校園的作文500字合集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的校園的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的作文500字 篇1

　　我們的學(xué)校是湘鄉市東方紅小學(xué)，那時(shí)一個(gè)漂亮討人喜歡的校園。

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，學(xué)校門(mén)上是剛勁有力的五個(gè)粗字：東方紅小學(xué)。下邊是電子器件條幅。走入校園，邊上有很多樟樹(shù)，像一位位崗哨，守護著(zhù)大家的校園。再向前走，是整平的校道，校道的左側是院校的專(zhuān)業(yè)知識墻。在這兒，你能見(jiàn)到大家院校出色老師學(xué)生的詳細介紹，校園文化藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識的真實(shí)寫(xiě)照。校道的右側是寬敞的操場(chǎng)，鮮紅色的塑膠跑道緊緊圍繞著(zhù)翠綠色的籃球場(chǎng)地，常常由此可見(jiàn)小孩子在運動(dòng)場(chǎng)上飛奔的雄健體態(tài)。

　　操場(chǎng)挨近教學(xué)樓的一頭是升旗臺，每到周一的升國旗儀式，幾千名老師學(xué)生齊整的整隊高唱國歌，矚目五星紅旗冉冉上升，都會(huì )讓人豪情滿(mǎn)懷。

　　踏過(guò)操場(chǎng)，就趕到教學(xué)樓，瑯瑯的讀書(shū)聲像一曲曲悅耳的曲子。過(guò)道上一塵不染，班里寬敞明亮。置身書(shū)聲瑯瑯的深海，真該掂腳而行，惟恐驚動(dòng)了這美好的協(xié)奏曲。

　　教學(xué)樓前和操場(chǎng)邊的空閑地上，撒落著(zhù)一個(gè)個(gè)小小花圃，像一塊塊翡翠玉鑲在校園里。來(lái)到花開(kāi)的時(shí)間，成千上萬(wàn)花瓣欣然怒放，像天上的彩霞爆出來(lái)到校園里。也有秋季紅葉似火的紅楓樹(shù)，夏季花落遍地的泡桐樹(shù)和常綠植物的玉蘭花樹(shù)一起綴滿(mǎn)校園。

　　最繁華的實(shí)際上是課間活動(dòng)了。學(xué)生們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，手機游戲、打籃球、跳蠅各種各樣健身運動(dòng)是十八般武藝樣樣精通。歡笑聲、演唱聲、嘶嘶聲，各種聲音此起彼伏，變成別具一格的協(xié)奏曲。一直到脆響的鈴響，全部的喧鬧戛然而止，校園又越來(lái)越十分的靜寂。

　　我眼中的自己的校園，就是我鐘愛(ài)的校園。

校園的作文500字 篇2

　　今天作業(yè)特別多，我寫(xiě)完作業(yè)已是11點(diǎn)多鐘了。剛一倒上床就呼呼大睡了起來(lái)。

　　不一會(huì )，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我走在路上，發(fā)現不遠處有一座高樓，出于好奇我便馬上向那棟大樓的方向走了過(guò)去。在那棟大樓的門(mén)口，我發(fā)現上面有四個(gè)大字“鋼城一小”我又驚又喜，趕忙跑了進(jìn)去。

　　我來(lái)到大廳發(fā)現不遠處有一個(gè)熟悉的聲影，沒(méi)錯那就是賈金霖。我朝他喊了一聲，他轉過(guò)身來(lái)跑到我的身邊二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我拉進(jìn)一個(gè)電梯里，他按下一個(gè)鍵后不到十秒鐘電梯就到了我們要去的那一層——四十九層。

　　“進(jìn)去吧，這就是我們的503班�！辟Z金霖指著(zhù)對面的一個(gè)教室說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)我高高興興的跑了進(jìn)去。

