一會(huì )，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：行！話(huà)音未落，她便開(kāi)始忙活起來(lái)。夢(mèng)桐先拿起一份實(shí)踐作業(yè)，在絨板上比劃了幾下，然后拿起圖釘，把它釘在絨板上，不一會(huì )兒，就釘完了。兩三天過(guò)去了，花籃擺好了，她又把一只小燕子放上去，再把幾朵小花放上去，一幅生機勃勃的景象展現在我們面前。每當同學(xué)們走到板報前，都要駐足觀(guān)看，為她精美的設計連聲叫好。正是因為她如此的認真，我們班的板報每學(xué)期都獲得整個(gè)級部第一名。美術(shù)黃老師路過(guò)我們班時(shí)，都非常驚訝，黃老師以為是我們買(mǎi)的，但問(wèn)清楚后發(fā)現這是張夢(mèng)桐親手做的，便不住地夸她。
張夢(mèng)桐真不愧是巧手��！再平常不過(guò)的小花，實(shí)踐作業(yè)，在她手里都能擺出精美的圖案，是名副其實(shí)的小能人。
巧手作文500字 篇3
星期三的早上，林老師在第一節體育課上和我們說(shuō)下午就要夾橡皮比賽了。同學(xué)們緊張得不知道該怎么辦了。特別是我，手心都冒汗了。體育老師李老師跟我們說(shuō)不用害怕，只要找準技巧，就可以成功了。我沉重的心情一下子輕松了不少。
到了下午，我們來(lái)到了比賽現場(chǎng)。
首先，我們按學(xué)號排好隊。我是35號，所以排到了后面。坐下以后，林老師就開(kāi)始跟我們講規則：一、同學(xué)們不要慌張，如果有什么事情，請舉手告訴老師；二、不要講話(huà)，因為那樣會(huì )分神；三、夾橡皮的時(shí)候，如果有橡皮掉了，不要撿，因為這樣會(huì )浪費時(shí)間，裁判會(huì )幫忙撿回來(lái)的。
不知不覺(jué)，老師叫到了我的學(xué)號。我戰戰兢兢地走上了比賽臺。
夾橡皮時(shí)，要特別謹慎。首先是拿筷子。我們中國人都用筷子吃飯，所以正確使用筷子要從小打好基礎。然后是夾橡皮，夾到橡皮絕對不能丟進(jìn)框里，因為這樣特別容易掉到地上，所以，只能輕輕地放進(jìn)去。如果你對這個(gè)沒(méi)有把握，你也可以扶著(zhù)籃筐。我一邊想著(zhù)老師說(shuō)的注意事項，一邊站上夾橡皮的位置，迅速拿起筷子，兩腳分開(kāi)，膝蓋微微彎曲，腰也弓起來(lái)，拿筷子的手快速調整好姿勢，就像亮劍的劍客做好了迎戰的準備。
“嗶——”哨聲響起，我馬上看向躺滿(mǎn)橡皮寶寶的綠色籃筐，橡皮寶寶們像在爭前恐后地跟我說(shuō)：“夾我！夾我！夾我！”我看準了一塊黑色橡皮寶寶，他正側著(zhù)身子呼呼大睡呢！我立刻夾住他的腰，輕輕地抬起手小心翼翼地往紅色籃筐里一放！耶！橡皮寶寶安全地躺在了紅色籃筐里！
巧手夾橡皮，幫我練出了一雙巧手。
巧手作文500字 篇4
在她圓圓的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)笑意。她跟人說(shuō)話(huà)時(shí)總是喜歡快眨幾下，似乎在催促你“快說(shuō)，快說(shuō)�！彼恍ζ饋�(lái)，那雙大眼睛就瞇成了兩彎新月，很是可愛(ài)�？上�，這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛早早近視了，她那兩彎可愛(ài)的月牙只好躲在粉紅色的眼鏡后面，看著(zhù)外面的世界。
最讓人羨慕的是，她有一雙巧手。這雙巧手會(huì )畫(huà)兒童畫(huà)、動(dòng)漫、速寫(xiě)，還會(huì )做漂亮的手工。真是個(gè)“巧手姑娘”��！
說(shuō)到這兒，你知道這位“巧手姑娘”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯！她就是我們班的美術(shù)科代表——陳思宇。
