給我作文500字（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的給我作文500字，希望能夠幫助到大家。
給我作文500字 篇1
請給我一扇門(mén)，因為我真的很需要它。
時(shí)間如流水，一去不復返。轉眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內心并不覺(jué)得快樂(lè )，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內心滿(mǎn)是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的地方徘徊著(zhù)。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著(zhù)，數學(xué)老師拿著(zhù)上周考完的試卷走上了講臺。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說(shuō)：“今天，沒(méi)有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板�！蔽业男睦镱D時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺上念起同學(xué)們的分數來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分數，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的�！安芎恪崩蠋煷舐暷盍艘槐槲业拿�，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應了過(guò)來(lái)，望著(zhù)老師連忙說(shuō)：“到�！崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅�(zhù)我，讓覺(jué)得呼吸不暢�！�43分”老師大聲念到，我聽(tīng)了剛才的話(huà)，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后，我就對數學(xué)喪失了信心，每到上數學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)。但是我并不是因為生老師的氣，而是生自己的氣。我現在的成績(jì)已經(jīng)拿不出手了，我現在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門(mén)，讓我將那份自信關(guān)在門(mén)內。
請給我一扇門(mén)吧！因為我需要它。
給我作文500字 篇2
風(fēng)清云淡，一縷清風(fēng)微拂過(guò)，捎走了這世間獨有的悶躁，等待已久的小茉莉花也終于張開(kāi)了潔白的花瓣，香氣在風(fēng)中繾綣著(zhù)，也是這縷清風(fēng)帶來(lái)的。
隨著(zhù)太陽(yáng)每天升起又落下，日子也漸漸流逝，又不覺(jué)臨近考試，整個(gè)教室都充斥著(zhù)不同程度的緊張感。
一個(gè)個(gè)微低著(zhù)的頭甚至伏在桌子上的身軀，都無(wú)不散發(fā)著(zhù)乏累和憂(yōu)慮，我的心情也更是這樣。
“抓緊時(shí)間背副科，馬上考試啦！”教師的一句句督促更顯得緊迫了。
突如其來(lái)的考試讓每個(gè)人都苦惱，桌子上壘著(zhù)一本本書(shū)，我不得不深吸一口氣。
放學(xué)鈴響了，也顯不出我的喜悅，回家后仍有一大堆的書(shū)要背，我拖著(zhù)滿(mǎn)身疲憊，回到了家中。
考試的壓力也讓我沒(méi)了食欲，單單夾了幾口又回到我的小屋中。
拖著(zhù)滿(mǎn)載知識的書(shū)包，倒出來(lái)的一本一本書(shū)，我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)，心中仿佛是貓爪子在不停地撓，又像是一塊巨石堵在了心口，早晚反正都得背，我頂著(zhù)些許抓狂感翻開(kāi)了那滿(mǎn)載抱怨的書(shū)，盡管努力壓抑著(zhù)情緒，卻仍被莫名的壓力嚇倒，也不知它們從何而來(lái)，怎樣才能離開(kāi)。
打開(kāi)窗，一縷清冽的風(fēng)踉蹌著(zhù)進(jìn)來(lái)，我從未覺(jué)得風(fēng)能如此得美好，好像捎走了一些焦躁，這時(shí)，媽媽也進(jìn)來(lái)了，她懂我的心思，“咋了，心里又難受了吧？你老是這樣，先別想了，有媽陪你呢，看這風(fēng)，吹著(zhù)多舒服啊�！�
吹著(zhù)這清冽的風(fēng)，它也吹過(guò)了我的心田里那關(guān)于寧靜的花，散著(zhù)淡淡寧靜的香。
原來(lái)，只要一縷清風(fēng)就好，它能捎走我那些許壓力和焦躁，吹開(kāi)心底那朵寧靜之花。
給我作文500字 篇3
送給只相處了六天，卻讓我難以忘懷的教官。 ——題記
