關(guān)于靈感作文500字5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的靈感作文500字5篇，歡迎大家分享。
靈感作文500字 篇1
走在熟悉的街道旁，兩旁的樹(shù)上的葉子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)綠，陽(yáng)光微醺，迎面有輕涼的微風(fēng)吹來(lái)，這一切都預示著(zhù)春天的到來(lái)。
我踏著(zhù)輕快的腳步，嘴里哼著(zhù)老弟經(jīng)常唱的兒歌向著(zhù)我的中學(xué)走去。今天是周末，街上的老人也多了不少，兩兩三三的慢慢地走著(zhù)，享受著(zhù)春天帶來(lái)的一切。
雖然我已經(jīng)初三了，但是我卻一點(diǎn)也不想將學(xué)習的壓力作為我生活的主導——這會(huì )讓我失去很多沿途的風(fēng)景。
比如說(shuō)這陽(yáng)光，比如說(shuō)這春風(fēng)，比如說(shuō)這所立在半山腰的學(xué)校。
每次走向這所學(xué)校，我都不由自主的抬頭仰望：它為什么這么高？也會(huì )抱怨：還好它這么高。
我可以在高高的五樓向下俯視三三一的一切，我可以離株洲的天空更近一些，我站在了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的角度來(lái)認識自己，我甚至可以我小學(xué)的全部動(dòng)靜。
帶著(zhù)這種幼稚心態(tài)，一晃竟度過(guò)了三年，沒(méi)有其它任何情緒，只希望，能在某個(gè)地方一眼就可以望到高高的教學(xué)樓，亦如當初我看小學(xué)那樣。
我想株洲沒(méi)有比它更讓我如此眷戀的學(xué)校了，也許是我坐井觀(guān)天，但是它在我心中永遠都存在一個(gè)特殊的位置。
三年來(lái)的所有情緒幾乎都因它生，因它起。它看著(zhù)我的成長(cháng)，我看著(zhù)它的進(jìn)步。
越來(lái)越漂亮的墻壁，越來(lái)越高級的設備，越來(lái)越優(yōu)美的環(huán)境，越來(lái)越突出的教學(xué)質(zhì)量，以及一張張從青澀變成陽(yáng)光的臉。
走過(guò)寫(xiě)滿(mǎn)英文的走廊，路過(guò)每一間教室，穿過(guò)幽靜的后花園，望著(zhù)傳來(lái)陣陣笑聲的寢室，傳入山林，那真是比鳥(niǎo)鳴聲還要清脆悅耳。
一切又回到了原點(diǎn)，初入外國語(yǔ)的忐忑、興奮、迷茫又在即將離去的時(shí)候涌上心來(lái)。我只是希望，那時(shí)青山依舊，歡聲依在。
靈感作文500字 篇2
我多愁、善感，沒(méi)有把感想寄托于筆上的習慣。所以我無(wú)法打開(kāi)心扉。
——亦或者是不想打開(kāi)？——只把一切的一切放在心中，隨它淡忘、消逝……
但是此刻，我卻只能對著(zhù)亂糟的書(shū)桌，寫(xiě)著(zhù)禁錮思想的幼稚東西。我不是文人，我沒(méi)有靈感。
靈感？靈感。靈感！靈感是什么？
解釋道：靈感是思維的一種形式，是在精神高度集中時(shí)突然表現出來(lái)的一種創(chuàng )造力。我不解。不解“形式”的代表，不解“精神高度集中”的奧秘，更不知我什么時(shí)候才會(huì )擁有這種“創(chuàng )造力”？是一瞬間？或是永遠？……我無(wú)從所知。再或者，靈感的本身就是虛的？它只是一種虛幻的形式美？
思緒被打亂了！也許并沒(méi)有思緒。找靈感無(wú)果，仍不知筆從何處下，感從何處來(lái)，只聽(tīng)人說(shuō)過(guò)有“黑夜靈感”。我雖喜歡夜晚，但夜之來(lái)臨時(shí)，卻更加的孤寂與無(wú)助。我無(wú)聲地沉默著(zhù)。思想在發(fā)呆，筆尖在無(wú)語(yǔ)……