記得剛一年級那會(huì )兒，在我們放學(xué)路上的一家興趣班門(mén)口，掛著(zhù)一幅畫(huà)。畫(huà)上一只大公雞畫(huà)得栩栩如生，活靈活現。清晰的線(xiàn)條構造出一只矯健的公雞造型，搭配五彩繽紛的羽毛配色，好一只威武的大公雞��！我常忍不住在那幅畫(huà)前駐足仔細欣賞，無(wú)意間發(fā)現右下角的作者：陳思宇。哇！原來(lái)是我們班的陳思宇耶！她的畫(huà)工好厲害！從那一刻起，陳思宇在我心目中已經(jīng)成為一位“巧手姑娘”了。
前兩周的一次美術(shù)課上，老師出了一道“難題”：為學(xué)校運動(dòng)會(huì )設計一款吉祥物。老師話(huà)音落下，教室里頓時(shí)靜得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都凝神思考起來(lái)。而這時(shí)，“巧手姑娘”神情嚴肅地用眼睛盯著(zhù)右手中的鉛筆，忽然眼神一亮，先把筆在手中優(yōu)美地旋轉了幾下，接著(zhù)握在手中，“唰唰唰”十分熟練而又輕快地在素描本上勾畫(huà)出一個(gè)橢圓形。然后又在橢圓上添上兩只珍珠般的小眼睛和一張尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的顏色。只簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟，一只可愛(ài)的小雞就躍然紙上了。美術(shù)老師在班上點(diǎn)名表?yè)P了陳思宇，她那雙大眼睛開(kāi)心得又瞇成了兩彎月牙兒。
這就是我們班可愛(ài)的“巧手姑娘”，你喜歡她嗎？
巧手作文500字 篇5
我有一位心靈手巧的阿姨。阿姨她今年25歲，高高的個(gè)兒，微微有點(diǎn)胖，月牙般的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別有精神。每當她笑起來(lái)的時(shí)候，臉上象開(kāi)花一樣，特別迷人。
阿姨人不僅長(cháng)著(zhù)漂亮，手還很巧。在我眼里：阿姨她什么都會(huì )，讓我最佩服的是刺繡的水平。阿姨刺的每一張圖案都非常漂亮動(dòng)人，只要見(jiàn)過(guò)的人都會(huì )毫不吝惜地伸出大拇指稱(chēng)贊一番。
我記得有一次，有一個(gè)人請阿姨幫助繡一副鴛鴦戲水�？赡苁腔槠谂R近，那人催得很急。阿姨她為了成人之美，就把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，加班加點(diǎn)。剛剛談戀愛(ài)的阿姨，甚至拒絕了她男朋友的邀請，失去去杭州游玩的機會(huì )�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，一件原來(lái)要半個(gè)月繡完的圖案，她只用了7天時(shí)間就繡完了。那人來(lái)拿“鴛鴦戲水”時(shí)，一直不停地夸阿姨繡得漂亮，不住說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。
我阿姨不僅手巧，還樂(lè )于助人。
記得還有一次，我阿姨剛從外地回來(lái)。剛到家門(mén)口，見(jiàn)到一個(gè)大約2歲左右的小女孩，搖搖晃晃地在走路�？墒�，走不上了十幾米，就摔了一跤�？赡苁菦](méi)有幫助，也可能很痛，小女孩她哭得特別的厲害。但是旁邊似乎沒(méi)有人安慰她。阿姨見(jiàn)到后，馬上放下手中的東西，把邁進(jìn)大門(mén)的腿收回，轉身走向小女孩，抱起她，安慰哄騙她。在阿姨的哄騙下，這個(gè)小女孩變得非常的乖，終于破泣而笑。阿姨在馬路上，一個(gè)又一個(gè)地詢(xún)問(wèn)誰(shuí)知道，這是誰(shuí)家的孩子�？墒�，沒(méi)有人知道，阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。大概，半小時(shí)過(guò)去。終于有一位年輕的阿姨，找上門(mén)，看著(zhù)小女孩在媽媽的懷中撒嬌，阿姨終于露出了笑容。阿姨對那位年輕的媽媽反復地交待：“帶小孩子，一定要用心……”，忘記自己還沒(méi)有結婚呢!