第一次見(jiàn)面，是在軍訓開(kāi)幕式上，你們以整齊的步伐，響亮的口號給我們做了隊列演示。 開(kāi)幕式結束后，你被分配到了我們班，成為了我們班的教官。個(gè)頭不高的你，黑黑的，瘦瘦的，卻給人一種“站如松”的感覺(jué)，我知道那是軍人的氣勢。 訓練的第一個(gè)內容便是站軍姿，這本不算困難，可當太陽(yáng)熱不可擋的時(shí)候，卻讓我們汗如雨下。許多同學(xué)在隊列中忍不住擦擦汗，抓抓癢，搞一搞小動(dòng)作，每當這種時(shí)候，你就會(huì )發(fā)出斥責的聲音，問(wèn)我們?yōu)槭裁床淮驁蟾�，總喜歡動(dòng)，剛開(kāi)始軍訓難道就堅持不住了嗎？這時(shí)瘦小的你給人一種威嚴的感覺(jué)，我知道那是軍人的氣息。 第六日的上午，也是最后一次軍訓，我們即將進(jìn)行會(huì )操。在上場(chǎng)前，你用嚴肅的語(yǔ)氣跟我們講：“五天的訓練，你們的汗水浸濕了一套又一套的校服，一會(huì )兒主席臺將成為驗收你們成果的舞臺，我相信你們可以做好�！睗M(mǎn)懷信心的，我們完成了會(huì )操，同學(xué)們都很開(kāi)心，因為我們沒(méi)有留下遺憾。
下午，我們徒步來(lái)到了軍營(yíng)，遠遠地便看到了你站在門(mén)口，下午的你看著(zhù)輕松了許多，或許是因為我們來(lái)到了你的家吧!走在美麗、整潔的軍營(yíng)里，我對一切充滿(mǎn)了好奇，餐廳、宿舍、菜園、倉庫我們一起走過(guò)。我看到了生機盎然的菜園，整潔的宿舍，美麗的餐廳，還有現代化的武器。最后，我們在足球場(chǎng)上休整，一起合照，然后告別。走在回校的路上，我心情沉重，對你充滿(mǎn)了不舍，不知何時(shí)才能再見(jiàn)。
時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，六日，留下一絲悵然，一絲懷念，一絲不舍。
給我作文500字 篇4
比如和朋友一起出去玩，累了一天回家泡了熱水澡，躺在床上美美的睡了一覺(jué)。
比如在路邊意外的發(fā)現了一家新開(kāi)的小吃店，老板很實(shí)在，東西很有特色。
比如在圖書(shū)館打發(fā)時(shí)間，偶然一瞥，卻看到一本非常有趣的小說(shuō)，在向管理員詢(xún)問(wèn)的時(shí)候發(fā)現一個(gè)漂亮的女孩也很感興趣。于是，你們聊的很投機。
比如在一間明亮的咖啡館里，空氣中飄著(zhù)濃濃的咖啡香。你坐在這里，安靜讀著(zhù)借來(lái)的小說(shuō)，周?chē)鷤鱽?lái)悠揚的鋼琴曲，想著(zhù)與你邂逅的女孩。
比如在蛋糕的十八根蠟燭前許下心愿，回憶是一種兒時(shí)尿褲襠的感覺(jué)。舍不得放手，也不愿說(shuō)出口。
比如在燈光與太陽(yáng)之間選擇太陽(yáng)，困難容易中選擇困難。熾熱的痛感更令人回味，生命需要一段美妙的經(jīng)歷。
比如在荒野之中吟唱，借著(zhù)皎皎月光。假若你玩夠了，感到乏味，或許可以圍著(zhù)篝火，三五好友一人接一首詩(shī)。別緊張，即便是胡言亂語(yǔ)也沒(méi)有關(guān)系。
比如在一片散發(fā)著(zhù)動(dòng)物腐尸的惡臭和枝葉腐爛的氣息的沼澤地中，別害怕，像是人的眼睛：有清澈若水，也有泛著(zhù)自滿(mǎn)與貪欲的。當側身于生活的污泥中，當不甘心時(shí)，便要勇敢的跨過(guò)去！
比如“一個(gè)新的冒險即將來(lái)臨，而我相信它將是一個(gè)好的冒險�！�
比如在如風(fēng)吹葉落的秋天，我的吻落下，就好像無(wú)數的悲傷與憂(yōu)郁從暗夜中蘇醒。我的心只悲傷七次。
比如在你掉淚的時(shí)候千萬(wàn)不要難過(guò)，上帝說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，只是所受的污染太多了。淚水可以排毒。偶爾哭一場(chǎng)，倒是件暢心的事。
比如在失眠的夜晚，孤獨與夜色融進(jìn)你的身體。月光之中，天上那么多的星星一定有一顆守護著(zhù)你的夢(mèng)。你可看見(jiàn)，有雙眼睛，只出現在孩子的童謠中。愛(ài)人聽(tīng)見(jiàn)。
給我作文500字 篇5
夢(mèng)在，就好！希望我們曾被這世界溫柔相待！
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)正好！你我便安好！希望天空仍舊美麗。希望最初的自己仍舊安好！給我希望，我將換回成就。給我一片天空，我將演繹的更加美好！希望天空依舊晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光甚好！
追求
人生在此，追求滿(mǎn)滿(mǎn)。追求會(huì )讓我們有一個(gè)完美的自己！追求可以讓我們變得更高人一等！人生有太多的追求，正因為多，我們才須認真。正因為認真，我們才會(huì )走心！在這個(gè)年少時(shí)代，需努力，需奮斗！最最完美，追求美好！追求向往！這樣，人生才會(huì )更加的豐富多彩！
執著(zhù)
執著(zhù)，為夢(mèng)執著(zhù)。只有不懈的努力就會(huì )有收獲！相信，只有努力才會(huì )有成功。只有努力才會(huì )走心！因為執著(zhù)，所以拼搏。拼搏吧！為理想而奮斗，人生能有幾回搏，博出不同博出風(fēng)格！相信最初的自己還在！最初的初心依舊在！
守護
夢(mèng)想則是心中的守護，為了心中的守護。不斷的改變自己。不斷的提升自己的能力！讓自己變得更加的優(yōu)秀。不再差勁！我們不一定要很優(yōu)秀，但只要做到努力就好！守護自己最初的夢(mèng)想，相信自己！
堅持
只要守護還在，就一定會(huì )堅持下去的。堅持下去就會(huì )有奇跡的發(fā)生！堅持下去就會(huì )有不同的收獲！只要夢(mèng)想依舊，我們仍在。這就是最好的了！
