有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
我的弟弟是我大姨的孩子，今年10歲了，臉圓圓的，眼睛大大的，樣子非�？蓯�(ài)。但跟他一接觸，就會(huì )發(fā)現他有個(gè)最突出的特點(diǎn)，那就是——愛(ài)說(shuō)話(huà)。
他在家里愛(ài)說(shuō)，家庭聚會(huì )時(shí)他最活躍，跟老人、大人和我這個(gè)小孩都能一直聊，聊一兩個(gè)小時(shí)不在話(huà)下。他在外面也愛(ài)說(shuō)，我們出去旅游時(shí)，在飛機上大家上都睡著(zhù)了，他卻在機艙后面和乘務(wù)員聊了起來(lái)，大家看他那么小又那么能說(shuō)，都覺(jué)得有趣。
我平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)，老覺(jué)得弟弟話(huà)太多，越說(shuō)越高興，收也收不住，打擾了我做事，所以很厭煩他老在一旁說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)就不搭理他，有時(shí)還訓斥他：“你別說(shuō)了！”，他倒也不生氣，安靜一會(huì )兒后又開(kāi)口跟我說(shuō)話(huà)，或是找別人去說(shuō)，唉，真是越說(shuō)越愛(ài)說(shuō)，越說(shuō)越能說(shuō)，似乎總有一肚子的話(huà)要說(shuō)，不說(shuō)就憋得難受。
話(huà)太多討人嫌，不過(guò)也能帶來(lái)有意外的好處。
有一天，我和弟弟出去玩，忘記帶水了。玩著(zhù)玩著(zhù)，越來(lái)越渴，不約而同跑到角落的小賣(mài)部，我們倆真想買(mǎi)瓶水喝��！我一摸兜，只有一塊錢(qián)，而弟弟一分錢(qián)也沒(méi)帶，他問(wèn)店主：“叔叔，一瓶礦泉水多少錢(qián)��？”“一塊五！”我一聽(tīng)立刻很灰心，扭頭往回走，心想：只能回家再喝到水了！這時(shí)聽(tīng)到弟弟對那店主說(shuō)：“我們只有一塊錢(qián)，出來(lái)玩忘帶水了，叔叔，一塊錢(qián)賣(mài)給我們一瓶水吧！”“不賣(mài)！”店主干脆地回答。我心想一塊錢(qián)肯定買(mǎi)不走這兒的礦泉水，就拉弟弟往出走。弟弟還站那兒接著(zhù)說(shuō)：“我們渴死了，叔叔，我以前在超市還買(mǎi)過(guò)九毛多的一瓶水呢，也像這瓶水這樣！”“行了，行了，一塊錢(qián)賣(mài)給你吧！”店主有些不耐煩地答應了。我們終于高興地喝到了那瓶來(lái)之不易的水��！我心想：如果照我的做法，肯定是喝不到這瓶水了，這也是愛(ài)說(shuō)話(huà)帶來(lái)的好處吧！
我的弟弟就是這樣一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
那盛開(kāi)的梔子花，在暴風(fēng)雨中承受著(zhù)風(fēng)吹雨打，但風(fēng)雨過(guò)后，還有縷縷淡淡的幽香�！}記 其實(shí)上帝是很公平的，雖然對于某一個(gè)人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺(jué)得那真是我成長(cháng)過(guò)程中一到坎。 我落選了——為了競選大隊長(cháng)，我準備了三個(gè)星期�；蛟S是上帝認為我還不夠努力，最后只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水肆無(wú)忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著(zhù)小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。 忽然，我的腳步慢了下來(lái)，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。她看起來(lái)似乎很急，跑得很不穩。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會(huì )哭，會(huì )等待著(zhù)我的幫助。但我完全想錯了，她不僅沒(méi)有哭，還努力地嘗試著(zhù)站起來(lái)。由于摔得太重了，不管她怎么站都沒(méi)有用，我正想去攙扶她，只見(jiàn)她手扶著(zhù)一棵大樹(shù)，艱難地站起來(lái)，支持地走了，卻不忘回頭對我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無(wú)力。我索性把雨傘拋開(kāi)，痛快地淋漓著(zhù)，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。
