我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文500字（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文500字（精選16篇），歡迎大家分享。
我做了一項小實(shí)驗作文500字1
水，能滋潤萬(wàn)物；水，能滌蕩一切。但有時(shí)候，水還有些貪吃貪財呢！
今天楊老師拿來(lái)的東西讓我完全摸不著(zhù)頭腦：一杯水，滿(mǎn)得都快溢出來(lái)了，還帶來(lái)一大把硬幣。接著(zhù)，她笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)把硬幣放進(jìn)去？”我大呼：“什么？不可能！”楊老師不動(dòng)聲色，看向我，：“那你就來(lái)試試吧！”
我裝著(zhù)一腦子的疑惑，走上講臺，然后小心翼翼地拿起一枚硬幣，先把一半浸入水里，試探一下這滿(mǎn)溢的水，發(fā)現這水居然“穩如泰山”，我大驚，然后輕輕地松開(kāi)了手，“咕咚”，只聽(tīng)一聲輕響，水面漾起了一個(gè)小圓暈，但絲毫沒(méi)有要溢出的感覺(jué)。我心想：“再投一枚，你必會(huì )溢出！”接著(zhù)，我又拿起一枚，輕輕地送了進(jìn)去，只見(jiàn)水面泛起了漣漪，還冒起了小泡泡，好像在說(shuō)：“小氣鬼喝涼水，再多放點(diǎn)硬幣來(lái)！”我驚訝得合不攏嘴，將硬幣接二連三地投了進(jìn)去，直到全部投完了，也只冒出一點(diǎn)點(diǎn)水來(lái)，大家都驚得目瞪口呆。
水真的貪吃貪財嗎？水滿(mǎn)得都快凸出來(lái)了，竟還有空間吸納這么多硬幣。再想想我們人，不也是一樣的嗎？大人們常說(shuō)“太忙了，根本沒(méi)空……”，小孩子們也總是埋怨時(shí)間不夠，作業(yè)寫(xiě)不完。其實(shí)，時(shí)間，就像是海綿里的水，擠擠總是有的。只要我們合理利用零星的時(shí)間，就一定有時(shí)間來(lái)做事情。
我做了一項小實(shí)驗作文500字2
看到別人做好模型放在水中漂來(lái)漂去，我也想做一個(gè)。
爸爸買(mǎi)來(lái)了船，卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動(dòng)手做了起來(lái)，材料是：六片槳葉、一根鐵棍、一個(gè)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機、兩個(gè)圓圓的東西，有孔，我猜大概是插槳葉用的。
接下來(lái)，我擼起袖子開(kāi)始干。首先，我先把槳葉使勁往里插，但口子太小了，插也插不進(jìn)去。我想方設法地解決這個(gè)問(wèn)題，直到我從工具盒中找到了一個(gè)碩大的錘子。漿葉插好以后，我開(kāi)始做第二步：裝繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機。我小心翼翼地捏著(zhù)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機塞到凹陷處，凹陷處很寬，我輕輕地一按，繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機便卡在了里面。
但后來(lái)，我又遇到了新的問(wèn)題：本來(lái)要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西，但一用力，鐵棍就會(huì )跑出來(lái)。我想：錘子可不可以幫上忙？我不愧是家中的智慧之星，想到了一個(gè)絕妙的方法：把要插的那面朝上，鐵棍輕輕地按上去，然后再把那個(gè)圓圓的東西，插上鐵棍的另一端，再在另一端用錘子使勁敲，這樣子的話(huà)，下面的插好了，上面的也錘進(jìn)去了。
我把做好的明輪船放入水中拉動(dòng)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機，槳葉便撲哧撲哧的轉了起來(lái)，我發(fā)現槳葉可以把水往后推，這樣子明輪船就能前進(jìn)了。
我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸驚喜地跳了起來(lái)，喊道：“智慧之星，智慧之星，我們家的智慧之星！”
唉，要是每天都能這樣就好了。
