【精品】《讓》作文500字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
坐在公園的長(cháng)廊里，我正興高采烈的吃著(zhù)零食，不一會(huì )兒，一包零食空空如也，正欲隨手將包裝袋丟掉，忽然，一個(gè)畫(huà)面浮現在我的腦海中，我立刻收好了包裝袋，是啊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之��！
那同樣是一個(gè)明媚的下午，在同樣的長(cháng)廊里，我玩著(zhù)游戲，聽(tīng)見(jiàn)不遠處的野鴨啼鳴，聽(tīng)著(zhù)蘆葦蕩漾的舞蹈聲，這是愜意！
放下手機，我眨了眨疲倦的眼睛，一抬頭，瞧見(jiàn)一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)女子坐在椅子上，手里拿著(zhù)一個(gè)吃完的包裝袋，在左顧右盼，四下瞧了瞧后，他迅速地將垃圾扔在了地上�？闪钗也唤獾氖�，垃圾桶分明被安置在離她不遠的地方��！她又四下瞧了瞧如同做賊一般，便旁若無(wú)人的離開(kāi)了。我不敢想象所看到的畫(huà)面，卻又不愿在光天化日下去將它撿起。
這時(shí)，我的視野內出現了一位環(huán)衛工人，她面色黝黑，皮膚皺起，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看著(zhù)她駝著(zhù)背，一步一步走向那個(gè)垃圾袋，我明白了她要干什么。只見(jiàn)環(huán)衛大媽緩緩地走到垃圾面前，吃力的彎下腰，努力地去撿起那個(gè)垃圾，一次，兩次，她終于將垃圾撿了起來(lái)。她又慢慢地走向垃圾桶，將垃圾扔掉。老人長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，又慢慢地一步一步走在回家的路上，傍晚夕陽(yáng)的照射下，老人的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)……
正在這時(shí)，媽媽拍了我的肩膀：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之啊”。我對這位老人，產(chǎn)生了空前的敬意。
思緒回來(lái)，我默默地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，并決心永不如此！現在想想，那真是件讓我受益的事。
《讓》作文500字 篇2
每當這時(shí)，你就會(huì )緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著(zhù)你，直到永遠……
——題記
還記得那個(gè)夏天的傍晚，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，空氣清新，我和你沿著(zhù)街正在散步，看著(zhù)西沉的落日，我忽然想起：
“哎，寶貝兒，別動(dòng)，讓媽媽握著(zhù)你的手，車(chē)車(chē)就過(guò)不來(lái)了喲�！蓖瑯邮且粋�(gè)夏夜，你帶著(zhù)年幼的我去買(mǎi)零食，當過(guò)馬路時(shí)，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過(guò)去�！皩氊悆�，媽媽就這樣握著(zhù)你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，每次過(guò)馬路，你都會(huì )握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的習慣，不論刮風(fēng)下雨，你都會(huì )雷打不動(dòng)地“執行”，而我也樂(lè )于把我的小手放在你的呵護中，緊緊跟在你身后，還不時(shí)“咯咯”一笑，漸漸的，我長(cháng)大了，你也慢慢蒼老……
“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！薄芭�，我只是回想起了小時(shí)候�！弊叩揭粋�(gè)十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著(zhù)你過(guò)了馬路，東看看，西望望，還真向那么個(gè)事！就這樣，我握住了你的手�；氐郊抑�，我“嚴肅”地對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，從今往后，讓我握住你的手過(guò)馬路，好嗎？”“我女兒真的長(cháng)大了!”你激動(dòng)的把我擁入懷中。