“咚！咚咚！咚咚咚！”窗外下起了雨。一分鐘前還是晴空萬(wàn)里，一分鐘后就成了隆隆大雨。就這樣沒(méi)有預兆的突然。我看看窗外，不是春天那柔柔的雨絲，也不是秋天那纏綿的雨珠。是暴雨，真正的暴雨，很有夏天的味道哦！不過(guò)我就是喜歡這種感覺(jué)，大方、豪邁不拖泥帶水。它洗盡了萬(wàn)物，包括自然，包括人心。我的心隨之一驚，不知是什么感覺(jué)，心中好似被霧籠罩著(zhù)，朦朦朧朧的。是靈感出現的先兆嗎？
沉思之際，雨聲變小了�！斑诉诉�！咚咚！咚！”太陽(yáng)出來(lái)了，依舊燦爛，像剛摘的草莓般鮮嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如夢(mèng)一般，虛幻。靈感也就這樣隨風(fēng)而逝，隨雨而落了。只在彈指一瞬間！
如夢(mèng)初醒。依舊是這人，這桌，這筆。
靈感作文500字 篇3
最近因為小臭感冒的事，又好幾天都沒(méi)來(lái)中國作文頻道了，這兩天總算是好多了，然后再次來(lái)這里執筆，發(fā)現一個(gè)很奇怪的現象，那就是靈感也可以累積。
昨晚躺在床上睡不著(zhù)，腦海中竟然一下子浮現出很多想要寫(xiě)的東西。大概也是因為最近生活中發(fā)生了太多的事。都說(shuō)，藝術(shù)源于生活，而高于生活。寫(xiě)作靈感也一樣。很多寫(xiě)作靈感都來(lái)源于生活中的小事，只是源于自己文筆太淺，很多時(shí)候都做不到高于生活。
大概因為很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有寫(xiě)作了，腦海中沒(méi)有之前那種空白的感覺(jué)，反而是出來(lái)很多很多的話(huà)題，之前有想過(guò)的，也有從來(lái)都沒(méi)想過(guò)的，拿起來(lái)手機趕緊寫(xiě)了幾篇，無(wú)奈實(shí)在是困的厲害，最后就昏昏睡去。但是在臨睡之前，還是在腦海中把想寫(xiě)還沒(méi)寫(xiě)的話(huà)題又重復了一遍，省的過(guò)了一夜就被遺忘。
今早一大早起來(lái)回想昨晚的話(huà)題，還是一會(huì )就想到了很多。吃完早飯，就開(kāi)始整理的寫(xiě)作文，那種感覺(jué)真的很美。
從小學(xué)過(guò)的一句話(huà)是，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹。寫(xiě)作也一樣，得堅持，有恒心，有毅力才能寫(xiě)出佳作�？墒�，通過(guò)這次的事件，我也明白了另外一個(gè)道理，那就是只要自己用心去想，只要幾天不動(dòng)筆，靈感也不會(huì )流逝，相反還會(huì )累積起來(lái)，在想寫(xiě)的時(shí)候，一次性寫(xiě)個(gè)痛快。
有的時(shí)候，我們感覺(jué)寫(xiě)作是用筆，可更多的時(shí)候，寫(xiě)作更是用腦去思考。這樣的話(huà)，那些累積的靈感在腦海中就會(huì )在需要的時(shí)候，出來(lái)，讓你寫(xiě)出美好的作品。
靈感作文500字 篇4
冬日，傍晚，空中起了大霧。窗戶(hù)玻璃上滿(mǎn)是水氣。用手一抹，便起了一塊融入天空的空白，與中國畫(huà)十分相似。難得窗上有一大片水氣，不畫(huà)一幅大畫(huà)，著(zhù)實(shí)有些可惜。
不需文房四寶，只用雙手即可創(chuàng )作。我即興發(fā)揮，心潮澎湃，決定畫(huà)一幅“芭蕉葉”。雖然玻璃就在眼前，卻有些不敢下手，輕輕打了個(gè)輪廓，細細的莖。雖只是透明的玻璃，但也煥發(fā)出了獨特的色彩。窗外的美景，也給予了蕉葉一番背景，我有了些靈感，便趁熱打鐵，抓緊畫(huà)了些葉子。
芭蕉葉的寬闊令人贊嘆，我抓住重點(diǎn)，用指頭一大塊一大塊地抹著(zhù)。一涂，一切，一下兒一塊兒，沒(méi)有墨畫(huà)的深淺調和，即也不失美感。我的心情十分神怡，天空的蔚藍，與蕉葉相結合，顏色十分清爽。
這儼然是一叢大葉了，但仔細觀(guān)看，還是有些不滿(mǎn)意。我到底要在這片玻璃上畫(huà)出些什么呢?靈動(dòng)的蕉葉?生機勃勃的蕉葉?又亦或是什么呢?