我做了一項小實(shí)驗作文500字3
好奇是一個(gè)普通的精靈，偉大的科學(xué)家都因為好奇而為社會(huì )帶來(lái)新的發(fā)現，現在我也要做個(gè)實(shí)驗。
從小，我就有個(gè)小小的“疑問(wèn)”，把筷子插進(jìn)裝滿(mǎn)米的杯中會(huì )怎么樣？哈哈，憑我的力氣，一定輕而易舉一下子就能拔出來(lái)！
我把筷子插進(jìn)被水洗過(guò)的米中，它像一根小樹(shù)枝一樣乖乖地站在“白泥土”里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像個(gè)小戰士。過(guò)了一會(huì )兒。我覺(jué)得很不對勁，我用力的，想把筷子抽出來(lái)，可是不但沒(méi)有成功，我的“筷子”朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒(méi)有把筷子抽出來(lái)連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了，連帶著(zhù)杯子一起被卡車(chē)般地“吊”起來(lái)，在半空中晃來(lái)晃去。我緊張地搖晃著(zhù)，覺(jué)得十分神奇，可又擔心什么時(shí)候“撲通”一聲杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子無(wú)論如何搖動(dòng)，都掉不下來(lái)，這是為什么呢？
米中，是不是有小小的磁力，他們團結在一起不讓筷子出來(lái)了？我對自己偉大的發(fā)現感到開(kāi)心，我跑去向媽媽講述自己的新發(fā)現，可是媽媽卻說(shuō)：“我的小笨妞，你想想，如果是這樣，戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了？”說(shuō)完，她告訴了我真正的答案。
原來(lái)筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來(lái)，米還通過(guò)水膨脹開(kāi)了。米中沒(méi)有了空氣自然把米吸住了。
雖然這與我自己的答案截然不同，讓我有點(diǎn)失落，但我的那份快樂(lè )，我不會(huì )忘記。好奇是好的，它給您帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！但，在說(shuō)“是”之前要不斷地探究，直到?jīng)]有任何懷疑為止！
我做了一項小實(shí)驗作文500字4
“先倒一點(diǎn)水，再打一勺鹽……”
“哎呀！鹽放太少啦！”
“……”
我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗，哎！媽媽實(shí)在太啰嗦了，這實(shí)驗的具體過(guò)程，我當然會(huì )做啦，不信，你瞧！
首先，準備好以下材料：一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個(gè)生雞蛋。然后往玻璃杯里倒入一些溫水，加入兩勺鹽攪拌，然后，把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。最后，用筷子順時(shí)針攪拌雞蛋。聽(tīng)起來(lái)可不太難，可實(shí)際上……我的手緊緊地握著(zhù)筷子，用力地攪著(zhù)雞蛋，攪了老半天，雞蛋連個(gè)動(dòng)靜也沒(méi)有，它就那么乖乖地沉在水底，絲毫沒(méi)有浮上來(lái)的意思。
這可怎么辦呢？我想起了媽媽剛才的叮囑我的話(huà)，“鹽別放太少了”難道真是這樣，我心里打了個(gè)問(wèn)號。繼續往里面加鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜。哼，一勺不夠，我兩勺。什么？?jì)缮撞粔�，我三勺……我繼續攪拌。終于，雞蛋浮了一點(diǎn)起來(lái)，哇，我高興地拍起手來(lái)，可只要一停手，雞蛋又沉了，我失望極了：“人的忍耐是有限度的，我不干了�！�
我生氣地坐在凳子上，媽媽坐到我旁邊安慰我：“別著(zhù)急，你可以往杯里再多加一些鹽，也許水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重擔啊。再試，說(shuō)不定可以讓雞蛋不會(huì )沉下去，甚至浮出水面，�！�
我照媽媽的說(shuō)法去做了，果然浮了起來(lái)，我高興得一蹦三尺高，小小的實(shí)驗，原來(lái)這么好玩��！
我做了一項小實(shí)驗作文500字5
哇，太棒了！牛奶里的色素像花一樣地開(kāi)了！這是怎么回事？
原來(lái)，我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗——“牛奶變色”。需要準備：一個(gè)扁扁的盤(pán)子、四罐不同顏色的色素、一點(diǎn)洗潔精、棉簽。當然，還有必不可少的牛奶啦！那這個(gè)實(shí)驗怎么做呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
首先，將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤(pán)中；接著(zhù)，每種色素各滴1滴在盤(pán)中的牛奶里，只見(jiàn)四種顏色立刻緊緊挨在一起，牛奶盤(pán)就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣；然后，用雪白的棉簽蘸一點(diǎn)洗潔精；最后，也是最緊張、最神奇的一步，當我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤(pán)時(shí)，原本聚在一起的色素沿著(zhù)棉簽一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，好似在冰天雪地中突然開(kāi)出了一朵朵色彩艷麗的鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛，我是在做夢(mèng)嗎？這是葫蘆兄弟的七彩蓮花嗎？不不不，是牛奶變色了，還跳起了舞，好似小精靈們在冰上跳芭蕾舞，一圈又一圈地轉個(gè)不停，美麗極了！
如果大家不知道為什么牛奶會(huì )變色，讓我來(lái)揭曉答案吧！這是因為牛奶里有脂肪，洗潔精里有活性因子，它們一遇上就會(huì )“打架”，牛奶表面的張力把色素向外推開(kāi)，一直推一直推，就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴散。你們看，這個(gè)實(shí)驗有趣嗎？脂肪和活性因子是不是兩個(gè)調皮的“小精靈”��？生活中其實(shí)有很多像這樣奇妙的事情正等著(zhù)我們去探索呢！
我做了一項小實(shí)驗作文500字6
今天，我從書(shū)本上看到了一個(gè)可以讓尺子吸附紙片的小實(shí)驗，我感到十分好奇。這是不是真的？如果是真的，那是怎么做到的？難道尺子有魔力？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)從我的腦中如雨后春筍般地冒了出來(lái)。
于是，我迫不及待地想要做實(shí)驗。首先，我準備了一張A4紙和一把鋼尺；接著(zhù)，我把A4紙撕成若干個(gè)小紙片；然后，我把鋼尺在身上摩擦了一分鐘左右；最后，用手拿著(zhù)鋼尺慢慢靠近小紙片。本以為小紙片會(huì )吸附在鋼尺上，卻沒(méi)有想到小紙片竟然紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我感到十分失落，但又非常疑惑。于是我跑進(jìn)房間去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)實(shí)驗怎么失敗了？書(shū)上說(shuō)的是不是錯的？”媽媽問(wèn)清緣由后，告訴我說(shuō)，要用塑料的尺子。隨后，我又抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，重新開(kāi)始做實(shí)驗。同樣將塑料尺子在身上摩擦了一分鐘左右，抱著(zhù)忐忑的心情慢慢靠近小紙片，這時(shí)，奇跡發(fā)生了——小紙片像聽(tīng)到了召喚似的，爭先恐后地向尺子飛去。不一會(huì )兒，尺子上就粘滿(mǎn)了紙片，我高興得一蹦三尺高。
為什么會(huì )這樣呢？我通過(guò)查閱資料發(fā)現，當尺子通過(guò)摩擦后帶有靜電，當帶有靜電的尺子靠近沒(méi)帶靜電的小紙片時(shí)，由于“靜電感應”，沒(méi)有靜電的物體內部靠近帶靜電物體的一邊會(huì )聚集與帶電物體所攜帶電荷相反的電荷，由于異性電荷互相吸引，就會(huì )出現“靜電吸附”的現象。