媽媽?zhuān)抑滥阄兆∥业氖质浅鲇陉P(guān)愛(ài)，而我握住你的手同樣是出于關(guān)愛(ài)，現在，請讓我握住你的手，走過(guò)人生，走過(guò)風(fēng)雨，直到永遠……
《讓》作文500字 篇3
人們的生活中，每天都充滿(mǎn)著(zhù)開(kāi)心或悲傷。那天數學(xué)課上發(fā)生的一件事讓我感到很尷尬。課堂上，老師深入淺出地講著(zhù)題目，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。我呢?心思早已飛到了教室外面。
“夏鉬晴，接下去該怎么做?你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！蓖蝗�，我聽(tīng)到了老師在聽(tīng)我的名字。我慢慢吞吞地站起來(lái)，看了看黑板上的題目，又看了看老師，心里在嘀咕著(zhù)：怎么辦?怎么辦?我心里像長(cháng)了草似的，上下亂跳。我停了一會(huì )兒，支支吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)字：“我不……我不會(huì )!”我的話(huà)音剛落，教室里立刻有了點(diǎn)小小的騷動(dòng)。有的同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的對我一邊哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)生，怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做!”我聽(tīng)了，變得更窘了，臉紅得像一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果。我想坐下，可是老師又沒(méi)說(shuō)，我怎么能突然坐下呢?我不想坐下，可同學(xué)們又要小聲地對我說(shuō)：“喂，快坐下，不要擋住我看黑板!”我真的好想在地磚上打個(gè)洞，然后鉆進(jìn)去。此刻，我多么希望能聽(tīng)到了清脆的下課鈴聲，這樣我可以第一個(gè)沖出教室。但是，一切都是夢(mèng)想。我不禁暗暗祈禱著(zhù)：老師，老師，你就讓我坐下吧!我下次一定好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)，再也不做小動(dòng)作了你就讓我坐下吧!老師對我搖了搖頭，嘆了口氣。
今天這節課，我明白了一個(gè)深刻的道理，上課要好好聽(tīng)講，可不能再做小動(dòng)作了，不然又被同學(xué)們嘲笑，丟人極了!
《讓》作文500字 篇4
作為我校的一名學(xué)生，我倍感驕傲，學(xué)校取得的成功，都能讓人驚嘆不已。以前，我拼了命的想來(lái)到這所學(xué)校，終于，我憑借著(zhù)自己的努力考上了這里，就這樣，我在這富有競爭力的學(xué)校中學(xué)習生活。
在這兒讀書(shū)雖然不算輕松，但它卻教會(huì )了我如何面對這一個(gè)個(gè)艱難的坎。所以，我們應該懂得回報，讓我校更輝煌。
能讓我校更輝煌的方法只有一個(gè)，那就是努力！努力！再努力！現在的我，還是一名初一的學(xué)生，還沒(méi)有什么大型的考試，但是，我們可以參加一些課外活動(dòng)，體育活動(dòng)，征文競賽，藝術(shù)表演……爭取拿到獎項，為我校爭光。生地會(huì )考和中考就像個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，必須樹(shù)立斗志，信心和實(shí)力，打一場(chǎng)勝戰，為我校爭光。正因如此，我校學(xué)生奮力拼搏，寧愿犧牲自己的自由活動(dòng)的時(shí)間，也要多學(xué)些，抓緊每分每秒學(xué)習。惜時(shí)如金。
學(xué)校舉行的光盤(pán)活動(dòng)更是讓人嘖嘖稱(chēng)贊，每日的一日三餐都會(huì )有值日生一個(gè)個(gè)檢查。督促同學(xué)們不浪費糧食，讓我們學(xué)會(huì )珍惜每一粒飯。無(wú)論夏日炎炎，傾盆大雨還是寒風(fēng)刺骨，老師，值日生都會(huì )堅守在自己的崗位上。由此看出，我們的學(xué)校正在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的走向輝煌。
當軍訓那一刻起，我們已是外國語(yǔ)的一員，我們應當努力奮斗，讓我們的學(xué)校變得更燦爛。更輝煌！
《讓》作文500字 篇5
愛(ài)是什么？愛(ài)是頭頂溫順美麗的陽(yáng)光，使黑暗的角落充滿(mǎn)光明；愛(ài)是腳下那一條條通向溫暖港灣的石子路，使迷茫中的孩子找到回家的路；愛(ài)是一朵綻放在隆冬里的梅花，使飽經(jīng)風(fēng)霜的人們感受到生命的頑強。