這一刻，我的臉上只有雨水，沒(méi)有淚水。 一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來(lái)，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過(guò)這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。 生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因為它們，人生的回味才多姿多彩。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
每當我聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻》這首歌時(shí)，我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級特大地震。這次地震牽動(dòng)了全國各地人民的心，甚至是全世界人民的心�！皻q寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，這次大地震正是驗證了我們中國是壓不跨的橋梁。一方有難，八方支援，我們應該團結一致，向災區奉獻愛(ài)心。
近日我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，師生們都踴躍地獻出了自己的愛(ài)心�！安还芫璩龅亩嗷蛏�，只要獻出自己的愛(ài)心就行�！边@是老師說(shuō)的話(huà)。一元、兩元、五元、十元......就這樣，捐款活動(dòng)開(kāi)始了，有人甚至捐出了整千整百。
學(xué)校還組織了捐物活動(dòng)，師生們又獻出了自己的愛(ài)心。在那一天早晨，我看到了許多同學(xué)都多帶了一個(gè)書(shū)包，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)災區的小朋友都能夠興高采烈地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，我心里感到非常的高興。到了教室，我又看到了捐的衣服一沓一沓的，捐的文具一摞一摞的，這讓我已經(jīng)非常感動(dòng)了。更讓我意想不到的是：當我把捐的物品送到數學(xué)廣場(chǎng)時(shí)，我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數學(xué)廣場(chǎng)占滿(mǎn)了，有的是文具，有的是書(shū)籍，有的是衣服，還有的是玩具等等。
我的感受非常大，通過(guò)這兩次捐獻活動(dòng)，我既看到了我們學(xué)校對這次特大地震的重視，又看出了我們實(shí)驗小學(xué)師生們的愛(ài)心有多么大。我為我在具有著(zhù)愛(ài)心的一所學(xué)校而感到驕傲和自豪。
《愛(ài)的奉獻》這首歌里有著(zhù)這樣一句歌詞：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。今天，我真正地認識到了這句話(huà)的含義：如果你我都獻出一點(diǎn)愛(ài)，四川災區的小朋友的生活就會(huì )因此變得更美好。
讓我們一起再次唱響這支歌！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)人都有內在的潛能，只要能發(fā)揮出這些潛能，我們就能超越自己。
有為師傅帶著(zhù)徒弟在山間漫游，忽然，小徒弟看到一只惡狼在追一只兔子，忙喊師傅來(lái)看。師傅問(wèn)徒弟狼能不能追上兔子，徒弟答：“應該很快就追上了�！睅煾敌Φ溃骸袄窃诤醯闹徊贿^(guò)是一頓午餐，追不上兔子，可以捕捉其它東西。但是對兔子來(lái)說(shuō)，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會(huì )用盡全力奔跑。惡狼一定追不上兔子�！�
果然狼與兔子的距離越來(lái)越遠，狼終于放棄了追兔子。
人在關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì )本能地釋放出全部潛能。有的人干事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力以赴，所以能正確激發(fā)潛能。而有的人，遭遇失敗，或許就如狼一般，只是為了糊口，而不愿意多用心力，來(lái)讓事情變得更好。當人走投無(wú)路時(shí)，如能沖破不幸和災難，就有可能化險為夷。這是因為我們每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)一股驚人的智慧與潛能。如果你懂得怎樣發(fā)揮出這些潛能，那么你就可能獲得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過(guò)了完事的話(huà)，那末你永遠不可能激發(fā)自身的潛能。
人在生活中有很多不敢超越的東西，比如跳高、站上舞臺、演講、獨自一人走夜路……其實(shí)沒(méi)什么好怕的。因為生活中我們常常自我設限，面對種種難題不去嘗試就輕言放棄，于是機遇就在我們心里的“怕”中間流失，成功也就離我們越來(lái)越遠。如果你沒(méi)有試過(guò)，你怎么知道自己不行呢？其實(shí)，成功路上的最?lèi)?ài)，都源于我們心中的“怕”，怕失敗，怕遇到挫折。自我超越，激發(fā)潛能，首先就要克服“怕”這個(gè)毛病。
有人說(shuō)，自我超越最重要的部分是不斷發(fā)展我們一般意識與潛意識之間的契合。潛意識可以幫助我們超越自己，達到自己理想中的目標。只要戰勝潛意識中的“不可能”障礙，任何人都可以做到自己真正想做到的事情。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
“有沒(méi)有吃早餐？”
“沒(méi)有”
“告訴老師，為什么沒(méi)有吃？”
“沒(méi)有人給我做�！�
“爸爸媽媽呢？”
“在外面打工�！�
“想他們嗎？”
“嗯嗯�！�
經(jīng)過(guò)兩天的接觸，小梅終于愿意和我說(shuō)話(huà)了。這個(gè)沉默靦腆的小女孩是蕉林小學(xué)三年級的學(xué)生。她的父母在外工作，常年聚少離多，家中只有年幼的弟弟和年邁的外婆。
正是這樣的家庭環(huán)境養成小梅內向、勤勞的性格。家里離學(xué)校遠，為了節省上學(xué)的時(shí)間，她和村里的小孩都選擇沿著(zhù)蜿蜒曲折的小路去學(xué)校。山嶺里的小路，狹窄崎嶇，道旁草木濃密，正是蜂、蟲(chóng)、蛇、鼠棲息之地。前不久，小梅的弟弟在上學(xué)路上，招惹了蜜蜂，被蟄了。
“每逢佳節倍思親”，月亮變換著(zhù)陰晴圓缺，可是和父母相聚的日子似乎那么近，又那么遠。盼望著(zhù)節假日的到來(lái)，因為那是父母可能會(huì )回來(lái)的日子。小梅說(shuō)，她最喜歡的節日是春節，因為父母會(huì )回來(lái)，還會(huì )給她帶禮物。父母離家，外婆年邁，弟弟年幼，所以小梅擔起了家里的家務(wù)。喂雞、摘菜、做飯這個(gè)勤勞的孩子用自己稚嫩的雙手做著(zhù)自己力所能及的事。
“有時(shí)候，看到別人有媽媽給她做飯，有爸爸、媽媽陪在身邊，我就不開(kāi)心”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小梅的眼眶濕潤起來(lái)。是��！她畢竟只是個(gè)孩子，她想要不過(guò)就是父母的陪伴。孩子的世界很簡(jiǎn)單，有時(shí)候，我們陪伴著(zhù)他們，或是給他們一個(gè)微笑，或是牽起他們的小手，抑或是抱一抱他們，他們便覺(jué)得幸福了。
假若時(shí)光能把思念稀釋?zhuān)敲淳筒粫?huì )在醒來(lái)的時(shí)候莫名傷感。爸爸、媽媽有你們的地方才是天堂。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
我愛(ài)鳥(niǎo)，在家里“嘰嘰”，在校園“喳喳”，有人說(shuō)像小麻雀，有人說(shuō)像小燕子。
我愛(ài)寫(xiě)鳥(niǎo)的詩(shī)，愛(ài)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的歡快鳥(niǎo)語(yǔ)和自由飛翔；愛(ài)“鳥(niǎo)鳴山更幽“的山林，山林的鳥(niǎo)的世界。