這個(gè)實(shí)驗不僅讓我增加了知識，而且讓我更加地熱愛(ài)科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗作文500字7
“跳起來(lái)啦！跳起來(lái)啦！”大家一定很奇怪，是什么跳起來(lái)了呢？別急，我正在做一項實(shí)驗，讓硬幣在可樂(lè )瓶上“跳舞”，快來(lái)跟我瞧瞧吧！
這項實(shí)驗需要準備一瓶可樂(lè )，一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂(lè )瓶打開(kāi)，只見(jiàn)有一股氣體從里面冒了出來(lái)，接著(zhù)我趕快把硬幣放到瓶口，可硬幣輕輕晃動(dòng)了兩下，就紋絲不動(dòng)了�？磥�(lái)沒(méi)這么簡(jiǎn)單！于是我把硬幣拿開(kāi)，往可樂(lè )里倒入一點(diǎn)鹽進(jìn)去，又有氣體混著(zhù)可樂(lè )從瓶口冒了出來(lái)，我趕緊再次把硬幣放到瓶口，可這硬幣又是抖動(dòng)了幾下就落在瓶口“罷工”了�？磥�(lái)這家伙有點(diǎn)懶呢！也可能是鹽放少了吧？這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進(jìn)了可樂(lè )瓶里，我就不信它還不跳舞！只聽(tīng)到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音，我趕快把硬幣放到可樂(lè )瓶口，只見(jiàn)從瓶口噴出大量夾雜著(zhù)可樂(lè )的氣體，硬幣開(kāi)始在可樂(lè )氣上一蹦一跳有節奏地上下抖動(dòng)，真像是在跳著(zhù)歡快的踢踏舞呢！我興奮地歡呼起來(lái)：“跳起來(lái)啦！硬幣跳起來(lái)了！我的實(shí)驗成功啦！”
為什么硬幣會(huì )在可樂(lè )氣上跳舞呢？我上網(wǎng)查看之后才明白：原來(lái)是食鹽的.表面吸附有少量的氣體，在可樂(lè )中會(huì )產(chǎn)生很多的氣化中心，加速了可樂(lè )中的二氧化碳的釋放速度，導致大量的二氧化碳氣體冒出，才會(huì )出現硬幣在氣體的沖擊下跳動(dòng)的現象�？茖W(xué)真是太神奇了！
我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗，小小的實(shí)驗里蘊含著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，它能帶我們一次次體驗奇妙的科學(xué)之旅，大家都來(lái)試試吧！
我做了一項小實(shí)驗作文500字8
今天，我在網(wǎng)上看到一項小實(shí)驗——水上開(kāi)花，如此有趣的實(shí)驗立刻就勾起了我的興趣，我摩拳擦掌，準備親手動(dòng)手來(lái)驗證一下！
找出大白紙，拿出水彩筆和剪刀，打來(lái)一盆水，“開(kāi)始實(shí)驗！”我激動(dòng)而又緊張地宣布。于是，我拿起彩筆，龍飛鳳舞地在紙上畫(huà)了一朵紅艷艷的牡丹花�！拔ㄓ心档ふ鎳�，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”，我邊吟詩(shī)邊拿起剪刀小心地把花剪了下來(lái)。按照實(shí)驗步驟，我先把牡丹的花瓣向里折，然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，水上開(kāi)花馬上就要在你眼皮兒底下成功了！
“真的會(huì )開(kāi)花嗎？”我屏住了呼吸，眼睛瞪得大大的，生怕錯過(guò)了什么！只見(jiàn)花骨朵兒在水中轉著(zhù)圈兒，不一會(huì )兒，花瓣兒就徐徐地就打開(kāi)了，變成了一朵富麗堂皇的牡丹花！“成功了！”我興奮地說(shuō)。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不相信：水不會(huì )把花打濕嗎？沒(méi)想到這一試，居然成功了。
為什么紙花放入水中會(huì )開(kāi)花呢？下面進(jìn)入王老師小課堂，聽(tīng)我來(lái)講講。原來(lái)，紙是纖維制造而成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數的毛細管，當水和紙接觸后，水就通過(guò)這些毛細管在很短的時(shí)間內進(jìn)入到紙的縫隙里，讓紙膨脹起來(lái)，于是花瓣在水中舒展開(kāi)來(lái)，紙花就盛開(kāi)了！
