幫助作文500字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幫助作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助作文500字 篇1
她，除了科學(xué)外，其他方面都可以稱(chēng)之為“學(xué)神”�？墒撬呀�(jīng)是“學(xué)神”了，我為什么還想幫助她呢？
她在三、四年級時(shí)，她的同桌“荷花姑娘”就一直在科學(xué)課上“碎碎念”，導致了她的科學(xué)聽(tīng)課效果非常不好。而我的科學(xué)成績(jì)又是前三的，所以我想幫助她。
一天，我去找了她，并和她說(shuō)了自己的想法。她欣然接受了，因為她也不想讓自己科學(xué)的分數在班級里難堪。所以，這個(gè)“拯救任務(wù)”就這樣開(kāi)始了。
每到課間，我都快速地將老師交給我的任務(wù)完成，馬上到她跟前，督促她背《陽(yáng)光同學(xué)知識清單》。日復一日，我想著(zhù)：該抽查她一下了。于是，我立馬去做了我想做同時(shí)也是我該做的事。雖然抽查時(shí)，有很多不順利的事，但她每過(guò)一條后，都給我們帶來(lái)了一點(diǎn)兒歡樂(lè )。
就這樣，歡樂(lè )越積越多，也該到科學(xué)單元考的時(shí)候了�？荚嚂r(shí)，我也看到了她努力的樣子。
過(guò)了幾天，要發(fā)試卷了，老師在報她的分數時(shí)，還用了昵稱(chēng)呢，“品含，你這次很棒啊，有進(jìn)步，94分！”同時(shí)我也看到了她臉上那興奮的微笑。
下了課，她高興地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“師傅，我科學(xué)分數和你一樣高哦，以后可能還會(huì )超過(guò)你呢！”
聽(tīng)了她這句話(huà)，我有些擔心自己了，也有些不想再幫她了。但又是因為這句話(huà)，讓我體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。
幫助作文500字 篇2
周日下午，我和媽媽下樓打羽毛球，我在草從里看到了一群小貓咪。
那些小貓估計是剛出生的，母貓舔著(zhù)小貓，她那黃褐色的眼睛閃閃發(fā)光，幾只小貓都爭先恐后地喝奶。唯獨有一只小貓被母親趕出了地盤(pán)，那只小貓再次跑進(jìn)母親懷里，母貓又一次把它趕出去，并用嚴厲的目光盯著(zhù)它。別的小貓都毛色光澤亮麗，眼睛發(fā)光，而那只被趕出去的小貓體毛偏白，顯得很弱小，偏黃綠色的眼睛暗淡無(wú)光，難怪母貓會(huì )拋棄了它。
我心里很矛盾，我在想我到底要不要把這只被拋棄的小貓帶回家。我假如也不管它，它很可能明天就餓死了。這讓我想起了《丑小鴨》的故事，最后丑小鴨不是變成天鵝了嗎？我又想，如果不救它，那是不是沒(méi)有一點(diǎn)同情心呢？如果小貓正是你，你會(huì )怎么樣？你一定不希望被餓死吧。于是，我心里有了一個(gè)堅定的念頭，把小貓帶回家里，用吃剩的魚(yú)喂它。
我走向那只小貓，它轉過(guò)身來(lái)，用它那冰冷的眼睛一直朝我看。我蹲了下來(lái)，把它抱起來(lái)，回到家，我拿出一 瓶牛奶，倒了一點(diǎn)在瓶子里。我喂它牛奶，它友好地舔了舔我的手。
我每天照顧它，陪它玩。它一天天長(cháng)大了，長(cháng)得很可愛(ài)，毛色也深了許多，眼睛閃著(zhù)光，靈活、很討人喜歡。
可有一次，我帶它去樓下玩，我一回頭，找不到它了，從此它也再沒(méi)出現過(guò)。
也許，它已經(jīng)可以自己獨立生活了，我就當它回到了大自然母親的懷抱，希望它能堅強地生活下去。
幫助作文500字 篇3
我是一名學(xué)習一般的孩子，對于我這種情況，媽媽非常著(zhù)急，也很氣惱，我也好煩。
我的第一煩就是：媽媽為了我的學(xué)習成績(jì)能提高，買(mǎi)了大堆輔導資料，在我的書(shū)桌上擺了好多書(shū)，我只看了一小部分，大部分都是新的，媽媽可不管這些，她覺(jué)得買(mǎi)這些書(shū)，我的學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。