給我一片天，我將會(huì )有不同的收獲；給我一片天，我教你規劃人生！給我一片天，展現不同的自己！夢(mèng)在，守護一直在！夢(mèng)在，堅持奮斗一直在！
人生各有不同，為了自己心中的守護，一直不斷的努力。相信會(huì )有所不同的結果！會(huì )有所成就！給自己一片天空，試著(zhù)展現未來(lái)的美好明天！
給我一片天，還你一世界！
給我作文500字 篇6
那前世的回眸，濃了花香，淡了星月。
——題記
回首，回首，見(jiàn)得她輕跨門(mén)欄，走出屏煦煦光影映在她的臉上，一身清芳，舉目遙望她的眼神令人難忘。
憶昔，她那柔美芳華。
一身嬌襲之氣，那略微發(fā)紅的眼眶，仿佛述說(shuō)了她的無(wú)盡的哀愁。初入榮國府，她少言寡語(yǔ)，我知道，并非是她不善言語(yǔ)，而是你不知該從何說(shuō)起。那明眸晧齒，扣動(dòng)多少人的心弦；那凝眸深深，道不盡多少愛(ài)恨情愁。你回首，回首，那時(shí)的她還很懵懂，對這里的一切都還不熟透，但那時(shí)，還是那個(gè)柔美的她，她回望那不熟悉的一切，但那眼神，波瀾不驚。
憶昔，她那彈指流年。
白駒過(guò)隙，時(shí)光不經(jīng)意間流逝。她似乎已看透，看懂了那大觀(guān)園的一切，一切仿佛并非她想象的那般。她仍喜歡獨自在那青房瓦黛中散步，一個(gè)人沉思凝神，一個(gè)人靜立池邊在每個(gè)微雨斜飛，細雨飄飛的天氣里，都能在亭邊見(jiàn)得她那倩影。她一個(gè)人，在那無(wú)數個(gè)木漿吱呀，雨泊岸邊的午后，望著(zhù)那雨中飄忽不定柳枝，我想，此時(shí)的你心中一定十分孤寂，但又平靜，她回望那雨中亭臺樓閣，那眼神，格外柔情。
憶昔，她那情懷依依。
也是偶然，但仿佛也是命中注定。她偶然間遇到了自己第一個(gè)知音，也是唯一一個(gè)懂自己的人，她仿佛覺(jué)得他是最了解自己的，他們在一起共品詩(shī)句，共談共同喜好的話(huà)題，仿佛這整個(gè)世界里，只有他們兩個(gè)。她依依偎偎，仍笑倩兮，認為生活仿佛能一直這般美好，可是，終是情夢(mèng)難圓，天妒良緣，最終只能咫尺相隨，情夢(mèng)難盡。風(fēng)雨成淚，她似乎經(jīng)受不起，她回望這一生，那眼神，滿(mǎn)是絕望。
曉風(fēng)殘月，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。欲語(yǔ)還休，她是那般凄清又哀愁，回首，回首，我最后回首，她如一顆隕落的星，而那眼神，格外令人動(dòng)容。
給我作文500字 篇7
當燈光落下，我只是一個(gè)渴望童話(huà)的女孩。
你說(shuō)，要當一個(gè)好娃娃。于是在幼兒園里，總有一個(gè)最乖的娃娃，不哭不鬧。娃娃從不挑食，把自己的飯吃得干干凈凈，這樣她就會(huì )得到一朵大紅花，媽媽就會(huì )很高興。那時(shí)候的娃娃可愛(ài)，純真，貼心。
你說(shuō)，要當一個(gè)好學(xué)生。一到六年級，十二張三好學(xué)生的獎狀一張不差，六年級還拿到了市級三好學(xué)生證書(shū)。算一下，從小到現在，參加的比賽不下二十個(gè)，獲得的證書(shū)不下二十本，獎狀更是不用說(shuō)。在親戚面前，她是父母的驕傲。小學(xué)里，她更是老師們眼里的優(yōu)等生。所以父母很放心。那時(shí)候的她聰明伶俐，可愛(ài)漂亮。
你說(shuō)，要當一個(gè)好姑娘。她不負眾望，如愿以?xún)數倪M(jìn)了她夢(mèng)想中的學(xué)校，只是父母不放心她了，因為她成了交際花般的女孩，成績(jì)忽上忽下，不再穩定。老師說(shuō)，女孩不能再這么下去了，不然一輩子都毀了。
女孩說(shuō)，對不起。她從小的愿望就是給父母在海邊買(mǎi)幢別墅。她不想食言，所以她在努力。
女孩說(shuō)，請放心。她相信自己可以進(jìn)步，可以超越。她想成為家族的驕傲。
女孩說(shuō)，我愛(ài)你。這句話(huà)對她的父母說(shuō)，因為彭成老師說(shuō)，一生應當為自己愛(ài)的人瘋狂一次。
其實(shí)，她不想要一鳴驚人。
其實(shí)，她不想要轟轟烈烈。
其實(shí)，她不想要那么多燈光，只要能照亮前程就好。
其實(shí)，她不想要那么多目光，只要能給她力量就好。
我向往童話(huà)，但不得不腳踏實(shí)地。
我不是明星，所以，請把純真還給我。
我不是希特勒，不要整個(gè)宇宙，所以，請把我還給我。
給我作文500字 篇8
我身高不到一米五，在班級里坐在第一排，可算是“矮子”一族了。
身為一個(gè)矮子，我有很多煩惱。就舉個(gè)例子，班級里的矮子都是坐在前排的，老師上課又喜歡盯著(zhù)前排的同學(xué)，稍有松懈，就被老師一眼發(fā)現。身高直接影響了我的自由和心情。
還有，作為矮子一族的成員，由于腿短，跑步幾乎永遠跑不過(guò)高個(gè)子，所以我的體育分數也和身高聯(lián)系在了一起，令人感覺(jué)自卑。
而且最可恨的就是那些高個(gè)子們，我最?lèi)盒乃麄兂Ｗ龅囊粋�(gè)動(dòng)作：站在我面前，把手放在自己的頭頂，然后平移到我的頭頂上方，望著(zhù)差距露出了得意的壞笑。他們的笑里透露出了對我們矮子的鄙視！
對于這種事兒，我雖然已經(jīng)習以為常了，但還是隱約感覺(jué)不爽。為什么？為什么別人長(cháng)這么高，就我這么矮，我不是怪胎也沒(méi)有營(yíng)養不良，為什么就是“低人一等”呢!