這次的實(shí)驗讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)科學(xué)是這么神奇有趣，以后我要好好學(xué)習科學(xué)知識，去探索更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文500字9
今天，我們在作文課上做了一個(gè)實(shí)驗，叫可愛(ài)的浮水印。
在實(shí)驗前，老師一一給我們展示了實(shí)驗用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個(gè)盤(pán)子、半盆水和一張宣紙。
接著(zhù)，老師就開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，老師用筷子沾點(diǎn)墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一個(gè)圓，然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦，把在頭發(fā)上擦過(guò)的棉簽放入水中，墨慢慢地擴開(kāi)變成了一個(gè)圓形，最后，老師把宣紙放在了水面上，水面上的墨印在了紙上。
老師做完實(shí)驗，就輪到我們了，我們都爭先恐后的做起來(lái)，我先用筷子沾上墨在水上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，然后其他的同學(xué)也在水面上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，接著(zhù)，我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦，我小心翼翼的用棉簽點(diǎn)那個(gè)墨點(diǎn)，神奇的事情發(fā)生了，我點(diǎn)一下，那墨就擴散一點(diǎn)，最后，我點(diǎn)的墨被我畫(huà)成了一條龍，老師幫我們把宣紙放進(jìn)水中，真的，那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問(wèn)老師這是什么原理，原來(lái)是這樣的：其實(shí)水有表面張力，所以墨汁在輕輕觸水面時(shí)，在水面上迅速擴展成一個(gè)圓啦！棉簽在頭皮上擦，其實(shí)是因為頭皮上有大量的油，洗過(guò)頭后，頭上也有少量的油，這樣會(huì )影響水分子之間互相拉引的力，使墨汁形成不規則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢？因為宣紙上有很多很多的毛孔，就像人的毛孔一樣，墨汁與水被吸附在宣紙上，這樣可愛(ài)的浮水印就完成了。
今天這個(gè)小實(shí)驗真有趣，我從這個(gè)試驗中也懂得了許多知識。
我做了一項小實(shí)驗作文500字10
星期天，我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫“神筆馬良”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗。
按照書(shū)中的要求，我找來(lái)了家里的白色瓷盤(pán)、一支黑色的馬克筆、一個(gè)裝有半瓶水的水杯。實(shí)驗準備就緒，我迫不及待地做了起來(lái)。
首先，我把擦干凈的白色瓷盤(pán)平放在桌面上，然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤(pán)上認認真真地畫(huà)了一個(gè)卡通的“小人兒”。接著(zhù)，我開(kāi)始等待“小人兒”的油墨變干，等待的過(guò)程太“漫長(cháng)”了，墻上鐘表的指針好像生病了，走得慢吞吞的。兩分鐘后，“小人兒”的油墨變干了，我馬上開(kāi)始了實(shí)驗的最后一步，我拿起水杯，把里面的水緩緩地倒入白瓷盤(pán)里，盤(pán)子里的“小人兒”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盤(pán)里倒入一點(diǎn)兒水，這一次，“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了！