學(xué)生作文500字10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)生作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生作文500字 篇1
在一個(gè)未知的大陸，罕見(jiàn)人煙的森林里。一個(gè)精巧的小木屋里，一名黑發(fā)蒙面女子吹著(zhù)蕭，瑟瑟的蕭充滿(mǎn)了悲哀，那曼妙的身影依舊看出是個(gè)美人。只見(jiàn)那清翠的樹(shù)林間闖出一個(gè)人，是那么俊美，卻又狼狽不堪。你終究還是來(lái)了么，果真躲不過(guò)你。
“要我救你么？”一如當初，他這么說(shuō)�！安恍枰��！币粯拥幕卮�。她不禁想起那時(shí)她的倔強，使自己吃了許多苦頭。穆翔盯著(zhù)那美如天仙的女孩的嫣然一笑，感覺(jué)似曾相識，卻又不記得。她不顧慕翔的反對，把他帶到小木屋里，為他療了傷�！爸x謝�！甭曇舻统辽硢�，依舊未變啊。她愣了愣，不用啊，不過(guò)沒(méi)有說(shuō)出口�！拔医心较�，我要報恩�！薄班�，我知道�！彼�，難道她是妖精？怎么可能��！“以后跟我學(xué)醫救人，三年后放你走�！彼�(tīng)見(jiàn)自己的聲音說(shuō)道。
三年后，“你可以走了�！薄澳憬惺裁�?”“暮煙�！薄爸x了�！比缓箢^也不回的走了。她聽(tīng)見(jiàn)自己在心底說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，可是還是很期待再見(jiàn)到他呢。
又過(guò)了三年，她打聽(tīng)到他醫錯了皇上，將判死刑。她來(lái)到刑場(chǎng)，她一如當初素衣，他也狼狽不堪�？上�，要死了呢，再見(jiàn)啊�！皵亍彼^望地閉起了眼睛，過(guò)了好久，想象中的疼痛沒(méi)有來(lái)臨。他卻發(fā)現，自己在那個(gè)熟悉的小屋里。他聽(tīng)到，在那天刑場(chǎng)，沒(méi)有尸體，卻下了場(chǎng)大雪。
他一直呆在木屋里，等著(zhù)她的到來(lái)……
學(xué)生作文500字 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……�！庇质且魂圁[鐘的喧嘩，把我從甜美的夢(mèng)鄉中硬生生地拉了出來(lái)，一看時(shí)間才五點(diǎn)半！我這么早起來(lái)干什么呀？我正準備去書(shū)的世界遨游呢！
因為我害怕被爸爸媽媽發(fā)現，所以，在我偷讀之前，我總會(huì )先躡手躡腳地去看看他們是否睡著(zhù)，再把門(mén)輕輕地掩上，最后才抄好“寶貝家伙”——《灌籃》，重新回到床上。
你會(huì )問(wèn)我：“你回到床上干什么呢？”我就神神秘秘地告訴你：“因為我坐在床上看書(shū)可以在爸爸媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)裝作睡覺(jué)�！�
做完了這些，我急忙打開(kāi)我的寶貝家伙，一頁(yè)，兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，吃著(zhù)書(shū)的肉，吸著(zhù)書(shū)的血。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種偷讀的滋味。
我喜歡在安靜的環(huán)境下偷讀，因為安靜可以使爸爸媽媽多睡一點(diǎn)兒時(shí)間，從而，我也就可以多看一會(huì )兒書(shū)了。
最令人開(kāi)心的是暑假和寒假。那段時(shí)間我天天睡懶覺(jué)，醒來(lái)時(shí)爸爸媽媽都上班去了，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看書(shū)了，想看到什么時(shí)候就看到什么時(shí)候，不管是火山爆發(fā)，還是地震，就是天踏了下來(lái)，我也可以痛痛快快地看書(shū)，那種感覺(jué)，真是爽得無(wú)與倫比。
我看書(shū)時(shí)通常會(huì )忘了時(shí)間，忘了吃飯。有一次，我心里想著(zhù)看完了第一頁(yè)就不看第二頁(yè)了�？僧斘铱赐炅说谝豁�(yè)時(shí)，卻又不由自主地看了第二頁(yè)，還看完了第三頁(yè)。
當我看得頭都暈時(shí)，才會(huì )合上書(shū)，咽一口唾沫，好像把所有智慧都吞下去時(shí)，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！這句話(huà)成了我偷讀新的動(dòng)力。
