能力作文500字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的能力作文500字4篇，歡迎大家分享。
能力作文500字 篇1
分數無(wú)疑是最厲害的評判家，但這位評判家往往是最殘酷的，學(xué)生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識與能力的基礎上，分數才會(huì )滿(mǎn)意。
所以，我們一定要為有好成績(jì)而拼搏。
窗外風(fēng)刀雪劍，西北風(fēng)像一條條像兇惡的鞭子抽打著(zhù)窗兒，寒冷的風(fēng)透過(guò)一絲細小的縫隙吹到書(shū)房里，孩子呆呆的看著(zhù)語(yǔ)文試卷上醒目的分數：76。陷入了沉思：為何分數一次比一次下降？
“這孩子怎么辦，越考越差，唉�！焙⒆拥母改父`竊私語(yǔ)。
孩子聽(tīng)到了，眼淚在眼眶里打轉，他第一次聽(tīng)到父母這樣的難過(guò)。
“一定是知識沒(méi)有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說(shuō)道。
孩子跑到花園里，撫摸著(zhù)小貓，任冷風(fēng)吹著(zhù)自己，兩行長(cháng)淚不由自主地流了下來(lái)，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒(méi)人能理解他
“孩子，冷不冷��？來(lái)，快進(jìn)屋�！备舯诘睦蠋煱阉麕нM(jìn)屋，安慰著(zhù)孩子說(shuō)：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，你一定會(huì )進(jìn)步的�！�
孩子的心里感覺(jué)暖暖的，便對自己充滿(mǎn)了信心。
一個(gè)月以后……
孩子再次與老師在花園里相遇，這次，孩子考了86分。孩子領(lǐng)悟到了：知識是無(wú)限的，只要你去鉆研它，你的能力也會(huì )變得無(wú)限，分數自然也會(huì )直線(xiàn)上升。老師會(huì )心的笑了。
“的確，分數，知識，能力上存在著(zhù)莫大的關(guān)聯(lián)，正如孩子領(lǐng)悟到的那樣�！鄙頌閷γ驵従拥奈�，這樣想。
能力作文500字 篇2
人生中會(huì )面臨著(zhù)很多的選擇，聰明的人懂得該在什么時(shí)候放棄。
一位計算機專(zhuān)業(yè)的博士懷揣著(zhù)他考過(guò)的很多計算機證書(shū)到公司求職，但是一直未被錄取。
他思考不能找到工作的原因，大概是：大公司倒是想找博士生，但是他們希望招有工作經(jīng)驗的人，小公司可以找沒(méi)有工作經(jīng)驗的新手，但是他們不想要博士生，覺(jué)得自己這個(gè)廟太小了，容不下博士生這樣的'大佛。
于是，他痛定思痛，決定舍棄他博士的身份，以一個(gè)普通本科畢業(yè)生的身份去求職。他很快就被一家公司錄取，成為一家公司的基層人員。
他在那家公司里從一名程序員做起，由于工作突出，不久就被老板提升為部門(mén)經(jīng)理。老板很驚異于他這樣一個(gè)本科生會(huì )有這樣的水平，于是他亮出了他的碩士證書(shū)。
又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考驗，他又有了新的突破，被委任為系統軟件開(kāi)發(fā)部經(jīng)理。老板覺(jué)得他的水平已經(jīng)超過(guò)了一個(gè)碩士生的水平，于是問(wèn)他有沒(méi)有學(xué)過(guò)更深的東西，于是他適時(shí)地拿出了自己的博士文憑。
這位博士無(wú)疑是一個(gè)智者，他在適當的時(shí)候放棄了一些東西，然后得到了更多的東西。
他放棄了自己的高文憑，踏踏實(shí)實(shí)從基層做起，憑著(zhù)自己的能力與努力得到了老板的賞識，最后再拿出自己的博士文憑，得到了想要的成功。
我們在生活中可能也會(huì )遇到一些與這位博士的境況相似的困境，如果我們能夠像他一樣，在該舍棄的時(shí)候勇敢的舍棄，那么我們會(huì )更容易得到成功！
初一:陳高雨
能力作文500字 篇3
復旦大學(xué)去年高考招生中破格錄取了兩名上海市的“線(xiàn)下生”，一個(gè)是周秋景，另一個(gè)是徐敏霞，他們分別以低于錄取線(xiàn)27分和1分的成績(jì)進(jìn)入該校社會(huì )系和中文系學(xué)習，成為高校招生中一個(gè)引人注目的亮點(diǎn)。
