【推薦】小學(xué)學(xué)作文500字錦集七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　記得有一次，爸爸和媽媽有事，要離開(kāi)家一個(gè)星期，就把我送回了爺爺家。爺爺讓我去幫他搬玉米，地里離爺爺家有200米的路，六個(gè)大堆的玉米要拉車(chē)從那兒運回來(lái)，一堆至少要拉兩次多一點(diǎn)，再加上爺爺家門(mén)口有二十米長(cháng)的泥路，坑坑洼洼，也不好走。

　　現在，我們開(kāi)始分工了，爺爺拉車(chē)，我推車(chē)。運完一車(chē)后，我都有點(diǎn)冒汗了，可是爺爺一點(diǎn)也不累，我就有點(diǎn)疑惑了，難道推車(chē)比拉車(chē)還累？我帶著(zhù)疑問(wèn)又推了五車(chē)。當時(shí)我像跳入水坑一樣，衣服都濕透了，豆大的汗珠從臉上一直往下流。就在這時(shí)，奶奶來(lái)了，端了一大杯水，爺爺喝了兩口，剩一的全讓我喝了，喝完水，奶奶也來(lái)推車(chē)了，推了三車(chē)后，奶奶走了，任務(wù)又交給我了，馬上要拉第十車(chē)的時(shí)候，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)拉車(chē)，你來(lái)推，行不行？”爺爺爽快的答應了。我握上把手，使出吃奶的力氣，終于拉動(dòng)了，我拉著(zhù)車(chē)慢慢向前移動(dòng)著(zhù)，我終于拉了一車(chē)，接下來(lái)我又拉了一車(chē)，可是，拉最后一車(chē)時(shí)，我卻拉不動(dòng)了。我很使勁的拉，青筋都露了出來(lái)，終于，我拉動(dòng)了，拉完最后一車(chē)玉米，立刻跑到屋里，把空調打開(kāi)，吹了好一陣子才舒服。

　　第二天，我們吃晚飯的時(shí)候，奶奶蒙住了我的眼睛，把我拉到廚房，給我喝了一口湯，非常甜，我把眼睛睜開(kāi)，原來(lái)是昨天我拉的玉米做成的玉米粥，爺爺又告訴我，昨天我拉的最后一車(chē)玉米，他根本就沒(méi)有推，我愣了一下，不敢相信自己的耳朵。

　　品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　這幾天學(xué)校放假，我有幸讀了著(zhù)名女作家宗璞的散文《西湖的綠》，讀完之后，我完全沉浸于西湖那如夢(mèng)如幻的仙境之中，仿佛自己就置身于西湖中，喝著(zhù)茶香濃郁的龍井，看著(zhù)美麗無(wú)比的西湖……

　　《西湖的綠》記敘的是作者第四次來(lái)到杭州，游玩于西湖，欣賞西湖柔美可愛(ài)、秀麗迷人的風(fēng)景，深深領(lǐng)略了西湖的“綠”，讓作者流連忘返，念念不忘。

　　當我讀到：“……西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)……”時(shí)，我不由心中想起西湖，好像我就漫步于雨中的西湖，沒(méi)有春光、沒(méi)有秋意，有的是滿(mǎn)湖的煙雨，滿(mǎn)眼綠色的雨絲在空中飛揚。我正在游黃龍洞，正在屏風(fēng)山上遠眺，正在九曲十八洞里穿梭。漫步蘇堤，綠茸茸的青苔如此鮮嫩、如此可愛(ài)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡呐畈�生機，彌漫我的雙眼，再加上葉面上的水珠，滴溜溜的翩翩起舞，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池的荷葉在裙袂飛揚。古來(lái)寫(xiě)西湖的名家圣手何止千萬(wàn)！可我去唯獨鐘情于西湖的綠。細細讀來(lái)，使人感覺(jué)到文章主要描述了兩個(gè)字——“綠”和“變”。沒(méi)有“綠”的描寫(xiě)，“變”就成了空中樓閣，而沒(méi)有“變”的點(diǎn)化，則“綠”也就成了過(guò)眼浮云。作者對綠的描寫(xiě)不只是寫(xiě)它的色相，而是展現它的神韻，寫(xiě)出它是生命的顏色，是茁壯的生命力。