學(xué)生作文500字 篇3
在我童年的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)許許多多的趣事，其中那一件吃鹽的趣事讓我至今記憶猶新，每每回想起來(lái)，還忍俊不禁。
小時(shí)候的我總是很羨慕大人，他們可以做自己想做的事情，不用一天到晚被人管著(zhù)，自由自在，是多么快樂(lè )��！我盼望著(zhù)自己也能快點(diǎn)成為大人，不用再整天被爸爸媽媽管著(zhù)，做自己喜歡做的事，那該多好！
可是媽媽告訴我，長(cháng)成大人要用好久的時(shí)間。我不相信，心想：一定有什么快速長(cháng)成大人的竅門(mén)。一天，我看見(jiàn)了正在廚房媽媽做飯，只見(jiàn)她在炒菜時(shí)總會(huì )撒一些白色的東西下去。我一問(wèn)，才知道那叫鹽。媽媽還跟我說(shuō)，菜里放點(diǎn)鹽會(huì )更好吃，大家才會(huì )多吃點(diǎn)飯�？墒菫槭裁磱寢屧诔床藭r(shí)要放鹽呢？多放些肉不是更好吃嗎？經(jīng)過(guò)思考后，我得到一個(gè)答案，那就是——多吃鹽能快速長(cháng)成大人！“媽媽一定也是吃了許多鹽才長(cháng)成大人的！”我心里想。
于是，在晚上吃飯的時(shí)候，我偷偷舀了半勺鹽，倒進(jìn)我的稀飯里。我迫不及待地吃了一口，呀！好咸！我緊鎖著(zhù)眉頭，艱難地把口里的飯硬吞下去。我看看自己，還是原來(lái)的樣子，一點(diǎn)都沒(méi)長(cháng)高。我心想：一定是吃得太少了。我再吃一口稀飯，再看看自己，還是沒(méi)有長(cháng)高！媽媽看見(jiàn)了我痛苦萬(wàn)分的表情，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，不舒服嗎？”媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應，便嘗了一口我的稀飯，剛放進(jìn)口就全都吐出來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么回事？我只好把自己的“發(fā)現”一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哈哈大笑起來(lái)，對我說(shuō)：“你要多吃飯，多運動(dòng)才能長(cháng)大，不能只吃鹽！”
你看，小時(shí)候的我多么好笑、有趣！
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學(xué)生作文500字 篇4
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)貼春聯(lián)，剃頭發(fā)，做年夜飯，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“規矩”太多了！有些習俗還很怪，弄得我丈二跟尚——摸不著(zhù)頭腦。無(wú)奈之下，我準備去問(wèn)正在貼春聯(lián)的爸
“貼錯了，貼錯了！”我看見(jiàn)爸爸將“�！弊值怪�(zhù)貼，焦急地喊起來(lái)�！皼](méi)貼錯！”爸爸不緊不慢地回答�！澳菫槭裁匆怪�(zhù)貼？”我疑惑不解。爸爸解釋道：“將‘�！值怪�(zhù)貼是一種習俗，‘�！官N說(shuō)明‘�！梗ǖ剑┝�！”“哦，原來(lái)是這樣！那過(guò)年還有什么習俗跟規矩呢？”我又發(fā)出疑問(wèn)。爸爸停下手中的活，耐心地給我講解起來(lái)。
原來(lái)，過(guò)年還有一種放鞭炮的習俗，來(lái)源于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”，長(cháng)期居住深海底，到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個(gè)老人用放炮，穿紅衣，貼紅春聯(lián)的方法驅趕走“年獸”，這才得以平靜，此后這個(gè)方法就流傳開(kāi)來(lái)，直至今日。過(guò)年吃團圓飯時(shí)，永遠少不了魚(yú)�！棒~(yú)”跟“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱(chēng)菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚(yú)等煎炸食物，預祝家運興旺如“烈火烹油”。
今天我知道了很多過(guò)年習俗的知識，不過(guò)我覺(jué)得太迷信了！但這又仿佛是一種樂(lè )趣，只要快樂(lè )就好！何必迷信不迷信？
