《幸�！纷魑�500字4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的《幸�！纷魑�500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《幸�！纷魑�500字 篇1
從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！}記
每當我聽(tīng)見(jiàn)別人讀這首詩(shī)，就會(huì )感到一種幸福。對商人來(lái)說(shuō)，生意興隆就是幸福；對學(xué)生來(lái)說(shuō)，品學(xué)兼優(yōu)就是幸福；對長(cháng)者來(lái)說(shuō)，兒孫滿(mǎn)堂就是幸福；對窮人來(lái)說(shuō)，生活溫飽就是幸�！鴮ξ襾�(lái)說(shuō)，平凡，也是一種幸福。
一次，我偶然被學(xué)校的音樂(lè )老師選中，加入了合唱團。由于演出時(shí)間緊迫，我們只能抓緊時(shí)間，不斷練習，再練習。而且一站就是四五個(gè)小時(shí)。每天訓練結束，我都感到筋疲力盡，渾渾噩噩。每天我拖著(zhù)灌了鉛般沉重的雙腿，走出校門(mén)。忽然，一個(gè)幼小的身影跑了過(guò)來(lái)，驚喜地喊：“姐姐，姐姐！我們一起回家吧！”說(shuō)完，又拉起我的手，一蹦一跳地往家的方向跑去。每當這時(shí)，弟弟天真無(wú)邪的臉龐，炯炯有神的雙眼，總會(huì )使我心中充滿(mǎn)感動(dòng)，一整天的疲憊也在那一剎那消失得無(wú)影無(wú)蹤。剛進(jìn)家門(mén)，小狗搖著(zhù)尾巴歡迎我，家人也早就準備好了一大桌可口的飯菜迎接我。開(kāi)飯了，一家人噓寒問(wèn)暖，頓時(shí)，我感到一股暖流蕩漾在心田。在學(xué)校所受的委屈、訓練的辛苦都在那一瞬間消失殆盡。
從前，我覺(jué)得幸福是一種遙不可及的東西。正如詩(shī)人所說(shuō)，生活從來(lái)不缺少幸福，而是缺少一雙善于發(fā)現幸福的眼睛。我才意識到，原來(lái)平凡也是一種幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇2
幸福是什么？我在思索，記憶的門(mén)輕輕被啟開(kāi)——
瞬息間，我已步入了中學(xué)，小學(xué)六年難忘的日子成為一個(gè)個(gè)懷戀。畢業(yè)前夕，我與老師的擁抱讓我品嘗到幸福。
臨近“小考”了，大家都在努力拼搏，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，要以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感幑�。老師似乎也更疲倦了。白天要領(lǐng)我們復習，晚上還要給我們批測試卷。黑板的一側寫(xiě)著(zhù)醒目的：十天，九天，八天……老師為了激勵我們的斗志，每天親手更改倒計時(shí)牌。那段日子，每天放學(xué)后老師還會(huì )在教室里多待上一會(huì )，解答著(zhù)我們疑惑的問(wèn)題。老師太累，我都能明顯地找出老師頭上日漸增多的白發(fā)，臉上新長(cháng)的皺紋。每當看到這些細微的變化，我的心會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)痛。
隨著(zhù)分別的日子在即，我實(shí)在不能隱藏我對老師的不舍——我想擁抱一下勞累的老師。因為我并不是個(gè)外向的孩子，所以我被這個(gè)想法興奮著(zhù)，又被這個(gè)想法折磨著(zhù)。終于，在那個(gè)暮色降臨到教室的時(shí)刻，我鼓起勇氣：“老師，我有一個(gè)愿望……”“什么愿望？”老師笑著(zhù)問(wèn)我�！拔遥氡幌��！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。老師驚訝地愣住了，但很快就放下手里的紅筆，張開(kāi)手臂向我走來(lái)。那一刻，我看到老師臉上的疲倦仿佛從來(lái)不曾有過(guò)，她的眼睛很亮很美。我眼含著(zhù)淚水投入到老師的懷抱里，老師的懷抱是那樣溫暖，我的淚水沾在老師的衣服上。老師把我抱得更緊了，是那樣的溫馨，甚至比媽媽的懷抱還要溫馨。
老師告訴我：“無(wú)論你考得怎么樣，重要的中學(xué)以后的學(xué)習，我永遠相信你，支持你，愛(ài)你�！边@些話(huà)，給了我另一份母愛(ài)，給了我堅持不懈地走下去的力量。
幸福是什么？我品嘗到了——與老師擁抱的那一刻我就知道了答案。
《幸�！纷魑�500字 篇3
我的家有三口人，他們是爸爸、媽媽和我。
