- 相關(guān)推薦
魚(yú)兒作文500字6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的魚(yú)兒作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魚(yú)兒作文500字 篇1
小魚(yú)兒青青慢慢長(cháng)大了，變的既漂亮又聰明，她決定在自己生命中這段最美好的時(shí)光里找一個(gè)戀人。
平時(shí)追求魚(yú)兒青青的人就不少，現在更絡(luò )繹不絕。魚(yú)兒青青千挑萬(wàn)選之后，選中了天空中皎潔的紳士——月亮，作為自己的男朋友�？墒窃铝撂澩媪�，白天總不見(jiàn)人影，經(jīng)常要等到天黑之后才睡眼蒙朧地掛在空中，有時(shí)甚至整天也見(jiàn)不上一面，而且兩人相距太遠，永遠也不能觸摸到對方。于是，一個(gè)月后，他們分手了。
然后，魚(yú)兒又挑中了河邊的風(fēng)流王子——花。但花也不是一個(gè)好的戀人，她太招蜂引蝶了，一會(huì )又有了蝴蝶妹妹，一會(huì )兒又有了個(gè)黃鶯姐姐，還整天與草兒們卿卿我我，魚(yú)兒青青受不了。于是，他們又分手了。 經(jīng)過(guò)兩次的失敗，魚(yú)兒青青不敢再愛(ài)了，她沒(méi)有勇氣承受新的打擊，可是又不甘心今生一直過(guò)著(zhù)平淡無(wú)味的孤獨生活。魚(yú)兒傷心的哭了，可是沒(méi)有人看見(jiàn)她的眼淚。
“不要傷心，不要哭泣，不是沒(méi)有人關(guān)心你，關(guān)心你的人很多，比如我就是其中的`一個(gè)�！币粋�(gè)聲音輕柔的說(shuō)。
“誰(shuí)？是誰(shuí)？你怎么知道我在哭？”魚(yú)兒驚訝地問(wèn)。
“我是誰(shuí)，我是水呀，我雖然看不見(jiàn)你的眼淚，但你的淚水已經(jīng)流到我的心里了”短短幾句話(huà)，讓魚(yú)兒很感動(dòng)，第一次動(dòng)了真情，很快，他們成為了戀人。 從此，他們難舍難分，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了，因為如果魚(yú)兒離開(kāi)了水，就會(huì )死亡，而水沒(méi)有了魚(yú)兒，就沒(méi)有了生氣。
一天又一天過(guò)去了，一年又一年過(guò)去了……魚(yú)兒正在慢慢變老，但她沒(méi)有跟水說(shuō)，然而水早已知曉，但也沒(méi)說(shuō)。終于有一天，魚(yú)兒笑了，停止了呼吸。
魚(yú)兒死后，化作了水，她再一次融入了水的懷抱，只是這次，他們永遠也不會(huì )分開(kāi)了……
魚(yú)兒作文500字 篇2
冉書(shū)是一個(gè)十足的“書(shū)迷”，時(shí)時(shí)刻刻都在吮吸知識的甘露，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。才上五年級，他就早早地戴上了眼鏡，如今已經(jīng)300多度了。他家的`書(shū)奇多，足足有好幾書(shū)柜。周末，別的小朋友都出去玩了，只有他躲在家里讀書(shū)，實(shí)在累的不行時(shí)，才掙脫書(shū)的懷抱，休息片刻。
這不，他又捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)了。突然，他的目光落在“魚(yú)兒離不開(kāi)水”這個(gè)句子上。于是突發(fā)奇想：“小區里不是有一口井嗎？井水清澈，一定有許多大魚(yú)！我何不去釣幾條魚(yú)，讓媽媽或紅燒或清蒸或堡燙，美美地吃上一頓�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，還不由自主地咽了口口水。
