關(guān)于春天的作文500字（通用5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于春天的作文500字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于春天的作文500字1

　　“春天在哪里，春天在哪里……”每當春天來(lái)臨，我們總會(huì )想起這首兒歌。而且，老師總會(huì )給我們布置一道作文題，叫《尋找春天》。于是，放學(xué)之后，我便相約伙伴們一起去我們居住的小區尋找春天。

　　我提議，大家輪流去尋找。第一個(gè)是我們班的語(yǔ)文科代表周子涵，她一溜煙跑遍了整個(gè)小區后，便興致勃勃地告訴我們她尋找到的結果：“我尋找到的春天在小區的那顆桃樹(shù)上，花正盛開(kāi)，白里透紅，還望著(zhù)我笑呢;還有在那片李子樹(shù)林里，李花雪白雪白的，向白蝴蝶撲打著(zhù)翅膀，翩翩起舞呢……”她說(shuō)了一大串，我們都聽(tīng)不下去了。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的我們班的文娛委員陳子怡，她同樣在小區里逛了一圈，跑回來(lái)告訴我們說(shuō)：“春天在天空中的風(fēng)箏里，在小朋友的歡笑里，在小鳥(niǎo)婉轉的歌唱里……”她跟周子涵一樣，說(shuō)了很多很多，多得我都忘記了。

　　下一個(gè)是男學(xué)霸朱子軒了。跟她們一樣，也把小區看了一遍，說(shuō)：“春天在蜜蜂的嗡嗡聲里，在叔叔嬢嬢們的菜籃子里，在奶奶婆婆的舞步里……”也是說(shuō)了一大堆，說(shuō)得我們都搞糊涂了。

　　最后一個(gè)輪到我了，我跟他們不一樣，因為他們已經(jīng)把小區找遍了，我再跑遍小區去找肯定就沒(méi)有啥了，我靈機一動(dòng)，跑到小區大門(mén)，突然一股清風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)神清氣爽，一轉身，跑回來(lái)告訴他們：“我看到了，春天就在這春風(fēng)里，這春風(fēng)一吹，花就開(kāi)了，草就綠了，樹(shù)就發(fā)芽了，小朋友們就歡快了，小區廣場(chǎng)就熱鬧了……”

　　關(guān)于春天的作文500字2

　　春天是一首歌，一首歡快、悅耳的歌。

　　清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)們的演唱會(huì )，“啾，啾，喳，喳……”這是鳥(niǎo)鳴匯成的交響曲，使我身心愉悅。城市的一切都是那么美好，川流不息的車(chē)輛、過(guò)往的行人、嬉戲的孩童……但是，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。在春的呼喚下，我已按捺不住雀躍的心情，決定去踏青，走進(jìn)大自然，親近春天。說(shuō)走就走，我來(lái)到了清源山。

　　踏上清源山的路，我感受到了春天的美好�？粗�(zhù)探出頭來(lái)的小草，以及穿上新衣的花兒，這是一個(gè)春的世界，花紅柳綠，草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　我們緩緩地向上走去，不經(jīng)意間，我們一家人來(lái)到了天湖。只見(jiàn)天鵝在水中嬉戲，時(shí)而伸頭沾沾水，時(shí)而展翅拍拍水，時(shí)而與同伴戲戲水。它們也感受到了春的氣息，打算以這種方式來(lái)慶賀春日的到來(lái)，在它們嬉鬧玩耍時(shí)，湖面微微泛起了漣漪……

　　在接下來(lái)的登山中，我看見(jiàn)了清源山著(zhù)名的“虎乳泉”，因為形似虎乳而得名。只見(jiàn)上方的石壁上滴落下來(lái)的泉水，落到一個(gè)小池中，發(fā)出“叮咚”的響聲，泉水落下來(lái)時(shí)，漣漪不斷在水面上蕩開(kāi)，又不斷地向旁邊擴去，最后才消失。我蹲下身去，掬起一捧水，清爽極了。

　　就在快要到頂峰時(shí)，天公作美，淅淅瀝瀝地將柔和的春雨灑向大地。春雨是溫柔的，我盡情地漫步在春雨中，享受春雨的輕撫與雨滴滴落傳來(lái)的“滴答”聲……

　　春的這首歌已奏響，不妨靜下心來(lái)，細細聆聽(tīng)。嗨，你聽(tīng)到了嗎？

　　關(guān)于春天的作文500字3

　　今天，藍天白云，太陽(yáng)像一個(gè)慈祥的母親一樣，把溫暖潑灑給我們，于是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。