我的老爸理解我的苦惱，他偷偷地塞給我一張條子，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)人名：拿破侖、斯大林、鄧小平，叫我去百度查一下這些人是誰(shuí)？身高又有多少？
霍！不查不知道，查了嚇一跳，原來(lái)都是些偉人呀！而且都是和我一樣的“矮子”，我理解老爸的一片苦心，原來(lái)他只是想告訴我，什么才是真正的“高大”！我得到了極大的安慰。
可現實(shí)就是現實(shí)，我還是渴望長(cháng)高。我只想請求一次上天，給我一次猛烈的生長(cháng)期吧！就算只長(cháng)到一米七也好，至少不會(huì )老是坐到第一排了。
假如我長(cháng)高了，我就可以體驗全新的視角；假如我長(cháng)高了，我的體育分數就可以逆襲了；假如我長(cháng)高了，我就可以坐在后排偶爾開(kāi)開(kāi)小差；假如我長(cháng)高了，我就可以揚眉吐氣，居高臨下了！
但，這一切的前提是先請上天給我一次生長(cháng)期吧！
給我作文500字 篇9
我需要一點(diǎn)細膩，讓我讀懂別人的心，不需要過(guò)多的言語(yǔ)。
在嬉笑中，歡度過(guò)童年，直至現在，在黑與白之間脫離不了灰色地帶，依然歡聲笑語(yǔ)，我本以為快樂(lè )是最大的幸福，但卻在我的幸福中忽略了別人的“陰晴圓缺”，本以為冷暖自知即可，卻忽略了身邊的噓寒問(wèn)暖……
我愛(ài)我的朋友，就像我的朋友也愛(ài)我一樣，我對她們的感情不能說(shuō)完全相同，但是幾乎沒(méi)有分別，全然不顧每個(gè)人各有一顆心，每顆心都是一個(gè)精靈，都有自己的想法。從未想著(zhù)別人的心原來(lái)是那么敏感，那么容易受傷。我大手大腳地用“破損的創(chuàng )可貼”為她們貼上傷口，撕出來(lái)時(shí)她們的心卻裂了一道更大的口子。我還洋洋得意于我的“妙手回春”，渾然不知此時(shí)的她痛的`緊咬著(zhù)下唇，眼里滿(mǎn)含淚水卻未曾流露出一絲責備。
我把人心想得很深邃，但卻沒(méi)有想過(guò)有人把心藏起來(lái)，讓你捉摸不透，但有人已經(jīng)把心掏出來(lái)，你捉摸得越深，越是夠不到，這點(diǎn)是我始料未及的。
請給我一點(diǎn)細膩，讓我付出多一點(diǎn)時(shí)間去顧慮別人的心思；請給我一點(diǎn)細膩，讓我變得善解人意，別總那么傷人心……
我明白的，我不是圣人，只言片語(yǔ)拯救靈魂，我也不是上帝，拯救萬(wàn)物生靈。每個(gè)人都會(huì )有自己的苦痛，沒(méi)有誰(shuí)可以消除苦痛，但是總有人可以減輕苦痛，我想做那個(gè)人，至少不是增大苦痛的那個(gè)人。
我明白的，要勇敢的面對，日子在恍惚中過(guò)去，人也在不覺(jué)中長(cháng)大，不能再一味地開(kāi)心而無(wú)視別人的苦痛，彼此了解，一起開(kāi)心才是真正的快樂(lè )。
請給我一點(diǎn)細膩，讓我明白你們的心！
給我作文500字 篇10
靜坐在窗前，陶醉在茉莉花的清香中。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，我的思緒也隨著(zhù)飄飄然了。
回憶著(zhù)自己童年的一幕幕，有喜有悲。有媽媽逗我笑的場(chǎng)面，有媽媽給我講故事的歡心，有媽媽和我玩耍的場(chǎng)面……總子，這一切的一切都停留在我和媽媽之間。家庭仿佛是我和媽媽的二人世界。我多么希望有一天爸爸能加入我們。于是，我開(kāi)始幻想，幻想有一天我們一家三口在一起歡笑的場(chǎng)面。我發(fā)誓：我發(fā)誓有一天我一定要追尋到爸爸，擁有他，直到永遠永遠。
我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，時(shí)間就到了，我要回到我的夢(mèng)中，你要回到你的世界。時(shí)光流逝，我不知道我該用什么語(yǔ)言去形容，我只想和你說(shuō)聲我愛(ài)你，永遠。
“只有三年你們應該好好學(xué)，努力學(xué)”，當時(shí)我們還笑笑嘻嘻的說(shuō)著(zhù)三年啊，這么久的啊。慢慢來(lái)的啊，是的啊慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。不慌，不慌，不慌。
滴滴答答，窗外細雨綿綿，雨水灑在地上，頓時(shí)不見(jiàn)，我坐在窗邊，倚著(zhù)玻璃，不知什么模糊了我的雙眼，再慢慢落下，砸在地上，有了一聲響音。
“嘭“，一聲摔門(mén)的聲音，緊接著(zhù)就傳來(lái)了氣急敗壞的大喊“有本事你就別回來(lái)�！薄安换貋�(lái)就不回來(lái)�！蔽业穆曇艟o跟其后，不依不饒，見(jiàn)媽媽放了狠話(huà)，我便頭也不回的走出了家門(mén)，一直在外面游蕩。天漸漸暗了下來(lái)，街上的行人也越來(lái)越少，唯有我，還在轉悠。耳邊不時(shí)傳來(lái)郎爽的笑聲，有一股清香在我身邊圍繞，我有了一種想回家的念頭，可是，這些還不足以讓我低下我那高傲的頭，于是，我狠狠地踢了一塊石頭，嘟囔著(zhù)“有什么呀，我就不回去，哼”。
給我作文500字 篇11
嘿！朋友，別那么匆匆。當你整天忙忙碌碌，與時(shí)間賽跑時(shí)，你是否留意一個(gè)細節——愛(ài)。
讓我愛(ài)告訴你愛(ài)的意義。
愛(ài)，帶給我生命。生命創(chuàng )造一切，你不必感嘆它的偉大，因為生命的源頭是愛(ài)。你的降臨便伴隨著(zhù)數不清的愛(ài)：父母的愛(ài)，親人的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)，世界大的愛(ài)……你永遠無(wú)法一一數清楚——來(lái)不及。愛(ài)賦予你生命，你就要有所為。孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥無(wú)一不要你用愛(ài)堅守。愛(ài)是生命之本。