說(shuō)干就干，冉書(shū)找出一根魚(yú)竿和一袋魚(yú)餌，高高興興地出了門(mén)。到了井旁，冉書(shū)把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，垂下魚(yú)竿，把魚(yú)線(xiàn)放入井中，找了個(gè)干凈的地方盤(pán)坐著(zhù)看起書(shū)來(lái)。十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)有看到魚(yú)上鉤。他安慰自己：釣魚(yú)要很長(cháng)時(shí)間，才一個(gè)多小時(shí)，我要耐心等待！于是便又埋頭看起書(shū)來(lái)。
這時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你在干什么？”
“我在釣魚(yú)�！�
“釣魚(yú)？哈哈……”老爺爺捂著(zhù)肚子大笑。
“您為什么笑？”冉書(shū)一臉疑惑地問(wèn)。
“井里怎么可能有魚(yú)？哈哈……”老爺爺禁不住又大笑起來(lái)。
冉書(shū)不屑一顧，振振有詞地說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)‘魚(yú)兒離不開(kāi)水’。有水的地方就有魚(yú)，井里有那么多水，怎么可能沒(méi)有魚(yú)？”
老爺爺搖搖頭走開(kāi)了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”這時(shí)從遠處傳來(lái)一陣吟誦聲。冉書(shū)好像沒(méi)聽(tīng)到，仍在讀書(shū)，仍在等待井中的魚(yú)兒上鉤……
魚(yú)兒作文500字 篇3
每個(gè)人都酷愛(ài)自己的童年，童年給每個(gè)人留下了難忘的回憶。在我的童年里，樁樁往事像葡萄園里的`葡萄一樣，一串又一串，數也數不清……
記得五歲那年，我還住在農村里。一天，哥哥從山上的小溪里捉了幾條花斑魚(yú)回來(lái)。那花斑魚(yú)長(cháng)著(zhù)扁扁的尾巴，身上綴著(zhù)一些紅黑相間的花紋，我一見(jiàn)就喜歡得不得了，就央求道：“哥哥，你把小魚(yú)給我養吧！”哥哥回答道：“行��！不過(guò)你可要保證把它給養好哦！”我一聽(tīng)，高興地拍著(zhù)胸口保證：“行，絕對沒(méi)問(wèn)題！”
剛開(kāi)始，我定時(shí)給小魚(yú)們喂食、換水，小魚(yú)們都平安無(wú)事。
轉眼入了冬，我家后面水塘的面上都結了一層薄薄的冰。這時(shí)，我突發(fā)奇想：“魚(yú)兒難道不冷嗎？魚(yú)兒不需要溫暖嗎？”我便把魚(yú)兒們小心翼翼地捧在手心里，對著(zhù)太陽(yáng)想讓它們暖和暖和。剛開(kāi)始，小魚(yú)還蹦來(lái)蹦去的，我還以為它們這是高興的呢！過(guò)了一會(huì )兒，它們不動(dòng)了，我還以為它們這是舒服得睡著(zhù)了呢！曬了好久，我才把魚(yú)放回魚(yú)缸里。這時(shí)，我看到魚(yú)兒全浮在了水面，肚皮朝上——死了。
