精選無(wú)題作文500字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的無(wú)題作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)題作文500字 篇1
風(fēng)，迎面吹來(lái)，帶走了夏日的思緒，帶來(lái)冬天的寒意，無(wú)意驚動(dòng)了我的心玄，讓我苦悶無(wú)題！天熱了，下雪了，時(shí)光有病了。一夜間，冬天又折身回來(lái)了。也許是轉眼里夏天走去了，秋天未來(lái)及，冬天僅步兒趕上了。
這年的酷夏里，時(shí)序亂了綱常了，神經(jīng)錯亂了，有了羊角瘋。在一天的夜里飄飄落落亂了規矩了，沒(méi)有王法了，下了大雪了。風(fēng)，迎面吹來(lái)，帶走了夏日的思緒，冬天的寒意，無(wú)意驚動(dòng)了我的心玄，讓我思緒萬(wàn)千！
想你的世界天熱，沒(méi)你的世界天冷，有你的世界暈眩！稻谷黃了，已在收割了，麥子卻已青了。忙碌的人們眼花繚亂了，上天在捉弄什么？
下雨了，清醒了，上天的黑云，壓城城欲催！下雪了，迷糊了，飄落的雪花，讓人無(wú)欲醉！風(fēng)，迎面吹來(lái)，帶走了夏日的思緒，冬天的寒意，無(wú)意驚動(dòng)了我的心玄，讓我寂靜。
風(fēng)中的塵子，遮住我的雙眼了，無(wú)人的世界，寂靜而幽深，鳥(niǎo)兒的叫聲，犀利而又凄涼。有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)無(wú)奈。有點(diǎn)喜悅，又有點(diǎn)傷懷。沒(méi)有希望，只會(huì )更渺茫，開(kāi)始絕望，一切都又平常。已經(jīng)絕望，流浪在遠方了。風(fēng)，迎面吹來(lái)，帶走了夏日的思緒，冬天的寒意，無(wú)意驚動(dòng)了我的心玄，讓我孤寞。
無(wú)情的孤獨，卷入我的心玄！問(wèn)，天上人間誰(shuí)與我共舞？唯獨知情處！牛郎織女與偶共舞，滿(mǎn)體思念苦！淚水化細雨，灑落人間，衣蓮化白雪，飄落天下！燈火闌珊處，只見(jiàn)夢(mèng)在深幽處。夢(mèng)！有什么不好，只要是自己的！
無(wú)題作文500字 篇2
要經(jīng)得起愛(ài)的考驗，就應當彼此深?lèi)?ài)，不然，彼此相愛(ài)的歲月，極是有限與短暫。
彼此深?lèi)?ài)需要理智，同時(shí)，也包括了理智、彼此理解、相信、關(guān)心等，因為有了這些，就會(huì )彼此深?lèi)?ài)了。
我想，有人知道我這些話(huà)不僅想跟別人分享愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，同時(shí)，我的她如果看到了，相信也理解我也正在告訴她與我應當如何對待我們的愛(ài)。
每個(gè)戀愛(ài)或彼此相愛(ài)的人，都會(huì )遇到一些因為對方的某些行為而不高興、生氣或傷心的事，如果他們相信對方、了解事情的實(shí)底（即理智）、互相站在對方的角度思想，就不會(huì )因為某些事情而讓彼此感到會(huì )失去對方。
歷來(lái)，相愛(ài)都需要考驗，因為考驗才能真正看出是否相愛(ài)。
沒(méi)有考驗的愛(ài)，太脆弱，一個(gè)不高興，就可以把愛(ài)變成恨。
彼此深?lèi)?ài)，不怕考驗，不怕你跟誰(shuí)在一起，而是我一直相信你是愛(ài)我的，你也會(huì )在乎我的感受，就算我不
喜歡看到你跟其他異性在一起，也會(huì )理解與相信你，因為我們如果因為別人就不再相愛(ài)了，就證明我們都太脆弱了，不懂真愛(ài)了。
