【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
“叮鈴鈴……”天剛蒙蒙亮，昆蟲(chóng)國王的手機鈴聲大作。原來(lái)，桃花源的一個(gè)農莊里昆蟲(chóng)發(fā)現了成群結隊的不速之客，昆蟲(chóng)們心急如焚，請求國王派人前往幫助。
昆蟲(chóng)之敵克星臨危受命。他顧不上咕咕叫的肚子，背上如意背包，帶上胖嘟嘟的助手，風(fēng)風(fēng)火火地上路了。
可人算不如天算。半路上他們遭遇了一只眼睛紅得發(fā)亮的大灰狼，這可是吃人不眨眼的壞家伙。這時(shí)，昆蟲(chóng)之敵克星靈機一動(dòng)，他想：狼不是怕火嗎？他從如意背包中隨手拿出液體打火機開(kāi)始點(diǎn)火，助手隨即倒出了實(shí)驗用的高濃縮煤油。熊熊大火頓時(shí)燃燒起來(lái)，大灰狼嚇得魂飛魄散，瞬間逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
可他們剛剛松一口氣，一條又大又粗的五步蛇威風(fēng)凜凜地攔住了他們的出路。昆蟲(chóng)之敵克星急中生智，想起了一句俗話(huà)：打蛇要打七寸。于是，他從如意包中取出遙控，輕輕按住發(fā)射按鈕，遙控槍的定位系統迅速鎖定五步蛇的頸椎部位，一顆彈悄無(wú)聲息地射中了五步蛇的要害。趾高氣揚的五步蛇頓時(shí)渾身無(wú)力，像一個(gè)爛醉如泥的酗酒者。
眼看就要到達目的地了，可一條水流湍急的大河又橫亙在他們面前，原來(lái)的一座造型精美大橋在一場(chǎng)史無(wú)前例的大水中被沖毀了�？磥�(lái)，下水不能，走路不行，那只有飛了。昆蟲(chóng)之敵克星突然計上心來(lái)。他從如意包中拿出兩個(gè)小巧玲瓏的氣球，助手馬上用遙控器快速調試氣球。這時(shí)，兩個(gè)又大又圓的氣球出現在兩個(gè)人面前。兩個(gè)人輕輕按住機關(guān)，不一會(huì )兒，兩個(gè)碩大無(wú)比的氣球帶領(lǐng)他們飛越了這條河。
隨后，昆蟲(chóng)之敵克星急急忙忙地趕到村里，在本地昆蟲(chóng)的帶領(lǐng)下，看到了令他們心煩意亂的死亡蝸牛。原來(lái)這是另一個(gè)星球爆炸產(chǎn)生的碎片掉落的外星生物，專(zhuān)食地球動(dòng)物，連人也不放過(guò)。
對此早有耳聞并有專(zhuān)門(mén)研究的昆蟲(chóng)之敵克星，馬上從如意背包中取出死亡蝸牛殺滅劑開(kāi)始噴灑，從此殘害生靈的死亡蝸牛在地球上絕跡了，昆蟲(chóng)王國又恢復了往日的寧靜……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
讀了《三國演義》這本書(shū)，是我受益匪淺，《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。這本書(shū)刻畫(huà)了兩百多個(gè)人物形象，許多人物都刻畫(huà)得淋漓盡致。比如，亂世梟雄諸葛亮，重情重義關(guān)羽，寬宏大量劉備以及足智多謀諸葛亮。
這本書(shū)主要講了魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的故事。書(shū)中有幾個(gè)人物讓我印象深刻。
先說(shuō)關(guān)羽吧，他是給我留下印象最深的人物之一。他一生戰功無(wú)數，最令我敬佩的就是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，讀完后我的腦子里只剩下一個(gè)“義”字。因為關(guān)羽得知劉備、張飛還活著(zhù)，況當初投靠曹操時(shí)有言：“若得知兄弟還活著(zhù)，無(wú)論天涯海角都會(huì )與其相聚�！眲�、張飛當時(shí)在袁紹那里，關(guān)羽去找他們是，曹操不舍關(guān)羽的離去，沒(méi)有給關(guān)羽過(guò)路文書(shū)，關(guān)羽只能不辭而別，由于沒(méi)有曹操的手諭，一路上遭到了層層阻攔，但關(guān)羽憑借一己之力，過(guò)了曹操的五個(gè)關(guān)卡，斬了曹操六名大將。關(guān)羽對兄弟真是有情有義，為能與兄弟相聚，不惜一切代價(jià)!