你們看得比我還“親”的輔導書(shū)，成了我心中永遠的痛，它就像一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽你還在耳邊念經(jīng)。我每天寫(xiě)完老師留的作業(yè)已經(jīng)很累了，本想讓自己放松放松，可是剛打開(kāi)電視，媽媽就會(huì )略帶責備的口氣對我說(shuō)：“去做點(diǎn)課外題吧！多做些題，多見(jiàn)題型，成績(jì)就會(huì )追上學(xué)習好的同學(xué)了�！蔽夷莻�(gè)煩呀！我為了不讓我的耳朵受苦，還是做吧。
有時(shí)候我獨自做題時(shí)，只要看到我有一道題拖延時(shí)間或咬著(zhù)筆想不起來(lái)時(shí)，媽媽馬上走過(guò)來(lái)給我講解，幫我分析。也許您們覺(jué)得這媽媽多好呀！可是我覺(jué)得自己所有的思路，所有的想法都被她打斷了。題是做出來(lái)了，但是沒(méi)有自己研究出來(lái)的興奮和喜悅。
但是您們應該了解我，我反應不快，但我很認真，看到一道題我會(huì )想一想才會(huì )，所以你不要著(zhù)急，給我一點(diǎn)考慮的時(shí)間，我需要你時(shí)會(huì )向你說(shuō)的，好嗎？
我很累，你也累，有些是你一廂情愿的想法，對我不一定適用，因為只有我感興趣時(shí)，才是我發(fā)揮的'最佳時(shí)期。
幫助作文500字 篇4
每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，都要學(xué)會(huì )去幫助別人，才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助別人，別人就會(huì )幫助你�！�，人，只要學(xué)會(huì )互相幫助，生活就會(huì )變得更加美好。
記得在四年級的下學(xué)期，一次我在去上學(xué)的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學(xué)，我見(jiàn)她坐在地上揉腳，便跑過(guò)去問(wèn)道：“喂，王梓欣，你怎么了？哪里不舒服嗎？”
她微微抬起頭，苦笑道：“我沒(méi)事，只不過(guò)是剛才不小心把腳扭傷了，站不起來(lái)，去上學(xué)可能是個(gè)大麻煩�！闭f(shuō)完后，輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。
“沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)道，“我可以幫你��！”說(shuō)完，便跑過(guò)去把王梓欣扶了起來(lái)，把她的書(shū)包拿過(guò)來(lái)挎在我的前面，扶著(zhù)她走到學(xué)校，王梓欣在路上一直謝我，直到我和她說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助嘛！”她才停下來(lái)，并說(shuō)以后我如果有困難，她一定會(huì )來(lái)幫助我，我連連點(diǎn)頭。
這件事后，我和王梓欣成了一對非常要好的朋友。我們就經(jīng)常一起坐公交車(chē)上學(xué)和回家。
一次，放學(xué)時(shí)，我和王梓欣一起在公交車(chē)站等待公交車(chē)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，我上車(chē)準備給錢(qián)，這時(shí)，我發(fā)現兜里的兩元錢(qián)不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，跑下了公交車(chē)，王梓欣見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么回事，？”我小聲對她說(shuō)：“我坐公交車(chē)的錢(qián)不在了，只能走路回家了�！彼�(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又掏了兩元錢(qián)投了進(jìn)去，并跟司機說(shuō)我的錢(qián)她付了，然后就拉起我的手上了公交車(chē)。
我連聲說(shuō)謝謝，她笑了笑，說(shuō)：“你不是說(shuō)，同學(xué)之間要互相幫助嗎？”說(shuō)完，我和她都開(kāi)心的笑起來(lái)。
是啊，人需要學(xué)會(huì )幫助，只有你主動(dòng)去幫助別人，別人才會(huì )來(lái)幫助你。
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