彼此深?lèi)?ài)，經(jīng)得起考驗，并且很美好、浪漫、長(cháng)久，甚至永恒而不消失，既然愛(ài)我，我也愛(ài)你，就要堅定，不要因為一些事情失去彼此，相信我們可以在一起，上帝會(huì )保守我們。
記住，要彼此深?lèi)?ài)，就會(huì )真正在一起，不怕考驗！
無(wú)題作文500字 篇3
下午，天陰沉沉的，看起來(lái)是要下雨了。
放學(xué)前，天下起了雨，黃豆大小的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，“滴啦滴啦”，大地很快就被雨水打濕了。我沒(méi)有傘，只能呆坐在教室里。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地回家了，只剩下我了。
這時(shí)，教室的門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師藍老師，她看見(jiàn)我，似乎也嚇了一跳，她可能沒(méi)有想到我沒(méi)有走，“你為什么還不回家呢?是沒(méi)有傘嗎?”“嗯�！薄拔覀円黄鸹厝グ�，我送你!”“哦……”我被老師無(wú)力地拉下了樓，老師撐著(zhù)傘，和我一起走進(jìn)了雨中。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)和藍老師走在了去我家的路上了。藍老師的左肩已經(jīng)濕了，我身上卻干干的。我抬起頭看了看老師的臉：藍老師已經(jīng)五十多歲了，頭發(fā)早已夾著(zhù)些銀絲，臉上有很多很深的皺紋，戴著(zhù)一副圓框金邊的眼鏡。
藍老師似乎發(fā)現我在看她，便轉過(guò)頭問(wèn)道：“你冷不冷?”我搖了搖頭，“你這幾天的字要寫(xiě)得好一些，作業(yè)質(zhì)量高了不少，要加油呀!”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，藍老師笑了，把手放在我的肩膀上。
進(jìn)小區了，我心中突然掠過(guò)一絲緊張，萬(wàn)一爸爸媽媽在家怎么辦?萬(wàn)一他們問(wèn)起我的學(xué)習情況怎么辦?我顫著(zhù)聲音對藍老師說(shuō)：“老師，您把我送到門(mén)口進(jìn)行了，雨也小了，我可以自己走回去的�！崩蠋熡中α�，對我說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)你進(jìn)家門(mén)，老師不放心啊!”
我走到了樓門(mén)口，上樓時(shí)，我習慣性地回頭向老師揮了揮手，說(shuō)了聲：“謝謝老師�！北隳贸鲨�匙打開(kāi)了門(mén)，回到了家里。
我來(lái)到陽(yáng)臺上，沖著(zhù)老師遠去的背影揮了揮手，才第一次發(fā)現，老師的身影好小……
無(wú)題作文500字 篇4
無(wú)題
�。ㄒ唬�
突然間覺(jué)得愛(ài)死了許嵩。他的歌相對于我來(lái)說(shuō)，有一種一刀致命的傷感�；蛟S，這就是我們95后小孩莫名其妙的無(wú)病呻吟，如今正好有個(gè)人用那么好聽(tīng)的音色唱著(zhù)我們的傷痕，怎能不愛(ài)��！
(二）
從包里抽出數學(xué)和物理暑假作業(yè)，每本都翻了個(gè)遍，然后神經(jīng)質(zhì)的把它們貼在胸口，有一股酸澀。于是，我再次想到了“欲哭無(wú)淚”。然后我就毫不猶豫地把它們放回包里，決定眼不見(jiàn)為凈。
(三）