同學(xué)們，我對“年”的習俗收獲很大，可我不知你們的收獲，若有更新奇的，快來(lái)告訴我吧！我先在這里祝你們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
學(xué)生作文500字 篇5
小時(shí)候最暖心的記憶就是牽著(zhù)爸爸媽媽和姐姐的手一家四人在街上享受著(zhù)安逸一邊歡聲笑語(yǔ)一邊嘻嘻打鬧，然而那時(shí)的風(fēng)景卻漸漸消失在了時(shí)間的縫隙當中。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，葉子會(huì )慢慢變黃，幼丫會(huì )漸漸長(cháng)大，牽著(zhù)的手也會(huì )不自覺(jué)的放開(kāi)。
現在的我被時(shí)間培育了，長(cháng)大了，卻被爸爸媽媽一家人的溫馨記憶忘在了深淵的一角。
以前牽的手多數是媽媽的，模糊的記憶里意思還能想象得出那是一只溫柔細膩帶有點(diǎn)粗糙的手，已記不清最后一次牽媽媽的手是什么時(shí)候了，媽媽常常說(shuō)我小時(shí)候最粘人了，每天都要黏在她的身邊，拉著(zhù)她的手不肯放。
現在的記憶依然是那么的熟悉，不知多年后的自己還能否記得。
爸爸的手我很少主動(dòng)拉著(zhù)，從有記憶開(kāi)始到現在，爸爸牽我手的次數兩只手指應該可以數的完了吧。從小時(shí)候開(kāi)始爸爸在我的記憶當中都是一個(gè)很兇的人，對人很?chē)绤�，所以我一般不敢靠近爸爸，隨著(zhù)時(shí)間的消磨，我漸漸發(fā)覺(jué)爸爸的手越來(lái)越粗糙了，就像是一棵枯了的樹(shù)的皮膚一樣，粗糙的讓人心里發(fā)慌。
一天夜里，我帶著(zhù)懷念的心情不斷的想著(zhù)童年里和爸爸媽媽在一起的記憶片段。漸漸地，我仿佛又回到了那時(shí)候，那時(shí)候笑聲已然是那么的熟悉，我再次感受到了，手里地溫暖，是爸爸和媽媽的手。溫暖的心撲通撲通的跳著(zhù)，這感覺(jué)是有多么的美好啊。
我緊緊握住了兩邊的手，心里感覺(jué)馬上就會(huì )消失了似的。
漸漸地，感覺(jué)手的兩邊空了。我急忙抬頭一看，爸爸媽媽不見(jiàn)了，手里牽的是我的那個(gè)她的手。一只手頓時(shí)落了下來(lái)，好像失去了某種不該失去的東西。
夢(mèng)醒了，太陽(yáng)的光漸漸讓我看到了那失去的東西原來(lái)是一家人手牽著(zhù)手，一起歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )。
學(xué)生作文500字 篇6
華夏日的中午，驕陽(yáng)似火。我倚在陽(yáng)臺邊的椅子上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我輕輕地閉上眼睛，展開(kāi)想象的翅膀。睜開(kāi)雙眼，已在一片綠茵之中。仰望天空，一碧如洗，仿佛一伸手便可把那藍天撈過(guò)來(lái)洗臉；環(huán)視四周，一條通往天際的林蔭道旁種滿(mǎn)了參天大樹(shù)，粗壯的樹(shù)干微微彎曲，茂密的綠色樹(shù)叢互相交叉，撐起了一把把天然的綠色大傘。草叢里的野花顯得格外艷麗，令人心曠神怡。
“哦，天哪！我竟然這么高了！”湖面的倒影令我大吃一驚。仔細打量，咦？這衣服也別具一番風(fēng)采，雪白的襯衫上印著(zhù)“20xx，nanjing……”是青奧會(huì )特定服裝喲！紅色的帽子上寫(xiě)著(zhù)“志愿者”。什么，我是志愿者？正當我思索之時(shí)，一位英國紳士向我走來(lái)：“excuseme.canyoutellmethewaytoxuanwulakepark?”，玄武湖？我指著(zhù)一張地圖說(shuō)“oh,look,it'soverthere!""thankyou!""youarewelcome!"我站在運動(dòng)場(chǎng)的一角，一群運動(dòng)員正練習著(zhù)跑步，突然，一位中國運動(dòng)員腳一扭，跌倒在地，我正要上前幫忙，只見(jiàn)他身邊的一位黑人運動(dòng)員向他伸出友好的大手，一把把他拉了起來(lái)，他們笑著(zhù)又繼續追趕前面的隊伍。友誼第一，比賽第二，好溫馨的畫(huà)面。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我還坐在陽(yáng)臺的椅子上，曬著(zhù)太陽(yáng)，我望著(zhù)藍天，在心里念著(zhù)："sharethegames,shareourdreams!"