復旦大學(xué)這種不拘一格取人才的做法，充分反映了該校領(lǐng)導勇于突破傳統觀(guān)念，銳意改革的膽識和魄力，受到社會(huì )有識之士的高度贊揚，對于這種超常規的舉措。復旦大學(xué)主管教學(xué)的副校長(cháng)徐步均在接受記者采訪(fǎng)時(shí)道出了原因。他說(shuō)：“眾所周知，世界上許多杰出的人物并不是那些考試成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。傳統的以分數定終身的高考不一定能將許多特殊人才取進(jìn)高校。為了使特殊人才不錯過(guò)復旦，復旦也不錯過(guò)特殊人才，我們要千方百計地不句一格取人才！我們今年這么做了，今后還要這樣做，而且步子將邁得更大�！边@些話(huà)集中體現了復旦領(lǐng)導新的人才觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)和不惟分數取人才的改革意識。
韓寒這個(gè)名字已被眾多學(xué)生所熟知，這位曾以超乎同齡人的寫(xiě)作才能問(wèn)鼎過(guò)全國首屆新概念作文大賽而同時(shí)又被7門(mén)功課的紅燈“照亮前程”的“高才”留級生，成了社會(huì )上的一大現象，一大話(huà)題，一大焦點(diǎn)。他全憑他的才能――獨特的寫(xiě)作能力水平。從而跨進(jìn)了上海大學(xué)的校門(mén)。郭敬明續“韓寒”之后又一少年作家，兩屆“新概念作文大賽”的獲得者。被譽(yù)為“新青春小說(shuō)的掌門(mén)人”，真可謂是“青出一藍勝于藍”而那些領(lǐng)導人物真是慧眼識才，沒(méi)有埋沒(méi)人才！
二十一世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要大量高層次，高規格的創(chuàng )新人才，但不僅只靠幾張文憑就能了事，而完全憑的是個(gè)人的實(shí)際能力，這樣靠著(zhù)真才本領(lǐng)才能立足于如今社會(huì )！
能力作文500字 篇4
早晨，陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)大地，我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到了公園。公園里花紅柳綠，真是讓人心曠神怡。這時(shí)傳來(lái)了一陣歌聲：“我們是祖國的花朵……”這么美妙的歌聲是誰(shuí)唱的呢？我順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)在唱歌，我吃了一驚，我居然能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話(huà)了！那我還能聽(tīng)懂別的動(dòng)物說(shuō)話(huà)嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我向公園里面走去。
走到湖邊，我看到水里的魚(yú)兒們游來(lái)游去，還說(shuō)要去荷葉下捉迷藏。我確定自己真的能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)了，我高興極了！
我繼續向前走，發(fā)現一棵大樹(shù)后面，幾只流浪狗在密謀著(zhù)什么，我悄悄地走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)：“昨天咱們的一個(gè)同伴被一群壞人抓走了，得想個(gè)辦法救它�！绷硪恢淮簏c(diǎn)的流浪狗說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)灰太狼發(fā)明了一種綠色的神奇藥水，喝了它，就能變身成魔法師，然后我們把壞人全部打敗，救出同伴就可以了�！边@時(shí)，一只小花狗說(shuō)：“狼堡那么遠，我們怎么去呢？”小狗們怎么也想不出辦法來(lái)。我走到它們面前說(shuō)：“我有辦法讓你們去狼堡�！彼鼈儦g快地說(shuō)：“太好了！謝謝你！”于是，我找來(lái)了材料，做了一個(gè)巨大的熱氣球，我和小狗們坐上熱氣球，飛過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到了狼堡。我們說(shuō)明了來(lái)意，灰太狼看了看熱氣球，說(shuō)：“可以，但你們要用熱氣球來(lái)交換�！本瓦@樣，我們拿到了神奇藥水。我們喝下藥水，如愿以?xún)數爻蔀榱四Х◣�。我們找到那群壞人，把他們打得落花流水，救出了它們的同伴。小狗們親熱地圍著(zhù)我，向我道謝。
有了這個(gè)能力，我不僅能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)，還能與它們交流，并幫助它們，讓人類(lèi)與動(dòng)物和平相處。
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