我小心地轉動(dòng)白瓷盤(pán)，“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣，“小人兒”又游起泳來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗真是讓我大開(kāi)眼界。后來(lái)博學(xué)的爸爸告訴了我這個(gè)實(shí)驗的原理：因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質(zhì)——剝離劑。這種剝離劑比水輕，所以當它在遇到水之后就會(huì )浮起來(lái)。但是，油性的馬克筆中就不含有剝離劑。
這個(gè)實(shí)驗不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我懂得一個(gè)道理：科學(xué)離我們并不遙遠，就在我們身邊。
我做了一項小實(shí)驗作文500字11
今天中午，我回家吃完飯后嚷著(zhù)讓媽媽給我三個(gè)雞蛋，然后把電鍋給我。媽媽奇怪地問(wèn)：你干啥呀？炒雞蛋呀！這剛吃完飯你又要炒雞蛋干啥呀？我說(shuō)：你等著(zhù)，我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地說(shuō)：那好吧，我就相信你一次，不過(guò)要是沒(méi)煮熟，我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我有點(diǎn)猶豫，因為這畢竟是我第一次這樣煮雞蛋，能不能成功我也不確定，希望課文中的煮蛋方法是靠譜的吧！
于是我就開(kāi)始大顯身手，我首先將冷水倒入鍋內，還沒(méi)等水燒開(kāi)我就已經(jīng)把雞蛋放進(jìn)鍋里了。這時(shí)媽媽說(shuō)：你要等水燒開(kāi)��！我說(shuō)：你不用管我，我肯定會(huì )讓你意想不到的。過(guò)了一會(huì )兒水燒開(kāi)了，我立馬關(guān)掉電源，然后開(kāi)始燜雞蛋，燜了差不多10~15分鐘。我就說(shuō)：媽媽現在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開(kāi)一個(gè)雞蛋，然后媽媽大吃一驚的說(shuō)：這是怎么弄的？我煮雞蛋的時(shí)候得一直開(kāi)著(zhù)電源，而你卻只等到水開(kāi)了就切掉了電源，而且現在雞蛋居然是熟的，不是夾生的，好神奇��！我是用我們課文中的當娜煮蛋法煮的。我一本正經(jīng)的回答。媽媽說(shuō)：當娜真的好厲害��！她能發(fā)明出這么神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開(kāi)心的分享了我這次實(shí)驗的成果。
怪不得古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)本中的知識真是妙不可言吶！所以我一定要努力多讀書(shū)，做一個(gè)有用的人。
我做了一項小實(shí)驗作文500字12
“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗——讓小燈泡亮起來(lái)！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論開(kāi)來(lái)，那興奮勁兒，比有好東西吃還夸張。耶！我們馬上就要當一回“愛(ài)迪生”了！
一盞小燈泡、一節電池、幾根導線(xiàn)、一個(gè)燈座、一個(gè)電池盒，準備工作完成，開(kāi)始實(shí)驗。先將小燈泡裝進(jìn)燈座中，這時(shí)的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡，就像一個(gè)小寶寶從黑暗的洞里探出腦袋，好奇的望著(zhù)這個(gè)明亮的世界。接著(zhù)，用兩根導線(xiàn)把電池盒和燈座連接起來(lái)。嘿！像模像樣了，我要讓小燈泡亮起來(lái)！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把電池裝入電池盒內，好像自己是一個(gè)魔術(shù)師，施了魔法等待燈泡發(fā)光。