學(xué)生作文500字 篇7
一曲短笛，婉轉悠抑，載不動(dòng)的，卻是一簾幽夢(mèng)。
——題記
那是我所懷戀的，一首歌；那是我所期盼的，一個(gè)笑臉。
在我小時(shí)候，你是我最好的朋友，我們一同在晨風(fēng)中散步，在夕陽(yáng)里奔跑，一起在朦朦細雨中在低階談心。我們組成的是形影不離，不曾擁有的，是形單影只。我喜歡你說(shuō)話(huà)的聲音，溫柔而動(dòng)聽(tīng)；喜歡在安靜的時(shí)候聽(tīng)你的一曲短笛。
“寧有故人，可以相忘，心中曾不卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不睠懷疇曩……”
總是有一種莫名的傷感，觸碰著(zhù)我的心，我總是送你木質(zhì)的書(shū)簽，記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你對我說(shuō)：“沒(méi)有什么是可以遺憾的。最美的話(huà)莫過(guò)于珍惜，最美的回憶莫過(guò)于消散風(fēng)中�！蹦莻�(gè)聲音，細膩，就像在交織著(zhù)一幅美麗的畫(huà)。
我也總是適應著(zhù)這種會(huì )有遺憾的生活，比如，你突然離開(kāi)了我。
你突然因事而離開(kāi)，就像一個(gè)影子，天黑了，便消散。你僅僅留了一盤(pán)CD和一張字條，那是我最喜歡的《寧有故人》，在蒙了，我企圖抓住過(guò)往，可那身影卻在飛速流轉的時(shí)間中，破碎了，成為破碎的記憶。
“寧有故人，可以相忘，心中曾不卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不睠懷疇曩……”那又是一種特殊的感覺(jué)，對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失心之痛，只有CD的歌，一遍，一遍……
那笛聲，沉重，婉轉，悠揚，動(dòng)聽(tīng)。充滿(mǎn)了我們的回憶；那笛聲空靈，美妙。在我的心中回蕩，滿(mǎn)是欣慰與感動(dòng)。
那聲音，是我最喜歡的聲音。那笛聲，一遍遍印在心里。
憑欄眺望，一曲短笛，一曲幽怨。
學(xué)生作文500字 篇8
我已經(jīng)長(cháng)大了，上六年級了，再也不是三、四年級時(shí)那個(gè)粗心的我了�，F在每當我寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)，首先認真看題，寫(xiě)完后總是仔細地檢查，發(fā)現錯誤，便立即改正。
以前我可不是這樣，寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)�？村e標點(diǎn)，漏掉字，看錯、算錯數。記得有一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，我寫(xiě)完后我連看都沒(méi)看就交了上去，覺(jué)得自己都會(huì )，能得一百分�？墒前l(fā)下來(lái)后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來(lái)都是筆下誤，不是多個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常在寫(xiě)作文時(shí)，我也從來(lái)都不修改，到發(fā)下來(lái)，錯字連篇。
我想粗心沒(méi)什么大不了，反正自己也會(huì )，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習、做事不能粗心，要認真、細心。從大方面講：如果火箭設計師如果有一點(diǎn)馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛星的數據有一點(diǎn)差錯，就不可能?chē)@地球正常運行；如果醫生把手術(shù)器械落在病人體內給病人帶來(lái)痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災等。從小的方面來(lái)講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯題、算錯數、漏掉字，不僅影響了成績(jì)，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。