　　作者抓住綠字，潑墨如水，描繪了西子湖畔的秀麗山水，使讀者的心靈深受感觸，甚至讀一篇文章勝于游一次西湖！讀完這篇散文，我不禁低吟：若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　接連好幾天，我一有空，就翻開(kāi)這篇散文來(lái)讀一讀，直到我會(huì )背誦，直到心醉神迷。因為，這就是我的祖國的一角，可謂物華天寶！因為，她擁有如此美麗的景色而鐘靈毓秀！難怪作者說(shuō)：平生最喜歡游山逛水，一到這些名山大川異地勝景，總會(huì )有一種奇怪的力量震蕩著(zhù)我，幾乎忍不住要呼喊起來(lái)：“這是我的偉大的、親愛(ài)的祖國——�！�

　　我，因為讀了這篇文章，即使沒(méi)有去過(guò)西湖，但我卻深深地愛(ài)上了西湖。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　深沉的父愛(ài)讓你有時(shí)甚至感受不到它的'存在�？伤�，真的時(shí)時(shí)刻刻將你包圍。幼時(shí)的我，面對父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長(cháng)大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對我的愛(ài)。

　　第一次做錯了事，父親生氣地責罵了我。我不服氣，倔強地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對視�？刹坏�3秒，我就敗下陣來(lái)。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴。是它，讓我感覺(jué)到自己所犯下的錯誤。我低下頭，輕聲說(shuō)：“對不起�！痹偬ь^，只見(jiàn)父親的目光柔和了許多。這是我第一次領(lǐng)教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會(huì )將它一生銘記。

　　小學(xué)畢業(yè)的演出，我擔任了主持人。穿上夸張的禮服，自信卻又緊張地站在臺上，游刃有余的主持著(zhù)。倏忽，看見(jiàn)了臺下的父母，發(fā)現父親的目光充滿(mǎn)了異樣。是滿(mǎn)足，是高興，是對女兒幼時(shí)的思念，是對女兒成長(cháng)的欣慰。所透露的，滿(mǎn)是一個(gè)父親對女兒的愛(ài)憐！我一天天在長(cháng)大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無(wú)情地留下了痕跡。他再也不是當年背著(zhù)好幾公斤重的槍?zhuān)瑓s能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了，有了一個(gè)溫馨的家，一個(gè)愛(ài)他的妻子，一個(gè)被他寵著(zhù)的女兒。他的目光，在隨著(zhù)女兒的成長(cháng)而變化。不再是生氣，不再是責備，有的只是對女兒深深的眷戀�？粗�(zhù)父親的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發(fā)揮到了極致。當臺下響起一片掌聲是，我看見(jiàn)了，父親的眼中盈滿(mǎn)了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會(huì )將它一生收藏！

　　父愛(ài)如山，那如火如炬的目光是父愛(ài)的表達方式。它會(huì )為你照亮一生的旅途！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)六年級啦！在這小學(xué)學(xué)習的生涯里，一直有一種無(wú)微不至的愛(ài)圍繞著(zhù)我，讓我感到無(wú)比幸福。是您，老師，您用您的智慧啟迪著(zhù)我們，帶我們遨游知識的海洋；是您，老師，您用您勤勞的雙手為我們打開(kāi)了知識文學(xué)的寶庫。這一一切的一切都與您老師是密不可分的。生活的一點(diǎn)一滴和時(shí)間的考驗讓我和您之間產(chǎn)生了濃濃的感情。

　　記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節課。您在班級一手打著(zhù)點(diǎn)滴，一手給我們批作業(yè)。還有開(kāi)五年級家長(cháng)會(huì )時(shí)，是您讓我在家長(cháng)面前讀我寫(xiě)的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您知道我膽小，于是，您把我叫到面前，用您那雙溫暖的大手撫摸著(zhù)我的小手，您用鼓勵的話(huà)語(yǔ)和信任的目光給予我肯定和鼓勵。我頓時(shí)對自己充滿(mǎn)了信心，放松了下來(lái)，在我讀作文的時(shí)候讀的很流利---那都是您的緣故。在六年級時(shí)我寫(xiě)的作文得到了您的認可和肯定。有時(shí)在同學(xué)面前讀，使我鍛煉的不是那么膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼;讀課文，我每次回家都認真地預習讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是老師您的功勞。