“咦？怎么還不亮��？是燈泡壞了嗎？”同組的同學(xué)不禁發(fā)問(wèn)�？粗�(zhù)燈泡沒(méi)有動(dòng)靜，仿佛有人在我頭頂澆了一盆冷水，好失望。再看著(zhù)其他組的小燈泡都亮起來(lái)了，實(shí)驗室里星星點(diǎn)點(diǎn)，響起一陣又一陣歡呼聲，“怎么回事？”我有些急了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“別急，我們來(lái)做一個(gè)電路檢測器！”我把其中一根導線(xiàn)切斷，在沒(méi)有導線(xiàn)的那一端接上另一根導線(xiàn)，電路檢測器這就完成了！看看是哪里出故障了？我取下一根導線(xiàn)，開(kāi)始檢測，小燈沒(méi)有發(fā)亮。哈，原來(lái)是這根導線(xiàn)的問(wèn)題��！連忙換了導線(xiàn)，小燈泡瞬間發(fā)亮，“耶！太棒了！燈泡亮了！”我和組員們擊了個(gè)掌，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，那是一種失敗之后重獲成功的成就感。
我做了一項小實(shí)驗作文500字13
做實(shí)驗了，我帶上電池，導線(xiàn)和小燈泡，去了實(shí)驗室。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我聽(tīng)老師說(shuō)：“我們今天要讓小燈泡亮起來(lái)�！甭�(tīng)到這兒，大家情不自禁地議論起來(lái)：
“怎么可能呀，區區三樣東西，怎么能讓小燈泡亮起來(lái)？”一個(gè)人不以為然說(shuō)。
“是啊是��！肯定不可能，老師是在騙人�！�
“應該不會(huì )吧，老師一般都不會(huì )說(shuō)錯，可能是還有東西要發(fā)，你沒(méi)看桌子上放著(zhù)那么多東西嗎！"
“是哦，也有可能��！我們就拭目以待吧！”
“對，對！我們拭目以待不就好了嘛�！�
教室里就像一個(gè)菜市場(chǎng)，吵到讓人沒(méi)法上課。老師一聲大吼，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們筆直地坐在那兒，和前面截然不同。老師滿(mǎn)意的笑了。接著(zhù)，我們就開(kāi)始做起了實(shí)驗。
首先，我們每人拿到一個(gè)電池盒，老師先讓我們觀(guān)察了一下電池盒，電池盒的顏色是黃的，外形就像一個(gè)火柴盒。盒子里一端有彈簧，是放電池的負極的。我迫不及待地把電池塞進(jìn)去，我按啊按啊，費盡了九牛二虎之力，才把電池放了進(jìn)去。接著(zhù)，就該裝導線(xiàn)了，按照老師的指導，我連接好了導線(xiàn)。終于，小燈泡亮了起來(lái)。我興高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高了呢！
這個(gè)實(shí)驗真的太神奇了，簡(jiǎn)直就像魔術(shù)一樣神秘，我太喜歡這個(gè)小實(shí)驗了！
我做了一項小實(shí)驗作文500字14
今天，蔡老師給我們上了一節實(shí)驗課，教我們雞蛋如何變銀蛋。
蔡老師先拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋，接著(zhù)蔡老師又拿出了一個(gè)根又粗又長(cháng)的蠟燭，鐵夾、還有打火機。蔡老師拿起打火機，點(diǎn)燃蠟燭，很快蠟燭上方出現了小火苗，然后蔡老師用鐵夾夾住雞蛋放在火苗上烤。只見(jiàn)火苗像一個(gè)個(gè)吸血鬼一樣，伸著(zhù)貪婪的舌頭舔著(zhù)雞蛋的外殼。前排一些膽小的同學(xué)生怕雞蛋被烤破了，就趕緊起身坐到了后排，還有的同學(xué)則張大了眼睛盯著(zhù)雞蛋，生怕錯過(guò)了什么變化。
過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋已經(jīng)徹底被燒黑了�！袄蠋�，這是黃蛋變黑蛋，哪里是銀蛋�！弊詈笠慌乓粋�(gè)男生大聲地說(shuō)道。蔡老師笑了笑說(shuō)：“急什么呢，一會(huì )兒你就知道了！”說(shuō)著(zhù)，蔡老師去衛生間接了一杯清水，然后回來(lái)把雞蛋放到了水中。這時(shí)，水杯中的黑蛋突然變成了銀蛋，大家都異口同聲地驚呼：“蔡老師可真厲害呀！”
