【精品】走進(jìn)作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的走進(jìn)作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)作文500字 篇1
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進(jìn)入我視線(xiàn)的是你稀疏的頭發(fā)，略帶散亂，黑白各豐。你摘在我身邊，像兒時(shí)那樣輕枉地拍著(zhù)我讓我入睡，我的父親。蚤然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪，但你執意要送我前來(lái)，家中的姐短爭執，我的視線(xiàn)肴到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車(chē)栩中，我熟練地打開(kāi)自行車(chē)鎖，印入我眼簾的是你為我保養得一塵不染的愛(ài)車(chē)。抬起頭，映入我視線(xiàn)的卻是你育曲的身于。
父親的殘疾車(chē)明顯開(kāi)得比我快，看著(zhù)他在前方行駛，我殷膚地在后面跟著(zhù)，靜靜地在后西淆著(zhù)。反光鏡中，足你飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，雖然面無(wú)表情，雖然目視前方，但我依然能感到你葉我的牽掛。
轉育處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然在我心間，充滿(mǎn)了關(guān)切，就像在臺燈旁看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)那樣，我不禁份了一下。
洛著(zhù)你的車(chē)轍，我繼續前進(jìn)，主干道上全是趕考的學(xué)子們，瞬間塞滿(mǎn)了你與我之間。我努力地吊起頭，在車(chē)流中尋找你的蹤跡，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。你的'背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂(yōu)，似乎在尋找著(zhù)車(chē)流中我的身影。我心中有著(zhù)說(shuō)不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車(chē)并排前行，一個(gè)不小心，紅燈又將我們隔開(kāi)，看著(zhù)你在前面頻傾回首，我幾欲有過(guò)去的沖動(dòng)。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個(gè)人都松弛了下來(lái)。我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺(jué)。
考場(chǎng)門(mén)口，老師面授機宜，你則漸漸遠去�？纯茨�，我百感交集，能做的只有等待開(kāi)考……
三天后就是假期，就是輕松的日子，看不到你的整日擔心，整日焦慮，或許成績(jì)公布后你會(huì )帶我去旅游，那時(shí)我們再好好放松……
走進(jìn)作文500字 篇2
“陸游是著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人，在政治上主張要堅決抗戰，充實(shí)軍備，一直收到投降集團的壓制。晚年退居家鄉，但收復中原的信念始終不渝，寫(xiě)下了無(wú)數愛(ài)國詩(shī)篇……”隨著(zhù)一段“愛(ài)國詩(shī)人‘陸游’”的資料介紹，周二由裴老師上的一節公開(kāi)國學(xué)課，“走進(jìn)‘陸游’”，正式拉開(kāi)了序幕。
一上課，裴老師就出了不少陸游的名詩(shī)名篇，和大家玩起了“填詩(shī)句”的活動(dòng)。課堂上的氣氛變得活躍了，聽(tīng)課的老師和同學(xué)們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩(shī)句有的簡(jiǎn)單易懂，有的寓意深刻，有的令全班同學(xué)對答如流，有的讓博學(xué)的老師絞盡腦汁……游戲結束了，不僅每位同學(xué)都能印象深刻的記住這些詩(shī)句，而且更讓大家多方面的了解了陸游和他的詩(shī)。時(shí)而抒發(fā)郁憤之情，時(shí)而懷念奮勇殺敵……陸游是一位愛(ài)國的詩(shī)人！
接著(zhù)，裴老師開(kāi)始帶我們一會(huì )兒欣賞陸游筆下不畏嚴寒、堅韌不拔的梅花；一會(huì )兒隨陸游追懷往事、感慨世事多艱；一會(huì )兒和陸游一同夢(mèng)見(jiàn)在戰場(chǎng)上浴血奮戰；一會(huì )兒又同陸游一起至死念念不忘祖國統一……大家都深深沉浸在陸游那深摯強烈的愛(ài)國情懷中，深深的體會(huì )著(zhù)他的那滿(mǎn)腔熱血，也深深的感受著(zhù)她那對金兵的痛恨。陸游是一位真正愛(ài)國的詩(shī)人！
最后，我們在裴老師的帶領(lǐng)下朗誦著(zhù)這位詩(shī)人的愛(ài)國情懷，時(shí)而高昂，時(shí)而低蕩，時(shí)而強烈，時(shí)而收斂，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(cháng)時(shí)短。我們高頌著(zhù)這位偉大的詩(shī)人，高頌著(zhù)這位愛(ài)國的詩(shī)人。陸游是一位真真正正愛(ài)國的詩(shī)人！
這節“走進(jìn)‘陸游’”的國學(xué)課讓我了解到陸游的愛(ài)國情懷，它令我記憶猶新！
走進(jìn)作文500字 篇3
前些時(shí)，在花園后邊，我又看到了那片竹林，那一株株頑強的翠竹，直挺挺地豎立著(zhù)，使我想起了小時(shí)候。
小時(shí)候，我住在外祖父家里，外祖父很有文學(xué)素養，書(shū)法、文學(xué)樣樣精通，我天天就在他的書(shū)房里陶冶自己的情操。
有時(shí)，外祖父會(huì )帶著(zhù)我和他一起讀名著(zhù)、念古詩(shī)、認漢字，我很是歡喜。
有一天，我在書(shū)房擺弄著(zhù)幾件古玩，不經(jīng)意間瞟了窗戶(hù)外面一眼，哇，是一片竹林！竹子直立挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。早就聽(tīng)外祖父說(shuō)過(guò)，梅、蘭、竹、菊，是花中四君子，竹更是擁有中華民族堅韌不屈的精神。它的生長(cháng)速度是世界第一，據說(shuō)在夜里，甚至還可以聽(tīng)到它們生長(cháng)時(shí)所發(fā)出的聲音。
我等不及了，飛快地跑下樓去，大概估摸著(zhù)位置——花園后邊。我急忙跑過(guò)去，迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)竹子的模樣。
可是，花園后門(mén)上了鎖，我身上也沒(méi)有鑰匙，想出去只能找外祖父拿鑰匙。我很擔心外祖父又說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，但是，為了見(jiàn)到竹子，我也只能硬著(zhù)頭皮去找他。
沒(méi)想到，外祖父不僅沒(méi)批評我，還答應帶我去看。
花園后門(mén)打開(kāi)了，我終于見(jiàn)到了竹子的模樣，它們直挺挺地站在那里，像正在站崗的哨兵，不管風(fēng)吹雨打，夜以繼日地站在那里。
“瞧，這就是竹。賦有著(zhù)我們中華民族堅韌不屈的精神，是我們的驕傲�！蓖庾娓腹P直地站在竹林中，“你身為中華兒女的一員，也要有竹的秉性才好！”
不知不覺(jué)，我望著(zhù)竹林，天黑了，刮起了一陣大風(fēng)，而外祖父卻和我一樣，不，是和竹子一樣，筆直地站在竹林中，似乎在傳達著(zhù)某種訊息。那種嚴肅，那種端莊使我久久無(wú)法忘記。
時(shí)隔多年，我又見(jiàn)到了竹林，竹子已經(jīng)長(cháng)高了不少，我甚是欣喜。但我卻忘不了那個(gè)夜晚，和外祖父對我的教誨。
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