愛(ài)，它無(wú)處不在，就讓我從20xx年xx月xx日我校舉行的這次“愛(ài)心捐贈儀式”說(shuō)起吧！
當教學(xué)樓上LED屏上跳出“精準扶貧捐贈儀式”的字幕時(shí)，當一首感人肺腑的歌曲《愛(ài)的奉獻》在耳畔響起時(shí)，劉校長(cháng)便嚴肅地說(shuō)：“我校三年級一名學(xué)生父親身患重病，急需進(jìn)行換腎手術(shù)，家中所有重擔都落在了他母親那柔弱的肩上，母親每月打兩份工，但這些收入僅能勉強維持一家人的最低生活，因為他們家中的兩名學(xué)生都需要花銷(xiāo)，更別說(shuō)給他丈夫看病了。同學(xué)們，贈人玫瑰，手留余香，讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助這個(gè)可憐的孩子，這個(gè)危難的家庭，現在我宣布：捐贈儀式現在開(kāi)始！”
聽(tīng)到這里，捐贈現場(chǎng)異常肅靜，這時(shí)一位位老師、同學(xué)都帶著(zhù)自己手中這份沉甸甸的心意，投進(jìn)了那紅色的捐款箱，10元、20元、50元、100元、200元、500元……，甚至有的學(xué)生家長(cháng)也紛紛來(lái)捐款，有的還特意發(fā)來(lái)紅包給予這個(gè)家庭幫助，不一會(huì )，原本空空的捐款箱，便變得沉甸甸的。一曲愛(ài)的贊歌在六小校園中唱響……
看到這感人的畫(huà)面，在場(chǎng)所有人都接受了來(lái)自靈魂深處的關(guān)于人間大愛(ài)的精神洗禮。在這里老師為學(xué)生做好了助人為樂(lè )的楷模；在這里家長(cháng)為子女唱響了“一方有難，八方支援”的中華傳統美德贊歌。
這一天，是我最難忘的一天，因為我獻出了我的愛(ài)，幫助了別人，溫暖了自己，祝愿這位父親在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下，早日康復，走出病魔的陰霾。
《讓》作文500字 篇6
今天是夏令營(yíng)的第三天，天氣陰沉，但我的心情卻很愉快，因為今天的活動(dòng)內容是劃龍舟。一來(lái)到湖邊，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛著(zhù)微波，四周青山環(huán)繞，碧綠的草地上開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，像給大地鋪上了一條美麗的地毯，讓人想在上面美美地打個(gè)滾。
老師給我們分了組，又交代了一些注意事項后，就宣布活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們一組9人，依次小心地登上了一條龍舟。我拿起一支槳，一手握在頂端，另一只手握在中間，賣(mài)力地劃動(dòng)起來(lái)。我的隊友們也都在努力地劃著(zhù)。他們有的.雙手揮舞著(zhù)木漿，專(zhuān)心致志地劃著(zhù)；有的很快掌握了方法，臉上露出了自信的笑容；還有的不小心把水潑到了隊友身上，激起了一串串歡樂(lè )的笑聲……一時(shí)間，“嘩嘩”的水聲、歡笑聲、加油聲匯成了一首美妙的交響樂(lè )。同學(xué)們配合得越來(lái)越默契，龍舟在水中靈活地游動(dòng)著(zhù)，宛如一條條真龍在水中嬉戲。我們個(gè)個(gè)臉上綻放著(zhù)燦爛的笑容，沉浸在劃龍舟的歡樂(lè )中。
劃著(zhù)劃著(zhù)，最初的新鮮勁有些過(guò)了，我覺(jué)得手越來(lái)越酸，真想歇一歇，就回過(guò)頭，望了望后面的隊友。只見(jiàn)一位隊友皺著(zhù)眉頭，還在奮力地劃著(zhù)；而另一位一邊劃，一邊還不時(shí)地給大家打氣呢！看到他們這么努力，我想：別人能堅持下來(lái)，我為什么不行呢？我一定要堅持到底！于是，我擦擦臉上的汗，繼續劃了起來(lái)�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”不知是誰(shuí)帶頭唱起了《讓我們蕩起雙槳》，于是，我們四十多位同學(xué)也跟著(zhù)吟唱了起來(lái)，
《讓》作文500字 篇7
19世紀末的一天，倫敦的一個(gè)游戲場(chǎng)內正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)演出，突然，臺上的演員剛唱兩句就唱不出來(lái)了，臺下亂得一塌糊涂。許多觀(guān)眾一哄而起，嚷嚷著(zhù)要退票。
劇場(chǎng)老板一看勢頭不好，只好找人救場(chǎng)，誰(shuí)知找了一圈也找不到合適的人。這時(shí)，一個(gè)5歲的小男孩兒站了出來(lái)。
“老板，讓我試試，行嗎？”