　　到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現在眼前，這多么像是一條碧綠的地毯。走進(jìn)仰天崗森林公園，我就聽(tīng)到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來(lái)是清澈的泉水撞擊石頭而發(fā)出的聲音��！而在冬天，不管怎么樣也見(jiàn)不到這樣的美景。我和媽媽繼續走在森林的綠道上，突然，我看見(jiàn)了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮艷的花朵聚在一起，就像一個(gè)巨大的花壇。這時(shí)，一只蝴蝶一會(huì )兒停在這朵花上，一會(huì )兒停在那朵花上，原來(lái)，它也被這美麗的景色吸引了��！可不一會(huì )兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠處去繼續尋找春天。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們就一齊向它點(diǎn)頭，這陣微風(fēng)不但輕柔，而且還帶著(zhù)花的芳香，這樣的微風(fēng)只有在春節才能見(jiàn)到的。

　　我和媽媽一邊走，一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的村落、山莊……都清晰可見(jiàn)，這正是杜甫所說(shuō)的“會(huì )當凌絕頂一覽眾山小�！贝藭r(shí)，森林里傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，而我也忍不住對著(zhù)山谷大喊一聲，回聲在山谷里久久回蕩，仿佛也在呼喚春天的到來(lái)。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是這樣的，讓我們去發(fā)現，去尋找。

　　關(guān)于春天的作文500字4

　　微風(fēng)吹拂著(zhù)校園，太陽(yáng)軟軟的照耀著(zhù)校園。清晨，我踏著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)了校園。

　　那天，空氣格外清新，整個(gè)校園春意怏然。陽(yáng)春三月，學(xué)校周?chē)�的大�?shù)上葉子長(cháng)出了新芽，他們正慈祥的看著(zhù)每一個(gè)像花朵一樣的孩子。我是第一個(gè)走進(jìn)學(xué)校的，招招手對著(zhù)兩邊的大樹(shù)問(wèn)好！小樹(shù)也被春風(fēng)喚醒了，它睜開(kāi)朦朧的睡眼，貪婪地吸取著(zhù)大地的甘露。嫩綠的小芽在微風(fēng)中舒展著(zhù)筋骨，努力向上伸展，好像把自己的生命力展現給人們看。

　　花壇里的花兒也不甘示弱，爭先恐后地開(kāi)放。他們白的像雪，紅得似火，黃的賽金，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻的清香沁入我的心田，我情不自禁地感嘆道：“真美啊，真香��！”

　　這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的草地上好像有什么東西。哦，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在草地上跳來(lái)跳去，小嘴嘰嘰喳喳的好像在說(shuō)話(huà)，又好像在唱歌。我怕驚動(dòng)了它們，就輕輕地走過(guò)去。一只小鳥(niǎo)飛走了，另一只小鳥(niǎo)也飛走了，可是不一會(huì )兒又飛回來(lái)了。原來(lái)它們去拎樹(shù)枝筑巢，好像是快要有鳥(niǎo)寶寶了。我沒(méi)有驚動(dòng)到它們，又悄悄離開(kāi)了草地。

　　這時(shí)，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校，我也抓緊時(shí)間走進(jìn)教室，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，剛好看到了“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話(huà)。我想，我也應該在這美好的春天里，努力學(xué)習。

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！

　　關(guān)于春天的.作文500字5

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步離我們越來(lái)越近了。

　　春天就像剛睡醒了一樣，慢慢地睜開(kāi)了眼睛。小溪里面的水清澈見(jiàn)底，山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)變得通紅起來(lái)。

　　小草偷偷地從草地里慢慢地鉆了出來(lái)，綠綠的新鮮漂亮。小溪邊的花草樹(shù)木，開(kāi)花的開(kāi)花，結果的結果，枯萎的枯萎，就像大自然一下子就變得五彩繽紛，充滿(mǎn)了生機勃勃的大自然，一大片一大片的青苔粘在石頭上。

　　花朵長(cháng)的各式各樣，大的大，小的小，紅的紅，粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之間鉆來(lái)鉆去，好似在尋找著(zhù)甜甜的花朵。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在花蕊的中間，有時(shí)在上面跳來(lái)跳去；有時(shí)在上面唱出婉轉的曲子；好似在吸引更多的伙伴。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，小溪流水的聲音嘩嘩嘩的，小鳥(niǎo)的聲音吱吱吱的，蜜蜂的聲音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子熱鬧起來(lái)了，一首又一首美妙的歌聲。石橋邊，偶爾會(huì )有撐著(zhù)傘的老老少少，他們經(jīng)常都會(huì )被小溪的聲音而打動(dòng)。石頭上的流水，有一條兩條的小魚(yú)游來(lái)游去，有時(shí)水面上會(huì )有一絲絲波紋。魚(yú)兒們在一起玩耍，在一起覓食，在一起度過(guò)每一天。

　　小溪像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。

　　小溪像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。

　　小溪像青壯的少年，有鐵一般的胳膊和腰腿，帶領(lǐng)著(zhù)我們繼續前去。

　　我看到魚(yú)兒們自由自在地嬉戲，快樂(lè )地生活在一起，我想：如果有魚(yú)兒那么好的生活就好了。

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