為了我們更好地學(xué)習，獲取更多的知識，將來(lái)成為有用之才，不出錯、不誤事，每個(gè)人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無(wú)論是學(xué)習還是做事都一定要認真、再認真，細心、再細心。
所以，我要當一個(gè)不粗心的孩子。
學(xué)生作文500字 篇9
有這樣一個(gè)故事：
一艘貨輪在卸貨后返航的'時(shí)候，突然遭遇巨大風(fēng)暴，大家都不知道該怎么辦。就在這個(gè)危機時(shí)刻，老船長(cháng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里灌水！”
往里灌水？這不是自尋死路嗎？但在別無(wú)他法的情況下水手們還是照做了。雖然風(fēng)暴依然那么猛烈，但隨著(zhù)貨艙里的水越來(lái)越高，貨船漸漸地平穩了，不在害怕風(fēng)暴的襲擊了。
船長(cháng)告訴水手：“一只空木桶很容易被風(fēng)打翻，如果裝滿(mǎn)了水，風(fēng)是吹不倒的。船在在負重的時(shí)候，是最安全的，空船其實(shí)最危險�！�
其實(shí)，人生何嘗不是呢？那些心懷大志的人，(.)沉重的責任感時(shí)常壓在心頭，在壓力的激勵下，砥礪著(zhù)人生堅穩的腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅定地走出來(lái)。而那些得過(guò)且過(guò)空耗時(shí)光的人，像一個(gè)沒(méi)有盛水的木桶，往往一場(chǎng)風(fēng)雨就能打倒，也許一生都在晃悠。
俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)壓力輕飄飄。壓力對我們來(lái)說(shuō)其實(shí)很重要。在現代社會(huì )，人人的心里都在負重，但大家卻很排斥。處于學(xué)生時(shí)代的我們，壓力其實(shí)不是很大，但有許多人卻承受不起，為了逃避壓力，逃避責任，為了逍遙自在，他們找出各種理由放縱自己，對浪費的時(shí)間毫不在意。還認為逃避責任與壓力是一種呵護心靈的方法，然而，卻讓自己的心變的輕浮脆弱，讓自己的人生頹廢不前。
人生本是一個(gè)拼搏的過(guò)程，而責任與壓力正是我們的支柱，他們逼著(zhù)我們不斷向高處走。所以，年輕的朋友們，鼓起勇氣，去承受壓力吧，給我們自己灌滿(mǎn)“水”，讓我們負重，只有負重前行才能一直向前。
快到期末考試了，讓我們正視壓力，努力前行吧，成功一定屬于我們。
學(xué)生作文500字 篇10
今天不知怎么滴，花雪派的所有人都覺(jué)滴今天有新生要來(lái)班里，于是，所有人就開(kāi)始打賭，今天有人來(lái)沒(méi)。
可是，等瀟茹老師踩著(zhù)“距離上課還有五分鐘”的鈴聲進(jìn)來(lái)滴時(shí)候大家頓時(shí)就傻眼了，居然是一對金發(fā)碧眼滴外國雙胞胎！
這不，瀟茹老師就讓這對雙胞胎姐妹介紹一下自己啦！~
于是長(cháng)發(fā)姐姐就用她那說(shuō)的不太好的中文發(fā)話(huà)了：“打（大）家好，我底（的）名字攪（叫）洛·依西。我最喜歡底（的）課程是英語(yǔ)。我們底（的）媽媽為了讓大家認得清我們姐妹倆，就把妹妹底（的）頭發(fā)剪了，讓大家認清我們。從今以后，我就要和大家一起學(xué)習了，喜（希）望大家以后能對我和妹妹多多指教，血血(謝謝)咯~”
這下面，就該是妹妹發(fā)話(huà)了，可是，好像姐姐把話(huà)都說(shuō)完了，弄得她沒(méi)得可說(shuō)，只能結結巴巴的說(shuō)一些“常識了”：“大家號（好）��！~我的名字叫洛·唔西，希望大家多多包涵~”
“叮叮鈴”上課的鈴聲打破了這班里的沉靜。
千雪緊張的看了看課程表，看到這節是英語(yǔ)課她就開(kāi)始緊張，怕這兩個(gè)個(gè)天生上英語(yǔ)課上的很好的英國姐姐依西和妹妹唔西來(lái)?yè)寠Z她英語(yǔ)課代表的位置，于是，千雪的臉色就開(kāi)始發(fā)白，手腳開(kāi)始冰涼，讓同桌心雪還以為有冰塊在旁邊！~
不過(guò)，在接下來(lái)的時(shí)間里，依西并沒(méi)有搶奪上官千雪的“英表”寶座，而且還總是跑神。這讓英語(yǔ)老師的頭都大了，但是沒(méi)法啊，誰(shuí)叫人家依西and唔西是天生就會(huì )英語(yǔ)的呢。
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