出于對靈動(dòng)，清爽的'喜愛(ài)，我決定畫(huà)一幅靈動(dòng)的葉。想象中的葉總是飄動(dòng)，搖動(dòng)的，我便將原先的葉改成偏向一頭，好讓它看起來(lái)正在隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，貌似一個(gè)仙子。
我退后幾步，端詳著(zhù)我的杰作。雖畫(huà)功一般，但也畫(huà)出了些意境，便收工了。慢慢地，水氣散了，芭蕉葉也隨之消失了。雖水平不好，結果一般，但最重要的還是其中的過(guò)程吧。
靈感作文500字 篇5
光陰似箭，日月如梭。一件件豐富多彩的往事積攢在我的心底，有的只是新發(fā)芽的新事，有的早已長(cháng)成了參天大樹(shù)，牢牢地扎根在我的心中�；剡^(guò)頭，細細地品味那些事，總能悟出一些道理！
三年級的一次數學(xué)考試中，卷子發(fā)下來(lái)了，我呆若木雞，眼巴巴地望著(zhù)別人一題、兩題、三題……坐在位置上的我不知所措，拿起筆，看著(zhù)卷子上的題目，又看看自己的桌子上應有盡有的學(xué)習用品，心里五味俱全，明明自己已經(jīng)做了充足的準備，但卷子發(fā)下來(lái)了，腦子一片空白，聽(tīng)著(zhù)縈繞在耳朵邊的沙沙聲，我心急如焚。
此時(shí)我注意到了老師一直在注視著(zhù)我，不知是不是我的錯覺(jué)，又或者是因為考試階段我表現不錯，雙目對視的一剎那，竟在老師眼里看到了一絲期待，讓我很驚訝，一想到考試后老師失望的表情，媽媽傷心的樣子，關(guān)系不好的同學(xué)的嘲笑……我迫使自己冷靜下來(lái)。
這時(shí)，一道道公式如剛剛玩�；丶业暮⒆�，推開(kāi)大腦的門(mén)沖進(jìn)我的腦子里；一個(gè)個(gè)答案如陪伴孩子的父母，走進(jìn)了大腦的家里。時(shí)間不到半個(gè)小時(shí)，在這期間，在手、腦子、公式、答案的共同努力下，我完成了這張卷子，放下筆的那一刻我不敢相信，我竟用那么快的時(shí)間做完了！感謝靈感！
第二天，看到我桌子上的卷子，我不敢看分數，翻過(guò)去，嗯……沒(méi)錯，再翻回來(lái)，我眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向我的分數，九十八！我高興極了！抬頭看見(jiàn)老師依舊在那里望著(zhù)我笑，一切竟如此之美。
面對任何事我們都應冷靜去看待，那些“柳暗花明又一村”的往事，或許就是我們成長(cháng)路上最美的星星。
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