如今啊，不知道是腦細胞在假期里太閑了還是怎地，一句歌詞都能讓我遐想半天。話(huà)說(shuō)，這叫“思考”。本人對探索真理有了一股熱忱，當然，這是在我不知“探索真理”為何物的情況下的熱情。（如果你讓我像蘇格拉底那樣敬業(yè)那明天你準備接掉下來(lái)的金幣）。只不過(guò)，倒也能想出點(diǎn)什么東西來(lái)。
�。ㄋ模�
星雨最近總是會(huì )輕嘆一聲，然后頗為無(wú)力的對我說(shuō)：“韓倩，我真覺(jué)得自己人情冷漠啊�！蔽也环瘩g。對于一個(gè)異常敏感且時(shí)不時(shí)查詞典找詞語(yǔ)來(lái)貶低自己的人，我一向是以靜制動(dòng)。更何況這個(gè)人在前不久還委靡不振地說(shuō)：“怎么辦？我剛還把自己塞衣柜里的�！蔽覠o(wú)視“你怎么塞進(jìn)去的”這個(gè)問(wèn)題，很認真的安慰她：“沒(méi)事，我還很喜歡沒(méi)事蹲墻角跟土地爺討價(jià)還價(jià)�！�
總之，沒(méi)問(wèn)題才是問(wèn)題啊。
無(wú)題作文500字 篇5
人有的時(shí)候挺怪的，常常迷茫，常常目標明確。呵，也許這就是人吧。
而我此時(shí)竟不知該寫(xiě)些什么，也許可能是什么都想寫(xiě)吧。對于人生，我總覺(jué)得有些神秘，就像命中注定般，巧的是我的初中同學(xué)竟是高中同學(xué)的小學(xué)同學(xué)，巧的是我小學(xué)、初中、高中的班主任都是教文科的女性，巧的是我的初中同學(xué)竟是我小學(xué)同學(xué)的高中同班同學(xué)。
這一切的一切不免讓我覺(jué)得這世界太小了。這一切的一切將一個(gè)個(gè)的人連接起來(lái)，讓這些人的偶遇變成必然，這些必然便成為一個(gè)有一個(gè)“意外”的童話(huà)�，F在的我也會(huì )回憶初中那段可歌可泣的日子，懷念的不僅是同學(xué)，老師，學(xué)校，懷念的更是那段日子，那段我飛揚的青春。
回憶像電影般放映，一幕幕在眼前重演，那一群群少年們稚嫩的臉龐竟瞬間變的成熟，我們以為時(shí)間過(guò)得慢，可是時(shí)間卻告訴我們，時(shí)間過(guò)了就是過(guò)了，回不去了。
操場(chǎng)上是我們飛揚的青春，還記得畢業(yè)那天誰(shuí)都沒(méi)哭，可是我知道大家心里都舍不得，強顏歡笑大概是唯一可以掩蓋悲傷地方式吧！畢業(yè)那天，我們盡情地在操場(chǎng)上奔跑，最后一次，最后一次與同班的朋友們一起奔跑，耳邊的風(fēng)呼呼吹過(guò)，它帶走了塵埃，卻帶不走我們的回憶。
我們集體躺在操場(chǎng)上，望著(zhù)那片湛藍的天空，云朵漂浮在空中，就像畢業(yè)那天之后，我們每個(gè)人就像浮云般飄散，飄散到遠方。也許多年之后我們還會(huì )相遇，可是我們還能再認出彼此嗎？還能依稀記起那段美好的回憶嗎？還能互相給彼此一個(gè)久違的微笑嗎？還能互相問(wèn)候一句：“好久不見(jiàn)”嗎？親愛(ài)的初中同學(xué)，此刻我很想念你們，那你們呢？還會(huì )記得此刻正寫(xiě)下這些的我嗎？
無(wú)題作文500字 篇6
我獨自漫步在一條林蔭小路上，夜晚的空氣很清新，河邊的花朵散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香。偶爾采下一朵花插在發(fā)間，回想著(zhù)你我過(guò)去的時(shí)光�；貞浻袝r(shí)會(huì )另人嘴角上揚，有時(shí)會(huì )令人潸然淚下，然而你帶給我的回憶永遠都令我嘴角微微上揚到一個(gè)最標準的弧度。我不知道你記不記得，可我記得。
