【精華】《成長(cháng)》作文500字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的《成長(cháng)》作文500字4篇，歡迎大家分享。
《成長(cháng)》作文500字 篇1
“只有沖撞命運的人才是天才，宿命論不過(guò)只是那些意志力弱者的借口罷了�！�
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黃昏時(shí)，風(fēng)呼嘯著(zhù)行走的人們。人被這冷風(fēng)震懾，裹緊了衣服，加快了腳步。我手捧著(zhù)書(shū)，寒風(fēng)刺骨，我卻漫步而行。來(lái)到一棵樹(shù)下，光禿的樹(shù)干上有著(zhù)幾片枯黃的樹(shù)葉，在風(fēng)中搖曳。地上層層落葉發(fā)出清脆的聲響，仿佛在呼喊著(zhù)不愿離開(kāi)的葉兒勇敢地跳下來(lái)，去領(lǐng)略大千世界。
我坐在長(cháng)椅上，目光空洞地翻閱著(zhù)手中的書(shū)�！斑@次考試又考砸了，怎么面對爸媽��！”我呼出一口長(cháng)氣，喃喃道。放下手中的書(shū)，我看向四周。突然，我被一只螞蟻所吸引住。
只見(jiàn)它小小的身體，卻扛起了比它大兩倍的食物！我笑了笑說(shuō)道：“不自量力�！币暰�(xiàn)轉向他處，當我覺(jué)得無(wú)趣，起身準備回去挨罵時(shí)，又看到了那只“瘦小”的螞蟻，搖搖晃晃（地）的搬，堅持不懈的搬。我不禁朝著(zhù)它走去�？粗�(zhù)一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，我很想上去幫它一把。我正想時(shí)，它忽然不見(jiàn)了，我環(huán)視一番，在縫隙中找到了螞蟻，它靠自己的努力把這個(gè)“大塊頭”給搬回去了。我的心怦然跳了起來(lái)。是啊，連動(dòng)物都有永不放棄的心，那為什么我要對自己說(shuō)“不”呢？我羨慕別人的成績(jì)，但又怎么知道，他們背后的辛苦。成功并不是輕而易舉，因為努力不是口頭說(shuō)說(shuō)。每一次的下定決心，又有哪次真正堅持下來(lái)？無(wú)法抑制住對成功的欲望，但也不能承受住過(guò)程的艱辛。別人都知道該奮斗了，那為什么你不行。
我一下子受到了鼓舞，拿起被風(fēng)吹得“嘩嘩”的書(shū)。御風(fēng)賽跑，回了家。刺骨的風(fēng)似乎變溫暖了。
《成長(cháng)》作文500字 篇2
人人都有童年，在人們的記憶里，童年往往是童真而又快樂(lè )的。里面有稚嫩的自己，歡笑的父母，稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂(lè )的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。
打四歲起，我就不與大部分的孩子相同。我酷愛(ài)看書(shū)。書(shū)帶給了我許多東西。知識，快樂(lè )，智慧……書(shū)成了我的良師益友，在書(shū)中我結識了許多人物，像寫(xiě)巨著(zhù)論語(yǔ)的孔子，開(kāi)創(chuàng )道家學(xué)說(shuō)的老子，酒后寫(xiě)佳作的李白，發(fā)明過(guò)千件的愛(ài)迪生，放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來(lái)聞所未聞的人物就從書(shū)中來(lái)到了四歲的我的身邊。如今，知識雖談不上淵博，但也能學(xué)以致用。從讀書(shū)中，我明白了：知識是無(wú)窮無(wú)盡的，但就要靠你自己的吸收。知識并不需要死記硬背，而需要學(xué)以致用，這才是運用知識的最高境界。
記得五歲學(xué)下棋，常輸，稚嫩的我總是十分傷心，總是哭著(zhù)回去的，因為媽媽的一句話(huà)，我改變了，變得不那樣傷心了。她說(shuō)：“兒子，放開(kāi)點(diǎn)，哭是無(wú)法解決問(wèn)題的�！蹦鞘怯字傻奈也⒉焕斫膺@句話(huà)的`意思，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸的，我明白了！失敗需要坦然面對，哭泣抱怨是沒(méi)有用的，而應該從新站起來(lái)！
當我七歲那年，矮小的我踏入了小學(xué)的大門(mén)，父母離開(kāi)了我，把孤獨的我留在了這個(gè)位置的地域，陌生的操場(chǎng)，高大的樟樹(shù)，青綠色的主教學(xué)樓，莊嚴的主席臺，一切的一切都未曾見(jiàn)過(guò)。但在這個(gè)沒(méi)有父母的地域，我結識了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我明白了：擁有友誼是幸福的，是快樂(lè )的！
溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我成功的哲理!