我愛(ài)《珍珠鳥(niǎo)》，又對珍珠鳥(niǎo)感到不安。
“我便用吊蘭長(cháng)長(cháng)的、串生著(zhù)綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳來(lái)的像笛聲兒般又細又亮的叫聲······”多么幸福的珍珠鳥(niǎo)！
你的主人為你的生活舒心、自在，專(zhuān)門(mén)營(yíng)造了一處模仿自然的幽靜的環(huán)境，你不再害怕，不再膽怯，你遇到作家馮驥才是多么幸運。
“漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上······然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，放開(kāi)膽子跑到稿紙上，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓聲�！�
多么美麗的景象，多么溫馨的場(chǎng)面，你可以像一只正常的鳥(niǎo)兒自由自在的生活，可以看看作家稿紙上寫(xiě)的字，哈哈，說(shuō)不定在寫(xiě)你呢！而那些被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，只能眼巴巴地望著(zhù)外面的伙伴自由自在歡快地蹦跳玩耍。
珍珠鳥(niǎo)你還可以“在窗框上站一會(huì )兒”，看天空是那么藍，清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳舞，花兒的.縷縷芬芳隨風(fēng)飄來(lái)。珍珠鳥(niǎo)，你的祖國是澳大利亞，你看到那兒幽深的古木了嗎？聞到暗香襲人的紫丁香的芳香了嗎？還有廣闊的草原大片的草坪，草坪林中公園街頭，一張張友好的笑臉。你可以任意落在人們的肩上、頭上和手上玩耍打盹，可以隨心所欲啄食大人小孩手中的面包·····.
可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，真希望春風(fēng)吹拂你的生活，你能自由自在欣賞牡丹的雍容，桃花的嬌艷，茉莉的純凈。讓你的幸福，不僅在作家馮驥才的家里，也能在我的校園我的城市我的國家.
盼望這一天，不管多遙遠。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
我愛(ài)冬天，它雖不如春天，百花齊放，絢麗多彩，但也是景色優(yōu)美；雖不如秋天，金光燦燦，果實(shí)累累，卻也是風(fēng)景如畫(huà)，別有風(fēng)情。
那童話(huà)般的景色！冬天來(lái)臨，天上降下綿綿的大雪！雪花飄飄灑灑的，一片挨著(zhù)一片，拉著(zhù)手兒，多么像一個(gè)親密無(wú)間的大家族呀！不一會(huì )兒，大地便被鋪上了一層白生生的雪。遠遠望去，仿佛大地在睡覺(jué)，雪為它蓋上了一條雪白的絨被子，十分美麗。房子的屋頂上也蓋了一層層積雪，好似為房子戴上了一頂白絨帽，可愛(ài)極了；一棵棵大樹(shù)上，也積上了厚厚的雪，枝頭被壓得彎彎的，像一個(gè)白胡子的駝背老公公。整個(gè)世界變成了一個(gè)雪白雪白的童話(huà)世界，到處都是那么耀眼光亮、美麗無(wú)比。我被這眼前雪白的世界給陶醉了，著(zhù)迷了。
我愛(ài)冬天里夢(mèng)幻般景色，我更愛(ài)只有發(fā)生在冬天里才有的趣事！
在冰天雪地的冬天里，孩子們是最快樂(lè )的。瞧！那兒一堆小朋友，他們正興致勃勃地滾著(zhù)雪球。其中一個(gè)小朋友先裹了一個(gè)小球，然后，在雪地上一滾，一個(gè)小雪球便誕生了。另一個(gè)小朋友也不甘示弱，如法炮制，不一會(huì )兒，一個(gè)大雪球也魔術(shù)般現身了�？�！那里有一場(chǎng)激烈的雪仗拉開(kāi)了帷幕。一人機靈地搶了有利之地，那邊早已“充足，裝備完畢，在蔥蘢的樹(shù)木旁，那就是他選擇的一個(gè)絕佳之地；而另一個(gè)“四�！睘榧�，擺了一副勇者無(wú)不勝的氣勢。雪仗便開(kāi)始了，那熱烈喧鬧的場(chǎng)面讓人震撼。
美麗又純潔的冬天，熱鬧又純真的冬天，是我最喜歡的季節，也是我熱愛(ài)的季節。我愛(ài)那冬天的美景，愛(ài)那冬天里充滿(mǎn)生機的孩子。
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