關(guān)于咱班的作文500字3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的咱班的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

咱班的作文500字 篇1

　　我們班有78位同學(xué)，每個(gè)人都有自己的學(xué)號。而我們最喜歡的卻是那位“79號”。你也許會(huì )問(wèn)，你們班不是只有78名同學(xué)嗎，怎么會(huì )有“79號”呢？這可是個(gè)秘密。

　　你瞧，下課了，“79號”和我們一起坐在教室里，討論學(xué)習問(wèn)題；放學(xué)后，“79號”總愛(ài)和我們聊天，聊得大家都不想回家；課堂上，同學(xué)們經(jīng)常會(huì )為某一個(gè)問(wèn)題爭執得面紅耳赤。這時(shí)，“79號”就像墻頭草，隨風(fēng)倒，一會(huì )兒說(shuō)甲方說(shuō)得有道理，一會(huì )兒又說(shuō)乙方講的也在行。直到某一方有了充分的理由辯駁了對方，“79號”才會(huì )手一揮，堅定的支持勝利者：“我贊成你們的意見(jiàn)！”有時(shí)，我們還真有些納悶，“79號”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？

　　“79號”的普通話(huà)在我們學(xué)�？砂袅�，既標準，又甜美，簡(jiǎn)直可以和中央電視臺的王小丫媲美。她說(shuō)話(huà)還特別幽默風(fēng)趣，有時(shí)還會(huì )模仿同學(xué)的聲音和我們逗趣，常常惹得大家哈哈大笑。

　　我們和“79號”在一起真的很幸運。她不但關(guān)心我們78位同學(xué)的學(xué)習，更關(guān)心我們的健康成長(cháng)。有一次，我的眼睛受傷了，爸爸媽媽又在上海，是“79號”，她像母親一樣，帶我去醫院看病，并時(shí)時(shí)用關(guān)切的目光看著(zhù)我，向我問(wèn)這問(wèn)那，不斷安慰我，還特意把我調在了前排。除此之外，“79號”還從不隨意批評同學(xué)，總是耐心的認真對待我們遇到的每一個(gè)問(wèn)題，以理服人，保護我們的積極性和自尊心。這些大家都看在眼里，更是記在了心里。

　　你們知道她是誰(shuí)了嗎？告訴你吧！它就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任――劉老師。她說(shuō)，要做我們班最受歡迎的“79號”。

咱班的作文500字 篇2

　　最近咱班新添了兩個(gè)小萌寶，二寶和三寶，大家猜猜，他們是誰(shuí)？對了，它們兩只可愛(ài)的小鸚鵡。

　　每天一下課，我們就去看那兩只小鸚鵡。

　　二寶和三寶可漂亮了！背上披著(zhù)一件花衣裳，是黑綠色的，上面有花紋。腹部的羽毛是翠綠色的，頭上嵌著(zhù)一雙烏黑透亮的眼睛，鷹勾似的嘴巴又尖又硬，黃黃的脖子就像圍著(zhù)一條絲巾，藍紫色的尾巴長(cháng)長(cháng)地拖在地上，就像穿著(zhù)長(cháng)禮服去參加宴會(huì )的公主。翅膀上有亮片，閃啊閃的。

　　雖然它們顏值很高，卻是兩個(gè)不折不扣的吃貨。一天二十四小時(shí)絕不能斷食，它們最喜歡吃谷粒，如果沒(méi)有及時(shí)給它們添食，它們就會(huì )在籠子里撲騰翅膀，剛剛好聽(tīng)的歌聲變成了尖利的叫聲，仿佛在抗議我們的'供養不周。

　　吃飽喝足后，它們就開(kāi)始洗澡了，它們把頭伸進(jìn)了水里，抬起頭來(lái)把身上甩干，再銜起一些水潑到對方的身上，過(guò)了一會(huì )，兩個(gè)小家伙就干凈了，綠色的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，可美了！

　　它們還是運動(dòng)健將，一會(huì )兒在單杠上跳上跳下，一會(huì )兒爬到圓環(huán)上蕩秋千，有時(shí)還會(huì )在鐵絲上來(lái)一個(gè)倒掛金鉤。

　　聽(tīng)說(shuō)小鸚鵡會(huì )講話(huà)。一下課，我們就不約而同地圍著(zhù)它們教它們說(shuō)話(huà)：“你好！”但是，它跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，昂著(zhù)頭，一副很高傲的樣子。不過(guò)它常常站在鐵桿上“嘰嘰喳喳”地唱歌，每當我放學(xué)的時(shí)候，它們就唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)！”

　　這么可愛(ài)的小鸚鵡，怎么可能不成為我們的“萌寵”呢？

咱班的作文500字 篇3

　　自習課——菜市場(chǎng)（熱鬧非凡）

　　體鍛過(guò)后的自習課，不需要你用千里耳，也可以聽(tīng)到學(xué)校南側四樓傳來(lái)的“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲。班里，女生三五成群，圍坐在一起，談笑風(fēng)生。男生拿出了棋子，三三兩兩，七嘴八舌，開(kāi)始了一輪又一輪的“紙上談兵”……只有絕少的學(xué)生能做到“出淤泥而不染”，靜若處子，安靜的看書(shū)，讓那些貪玩的師兄妹們望塵莫及——

　　語(yǔ)文課——審判庭（鴉雀無(wú)聲）

　　“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)上課的鈴聲，“法官”盧老師緩緩走進(jìn)教室，一臉嚴肅，頓時(shí)，班級一片肅靜，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的“滴答”�！罢垙埻瑢W(xué)背誦一下《桂林山水》”�！斑馈�…桂林……漓江的水真綠啊……”張同學(xué)支支吾吾�！白蛱毂沉藛�？”盧“大法官”嚴厲地審問(wèn)道�！皼](méi)……”已經(jīng)這樣了，張同學(xué)只有坦白從寬。盧“法官”拿起“法槌”（其實(shí)是語(yǔ)文課本啦），一槌定音，“抄寫(xiě)《桂林山水》三遍，不抄完，不準吃飯！”盧“法官”一招“殺雞給猴看”，讓同學(xué)們的神經(jīng)一下子緊張起來(lái)，上課的注意力提高了不少

　　數學(xué)課——原始森林（天賴(lài)之音）

　　“在小數點(diǎn)的末尾加上零……”“小數的大小不變�！睆挠撵o的“森林”中傳來(lái)一聲清脆的“鳥(niǎo)鳴”（一位女生回答道），緊接著(zhù)，同學(xué)們討論開(kāi)了，好像一群“鳥(niǎo)兒”在比誰(shuí)的嗓音更好聽(tīng)，之后，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，都獲得了“鳥(niǎo)兒們”的歡快的回應，但平時(shí)，“森林”還是那么幽靜。

　　注意，小心“城管”（班主任老師）哦！

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