　　不一會(huì )兒上課了，曹老師面帶笑容的走進(jìn)了教室。她把背課本放在了講臺上，然后轉過(guò)身去抬起右臂在黑板上面一點(diǎn)，黑板上就出現了一個(gè)大大的課題。原來(lái)這種黑板采用了生物電流控制你只要想什么什么東西就會(huì )出現在黑板上。

　　四十分鐘一下子就過(guò)去了，我們都開(kāi)開(kāi)心心的'結束了這次學(xué)習。第二節課是體育課，剛一上課班長(cháng)就把門(mén)旁邊的一個(gè)按鈕按了下去，這時(shí)我們的課桌椅都全部收到地下去了教室內沒(méi)有任何的障礙物我們都在這教室內開(kāi)心的玩著(zhù)。

　　下課了，我們也該吃午飯了。我們排著(zhù)隊伍來(lái)到食堂一大堆的美味佳肴都展現在我們眼前。我迅速地向一盤(pán)火雞那沖了過(guò)去拿起雞腿就準備咬。

　　這時(shí)，我的鬧鐘響了。原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)��！如果這個(gè)夢(mèng)實(shí)現了的話(huà)，那我們的科技都可以打敗歐洲了。

校園的作文500字 篇3

　　我抬起頭，看著(zhù)天空中幾片云被風(fēng)吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園，別具一番情韻。

　　剛剛入秋的草，仍是嫩綠的，只是細細一看，草尖已經(jīng)泛著(zhù)點(diǎn)微黃，也許那是為了御寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣寒意，叫人忍不住發(fā)抖，而那些草此時(shí)卻顯得格外頑強，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂著(zhù)頭，那是執意要陪同學(xué)們度過(guò)這個(gè)秋天。若是沒(méi)了這些草，校園中還不知會(huì )減少多少生機��！

　　樹(shù)葉微微卷著(zhù)金黃的邊，風(fēng)兒吹過(guò)，落葉似一只只纏綿的蝶，揚揚灑灑飄落下來(lái)，似乎無(wú)一點(diǎn)惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彼鼈円彩菫榱讼乱粋�(gè)更美的春天。樹(shù)葉落在草叢中，很少被同學(xué)們注意到。若是撿起一片，細數上面時(shí)間的紋路，也是一件有意義的事。秋風(fēng)吹動(dòng)的落葉，在校園中游蕩，像是在監視同學(xué)們的學(xué)習。

　　最妙地是下點(diǎn)秋雨��！纏綿的雨絲，透亮無(wú)暇，撩撥人的心弦，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經(jīng)一場(chǎng)秋雨的洗滌，原本淡雅的校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹(shù)葉上，草尖上泛著(zhù)點(diǎn)兒光，偶爾還會(huì )給同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑，突然就有那么一滴雨珠滴在你身上，涼涼的，那也是秋天的預告。雨，經(jīng)歷過(guò)四季，書(shū)寫(xiě)過(guò)人生的風(fēng)花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。

　　沉醉在這美麗而又動(dòng)人的校園的秋中吧！秋風(fēng)，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會(huì )吹來(lái)一絲的悲傷，但是，她帶來(lái)的，是那個(gè)令我們又愛(ài)又恨的秋天，也帶來(lái)了成熟。

　　我愛(ài)秋天的校園！

校園的作文500字 篇4

　　在我們四季如畫(huà)的校園中，同學(xué)們最喜歡的還是校園里那美麗的魚(yú)池。

　　魚(yú)池位于學(xué)校最中間。它的北面是綜合樓，東面是教學(xué)樓，西面是宿舍樓和食堂，南面則是廣闊的大操場(chǎng)。遠看魚(yú)池就像一個(gè)小型的公園，那么漂亮。

　　沿著(zhù)一條整齊的石子路，就來(lái)到了觀(guān)魚(yú)臺。觀(guān)魚(yú)臺很大，足夠容納幾百人；觀(guān)魚(yú)臺很平，一塊塊紅色方磚鋪在上面，既平整，又美觀(guān)；觀(guān)魚(yú)臺很美，白色的圍欄上雕著(zhù)精美的花鳥(niǎo)圖案，好看極了！