我記得那天晚上我邂逅了如詩(shī)如畫(huà)的你，你的溫柔你的那一句“還有人看生物書(shū)，我好感動(dòng)”另我至今不能忘懷，圣誕節的夜晚黑著(zhù)天我沒(méi)有一絲害怕因為有你在我身邊叫著(zhù)“媛媛”我留戀著(zhù)你親切的稱(chēng)呼，放假前你在乎的道“你沒(méi)生氣吧，我那天是真的'有事”讓我感到溫暖，年后的初一你我一通電話(huà)讓我把思念像你傾訴。中午在實(shí)驗室，你可以忽略任何人來(lái)與我談心，看著(zhù)你明媚的笑臉使我明白什么是發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>
有時(shí)我會(huì )忍不住杞人憂(yōu)天，有時(shí)我會(huì )生氣，吃醋�；蛟S你不懂這是因為我在乎你�？粗�(zhù)你和加一的笑臉有時(shí)我也會(huì )想到放棄，可是我做不到，我的內心在抗拒。人人都說(shuō)你喜歡加一，可是我喜歡你。你和她在一起時(shí)，我看著(zhù)心中有說(shuō)不出的味道，不知是高興還是悲傷。
想到這里，漫步的我被淡淡的悲傷漸漸籠罩，想拋開(kāi)思緒，卻被這哀傷的情節糾纏。無(wú)論如何，也理不開(kāi)這雜亂的思緒，這無(wú)邊哀傷。心越想越亂，只得閉上雙眸。心煩意亂卻不知如何收場(chǎng)，心好痛，真的好痛。我想要一個(gè)臂膀，不用太大。我累了，真的累了。我想要你陪在我的身旁。
獨自漫步在林蔭路上，想著(zhù)你我的過(guò)往，聞著(zhù)淡淡的花香。
無(wú)題作文500字 篇7
天灰蒙蒙的，一如我的心情——尾蹶不振，壓抑著(zhù)什么.
“考試成績(jì)出來(lái)了”本來(lái)應該是興奮又期盼的話(huà)語(yǔ)，此時(shí)卻那么的哀傷，又那么的沉重。不知對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)怎么樣，對于我，這成績(jì)真的是太不好了。也許是從小到大的最低分吧。走過(guò)同樣熟悉的操場(chǎng)，心情是那么的不熟悉。猛然想起，今天好像是我們和2班打籃球比賽，去看看吧，我知道我需要發(fā)泄。我拼了命似的加油，也許是要把內心的壓抑釋放出來(lái)。
加油！是那么的聲嘶力竭，
加油！聲音仿佛要響徹我的內心，
加油！不知是在幫他們加油，還是自己。我知道我也需要這句話(huà)。
聽(tīng)到同學(xué)叫我的聲音，趕忙撕開(kāi)一抹微笑，算是回答�？偹惆み^(guò)了一天，強顏歡笑，好累。依然是回家的路，和同學(xué)一起騎車(chē)，很愧疚，不能和以前一樣有許多笑話(huà)和你們分享，因為，我已經(jīng)榨不出一點(diǎn)可以笑語(yǔ)言的。也許是感知到了我的心情，大家也出奇的安靜，聽(tīng)到寒對她們叮囑：不要說(shuō)考試的事情。呵～還是她了解我，很感激�？墒�，為什么我就是扯不出一點(diǎn)笑呢？
風(fēng)在耳邊呼呼的吹過(guò)，乖，不哭。覺(jué)得眼睛有點(diǎn)酸，逼回了想哭的打轉�？薏怀鰜�(lái)。我像一個(gè)靜態(tài)的木偶，任由哀傷將我吞沒(méi)。
迎面的車(chē)輛，車(chē)燈異常刺眼，隱隱看見(jiàn)睫毛上什么在閃爍，卻立刻被吹干了。哀傷也會(huì )被吹干嗎？
無(wú)題作文500字 篇8