愛(ài)，帶給我激情。當我高呼：海水在遠方咆哮；激情在心中燃燒。折一條碧柳做琴弦，掬一捧微風(fēng)當號角。在藍天的帳幕下，我要上演青春的舞蹈時(shí)，我清晰地分辨出體內有一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的靈魂，激情充沛，面向朝陽(yáng)，仿佛要插上鳥(niǎo)兒的翅膀，在蒼穹振翼，詫異時(shí)，也不必驚慌，是什么這么不可一世？是激情，是生活，是愛(ài)。
愛(ài)，帶給我感恩。人這一輩子，就像爬大山，路上有無(wú)數坎坷。當你累得被大雨拍在泥濘中，感到絕望時(shí)，有雙溫暖的手把你拉起，你會(huì )由衷地感恩。感恩是人生之路所必需的，又是難能可貴的。你的感恩源于愛(ài)，她總在耳畔叮囑你：要感恩。
愛(ài)，帶給我改變。人的生命是上帝咬過(guò)得蘋(píng)果，總有不一樣的殘缺像牙印一般烙在上頭。你說(shuō)，我該怎么辦？我不完美，我有缺口！奧，毋庸置疑，要改變。唯有改變，才能不斷完善自己，才能使那口蘋(píng)果的缺陷變成“糟糕透了”中的“精彩極了”。
朋友��！停一停你那匆匆的腳步吧，去體味身邊愛(ài)帶給你的，或許是奉獻，或許是堅強，或許……
給我作文500字 篇12
愛(ài)，多么溫馨的一個(gè)字眼，愛(ài)的陽(yáng)光彌散在生活的時(shí)空里，蘊含著(zhù)一種神奇力量，帶給人們多少歡欣，帶給人們多少鼓舞，讓我們自由快樂(lè )地行走在人生這條漫漫長(cháng)路上……
朋友關(guān)愛(ài)帶來(lái)的歡欣
說(shuō)起朋友，很多人都不由自主地打開(kāi)自己的話(huà)匣子，說(shuō)朋友是一杯熱天里清涼的水、冬天里一只溫暖的手……這些比喻都很貼切。朋友對我們的關(guān)愛(ài)，來(lái)自日常的一句問(wèn)候，來(lái)自一個(gè)溫馨的細節，雖然平常，但也是最溫暖的。想起關(guān)愛(ài)，時(shí)光好像穿梭回三年前的那個(gè)日子。那天，我獨自一人坐在小區的石椅上發(fā)愁，是我的好朋友芳看見(jiàn)了我，她很快就捕捉到了我臉上的“陰云”，于是便在和我聊天中撥開(kāi)了我臉上的“陰云”。當她得知我出來(lái)時(shí)忘帶了鑰匙，但家里沒(méi)有一個(gè)人時(shí)。她便帶我去了她家，給了我熱情的招待。她說(shuō)：“你暫時(shí)進(jìn)不了自家，就先把這當作自己的家吧�！痹谶@里，我找到了一把充滿(mǎn)愛(ài)意的心靈“鑰匙”，感受到了朋友之間那濃濃的深情……
父母嚴愛(ài)帶來(lái)的感動(dòng)
一提起父母，大家便會(huì )想到 “父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！钡谋扔�，可見(jiàn)父母之愛(ài)的厚重與博大，而我想到的卻是父母嚴格要求里的愛(ài)。從小，父母就嚴格要求我，希望我做事認真，吃苦耐勞，好好讀書(shū)，長(cháng)大以后能找到份好工作，有一個(gè)好前途。以前不懂，總覺(jué)得父母對我不好，嘮嘮叨叨，好像總與我過(guò)不去，現在想想真是可笑，父母的嚴格其實(shí)是蘊含著(zhù)對我的摯愛(ài)，如果他們不為我好，會(huì )嚴格要求我嗎？所以，愛(ài)，有時(shí)是用嚴格來(lái)“包裝”的……
在生活中，愛(ài)給我帶來(lái)了許多溫暖、歡欣、鼓舞。它使我感受到了朋友之間的溫情，也讓我感悟到了父母之愛(ài)的無(wú)私……
愛(ài)，總是帶給我那么多……
給我作文500字 篇13
午飯后，“消息通”陳超風(fēng)風(fēng)火火地闖入教室，告訴大家一個(gè)“不幸”的消息——今天下午進(jìn)行英語(yǔ)單元調測。
教室里頓時(shí)一片沸騰，同學(xué)們議論紛紛，我也心亂如麻。這單元我連單詞也沒(méi)記住，怎么個(gè)考法？令人擔驚受怕的調測終于來(lái)了，我一看試卷，頭皮一陣發(fā)麻，好多原先記住的單詞，好像是開(kāi)水蒸發(fā)似的，全忘到爪哇國去了。但時(shí)間不等人，我只好硬著(zhù)頭皮，抓過(guò)筆“忍痛”做起來(lái)。我花了九牛二虎之力，才把試卷填滿(mǎn)。
試卷交上去后，我像熱鍋上的螞蟻一樣，忐忑不安地等待著(zhù)考試結果。第二天放學(xué)時(shí)，余老師捧著(zhù)一疊試卷走入教室，我一看這陣勢，情知不妙，閉目等待宣判“死刑”�！爸苣�，61分，合格！”余老師提高嗓門(mén)喊道。我不是做夢(mèng)吧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我擰了一把大腿，��！疼的。我欣喜若狂，一向考不合格的我，竟也考了61分！我三步并作兩步走上講臺，用顫抖的雙手接過(guò)試卷，定睛一看，果真是鮮紅的61分！我終于合格了！這真是久旱逢甘霖啊。正當我美滋滋地欣賞試卷時(shí)，突然，我心里“咯噔”一下，老師怎么多給我算了6分？
我半信半疑地上臺問(wèn)老師，誰(shuí)知老師微微一笑說(shuō)：“考慮到你最近一段時(shí)間比較用功，這6分是‘借’給你的，但記住，有‘借’有還哦！”我聽(tīng)了非常激動(dòng)，并暗暗下定決心要努力學(xué)習，下次“連本帶利”還給老師。
從這以后，我每天強迫自己記住十個(gè)單詞，做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，課后積極完成作業(yè)�！斑�分”的機會(huì )終于來(lái)了，新的單元調測試卷發(fā)下來(lái)，我一看，73分，連忙仔細檢查試卷，沒(méi)錯！我高高興興地跑到老師身邊：“余老師，我把你‘借’給我的分數全還給你，還有67分！”老師也高興地笑了，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。
給我作文500字 篇14