然后就有是劉備，從桃園三結義到三顧茅廬，劉備為了統一亂世，三次才請到諸葛亮，他的慧眼識英雄使我印象深刻，以及他這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩，我們平時(shí)在生活中也應該要有這種精神。
最后是諸葛亮，他上知天文下知地理，中曉人和。足智多謀的是他的空城計，神機妙算的是他的草船借箭，能言善辯的是他的舌戰群儒，鞠躬盡瘁的是他盡心竭力輔佐后主劉禪。他的聰明才智是我們這些后人難以望其項背。
記得我以前學(xué)一樣本領(lǐng)時(shí)，總是一開(kāi)始很喜歡，可是后面碰到了挫折或困難，我就會(huì )立馬放棄，是三國演義中的劉備三顧茅廬讓我懂得了堅持不懈才會(huì )成功。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多，關(guān)羽教會(huì )了我們對待兄弟要肝膽相照;劉備教會(huì )了我們對待一件事情要堅持不懈;諸葛亮教會(huì )了我們遇到困難要從容面對，臨危不亂，相信柳暗后會(huì )花明……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我們經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)這樣一句玩笑話(huà)：“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕同學(xué)過(guò)寒假�！睂τ趯W(xué)霸來(lái)講，假期不是用來(lái)休息的，是用來(lái)反超的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，如果你學(xué)習上想超過(guò)更多的同學(xué)，那就得比其他同學(xué)學(xué)得更早，吃的苦更多，對于高中生來(lái)講，我們怎么度過(guò)這個(gè)寒假呢?
寒假逆襲
1、給自己定一個(gè)規律的作息時(shí)間。
多數人寒假都是在看電視、玩手機、打游戲中度過(guò)，經(jīng)常玩上熬夜，早上不起，這種學(xué)生一個(gè)假期過(guò)去，多數知識都會(huì )遺忘，成績(jì)會(huì )被別的同學(xué)遠遠甩到后頭，所以寒假我們也應該制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間，不要放縱自己。
2、制定好詳細的學(xué)習計劃。
假期沒(méi)有老師和同學(xué)的監督，不少人不知道每天應該做什么，所以可以為自己提供明確的復習目標和具體復習步驟。增強復習主動(dòng)性，減少盲目性。
3、提前預習下學(xué)期的'課程。
學(xué)霸普遍有一些學(xué)習習慣那就是超前學(xué)習，這就相當于跑步搶跑一樣，跑的更早當然可以跑到多數同學(xué)前面，不少學(xué)霸都會(huì )想辦法找到下學(xué)期的課本，然后利用假期提前把下學(xué)期的課程簡(jiǎn)單預習一遍，等開(kāi)學(xué)以后學(xué)習起來(lái)效果就比不預習的同學(xué)容易很多，成績(jì)自然也會(huì )高很多。
寒假學(xué)習
4、不要停止學(xué)習英語(yǔ)。
由于我們普遍沒(méi)有英語(yǔ)的使用環(huán)境，如果一個(gè)假期不學(xué)英語(yǔ)，很容易導致英語(yǔ)語(yǔ)感嚴重下降，英語(yǔ)遺忘速度大幅度加快，建議利用早上寶貴的時(shí)間去背英語(yǔ)，有空可以看一些英語(yǔ)原聲電影，既能娛樂(lè )又能練習英語(yǔ)。
5、基礎很差的同學(xué)重點(diǎn)看課本。
對于成績(jì)極差的同學(xué)，可以復習一下上學(xué)期的知識，最核心的就是把書(shū)本知識弄透徹，知識都是有連貫性的，如果成績(jì)不好必須會(huì )影響下一階段的深入學(xué)習，可以利用寒假好好補一下基礎。
6、適當娛樂(lè )。
寒假畢竟是一個(gè)長(cháng)假期，不需要和學(xué)校一樣學(xué)習這么長(cháng)時(shí)間，可以適應放松一下，給自己留下休息、娛樂(lè )的時(shí)間，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，你的寒假才過(guò)得更有意義。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
是啊，感謝對手，因為他們的存在才使我們日漸強大，因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰勝一切的信心。
拿破侖，一位勇敢的戰士，一位天才的軍事家�？捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jì)的背后呢？
拿破侖出身貧苦，從小在貧民區中長(cháng)大，卻也長(cháng)得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，立功無(wú)數，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對手，因為他不曾輸過(guò)。
沒(méi)有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無(wú)敵，對軍隊也不像以前那樣關(guān)心和訓練了。終于有一天，他輸了，輸得很慘，幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海，禁不住搖搖頭，轉身跳入河中……
他沒(méi)有死，約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰勝他”拿破侖自言自語(yǔ)，“我要打敗這個(gè)對手，這個(gè)讓我一無(wú)所有的對手”。
拿破侖東山再起，懷著(zhù)戰勝對手的信念，一步步地建立著(zhù)自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破侖重生，對手讓拿破侖日漸強大，也可以說(shuō)，是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長(cháng)跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進(jìn)。
也許你會(huì )說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對手，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯了，正因為他們的存在，才讓你變得比過(guò)去強，為了超過(guò)他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)比以前強大了許多，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過(guò)去強。