　　因此，我永遠都離不開(kāi)您，我的老師，我們之間的感情，即使�？菔癄�、山崩地裂也無(wú)法分割。因為您是我的啟蒙母親，無(wú)論將來(lái)我走到天涯海角，你的教誨時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )印在我心里。您那富有哲理的話(huà)語(yǔ)，令我終生難忘。我愛(ài)您，我的老師！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　今天早上，我去看我的小兔子。我看見(jiàn)它兩眼緊閉，以為它死了，后來(lái)我發(fā)現了它還有呼吸，才不那么大驚小怪，才知道它正在睡覺(jué)。我不想打擾它，可它卻發(fā)現了我，我給它一片菜葉，它就狼吞虎咽地吃起來(lái)，看來(lái)，兔子很貪吃。我想，給它點(diǎn)蘿卜吃吧！于是，我給小白兔很多蘿卜吃，兔子一下把全部蘿卜吃光了。我再給它吃一點(diǎn)菜葉，它表示吃痛苦的樣子，好像說(shuō)，“我不喜歡吃菜了，我要蘿卜�！笨磥�(lái)，兔子不但貪吃，還挑食。

　　籠子里有三只小兔子，一只大的黑的，好象兔媽媽?zhuān)瑑芍恍〉陌椎�，應該是兔寶寶吧。它們的耳朵又大又長(cháng)，肯定能聽(tīng)很遠很遠的聲音；它們的眼睛又大又紅，像一顆顆紅寶石一樣；它們的胡須又細又長(cháng)，頑皮地掛在三瓣嘴的上面，走動(dòng)的時(shí)候一顫一顫的，可愛(ài)極了。

　　我非常開(kāi)心地給兔子喂草，當我把草放在兔媽媽那里時(shí)，兔寶寶就興奮地上跑下跳到媽媽那里搶食物，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我餓了，我餓了！”。一只小兔子的兩只前腿扒住籠子的鐵絲，好像要沖破鐵籠一樣，我感覺(jué)它在向我做鬼臉。為了討好這只調皮的小兔子，我找來(lái)一棵枯草和一棵鮮嫩的綠草來(lái)喂它，象我想的一樣它真是鬼機靈啊，只吃嫩草而對枯草毫不理睬，而且搶到嫩草后就飛快地跑到籠子里邊去了，讓我看都看不清楚。我給小兔子的這一高招取名叫“無(wú)影招”，我也希望自己煉會(huì )這個(gè)無(wú)影招。

　　看了可愛(ài)又調皮的小兔子，我非常開(kāi)心快樂(lè )，可是我想要是不只是在籠子里才能看到小動(dòng)物，而是能在大自然中隨時(shí)隨地都能看到它們該多好呀！我以后要更加愛(ài)護小動(dòng)物們。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

　　我看過(guò)一個(gè)關(guān)于愛(ài)因斯坦的小故事。

　　《有一天上課，教授問(wèn)學(xué)生，上帝創(chuàng )造了一切嗎。學(xué)生回答，是的。教授說(shuō)，如果上帝創(chuàng )造了一切，那么邪惡也是上帝創(chuàng )造的了！根據人類(lèi)的主要行為來(lái)判斷，上帝也是邪惡的。還是學(xué)生的愛(ài)因斯坦問(wèn)教授，寒冷存在嗎？教授說(shuō)存在。愛(ài)因斯坦反駁說(shuō)，根據物理學(xué)，寒冷其實(shí)是不存在的，人類(lèi)所感覺(jué)到的寒冷其實(shí)只是缺少熱度，當熱度存在時(shí)或者傳遞能量時(shí)，我們的身體是可以感覺(jué)到的。熱度是可以測量的，寒冷卻不能，寒冷只是為了描述我們缺少熱度時(shí)的感覺(jué)。同理，黑暗其實(shí)也是不存在的，事實(shí)上黑暗是因為缺少光亮。光我們是可以測量的，黑暗卻不能。黑暗一詞只是為了人類(lèi)描述當光亮不存在的樣子�！�

　　愛(ài)因斯坦接著(zhù)說(shuō)，邪惡是不存在的。邪惡只是心中缺少愛(ài)的狀態(tài)，這就像寒冷和黑暗一樣，邪惡是人類(lèi)用于來(lái)描述缺少愛(ài)的詞語(yǔ)。上帝并沒(méi)有創(chuàng )造邪惡，上帝只創(chuàng )造了愛(ài)。邪惡是人們的心中缺少了愛(ài)的結果，這正如寒冷的到來(lái)是因為缺少熱度，黑暗的到來(lái)是因為沒(méi)有光亮一樣�！�

　　也許正是因為我們的消極的態(tài)度，而把身邊的事物進(jìn)行了加工，因而，“他”復雜了，而我們變的更累了，而生活呢，似乎也變的更為沉重了。試想一下，有人天天在背著(zhù)石頭走路，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，時(shí)間長(cháng)了，他能不彎腰嗎？他能不感嘆生活苦嗎？可是，他依然繼續背著(zhù)石頭，但卻不曾想過(guò)把石頭放下。

　　有時(shí)候，我們看到孩子的眼睛時(shí)，往往發(fā)現孩子的眼睛特別亮，原因無(wú)它，只因他們很單純，而作為學(xué)生時(shí)代的愛(ài)因斯坦正是因為保存了這份單純的赤子之心，所以他所看待的事物既簡(jiǎn)單又符合實(shí)際。

　　累了，就停下來(lái)休息，休息一下。作為成年人的我們偶爾保留一點(diǎn)童真，也許就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，生活沒(méi)有想想中的那么累。

　　蕓蕓眾生，往往都是滄海一粟，每一塊小小的石頭都有自己應有的位置，何必過(guò)于執著(zhù)自己所處之處。有時(shí)學(xué)會(huì )放過(guò)自己，才是人生中最大的收獲。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

　　“村里河道的水污染的太厲害了！”“唉！如何才能使河水變得清澈呀？”在村河道被污染的日子里，河道兩邊的居民臉色都籠罩著(zhù)一層陰影，大家還不時(shí)的議論著(zhù)。

　　以前的河道，每當春夏，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂過(guò)，垂柳狂舞，仿佛少女飄動(dòng)的長(cháng)發(fā)，一簇簇花兒含笑怒放。河水清澈見(jiàn)底，站在岸邊，看見(jiàn)一群群魚(yú)兒游來(lái)游去，歡快的嬉鬧著(zhù)，陽(yáng)光照在河面上閃閃發(fā)亮，到了盛夏，還有不少成年人在河里游泳。這里仿佛是人間仙境，魚(yú)兒天堂。一切都是那么自然。

　　可是現在，兩邊樹(shù)木凋零，花草垂頭喪氣。河面上漂浮著(zhù)大片的塑料袋、爛菜葉、塑料瓶等垃圾，河水又黑又臭，還能不時(shí)的看到幾條死魚(yú)，母親河變成了一條死河。

　　為什么會(huì )變成這樣呢？

　　為了調查母親河污染來(lái)源，我咨詢(xún)了許多村里人。他們告訴我，主要是村里的幾家蔬菜腌制加工廠(chǎng)，因為沒(méi)有安裝污水處理系統，經(jīng)常偷排污水。還有就是河邊的菜市場(chǎng)和快餐店，因為這幾年村里工業(yè)發(fā)達了，外來(lái)打工者也大量流入，但是他們的環(huán)保意識太差，一部分垃圾都丟進(jìn)了村里的河道，造成了村母親河目前的狀況。

　　我打算向政府部門(mén)建議，建議每家工廠(chǎng)都安裝污水進(jìn)化系統，污水處理后能循環(huán)利用；河道兩邊種植大樹(shù)，凈化空氣；搬遷河邊的露天菜市場(chǎng)，并在岸邊豎起環(huán)保標識，讓大家都了解污染的危害性。這樣，我們的母親河一定會(huì )變得和以前一樣美麗。

　　希望人人愛(ài)護環(huán)境，使我們的生活更加美好！