哥哥回家以后，見(jiàn)我傷心地躲在角落里哭，又看見(jiàn)魚(yú)肚皮朝上，就問(wèn)我魚(yú)是怎么死的。我把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他，他聽(tīng)了哭笑不得，本想訓斥我一通，可見(jiàn)我已經(jīng)那樣傷心，也就沒(méi)有再說(shuō)什么，只是默默地和我一道，把小魚(yú)埋在了后院，還為小魚(yú)舉行了一個(gè)隆重的葬禮。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但卻像在我的腦海里生了根一樣，揮之不去�，F在想起這件事，我還會(huì )忍不住笑出聲來(lái)呢！
魚(yú)兒作文500字 篇4
我們在魚(yú)缸中看到五顏六色的魚(yú)兒，在歡快地游暢，時(shí)而探出腦袋猛地吞下一粒圓圓的魚(yú)糧，時(shí)而躺在石頭上懶洋洋的睡著(zhù)大覺(jué)。我的腦袋里頓時(shí)冒出一個(gè)又一個(gè)小問(wèn)號，我們需要戴上氧氣筒才能在水里呼吸到清新的氧氣，難道魚(yú)兒們不需要呼吸氧氣嗎?如果它們需要，又是怎么呼吸的呢？我們再把閃光燈轉到魚(yú)兒們的身上，仔細觀(guān)察，可以清楚的發(fā)現：魚(yú)身上有鰓和鰾兩部分，魚(yú)兒游泳時(shí)鰓總是一張一合，它是通過(guò)鰭游泳的�？伤质窃趺春粑哪�？
我打開(kāi)電腦，通過(guò)“度娘”搜索到了重要的資料。原來(lái)魚(yú)終生是用鰓呼吸的，它具有顯著(zhù)的特點(diǎn)：氣體交換面積大；壁薄，使氧氣進(jìn)入血液的距離縮短了，腮中有豐富的.毛細血管分布著(zhù)，腮中存在逆流交換機制，入鰓血為缺氧血,出鰓血為出氧血，除此之外，魚(yú)身上的鰾也可以用來(lái)調節氣體容量以此來(lái)控制魚(yú)體在水中的沉浮。魚(yú)兒們的鰓就像我們人類(lèi)的肺，它們和我們最大的不同點(diǎn)是：魚(yú)兒是從水過(guò)濾出氧氣，供自己呼吸，而我們是直接從空氣中得到的。
我在魚(yú)的鰓上得到了啟示，發(fā)明了“魚(yú)鰓器”。這種魚(yú)鰓器可以讓潛水員不用背著(zhù)沉重的氧氣筒，帶上魚(yú)鰓器可以把水轉化成氧氣。讓潛水員在水中如覆平地，讓廣大游客游覽海底美景的美麗的景色。
沒(méi)想到小小的魚(yú)兒竟給我們這么多的啟示，大自然真是人類(lèi)的好老師��！
魚(yú)兒作文500字 篇5
秋天到了，樹(shù)葉一片一片地從樹(shù)上落下來(lái)，飄在河面上。河里的魚(yú)兒快樂(lè )地游來(lái)游去。
一天，一個(gè)小朋友把吃剩一半的鴨梨扔進(jìn)河里�！班弁ā币宦�，鴨梨落水的時(shí)候，一條小魚(yú)兒正好從一旁游過(guò)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小魚(yú)“嗖”地游了過(guò)去，鴨梨差點(diǎn)兒砸到了小魚(yú)。小魚(yú)嚇壞了，它躍出水面，一瞧，只見(jiàn)一個(gè)小朋友正興致勃勃地沿著(zhù)河道向前走去�！鞍�！”小魚(yú)急匆匆地游過(guò)去，叫住了他�！澳阍趺茨馨养喞嫒拥胶永锬�？差點(diǎn)兒就砸到了我！”小朋友頭也不抬，不理會(huì )魚(yú)兒的話(huà)�！艾F在的人類(lèi)真不文明！”小魚(yú)自言自語(yǔ)地嘀咕著(zhù)。