無(wú)意中，我在上看到這樣一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)中的手機，引發(fā)了我深深的思考
畫(huà)面中的衣著(zhù)靚麗，潮男一個(gè)。潮男老爸雙手緊緊抱著(zhù)一部剛買(mǎi)的手機，生怕手機寶寶摔著(zhù)，更怕手機寶寶被搶了。再看，潮男老爸的臉上堆滿(mǎn)的笑容，里盛滿(mǎn)疼愛(ài)。他輕輕地把手機貼在胸口，湊近臉，撅著(zhù)嘴緊挨著(zhù)手機，似乎下一秒就要親上去了。潮男老爸絲毫沒(méi)有注意到身后站著(zhù)自己的親兒子。呆呆地望著(zhù)老爸，他實(shí)在想不明白：為什么爸爸懷里抱著(zhù)的不是自己而是冰冷的手機？為什么爸爸一天到晚盯著(zhù)的是手機而不是自己？為什么他地聳了聳肩，滿(mǎn)臉的驚訝和懷疑：爸爸，你快是手機的爸爸了！是的，此時(shí)在爸爸的眼里，手機就是他的親兒子了。我知道孩子此時(shí)多么爸爸能放下手機，陪他看會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片，帶他去玩玩，給他講講，就算什么都不做，抱抱他也可以
想到這兒，我不禁感嘆，生活中不也有不少這樣的人嗎？因為玩手機，孩子在泳池里溺水渾然不知；因為玩手機，忘記了接孩子回，而讓孩子在校門(mén)口苦苦等候；因為玩手機，把孩子忘在家里了，任由孩子在家大哭大鬧因為玩手機疏忽孩子的事例太多太多了。
說(shuō)起手機迷，我爸爸就是一個(gè)典型的例子。嘴上口口聲聲地說(shuō)玩手機對人有哪些危害，可是他每晚睡覺(jué)前都要抓緊玩手機打；吃飯的時(shí)候也是抓著(zhù)手機不放，就連上廁所也不忘帶上手機，在廁所里呆半個(gè)多小時(shí)不出來(lái)，有時(shí)我都懷疑他是不是掉馬桶里了。最讓我生氣的是，每次一到周末，說(shuō)好讓我玩一會(huì )兒，可是一看到我玩，就氣急敗壞地搶走了；然后自己津津有味地玩著(zhù)，忘了帶我走走，忘了陪我。
手機爸爸手機，你們能不能放下手機，多關(guān)心關(guān)心我們，多陪陪我們，別讓冰冷的手機奪走了你們對我們的愛(ài)。
給我作文500字 篇15
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽(yáng)能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門(mén)的時(shí)候，奶奶都會(huì )叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個(gè)棉襖，其他的什么都不準備就能出門(mén)。奶奶叫住了我后，拿來(lái)了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來(lái)了一個(gè)針織帽子。
生活中的奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我，因為奶奶的細心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過(guò)的很溫暖。
每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節課一結束，班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著(zhù)我們下課。等到一下課，媽媽便提著(zhù)飯盒來(lái)到了教室里，來(lái)到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準備的，我吃著(zhù)午飯的時(shí)候，媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著(zhù)我用餐，媽媽說(shuō)她瞧著(zhù)我吃得津津有味，心里都高興了起來(lái)。我吃過(guò)飯后，媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來(lái)的愛(ài)。
給我溫暖的媽媽是如此可愛(ài)，不管春夏秋冬，我的媽媽都會(huì )來(lái)學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來(lái)自心里的感動(dòng)，那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著(zhù)，永遠都在溫暖著(zhù)我。
晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著(zhù)太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著(zhù)晚飯的媽媽?zhuān)帐爸?zhù)餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來(lái)的爸爸。
爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌，在奔波中無(wú)怨無(wú)悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個(gè)家溫暖。
給我作文500字 篇16
初冬的一個(gè)早晨，我與朋友相約去動(dòng)物園觀(guān)賞動(dòng)物。本是萬(wàn)分的期待，卻多了一份惆悵，也許是因為冬天的陰澀，但更多地卻是那心中一直揮炎不去的一團陰影。