我喜歡我的手巧阿姨，更喜歡她的為人。
巧手作文500字 篇6
“食指拇指變變，做把剪刀剪剪……”美術(shù)課上，我們當起了小設計師，準備創(chuàng )作一個(gè)果殼箱呢！
果殼箱不僅要新潮，又得在有限的條件下做出來(lái)，真傷腦筋啊。想了半節課，我靈機一動(dòng)：火箭型！于是我便開(kāi)工了。我先將一張紙卷成一個(gè)圓柱體，在接口處用雙面膠粘好，便完成了火箭的身子。接著(zhù)，我又用剪刀在上面開(kāi)了個(gè)小窗子，就當作是扔果皮的口吧！
我打量著(zhù)這個(gè)火箭骨架，越看越不對勁。藍色的身體皺巴巴的，一點(diǎn)不像鋼做的；窗子也歪歪扭扭，左邊大，右邊小，很不對稱(chēng)……唉，沒(méi)辦法，只能重新做了。
這時(shí)，我想起數學(xué)課上講的“折疊”。對呀，我為什么不模仿書(shū)上“房子”的折疊展開(kāi)圖，做一個(gè)“空中閣樓型”果殼箱呢？
說(shuō)干就干，我將書(shū)上房子的平面展開(kāi)圖一絲不茍地臨摹下來(lái)，然后小心翼翼地折起來(lái)。折好后，我傻眼了，這小房子太迷你了吧，連一小塊橡皮都裝不進(jìn)去……可是時(shí)間不允許我再做第二個(gè)，只能用它了。
接著(zhù)，我用紅卡紙剪成一長(cháng)條，上下各折進(jìn)去一段，貼上雙面膠分別粘在房子頂部和底板上�？墒且粭l紅卡紙有些弱不禁風(fēng)，于是我如法炮制，又粘上兩條硬瓦楞紙……快完成了。
最后，我在底板上做了幾簇花草，杰作完成！
同學(xué)們的作品都完成了，五花八門(mén)，令我眼花繚亂，大家都爽朗地笑了。
巧手作文500字 篇7
我的姥姥已經(jīng)快六十歲了，清瘦的臉龐上兩只眼睛微微凹陷，卻顯得炯炯有神，皺紋在不知不覺(jué)中爬上了臉龐。纖細的雙手雖然有些斑，卻和織女的手一樣靈巧。
有一年放假，我來(lái)姥姥家住。就看見(jiàn)她在縫著(zhù)十字銹，我就好奇地過(guò)去看了看。她戴著(zhù)一個(gè)金絲邊眼鏡，手上也戴上了銀色的頂針，拿著(zhù)繡花針，穿進(jìn)孔里，又迅速地從另一個(gè)孔穿回來(lái)，每一針都準確無(wú)誤。我還心想:那么多孔，都不用摸索摸索，就穿過(guò)來(lái)了?要是我，穿一個(gè)孔都不知道得用多長(cháng)時(shí)間，姥姥可真厲害呀!姥姥死死盯著(zhù)那塊布，眼睛瞇成了一條縫兒，臉上的皺紋也越來(lái)越深了，針在一雙靈巧的手操控下在密密麻麻的孔里來(lái)回穿過(guò)，完美地合在了一起。我問(wèn)道:“姥姥，十字繡怎么縫呀?”姥姥看看我笑了笑說(shuō):“你看，它為什么叫十字繡呢?你把這些孔圍成的形狀看成一個(gè)個(gè)正方形，每個(gè)正方形有它的4個(gè)頂點(diǎn)，你呀，就……”姥姥邊講邊示范，講得既詳細又明白，還讓我親手試著(zhù)縫了幾個(gè)十字。
可我剛一上手就不知所措，老出亂，姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“多練練，才能上手�！蹦敲匆粋�(gè)十字繡，姥姥每天都縫，一縫一坐就是五六個(gè)小時(shí)。到了第六天，可算縫好了。我拿過(guò)仔細端詳了一下，一只只孔雀縫得活靈活現，還配上了點(diǎn)小裝飾，中間寫(xiě)著(zhù)“家和萬(wàn)事興”五個(gè)紅色大字。平整的表面，均勻的針線(xiàn)，還有精美的圖案，讓我不停地贊嘆姥姥那心靈手巧。
姥姥雖然老了，但是她那雙靈巧的手卻絲毫未老，做出來(lái)的東西更是讓人驚嘆不已。
【巧手作文500字7篇】相關(guān)文章：
巧手媽媽800字作文04-04
巧手奶奶作文10篇03-14
巧手媽媽作文(精選15篇)04-08
巧手的爺爺作文3篇04-06
巧手的爺爺作文4篇04-02
巧手媽媽作文匯編15篇04-08
【精選】巧手作文500字三篇03-12
巧手媽媽作文集合15篇04-08
媽媽的巧手一年級作文12-16
樹(shù)作文作文03-06