【熱門(mén)】教室作文500字3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的教室作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教室作文500字 篇1

　　不論是鄉間簡(jiǎn)陋的土房子，還是城市里寬敞明亮的教學(xué)樓，教室留給廣大學(xué)生的印象都是一樣的：整齊地桌椅、布滿(mǎn)知識的黑板、干凈的講臺，培育了一代又一代祖國的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過(guò)黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的黑板報和打掃得干干凈凈的教室、擦得近乎透明的玻璃，表現出了同學(xué)們對班級這個(gè)“神圣、莊嚴之地”的熱愛(ài)之情。一張張課桌記錄了一批批學(xué)子在此苦讀的歲月，教室里的每一件物品，每一個(gè)角落，都有著(zhù)一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事。 撫摸著(zhù)一張張熟悉的課桌，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們下課時(shí)追逐游戲的歡聲笑語(yǔ)，看到他們互相學(xué)習、互相幫助的場(chǎng)面；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師富有感情地說(shuō)教，看見(jiàn)老師正耐心地為同學(xué)們解決疑難問(wèn)題；我仿佛看見(jiàn)了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護下一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)，在陽(yáng)光雨露的環(huán)抱下開(kāi)花、結果、成材。

　　我們現在正面臨著(zhù)時(shí)代的挑戰，激烈的競爭，無(wú)論如何也逃脫不了優(yōu)勝劣汰的現實(shí)，樹(shù)苗要經(jīng)過(guò)無(wú)數次風(fēng)雨的洗禮才能最終長(cháng)成參天大樹(shù)，人也是一樣，要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的競爭和磨練，才能真正找到成功的`關(guān)鍵。教師就是教我們文化知識的戰場(chǎng)，它教我們的優(yōu)良品德和競爭能力，使我們將來(lái)在社會(huì )上立于不敗之地。他教會(huì )我們如何承受以外的挫折與打擊，它還教我們要在成長(cháng)過(guò)程中增強毅力，向正確的方向、遠大的目標邁進(jìn)！

　　教室給予我們這么多，我們永遠不會(huì )忘記它。我們會(huì )用自己在教室里學(xué)到的知識，為祖國、為人類(lèi)做出我們能做到的一切。教室里“團結、友誼、拼搏、奮進(jìn)”的口號會(huì )時(shí)時(shí)激勵我前行。

教室作文500字 篇2

　　我的教室位于大田縣實(shí)驗小學(xué)的第二教學(xué)樓一層，坐北朝南，寬敞明亮。

　　教室布置得美觀(guān)大方。一走進(jìn)教室，首先映進(jìn)眼簾的一張又高又大的講臺桌，

　　前面的墻壁上掛著(zhù)一面鮮艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵我們努力學(xué)習、克服困難。旁邊有‘‘文明守紀、勤思博學(xué)’’八個(gè)大字，下面有一塊黝黑油亮的黑板，它天天都給我們帶來(lái)很多新知識，通過(guò)它，老師帶來(lái)的是光和熱，知識和真理，帶往的是晶瑩的汗珠、一本本作業(yè)本和欣慰的笑臉。

　　后面那塊又黑又亮的黑板是專(zhuān)門(mén)出黑板報的，畫(huà)是一些畫(huà)畫(huà)得漂亮的同學(xué)畫(huà)的，字由寫(xiě)字漂亮的人完成，黑板上出色的內容是他們辛勤的勞動(dòng)結果。旁邊有一個(gè)圖書(shū)種類(lèi)豐富多彩的圖書(shū)角，這些都是以前同學(xué)們捐的，它的上面是一個(gè)布滿(mǎn)各種各樣植物的植物角，擺著(zhù)一盆盆美麗而又漂亮的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們快樂(lè )的`學(xué)習。旁邊還有學(xué)習園地，里面有同學(xué)們辛勞畫(huà)出的畫(huà)，畫(huà)中的太陽(yáng)，仿佛在照耀我們，引導我們學(xué)習的方向。

　　教室的中心，整整潔齊地擺著(zhù)二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時(shí)同學(xué)們都安安靜靜地坐在那兒聽(tīng)課，下課時(shí)它們又成了同學(xué)們游戲玩樂(lè )的堡壘。

　　我愛(ài)我這布置得美觀(guān)大方的教室。

教室作文500字 篇3

　　“嗡嗡嗡”數學(xué)課上，我的耳邊忽然響起了一陣奇怪的聲音。我抬頭一看，原來(lái)是一只馬蜂來(lái)到了教室。

　　這只馬蜂身穿一件黃黑相間的“鎧甲”，兩根天線(xiàn)似的觸角豎在腦袋上，特別神氣！最引人注目的，卻是它的超級武器——一根又細又長(cháng)的毒針！它似乎注意到了我在盯著(zhù)它，便在我的頭頂上方盤(pán)旋起來(lái)。

　　我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心中默默祈禱著(zhù)：“馬蜂啊，請你快點(diǎn)離開(kāi)吧，千萬(wàn)別落到我的'頭頂上呀！”可是，馬蜂似乎知道我心里在想些什么，竟然“膽大包天”地落到我的頭上！我頓時(shí)嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，生怕馬蜂“買(mǎi)一送一”，再在我的頭上留下個(gè)“大燈泡”！我的同桌看到后，嚇得尖叫起來(lái)，馬上坐到了離我“十萬(wàn)八千里”的地方。數學(xué)楊老師看到馬蜂后，連忙把馬蜂趕跑了。

　　我松了一口氣，心想：馬蜂應該離開(kāi)教室了吧！想到這里，我高興了起來(lái)�？墒菦](méi)高興多久，我又看到了那個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)它先在空中翻了個(gè)跟頭，做起了“馬蜂式廣播體操”。它一會(huì )兒飛到這個(gè)同學(xué)的頭頂上，一會(huì )兒又去另一邊兒湊湊熱鬧。隨著(zhù)“演員”的飛舞，一陣陣尖叫聲不絕于耳�！把輪T”聽(tīng)到尖叫后，表演得更賣(mài)力了！不過(guò)，我們這些“觀(guān)眾”可都是提心吊膽的，生怕自己大難臨頭！

　　馬蜂在我們的教室“表演”了一陣子后，終于離開(kāi)了，我們提著(zhù)的心也可以放下了！

　　我真希望我們的教室再也不會(huì )被馬蜂“光顧”了！