關(guān)于校長(cháng)作文500字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校長(cháng)作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(cháng)作文500字 篇1
秋意漸淡，冬意漸濃，我的心中卻是春光溫暖，因為我想起了他——我的校長(cháng)。
古人言：“校者，長(cháng)者也�！毙�，意為校正，校長(cháng)，應該就是校正我們學(xué)習和生活中出現問(wèn)題的人，是我們人生路上的引路人。
初次見(jiàn)他，只知道他是我們的領(lǐng)袖，短小精悍，眉毛有點(diǎn)粗，炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾，內斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號施令，卻總給我們威嚴之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥�！�
忙碌是他的代名詞，校園里，很少出現他的身影。也許是去麓山本部工作去了；也許是為學(xué)校裝修忙碌去了；也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學(xué)生的我能體會(huì )到他做校長(cháng)的辛苦，雖然他不經(jīng)常督察各個(gè)年級的辦公室，我想，是因為他相信老師可以教育好我們，做好我們學(xué)習路上的導航燈。
身為寄宿生的我，不時(shí)會(huì )看到校長(cháng)的身影，那是因為校長(cháng)最放心不下我們寄宿生了。有一次，我們幾個(gè)寄宿生在上晚自習，也許是因為青春期的叛逆吧，其中有一個(gè)同學(xué)與老師頂嘴，恰巧校長(cháng)經(jīng)過(guò)，看到此情此景的他，先是嚴厲地批評了那位同學(xué)，之后語(yǔ)重心長(cháng)地對那位同學(xué)進(jìn)行了教育，平日的威嚴都化作和藹的目光，親切的言語(yǔ)，使那位同學(xué)改正錯誤，向老師道歉，也溫暖了我的心。這就是——我的校長(cháng)。
古人言：“校者，長(cháng)者也�！笔前�！校長(cháng)就是校正我們學(xué)習和生活中出現問(wèn)題的人，他用豐富的知識，和閱歷幫助我們改正錯誤，引導我們更健康的成長(cháng)，更愉快的學(xué)習和生活。
這就是——我的校長(cháng)。
校長(cháng)作文500字 篇2
唐僧，孫悟空一行四人取得真經(jīng)回來(lái)，在長(cháng)安城引起了極大的轟動(dòng)。大伙兒對他們的成功十分羨慕，也想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)驗，于是提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當時(shí)，唐僧，孫悟空，沙僧已調往其他部門(mén)任要職，于是推薦了最佳人選豬八戒擔任校長(cháng)，請他主講師徒四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的.經(jīng)驗和體會(huì )。開(kāi)學(xué)典禮那一天，豬校長(cháng)滿(mǎn)懷激情，充滿(mǎn)自信地走上講臺。
剛剛走上講臺，他先清了清嗓子。說(shuō)道：“謝謝各位同學(xué)，對我們取經(jīng)學(xué)校的支持。其實(shí)，本來(lái)這校長(cháng)的職位應該由我師父來(lái)當校長(cháng)，可是因為我師父要去其他部門(mén)工作，所以校長(cháng)還是由我來(lái)?yè)酥厝�。謝謝大家對我的支持。那么，演講現在開(kāi)始了！你們千萬(wàn)別認為西天取經(jīng)是一件非常容易的事情。我們可是經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。的！先說(shuō)妖精，那些妖精可是一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)比一個(gè)狡猾。比如說(shuō)白骨精吧！她三番五次的來(lái)戲弄我師父，還害我大師兄被緊箍咒折磨的很慘。雖然說(shuō)最后大師兄打倒了白骨精。但師父還蒙在鼓里。將大師兄趕回花果山。后來(lái)，我們遇到了危險。我趕快去花果山去請大師兄出來(lái)，和我們一起來(lái)降妖除魔。我便體會(huì )到同伴的重要性。我還要告訴大家，有些人想要有和我們一樣的成功，但卻不想付出，錯過(guò)了一次又一次的機會(huì )。在這里，我想要告訴大家，自己要想成功，就應該要有辛勤的勞動(dòng)。這樣，才能實(shí)現自己的理想。我的演講結束，謝謝大家！”
校長(cháng)作文500字 篇3
現在，很多孩子都不知道自己如何在野外生存。所以，20xx年時(shí)，我成為了一位小學(xué)校長(cháng)，學(xué)校的名字就叫“實(shí)踐小學(xué)”。為什么呢？因為這個(gè)學(xué)校不僅讓學(xué)生們學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)校課程，還讓他們學(xué)會(huì )在野外如何生存的技巧。
首先，我會(huì )要求學(xué)校的老師們一個(gè)星期做一次關(guān)于野外生存的講座。然后，半年還要進(jìn)行一次野外生存訓練，全體師生到野外去自行生存一天。
在野外生存前一天，所有同學(xué)得準備好第二天的書(shū)包：兩瓶礦泉水、一些食品、一個(gè)指南針。第二天早晨八點(diǎn)鐘，巴士準時(shí)開(kāi)走，所以，請勿遲到。我們將會(huì )坐3個(gè)小時(shí)左右的車(chē)，然后到達森林培訓基地。我們先在基地附近走一會(huì )兒，然后，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，吃點(diǎn)零食，再利用指南針辨別方向，回到基地，再返回學(xué)校。
在培訓基地里，我和學(xué)校的老師們會(huì )走在隊伍的最后面，不作指導，讓學(xué)生們自己做主。遇到小的突發(fā)事件時(shí)，也讓他們自己處理，體驗野外生存技巧的可貴。只有遇到學(xué)生無(wú)法解決的突發(fā)事件時(shí)，我們才會(huì )出現并幫助他們。
有的家長(cháng)就會(huì )問(wèn)：“如果野外有兇猛的野獸，傷到了孩子，怎么辦？”我笑著(zhù)回答他：“那樣的現象是不會(huì )發(fā)生的。我們會(huì )派一架無(wú)人機去這個(gè)地方探測兩個(gè)星期，確保沒(méi)有猛獸，我們才會(huì )去�！�
在校內，我還會(huì )開(kāi)展豐富多彩的課外興趣班。像訓練怎樣做到在人群中自由穿梭、訓練怎樣當戲劇演員……這種課外班在別的學(xué)�？赡懿怀Ｒ�(jiàn)，而在我的學(xué)校里呢，那可是家常便飯。
我不僅讓我的學(xué)生們獲取了許多的知識，也讓他們認識到了這些技巧的可貴，讓他們在以后的人生中解決了許多難題，成為了國家的棟梁之才。他們在成功的同時(shí)，一定會(huì )感激我這位“多功能”校長(cháng)的！
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