“不是我厲害，這里面可是有奧秘的！”“老師你可別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)吧！”“其實(shí)呀，雞蛋被火烤黑了之后，雞蛋上就會(huì )出現一層碳顆粒，再把黑蛋放入水中，碳顆粒就會(huì )出現放射現象，變成銀蛋。相反，銀蛋離開(kāi)了水，沒(méi)有了放射現象，又會(huì )變成黑蛋了！”說(shuō)著(zhù)，蔡老師又把雞蛋拿出水面，果然又變成了黑蛋。大家看了，都覺(jué)得神奇極了！
這次實(shí)驗課讓我愛(ài)上了科學(xué)，以后我也要認真學(xué)習，在生活中探索更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文500字15
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的靈感是最重要的！甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊，雖然一位科學(xué)家的成就背后會(huì )有無(wú)數汗水，但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個(gè)想法，或是一個(gè)偶然的實(shí)驗結果。今天，我就做了這樣的一項實(shí)驗：一根會(huì )漂浮的針。
看到這個(gè)題目，你可能會(huì )感到很奇怪：針能漂起來(lái)？是啊，最開(kāi)始我也不相信，“難道石頭還會(huì )開(kāi)花不成？”我想。于是，我半信半疑地準備好了實(shí)驗材料：一盆水、比針略大的紙、一根針。
開(kāi)始做實(shí)驗了！我把紙放進(jìn)水里并將針輕輕地放在紙上，生怕有什么閃失。最開(kāi)始，我全神貫注地看著(zhù)紙上面的針，但過(guò)了好幾分鐘還沒(méi)多大變化，我就有些心急了。這時(shí)，紙條的顏色變深了，漸漸地，紙下沉到了水里，而針卻漂在水面上了�！菚r(shí)，我驚訝得瞠目結舌，半天都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
原來(lái)，水對物體有一定的張力，能使物體浮在水面，但有的物體觸水面積太小，所以導致水的浮力小于物體受到的重力。因此，物體會(huì )沉下去。而一根針因為它的表面積太小了，用手放下去又容易讓針整個(gè)進(jìn)入水里，所以把針?lè )诺郊埳喜⒆尲埑料氯ゾ涂梢允贯槻粫?huì )完全進(jìn)入水里。
世界之大，無(wú)奇不有。還有更多知識在等待著(zhù)我去探索，去發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文500字16
今天，我與老爸在書(shū)房做了一項有趣的小實(shí)驗。
只見(jiàn)老爸拿了一個(gè)體重計和一個(gè)小盤(pán)子過(guò)來(lái)，盤(pán)子里有一個(gè)固定的“座位”，“座位”上面“頂”著(zhù)個(gè)“黑帽子”的雞蛋。我奇怪地問(wèn)老爸：“老爸，您這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥��？”老爸神秘地說(shuō)：“今天我們要測一測大力雞蛋的承重能力。我們要將書(shū)一本一本地放在雞蛋上，直到雞蛋被壓碎，這樣可以記錄不同雞蛋的承重�！蔽衣�(tīng)了連忙叫好。
實(shí)驗開(kāi)始了，爸爸放好雞蛋，我就一本一本小心翼翼地加書(shū)。我的心怦怦直跳，生怕雞蛋不知什么時(shí)候碎了。加完一捆書(shū)后，突然，“咔嚓”一聲，破碎的蛋殼和蛋液“飛”了出去。這時(shí)候，我便記錄下體重秤上的數據——6.7公斤。
接著(zhù)，我們拿來(lái)了第二個(gè)雞蛋開(kāi)始實(shí)驗。我小心翼翼地放書(shū)上去，當放好一本厚厚的字典時(shí)，我發(fā)現雞蛋上有了裂縫。接著(zhù)，我再放上一本，裂縫瞬間變多，下一秒雞蛋就“面目全非”了。我趕緊再次記錄數據——7.9公斤。哇！我大叫著(zhù)：“雞蛋好厲害！”爸爸告訴我，7.9公斤大約是新生兒體重的兩倍呢。小小的雞蛋真是力大無(wú)窮��！我激動(dòng)地稱(chēng)它們是“大力雞蛋”！
事后，我在網(wǎng)上查了下資料。原來(lái)，雞蛋特有的外形可以均勻地分散受力，這樣它不容易被壓壞。今天，我又長(cháng)知識了。