在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì )碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會(huì )淡而無(wú)味……
感謝對手吧，他們讓我們變得更強。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
前段時(shí)間，有一個(gè)新的詞匯出現在電視媒體之前——“光盤(pán)行動(dòng)”！“有一種節約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習慣叫光盤(pán)。所謂光盤(pán)，就是吃光盤(pán)子里的東西�！�
當前社會(huì )，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。據調查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。有關(guān)數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類(lèi)的頭號殺手，全球平均每年有1千萬(wàn)人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
看到這些數據，有沒(méi)有讓你們?yōu)橹鸷�？想想自己，或許在倒掉飯菜的那一刻你的心里覺(jué)得浪費一點(diǎn)點(diǎn)糧食根本就算不上什么，可是，當你看到那垃圾桶倒滿(mǎn)飯菜的時(shí)候，難道你真的一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜嗎？浪費是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為！在此，我提倡你們也是我們這個(gè)家庭做到以下幾點(diǎn)：
1.珍惜糧食，適量訂餐，杜絕剩餐，減少一切浪費，
2.不攀比，以節約為榮，以浪費為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少、盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費糧食的現象。
5.做節約宣傳員，向親朋好友宣傳節約糧食。
6.積極參加文明餐桌行動(dòng)，營(yíng)造節儉用餐的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，讓我們加入“光盤(pán)行動(dòng)”吧！讓我們這個(gè)小班級融入到“光盤(pán)族”這個(gè)大家族吧！杜絕浪費，向“舌尖上的浪費”說(shuō)“NO”！跟著(zhù)我一起做光盤(pán)行動(dòng)吧
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng)，我一聽(tīng)到消息后，甭提我有多激動(dòng)了！
一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開(kāi)始制作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干？其實(shí)，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶(hù)戶(hù)都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒(méi)有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來(lái)大顯身手，制造一堆可愛(ài)的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動(dòng)著(zhù)蛋的頂部，一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著(zhù)，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過(guò)了不一會(huì )兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過(guò)來(lái)，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀(guān)”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開(kāi)后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍！這時(shí)，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛(ài)的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè )，調皮可愛(ài)！于是，我和媽媽一齊給她們取了個(gè)名字—可愛(ài)家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著(zhù)小臉蛋，好像塞滿(mǎn)了好多心事呢！瞧，那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂(lè )禍自己沒(méi)有被人類(lèi)吃掉呢……
看，它們是那么的有趣呀！這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環(huán)利用哦！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
從小到大我的性格都是屬于那種很要強的人，心中想要超越的對手就一定要決出勝負才肯罷休，并在那一階段拼命似的努力，以此來(lái)打敗自己的競爭對手，不論是好友還是莫不相識的人，都會(huì )被我視為仇敵般對待（當然，純粹是正當競爭），直到那一次，他改變了我內心這種想法……
那是在五年級的一次月考檢測上，由于之前他學(xué)習刻苦努力，成績(jì)一直保持在我的前方，就這樣，不知是幸還是不幸他淪為了我的競爭對手，原本班中的雙子星就在考試陰影的籠罩下慢慢開(kāi)始出現了破碎的痕跡�？荚嚽暗男瞧谌�，他打電話(huà)讓我去家里一起復習，在平時(shí)會(huì )很高興答應的我此時(shí)卻有些猶豫不決，在這關(guān)鍵時(shí)刻也許一起復習會(huì )有意外的效果，但，但他可是我的對手呀，不行，我決不可以和他一起進(jìn)行，思考了片刻，語(yǔ)氣有些怯生生地拒絕了他，雖經(jīng)過(guò)他再三懇求可我仍沒(méi)有心動(dòng)，在掛下電話(huà)之前我聽(tīng)到了他重重地嘆氣聲，頓時(shí)心生不安，是呀，拿別人的真誠去換自己的拒絕，真是一種不道義的行為，但為了超越他也是迫不得已的！