那時(shí)，我看見(jiàn)了你，看看說(shuō)明牌，我得知你是一頭來(lái)自喜馬拉雅山系的黑熊。人們爭相為你投放食物，而你卻頭也不轉的，木訥地坐著(zhù)。內心本就有了幾分晦澀的心情，因為你又多了幾分，我對你大叫：“你這是對人類(lèi)的藐視嗎？”朋友說(shuō)：“這也不能怪它，它是看不到你們的，不然怎么叫他它熊瞎子呢？聽(tīng)完朋友的話(huà)，心里雖然輕松了一點(diǎn)，但我還是無(wú)法忍受你的無(wú)動(dòng)于衷。就在這時(shí)候，我看到了你飽含憂(yōu)郁的雙眼，我的內心一陣震顫。
在你那飽經(jīng)滄桑而又十分無(wú)奈的雙眼里，我分明讀到了你內心深深的憂(yōu)傷。你那清澈但憂(yōu)郁的雙眼分明是在吶喊著(zhù)，給我自由！
是啊，當我們心情不好的時(shí)候，我們可以找朋友們談心，訴說(shuō)自己心中的委屈，甚至我們還可以找個(gè)安靜的地方發(fā)泄，盡情呼喊！而你呢？始終被那堅固的混凝土圍成的牢籠困囿著(zhù)，被無(wú)情的鐵鏈枷鎖著(zhù)，還有那無(wú)法翻越的鐵欄。在傷心的時(shí)候，沒(méi)有人陪你，你只能蹲在角落里舔自己那早已潰爛了的傷口。面對無(wú)邊的黑暗，你束手無(wú)策。
在寂靜無(wú)人的夜晚，你是否也常常想起自己曾經(jīng)呆過(guò)的那片一望無(wú)際的雪域？那浩瀚無(wú)邊的草原和荒漠，是否常常想起自己和兄妹們玩耍過(guò)的童年？耳邊是否常常流淌著(zhù)小河清脆悅耳的歌聲？是否常常想起自己以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由奔跑的甜蜜日子？而這一切的一切，全部被無(wú)知的人類(lèi)給一手扼殺了。
不知我方才的訓斥是否傷害到了你，但我明白，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吶喊著(zhù)——給我自由！給我自由！給我自由！
希望終有日，我們可以在那片雪域重逢，目睹你那清澈如水的眼眸！
給我作文500字 篇17
愛(ài)，好似一團烈火，讓我燃燒起心中的力量，她是熱情的；愛(ài)，好似一縷陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向，她更是唯美的。我的生活中到處充滿(mǎn)愛(ài)，母子之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，等等等等。正因為有這些愛(ài)才激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)！
在家中我是父母的掌上明珠，什么事都是以我為中心，爸爸媽媽也盼著(zhù)我能為他們爭光添彩，可是，我總是不爭氣，總是一次又一次的讓他們失望，尤其是考試成績(jì)讓他們傷透腦筋。
有一次，我又沒(méi)考好，心里特別虛，上樓時(shí)心里就犯嘀咕，回家一頭鉆進(jìn)我屋，漫不經(jīng)心地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地拍拍我說(shuō)：“乖寶，上了一天課，一定很累吧，來(lái)抱一下�！蔽倚呃⒌倪B眼皮都不敢抬一下，一直沙沙地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心里更覺(jué)得對不起日夜為我操勞的媽媽。媽媽一看我沒(méi)有任何表情，一直輕輕地看著(zhù)我，好像一下子要把我的內心世界讀個(gè)明白�？磥�(lái)快隱瞞不下去了，我鼓足勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽對不起，我又辜負了您對我的期望，這一單元又沒(méi)考好，我感覺(jué)特對不起您�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“成績(jì)我已經(jīng)知道了，也和老師交流過(guò)了，都是小毛病，改了就是了，兒子，別灰心，找教訓，和粗心說(shuō)拜拜，好嗎？”我說(shuō)：“小毛病害死人，我以后堅決改掉粗心的壞毛病，媽媽謝謝您！”這時(shí)，媽媽張開(kāi)雙臂，我也張開(kāi)雙臂，來(lái)了個(gè)世界上最深情的擁抱，這時(shí)我和媽媽都哭了，但是，我感覺(jué)我們都是世界上最幸福的人，因為，我的媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)我的媽媽。此時(shí)我感到一股暖流在我身上涌，我似乎又感覺(jué)到一股春風(fēng)從我心里迎面撲來(lái)！
給我作文500字 篇18
我從一年級來(lái)到這個(gè)班級，已經(jīng)有五年了。在老師的培養下，在老師的幫助下，我逐漸成長(cháng)起來(lái)，我從一個(gè)認字不多、不會(huì )讀書(shū)無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)長(cháng)了許多知識、懂得了許多道理的少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻。 在我們班，老師就像家長(cháng)一樣關(guān)心照顧我們。在學(xué)習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒(méi)聽(tīng)懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的小本子都要有家長(cháng)簽字的，可老師還總是認真批改，每天老師總是要工作到很晚很晚。
從一年級到現在，我喜歡的老師很多，但是我最熟悉、最?lèi)?ài)戴的，還是我們的班主任吳老師。初次見(jiàn)到吳老師的時(shí)候是2年級。親切的笑容，顯得格外的溫柔，甜美的嗓音特別好聽(tīng)。