我的爸爸有一張長(cháng)長(cháng)的臉，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴唇，但他經(jīng)常說(shuō)：“嘴大可以吃四方�！彼运缘奶貏e多。他不僅吃的多，也會(huì )燒，他可以燒出許多讓人垂涎三尺的菜肴。所以我們家的廚師長(cháng)是爸爸，而我們家的教育部長(cháng)是媽媽。
我的媽媽是一位導游，但她現在很少帶團了，因為她是我的`教育部長(cháng)，平日要輔導我的學(xué)業(yè)，所以她就沒(méi)時(shí)間出去帶團了。我的媽媽有一對秀眉，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下還有一張櫻桃小嘴。她的個(gè)子并不高，但她喜歡臭美。她喜歡包包、衣服、香水，每次逛街的時(shí)候，她都樂(lè )不思蜀，逛得腳丫都疼。但她大多時(shí)候只看不買(mǎi)，因為她是個(gè)非常節儉的人。哪怕她再喜歡的衣服和包包，她都要經(jīng)過(guò)再三比較。有時(shí)，她還會(huì )問(wèn)老板：“老板，能不能便宜一點(diǎn)呀？”
有一次，過(guò)圣誕節了，媽媽望著(zhù)我說(shuō)：“熙熙，這次圣誕老人可能不會(huì )來(lái)我們家了，因為他要把禮物送給山區里的孩子，貧困的小朋友們……”我聽(tīng)了以后，心里好失望��！低著(zhù)頭說(shuō)：“好吧！”但是，我仍懷著(zhù)一絲絲的期盼把圣誕襪掛在了我的床頭。我帶著(zhù)忐忑不安的心情睡覺(jué)了。半夜，我突然驚醒，看見(jiàn)床頭柜上有一個(gè)禮盒，我急得顧不上穿衣服，迫不及待地打開(kāi)了盒子。哇！原來(lái)是我一直想要的音樂(lè )盒，我心里就像喝了蜜一樣。但我不禁懷疑：圣誕老人是不是我的媽媽呀？我不管三七二十一抱起我的媽媽左親一口，右親一口。其實(shí)在我的心里，寧愿相信我的媽媽就是圣誕老人。這樣，每年我就能收到禮物啦！
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的家人。
《幸�！纷魑�500字 篇4
每次在課堂上，教師讓我們暢談對自己未來(lái)的設想的時(shí)候，我總會(huì )說(shuō)好好學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)大富翁來(lái)報答我的父母，報答老師以及所有呵護過(guò)我，關(guān)心著(zhù)我的人。
其實(shí)仔細想想，現在我不就是一個(gè)富翁嗎?
在家里，有爸爸媽媽的呵護與無(wú)微不至的關(guān)懷，每當我在外面受一點(diǎn)委屈，他們都會(huì )關(guān)心地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，當我咳嗽一聲，他們會(huì )馬上拿溫度計來(lái)測量，并不住地問(wèn)寒問(wèn)暖，一直到看我快樂(lè )地又說(shuō)又笑，他們才能放得下心�？傊�，在家中我享受著(zhù)人間的幸福、快樂(lè )，享受爸爸媽媽偉大而無(wú)私的愛(ài)。在我盡情享受這人間最真摯、最幸福的愛(ài)時(shí)，又有多少孤兒，他們正流浪街頭，無(wú)家可歸，衣食無(wú)保。人說(shuō)“愛(ài)本無(wú)價(jià)”，我認為“愛(ài)亦有價(jià)”，它是任何物質(zhì)不能比擬的。
在學(xué)校里，我享受著(zhù)老師與同學(xué)的友愛(ài)，在這里，老師像我的父母一樣關(guān)心我，呵護我，在課堂上我如果有聽(tīng)不懂的題，老師會(huì )利用課余時(shí)間再給我細心認真地講一遍，講完了還要問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，每逢刮風(fēng)下雨，老師會(huì )關(guān)心地問(wèn)同學(xué)們吃沒(méi)吃飽，穿沒(méi)穿暖，放學(xué)能不能回家……在課后，我總與同學(xué)們在一起娛樂(lè )，嬉戲，每當我傷心的時(shí)候，他們就會(huì )來(lái)到我身邊，安慰我，開(kāi)導我……這偉大的師生情，圣潔的同學(xué)誼，是金錢(qián)買(mǎi)不到的，而我全擁有了，從這點(diǎn)證明，我是富有的。
人們常常認為，只有擁有萬(wàn)貫家財，開(kāi)跑車(chē)，住洋樓的那些人才算得上富翁，而我卻不這么認為，有錢(qián)算什么，沒(méi)有親人、朋友，不知情為何物，那么他們才是最可憐的人，而擁有無(wú)數的親人、朋友，快樂(lè )享受親情的溫暖、幸福的那些人才是富翁。
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