接下來(lái)那幾天，又有人往河里扔垃圾，有香蕉皮、肉骨頭等，河里的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地被岸上扔下來(lái)的東西嚇壞了，真擔心哪一天被砸傷。怎么辦呢？這天，當夜幕降臨時(shí)，皎潔的月亮映在河面上，魚(yú)兒都游了出來(lái)，趁著(zhù)月色，在討論如何保護自己，不被人類(lèi)扔下的垃圾砸到。魚(yú)兒們絞盡腦汁，也想不出比較好的'辦法。一條小魚(yú)說(shuō)道：“如果下雨就好了，人們比較少出門(mén)，這樣就少扔垃圾了�！翱墒�，他們也會(huì )打傘出門(mén)呀！”另一條小魚(yú)應和著(zhù)�！暗鹊�，你說(shuō)傘，對呀，咱們可以打傘出門(mén)呀！這樣，就不會(huì )被人類(lèi)扔下來(lái)的垃圾碰到咱們的一根寒毛了！”“對，就這樣！”最后所有的魚(yú)兒達成了共識。就這樣，魚(yú)兒們?yōu)榱瞬蛔尷覀�，只好個(gè)個(gè)提心吊膽地撐著(zhù)傘，不信，你可以去河里瞧瞧！
樹(shù)葉依然一片一片地從樹(shù)上落下來(lái)，飄在河面上，仿佛在安慰魚(yú)兒：“一切會(huì )好起來(lái)的，相信人類(lèi)會(huì )醒悟的�！�
魚(yú)兒作文500字 篇6
我有兩條魚(yú)，那是我媽媽買(mǎi)給我的。那兩條魚(yú)讓我想起有一天我和我媽媽一起去逛寵物店，我看到五顏六色的孔雀魚(yú)，就千拜托，萬(wàn)拜托，請求媽媽買(mǎi)下來(lái)；在我苦苦哀求下，媽媽終于爽快的答應了，那時(shí)我開(kāi)心得不得了，好像要跳上天了。
回家時(shí)我先把魚(yú)缸的水裝滿(mǎn)，再把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，我每天都會(huì )倒一些嗣料到魚(yú)缸里，看著(zhù)小魚(yú)吃得津津有味的樣子，真可愛(ài)！所以我總是和它們大眼瞪小眼，瞪得目不轉睛，也瞪得心花怒放！
有一次我太久沒(méi)有換水，所以魚(yú)缸都長(cháng)滿(mǎn)了青苔，害我清了一個(gè)小時(shí)，累得我人仰馬翻！還有一次我放了太多的飼料，讓水變得臟兮兮的，我想小魚(yú)應該很難受吧！有一次我突然好奇的問(wèn)媽媽說(shuō)：“小魚(yú)會(huì )不會(huì )有『憂(yōu)郁癥』��？”結果我和媽媽又到了寵物店看了看，順便問(wèn)老板，結果老板捧腹大笑的說(shuō)：“我也不知道！”
“媽媽?zhuān)∥乙欢ㄒ@一條！”媽媽說(shuō)：“那一條很兇！會(huì )把我們家的小魚(yú)吃掉！”我們又看得欲罷不能手癢了。后來(lái)看到一條漂亮的孔雀魚(yú)，它是母的，因為媽媽說(shuō)：“一條公的，一條母的，才能傳宗接代��！”
有一天，我興奮不已的跟媽媽說(shuō)：“小魚(yú)生了好多好多顆的`卵喔！”媽媽告訴我說(shuō)：“要把魚(yú)和卵分開(kāi)，不然小魚(yú)會(huì )把卵吃掉！”喔！媽媽也變專(zhuān)家了。不知不覺(jué)的過(guò)了好幾天，小魚(yú)們全都從卵里面游出來(lái)了，那時(shí)我想了想，媽媽又要花更多錢(qián)買(mǎi)飼料了，但我的心卻雀躍不已！
“魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè )悠悠！”養魚(yú)真的給我很多的樂(lè )趣，它是我生活中不可或缺的嗜好！
【魚(yú)兒作文500字】相關(guān)文章：
給魚(yú)兒洗澡的作文01-25
關(guān)于魚(yú)兒的作文08-21
觀(guān)察魚(yú)兒的作文11-21
魚(yú)兒的煩惱作文02-22
魚(yú)兒的作文500字01-21
鳥(niǎo)兒與魚(yú)兒的想象作文01-25
魚(yú)兒呼喚環(huán)保作文06-04
魚(yú)兒的遭遇小學(xué)作文06-10
魚(yú)兒的命運作文12-01
魚(yú)兒旅行記作文08-25