吳老師教我們語(yǔ)文，她講的課，是那樣生動(dòng)有趣，每一個(gè)內容都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)色彩斑讕的新世界……有一次，我生病了，吳老師為了不耽誤我的學(xué)習，讓虞瑩謙同學(xué)到我家來(lái)輔導功課。一晃三年過(guò)去了，她處處關(guān)心我們，把我們從一個(gè)個(gè)幼稚、無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)個(gè)聰明、能干的少年，她就像慈母一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)她的每一個(gè)學(xué)生。
有人說(shuō)，老師像水，澆灌著(zhù)祖國的花朵，使小花們茁壯成長(cháng)；老師更像園丁，哺育著(zhù)園里的小樹(shù)苗，讓小樹(shù)苗長(cháng)大后成為暴風(fēng)雨中的松柏。是啊，一個(gè)個(gè)多么形象、多么美好的比喻��！幾年來(lái)，是老師教給了我們知識，教給了我們樹(shù)立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名少先隊員。這都是老師的功勞！
給我作文500字 篇19
我喜歡挫折，他是我走向成功的路標。
——題記
挫折就像弱者眼中的一座大山，是強者眼中的沙粒；是懦弱者的逃避的理由；是堅強者奮斗的階梯；受挫折的過(guò)程往往就是獲得真正知識的過(guò)程。走過(guò)崎嶇的小路，才能真正品味生活的歡樂(lè )，穿過(guò)茫茫的迷霧，才能深切感受夠陽(yáng)光的明媚。
道路是崎嶇的，但前途是光明的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！备枞绱�，人生也如此：電燈，是愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次得失敗才發(fā)明成功的。上千次充滿(mǎn)了她對光明的渴望，也促使他將失敗轉化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類(lèi)；如果沒(méi)有居里夫人夜以繼日的工作，就沒(méi)有鐳的發(fā)現。他不辭辛苦，不在乎實(shí)驗室的簡(jiǎn)陋和實(shí)驗設備的不完善，也仍不會(huì )放棄新的發(fā)現，為科學(xué)事業(yè)作出了偉大的貢獻；民間藝人阿炳，雖雙目失明，但依然能洞悉世間真情，于是他用手中的二胡，走出了如怨如慕，如泣如訴的旋律；音樂(lè )大師貝多芬，也曾在挫折中苦苦掙扎，雙目失明的他并沒(méi)有被命運所擊垮，她緊緊地扼住了命運的咽喉，創(chuàng )造出了《命運交響曲》等世之作！
他們之所以有如此之高的成就是因為。挫折！他們面對挫折時(shí)那種堅定的信念和勇氣，正是我們生在愛(ài)中，長(cháng)在福中的90后所缺少的！有人認為，挫折是老天對人的不公平，人生下來(lái)就是受苦的，不你
錯了，請你們想一想，那些受家長(cháng)溺愛(ài)的孩子是什么樣的？是嬌氣，是散漫，回時(shí)的表現出一種目中無(wú)人的怪象。他們遇到挫折時(shí)不會(huì )自己解決，不想承擔責任，在逃避一切！所以，我們問(wèn)你要獨立自強，自力更生，學(xué)會(huì )在社會(huì )中立足，把挫折變?yōu)樽陨淼膭?dòng)力！
要知道“強者不是沒(méi)有眼淚的，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人”！我們要成為強者，不能成為任何人廝殺的弱小羔羊！
給我作文500字 篇20
小草，它會(huì )有力量？大家看了這一個(gè)題目，也許會(huì )有這個(gè)問(wèn)題。也許認為我是在開(kāi)玩笑，小草會(huì )有力量？一腳就可以踏扁它，小草不可能有力量！可是，這種不起眼的植物，力量大著(zhù)呢！
小草天生就是平凡的。它雖然沒(méi)有茉莉那樣的芬芳，米蘭那樣的高雅，玫瑰那樣的美麗；它不像松樹(shù)那么挺拔，垂柳那么婀娜�？晌揖褪窍矚g它那種平凡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強精神。
正如唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，草就是頑強的化身。不信，我講給你聽(tīng)。夏天是多風(fēng)多雨的季節。老天翻臉比翻書(shū)還快，白天還是艷陽(yáng)高照，晚上就狂風(fēng)暴雨了。一次，我把牽�；ǚ旁陉�(yáng)臺上曬太陽(yáng)，傍晚我忘把牽�；ò徇M(jìn)來(lái)了。晚上，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我想，這回我的花完了。第二天，我一看，果然，牽�；◤澫铝搜�，低下了頭。我真難過(guò)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)在另一個(gè)花盆里的小草仿佛更綠了，它好像喝充足了水，直挺著(zhù)莖葉，昂首挺胸，好像衛士一般，屹立在花盆中�？吹竭@一幕，我更加覺(jué)得小草很頑強，不會(huì )被困難打到。
有一次，我考試考得不好，心里很郁悶，就趴在陽(yáng)臺上。風(fēng)吹著(zhù)，突然間，我看到小草依然在花盆里頑強生長(cháng)。這時(shí)，我好像充滿(mǎn)了力量，小草經(jīng)歷了這么多磨難，都沒(méi)有被一個(gè)個(gè)疑難給打倒，可我遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就這樣，實(shí)在太不應該了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在以后的學(xué)習、生活中，我會(huì )借著(zhù)小草給我的力量，一直頑強地走下去，不怕挫折，堅持不懈。小草，謝謝你，給我力量。
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