　　魚(yú)池里的水波光粼粼，上下起浮，好像一個(gè)孩子在呼吸，就像是有生命的一樣。慢慢地，我們靠近了魚(yú)池。起初，沒(méi)有一點(diǎn)魚(yú)的痕跡，可當我們拍拍手后，魚(yú)兒就奇跡般的出現在了我們眼前。這是為什么呢？原來(lái)那些魚(yú)兒沉在水底，我們的掌聲把它們吸引了過(guò)來(lái)。我們越拍越響，越拍越起勁，不到兩分鐘時(shí)間，魚(yú)兒們都爭先恐后地游出了水面，聚集在一起，好像在開(kāi)心地玩游戲呢！

　　我們四處觀(guān)賞，原來(lái)這個(gè)池分三個(gè)三角形部分，每個(gè)三角形后邊都種著(zhù)一棵我們的校樹(shù)－－－樟樹(shù)。在這里，還能時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲呢！這里還種著(zhù)許多另外種類(lèi)的樹(shù)，比如有：常綠喬木的桂花樹(shù)，有落葉樹(shù)木臘梅和桃樹(shù)－－－－臘梅樹(shù)已經(jīng)光禿禿了，可桃樹(shù)卻正是含苞欲放的時(shí)候。再看過(guò)去，就是一排排整齊的灌木草叢了。灌木叢前，就是幾張石凳子，可以供同學(xué)們坐著(zhù)看書(shū)或休息。灌木叢邊還有一塊巨石，上面刻著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：“梅郎墨韻”。

　　美麗的魚(yú)池，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，我愛(ài)美麗的魚(yú)池，更愛(ài)這生機勃勃的校園！

校園的作文500字 篇5

　　五月的校園，最美的是那一叢丁香。猶如紫色的花海，一團團一簇簇，香氣濃郁，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)它的香氣。

　　校園里的丁香，在五月時(shí)，就開(kāi)得特別美，但是有一個(gè)“淘氣包”張明，他每次都喜歡踩校園的丁香，整個(gè)學(xué)校根本找不到一朵完整的，他有時(shí)還會(huì )腳在丁香上面用力擦，直到整個(gè)丁香全成了碎渣。

　　但他的班長(cháng)馬寶寒，卻是他的死對頭，因為每次馬寶寒都總是壞他好事，報告老師速度比兔子跳還快，聽(tīng)出張明又犯事兒了，有著(zhù)“警笛”之稱(chēng)的班長(cháng)出動(dòng)了。

　　現在每天早上，他都會(huì )早早起床，蹲在學(xué)校門(mén)口，盯著(zhù)張明的一舉一動(dòng)，使得張明很惱火，之后他們的關(guān)系變得越來(lái)越緊張，已經(jīng)從同學(xué)關(guān)系成為警察和小偷了，有些同學(xué)還說(shuō)，他們像是打游擊戰，一個(gè)躲，一個(gè)抓。

　　直到有一天，張明抓住了一個(gè)機會(huì )將馬寶寒弄走了，因張明為了報復馬寶寒到處破壞，大樹(shù)被張明抓去了一塊樹(shù)皮，其它花花草草也沒(méi)能幸免。之后班長(cháng)知道了這件事情，心里很生氣，便和張明扭打在了一起，最后還是由老師出來(lái)拉架的。

　　老師知道事情緣由，便懲罰兩個(gè)人一起種花種草，兩個(gè)人又開(kāi)始一言不合打起來(lái)，但是最后他倆的關(guān)系越來(lái)越好，已經(jīng)成為很好的朋友了。這一行為讓同學(xué)們也目瞪口呆，因為知道之前他們的關(guān)系是有目共睹的。

　　不過(guò)結尾是好的，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，改正就好。