【精選】《笑》作文500字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的《笑》作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《笑》作文500字 篇1
《笑貓日記》系列的書(shū)是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，里面那個(gè)會(huì )笑的小貓咪——笑貓一定讓大家記憶深刻，作者楊紅櫻阿姨用她那會(huì )破解童心的筆，告訴我們一個(gè)個(gè)笑貓非凡的經(jīng)歷，讓我們沉浸在這所栩栩如生的故事里面，使我們佩服笑貓勇往直前的精神！
如果知識是一朵鮮艷的花，書(shū)本就是花的根，雖然是默默無(wú)聞的給花朵輸送養分，但如果沒(méi)有它的辛勞，花朵就不會(huì )燦爛美麗，書(shū)本永遠起著(zhù)至關(guān)重要的地位�！白x一本好書(shū)可造就一個(gè)人才”。我讀完了《笑貓日記——虎皮貓你在哪里》和《藍色的兔耳朵草》之后，在我心中笑貓就是一個(gè)為了救虎皮貓寧愿付出生命的“偉大貓咪”，看完《小貓出生在秘密山洞》之后，我感受到虎皮貓和笑貓的感情，我祝福它們的家庭幸福。
讀完《笑貓日記》之后，我為笑貓的'精神而感動(dòng)，一只不管面對任何困難險阻都以笑面對的貓咪，為了心愛(ài)的虎皮貓它翻山越嶺，森林之王老虎為它的做法感動(dòng)，山蜘蛛聽(tīng)了它的故事之后放了它一條生路，以笑面對困難的笑貓又打敗了殘忍的水怪······堅持不懈的它終于拿到了兔耳朵草卻被幾只貪吃的兔子吃了，它萬(wàn)念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴它，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì )出現，果然虎皮貓終于被笑貓“感動(dòng)”了，它聽(tīng)的見(jiàn)了！沒(méi)錯這是愛(ài)的力量！在故事中，笑貓告訴了我們在遇到困難千萬(wàn)不要退縮，勇往直前，就一定能收獲快樂(lè )！
愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活。書(shū)就像調味的雞湯，能把我們的生活變的有滋有味，我在書(shū)海中遨游，書(shū)籍帶給了我快樂(lè )，帶給了我充實(shí)的童年，讓我知道了一些哲理，而《笑貓日記》深刻告訴我要以笑面對困難！
《笑》作文500字 篇2
人們都說(shuō)："笑一笑，十年少。"人們總是祝愿天天開(kāi)心，笑口常開(kāi)。然而，有人整天因工作繁忙，生活奔波，家庭不幸而忘記了笑聲~~
我大姨媽家就是這樣一個(gè)不幸的家庭。大姨媽家原本是一個(gè)和睦，美滿(mǎn)的家庭：哥哥，姐姐，姨媽?zhuān)谭蛞患宜目谠谝黄鹦腋５厣�，雖說(shuō)生活比較拮據，但是在那個(gè)小院里到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
可是不幸終究還是降臨這個(gè)貧困但歡樂(lè )的家庭中。去年的一天，哥哥獨自一人去某某村去趕集，路上卻遇到平時(shí)與哥哥有過(guò)節的人，不知怎么的，那個(gè)人與哥哥打起架來(lái)，突然那個(gè)人拿出一把明晃晃的彈簧刀往哥哥的腹部猛地刺了一刀，哥哥忍著(zhù)疼痛到電話(huà)亭撥打120，救護車(chē)馬上來(lái)了，我大姨媽焦躁不安地趕到醫院，可哥哥卻因搶救無(wú)效永遠離開(kāi)了我們……大姨媽看到昔日還蹦蹦跳跳的兒子，今日卻變成一具冷冰冰的尸體，昏了過(guò)去……
從此，這個(gè)原本幸福的家庭霎時(shí)間變得冷清清的，這個(gè)原本充滿(mǎn)歡樂(lè )的家庭霎時(shí)間充滿(mǎn)憂(yōu)愁和悲傷……
家里只剩下姨夫一個(gè)，一個(gè)人為了維持家庭干著(zhù)很多份工作，每天起早貪黑，大姨媽又是一病不起，幾次去太谷都要花幾千元錢(qián)。這件事讓本來(lái)就生活拮據的家庭更是一無(wú)所有。
姨夫為了維持這個(gè)家，平時(shí)幽默搞笑的他從此沒(méi)有了笑容，眼中布滿(mǎn)血絲，銀絲也爬上了他的黑發(fā)中……
笑，你在哪里？
簡(jiǎn)評：寫(xiě)得很感人，很啟人深省，有的時(shí)候生活本身確實(shí)很無(wú)奈。
《笑》作文500字 篇3
笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開(kāi)朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶里嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅強的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開(kāi)朗，我要使自己不要墜入淚的世界。
聽(tīng)！在世界里，“滴滴”是小草的笑聲；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲；“哈哈”是我的笑聲。
在課堂上，雖然有人認為是沉靜的天地，而我卻認為是開(kāi)心的天地。每一次上語(yǔ)文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出，不知情的人老認為我們班在講“笑話(huà)”呢！每次，回答錯了問(wèn)題的時(shí)候并不是狼狽不堪的站起來(lái)，而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之后，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開(kāi)懷大笑。
下課了，同學(xué)們地玩耍，看著(zhù)那一張張歡樂(lè )的笑臉，我的心里喜不自禁，也露出燦爛的微笑！
我的生活中，天天充滿(mǎn)了五彩斑斕的笑�？荚嚨昧烁叻�，我驕傲地笑；享受著(zhù)美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤在愛(ài)中，我舒心地笑！
笑在跳舞，我能看見(jiàn)，你能看見(jiàn)嗎？
簡(jiǎn)評：
小作者用輕快、活潑的語(yǔ)言，來(lái)向大家展示了一個(gè)樂(lè )觀(guān)、向上的我。在描寫(xiě)時(shí)，小作者選取自然界的笑聲，又在我們學(xué)習中尋找笑聲，并重點(diǎn)抓住了課堂中我的樂(lè )觀(guān)情緒對大家的感染進(jìn)行了描寫(xiě)�？梢�(jiàn)，她是一個(gè)能為大家帶來(lái)快樂(lè )的“小精靈”。
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