童年是伴隨著(zhù)成長(cháng)的，而成長(cháng)是始于童年的！
《成長(cháng)》作文500字 篇3
蜷縮在屋中的一角。分不清時(shí)間與季節。只知道黑夜在這里也太過(guò)于明亮，冬天在這里也太過(guò)于溫暖，斷壁殘垣相比我的心不過(guò)是滄海一粟。那一刻才慢慢明白我的脆弱。
寂寞的身體顫抖著(zhù)，就連呼吸也變的困難，一滴晶瑩的水珠滴在手心，瞬間結成一塊冰。傾城之傷，傾國之痛�；野档姆块g里，我只是呆滯的坐著(zhù)，無(wú)神的雙眼迷離著(zhù)。摸索著(zhù)找出一本書(shū)，望了一眼。無(wú)奈的嘆了一口氣，搖了搖頭。幾乎是從牙縫里擠出了一句自嘲似的話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睉嵟氖志o握，洶涌的血液流淌在手中，青筋畢露。于是，書(shū)上留下一道深深的劃痕。我舉起手想將書(shū)扔出去，卻又無(wú)力垂下，書(shū)掉落，一個(gè)轉體，依舊靜謐的躺在那，沉默著(zhù)詮釋一切。
天邊的云有幾分稀疏，一縷細微的光芒透過(guò)葉間灑落。
沉默寡言成了我不由自主的狀態(tài)，回想過(guò)去，縱是開(kāi)朗卻有幾分急躁，縱是活潑也有幾分不穩。凌亂的向前沖，盲目的行走，豈能駕馭鋼絲上舞蹈的真諦，有得必有失，或許成長(cháng)的路上注定要失去些什么吧。而每一次失去亦或是每一成長(cháng)都會(huì )是痛的。
望了一眼天空，最后一絲迷茫就留給時(shí)間去解答吧。重新拿起書(shū)本，冷靜的思考，捕捉在文字間最細微的感動(dòng)，沒(méi)有從前的急躁，沒(méi)有從前的走馬觀(guān)花。沉默寡言，遇見(jiàn)是不是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂闖，而是冷靜的思考與分析。
青澀的蘋(píng)果，一次痛苦所留下的傷痛竟然讓我有種蛻變的感覺(jué)。緘默之后，不再自大與急躁。冷靜頭腦竟源自傷痛。
望了一眼天，最后一絲迷�；�。原來(lái)有種傷痛叫成長(cháng)……
《成長(cháng)》作文500字 篇4
小時(shí)侯的我，是時(shí)光的孩子，憧憬著(zhù)，可以不用長(cháng)大，可以生活在好看的漫畫(huà)，甜的巧克力和濃濃的可樂(lè )里�？墒�，春.天真的來(lái)告別了，夏.朦朧的愛(ài)再沒(méi)來(lái)閑坐，秋.成熟的目光與時(shí)間奔走，冬.白色溫暖的手放開(kāi)了，推著(zhù)空空的小船，駛向復雜的圣地，不想長(cháng)大的孩子不知在何時(shí)，已成了一位少年，從此，漫畫(huà)變得不再好看，巧克力變得無(wú)味，就連床頭那瓶超大型可樂(lè )，也漸漸成為了一首懷舊的歌……
偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章，才發(fā)現那些只言片語(yǔ)不僅僅是文字的訴說(shuō)，也是記憶中天空里閃爍著(zhù)的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點(diǎn)兒，會(huì )說(shuō)整句話(huà)，接著(zhù)，學(xué)會(huì )了走路；隨后，便開(kāi)始了“書(shū)香門(mén)第”的熏陶。漸漸地，不再滿(mǎn)足于家庭溫暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門(mén)。在風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)吵鬧的童年，我像只小魚(yú)游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽(yáng)光的普照，喜歡追逐風(fēng)的美妙，喜歡聆聽(tīng)雨滴的聲音�？鞓�(lè )而沒(méi)有煩惱，純真爛漫、天真無(wú)邪。
如今的我，已是少年，有著(zhù)怒放的生命和堅強的意志，不再迷茫，不再困惑，用我自己的筆，為我自己的生命添上一筆，是奮發(fā)讀書(shū)助我成長(cháng)！我不會(huì )再回頭看看童年時(shí)的無(wú)知與幼稚，現在，我只需向前走，迎接一個(gè)個(gè)挑戰，用我堅定的意志，去戰勝一切！當意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎耐得，秋葉蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急，垂下頭顱，只有為了為了理想目標，你若有一個(gè)不屈的靈魂，那么腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地！
時(shí)光在錯中復雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年，回望這15年來(lái)自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂(lè )……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng)，是雨？是淚！
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