老板看著(zhù)小家伙自信的眼神，便同意讓他試一試。結果，他在臺上又唱又跳，把觀(guān)眾逗得特別高興，歌唱了一半，好多觀(guān)眾便向臺上扔硬幣。
小家伙一邊滑稽地撿起錢(qián)，一邊唱得更起勁兒了。在觀(guān)眾的歡呼聲中，他一下子唱了好幾首歌。
又過(guò)了幾年，法國著(zhù)名的丑角明星馬塞林來(lái)到一個(gè)兒童劇團和大家同臺演出。
當時(shí)，馬塞林的節目中需要一個(gè)演員演一只貓，由于馬塞林的名氣太大，許多優(yōu)秀的演員都不敢接受這個(gè)角色，還是那個(gè)小男孩又自告奮勇地站了出來(lái)，大家都為他捏了一把汗，誰(shuí)知他和馬塞林配合得非常默契。
很可能你已經(jīng)想到，這個(gè)小男孩，就是后來(lái)名揚世界的幽默藝術(shù)大師——卓別林！
有錢(qián)人這樣想在現實(shí)生活中，我們渴望一展才華的機會(huì )，早日找到人生的夢(mèng)想舞臺。
然而，當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，我們常常會(huì )顧及這樣或那樣的問(wèn)題，猶豫不決，躊躇不前，以至于錯失了一個(gè)又一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，最終落得一連串的遺憾。
有時(shí)候，可能我們什么都不缺，惟獨缺少大聲說(shuō)一句“讓我試試”的勇氣！
《讓》作文500字 篇8
做為家長(cháng)，你和孩子的生活中，是不是出現過(guò)這樣的鏡頭：
鏡頭一：孩子和小伙伴出去玩耍，回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)頭是汗，滿(mǎn)身臟污，看著(zhù)孩子的樣子，不等孩子把嘴巴張開(kāi)，就是一頓訓斥。
鏡頭二：晚上，孩子說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。而第二天，你才知道，孩子晚上的作業(yè)沒(méi)有做。這時(shí)，生氣的你不容孩子說(shuō)話(huà)，就是一番教育。
鏡頭三：放學(xué)時(shí)你接孩子回家，這時(shí)有同學(xué)向你告狀，你家孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了，上課沒(méi)有表現好等，氣憤的你不由分說(shuō)對孩子呵斥一頓。
鏡頭四：孩子面帶愁容，吞吞吐吐，想給你說(shuō)點(diǎn)什么，看見(jiàn)孩子的樣子，心中急躁，“想說(shuō)就說(shuō)，不要這樣浪費時(shí)間�！币痪湓�(huà)把孩子擋了回去。
生活中有很多這樣的鏡頭，而且孩子會(huì )不止一次的犯著(zhù)同樣的錯誤。做為家長(cháng)，有時(shí)我們就失去了耐心聽(tīng)孩子解釋?zhuān)尯⒆影言?huà)說(shuō)完。
其實(shí)，我們的孩子，不管是乖巧聽(tīng)話(huà)，還是調皮搗蛋，他們做某件事情，也總有自己的理由。就那不完成作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，或許是孩子沒(méi)有記住作業(yè)，或許是孩子對今天的作業(yè)不感興趣，不想做，或許是孩子在老師布置作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有在教室，也或許是孩子忙于其他的事情，把作業(yè)的事兒給忘了。畢竟是小孩子，有時(shí)候丟三落四是難免的。做為家長(cháng)的我們，當孩子出現這樣的情況，犯了類(lèi)似的錯誤時(shí)，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的聽(tīng)孩子解釋一下，讓孩子把自己的理由說(shuō)出來(lái)，靜下心來(lái)，讓孩子把話(huà)說(shuō)完，然后，我們再和孩子一起，分析事情的對錯，孩子做法的正確與否，引導孩子尋找正確的解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的方法，這樣，孩子才能夠接受我們的批評，接受我們的建議。再遇到類(lèi)似事情的時(shí)候，孩子才能夠認真的思考、對待，并合理的處理。
【【精品】《讓》作文500字8篇】相關(guān)文章：
【精品】讓時(shí)間倒流作文四篇04-22
【精品】讓時(shí)間倒流作文3篇04-01
【精品】讓時(shí)間倒流作文三篇03-03
【精品】讓時(shí)間倒流作文4篇02-07
【精品】讓自己堅強作文4篇04-14
【精品】尊嚴讓美麗成為永恒作文四篇03-28
【精品】尊嚴讓美麗成為永恒作文三篇03-18
【精品】尊嚴讓美麗成為永恒作文3篇03-04