隨著(zhù)月考的過(guò)去，整個(gè)人的身心都放松了許多，可是在放松的同時(shí)又隱約有些緊張，右眼地時(shí)常跳動(dòng)好像預示著(zhù)我成績(jì)得不理想。果然，語(yǔ)文試卷的作文寫(xiě)得有些跑題，致使這一科就比他拉下去好幾十分，就算其它科考得再好也無(wú)法超過(guò)他了，望著(zhù)窗外黑色的烏云，我真的意識到了我的錯誤，淚水不禁涌了出來(lái)，我連忙低下頭偷偷拭去了眼角旁的眼淚，忽然我感到一只溫暖的手扶在我的肩上，回頭一看，原來(lái)是他，他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，考不好不要緊，就是一次檢測而已！哈哈�！笨粗�(zhù)他天真無(wú)邪的笑容，我擁抱了這位對手，而他也不僅僅是我的對手，還是我最好的朋友！
對手在一定意義上也是你的朋友，我們要珍惜這一段記憶，將如此幸運之事永久封存在大腦之中。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
成長(cháng)的喜悅每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(cháng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(cháng)的滋味，格外讓人難忘。
其實(shí)成長(cháng)代表著(zhù)一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也記得放暑假期間，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我:那時(shí)的我，什么都不會(huì )，只會(huì )吃喝拉撒睡。慢慢的，我開(kāi)始翻，坐，爬，并且長(cháng)出牙齒，吃著(zhù)美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。后來(lái)，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊「俄俄」就會(huì )有東西吃，要「車(chē)車(chē)」就會(huì )有玩具玩，不想洗澡就說(shuō):「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長(cháng)的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現在的我，不只是會(huì )走，還會(huì )跑，會(huì )跳:不僅會(huì )說(shuō)，還會(huì )寫(xiě)，會(huì )畫(huà)，會(huì )交朋友，頭腦里的知識更是愈來(lái)愈豐富，上自天文，下至地理，無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。在不久的將來(lái)，我會(huì )進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì )變粗，會(huì )長(cháng)喉結，會(huì )長(cháng)青春痘;心理上，會(huì )變得更為成熟，更加穩重，而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后，我就會(huì )像毛毛蟲(chóng)破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來(lái)。
成長(cháng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，只要以平常心面對，將會(huì )發(fā)現過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿(mǎn)驚喜!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
4月4日星期二有雷陣雨
俗話(huà)說(shuō)得好，“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！笨涩F在還是四月，天氣已經(jīng)像“娃娃臉”了。為什么呢？事情是這樣的。
今天做早操前，天氣還是陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照的。當我們在操場(chǎng)做了幾節操后，天就漸漸暗了下來(lái)。接著(zhù)狂風(fēng)大作，整個(gè)操場(chǎng)上，塵土飛揚，使我們眼都睜不開(kāi)來(lái)。秋韻路旁，桃花、杏花的花瓣紛紛飄落下來(lái)，有的在風(fēng)中打著(zhù)轉兒，有的被風(fēng)吹得一會(huì )飄到這，一會(huì )兒飄到那……沒(méi)過(guò)多久，花瓣就像給操場(chǎng)披上了一條粉紅色的地毯。眼看陣雨即將來(lái)臨。體育老師命令我們馬上回教室。我們回到教室，只見(jiàn)教室里一片狼藉——本子被風(fēng)吹得七零八落，這兒一本，那兒一疊……晨會(huì )課過(guò)后，沒(méi)想到天漸漸放亮了，真讓我們虛驚了一場(chǎng)。
快要放學(xué)的時(shí)候，天又一次暗了下來(lái)，就像是伸手不見(jiàn)五指的夜晚。突然，一道閃電在我眼前劃過(guò)，緊接著(zhù)聽(tīng)到一聲震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們有的趕忙用雙手捂住耳朵，有的立即緊閉雙眼，有的兩個(gè)人抱在一起……一陣雷聲過(guò)后，像瓢潑一樣的雨鋪天蓋地落下來(lái)，靠窗的同學(xué)連忙關(guān)窗。只見(jiàn)玻璃窗上雨水如注，屋檐上瀉下的雨水來(lái)不及排放，直灌入教室，墻壁上慢慢滲出了水，張望窗外，房屋、樹(shù)木都在雨簾中之中，我真是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)下這么大的雨。過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸停了，天也漸漸亮了。唉，誰(shuí)知道等會(huì )兒天氣還會(huì )怎樣變化呢？同學(xué)們都擔心地議論著(zhù)。
今天的天氣真奇怪，我想：也許要改改這句俗語(yǔ)了——應該為：“四月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！�
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