夏末秋至，時(shí)間的年輪一去不復返。日子在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，曾經(jīng)那斑駁的回憶，如壓縮了的底片，顯得黯淡無(wú)光。想起初入學(xué)時(shí)的稚氣，不禁揚起嘴角的弧度。高一，充滿(mǎn)著(zhù)頹廢的氣息，而我，卻在此沉淪�，F在，從前的迷惘現已化作一縷輕煙，而我，卻因此而逃出生劫，覺(jué)悟了。高二，是一段最為苦悶的日子，而我，在這一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，盡管前路是多么的迷惘，還是荊棘滿(mǎn)布�？晌�，已不在乎了。因為，這只是成長(cháng)中帶著(zhù)痛的脫變，痛過(guò)后，我相信會(huì )是一片蔚藍的天，一望無(wú)際�！皠e人總說(shuō)，付出過(guò)后一定會(huì )有收獲的�！钡也簧萃�，我只希望，我能精彩過(guò)去。做事不一定要達到目的，但一定要有一顆持之以恒的心。
現在，敲擊著(zhù)黑色的鍵盤(pán)，思緒成千，卻無(wú)從下手。是言已盡，還是道不盡。我想，兩者皆有吧。文字，印證著(zhù)我的成長(cháng)，印證著(zhù)我淡黃色的回憶，印證著(zhù)我的努力。這一切切，皆因文字而起。別人總說(shuō)，和文字沾上邊的孩子永遠是不快樂(lè )的，是孤單的，但卻是堅強不屈的。在此，我默認了。文字，束縛了我的思想，可卻因此去開(kāi)闊了的我天空。像從狹窄的天穹里，撕裂開(kāi)了的一絲縫隙，讓我從此里向外窺探，可是好奇心的驅使，讓我“泥足深陷”，為了想窺探更多，不惜冒險前進(jìn)，或許，這是文字所賦予人的吧。
現在，我不再帶著(zhù)疲倦的軀殼前進(jìn)了，因為我已放下那沉甸甸的包袱了，可以挺起來(lái)了，繼續輕盈盈地前進(jìn)了。原來(lái)，和文字沾上邊的孩子也有好處的，那就是可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地舒發(fā)情緒啊。
無(wú)題作文500字 篇9
今天下午的體育課，讓我們班的同學(xué)們接二連三的敗下陣來(lái)，各個(gè)汗流浹背�！拔乙巧险n的話(huà)，肯定也要洗汗水澡了吧？”我坐在冰冷的長(cháng)石凳上呆呆的想。
一片殘損的柳葉攜一縷微涼的風(fēng)兒在我的視線(xiàn)里打著(zhù)懸兒下落了，留下了一道完美的弧線(xiàn)。抬頭用惺忪的眼睛偷偷窺視著(zhù)，西下的太陽(yáng)也仿佛未曾失掉過(guò)他的必殺技，不太耀眼的光亮還是刺的我有些略微的不舒服。近處，被東風(fēng)撫硬了的細柳條兒上，還掛著(zhù)葉兒零星幾片，他們等待著(zhù)冬日的寒風(fēng)將全世界最后一片落葉吹散然后乖乖回歸故土，等待將靈魂賦予另一片新露出尖兒的綠葉。
葉兒永遠不怕死亡，不和別的事物一樣。我呢？好像有點(diǎn)不一樣，我怕死，是人都會(huì )怕�？晌矣值拇_向他們。矛盾的思緒不禁充盈了大腦。我永遠都是這樣，與世界格格不入，也許是好的，可現在真的需要嗎？我不知道。我的朋友太少，太少，是我的高標準要求將他們拒之門(mén)外了？可是，我為什么那么需要朋友呢？有些人沒(méi)有朋友不照樣過(guò)得很好？
“真好笑，我竟然害怕上體育�？墒沁@節課我沒(méi)有偷懶，就是很難受啊�？匆�(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上健步如飛，有說(shuō)有笑，我都有些不自覺(jué)的羨慕。"哼！一群扶不上強的爛泥。"我若有所思的自言自語(yǔ)，嘲笑的口吻，讓我自己變得像魔鬼一樣丑惡�！拔矣钟惺裁促Y格？自己不也是沒(méi)去上課？沒(méi)有啊，我是難受。難受就是理由？以前不是一上課就難受？我......唉......
我這是怎么了，跟自己較什么真兒��！
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