【精品】小學(xué)學(xué)作文500字匯編9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
如果有人問(wèn)：假如你是孫悟空，你會(huì )怎樣使用這份力量呢？我會(huì )說(shuō)：“我要把它用在最需要幫助的人身上，為他們提供方便，解除痛苦�！�
假如我有七十二變，我會(huì )把自己變成一個(gè)很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水。然后運送到沙漠里幫助那些飽受干旱之苦的人們，讓他們綠化沙漠，灌溉田野，讓沙漠四季常綠。
假如我有七十二變，我會(huì )變出藥來(lái)，捐給地震災區，海地災區，泥石流災區，讓災區的人們早日康復；我會(huì )變出各種各樣的食物，捐給災區人們，讓他們遠離饑餓；我還會(huì )變出許許多多鋼筋大廈，這種房子不怕地震，不怕水淹，讓人們除去往日的饑寒交迫，重建自己的家園�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是我最大的心愿。
假如我有七十二變，我會(huì )變出健康的心臟，捐給養老院，移植到老人們的體內。讓老人們“六十歲的身體擁有三十歲的心臟”，愿他們永遠健康，充滿(mǎn)活力。上幸福安康，和諧美滿(mǎn)的生活。
假如我有七十二變，我會(huì )用我能變的所有東西，來(lái)幫助世界上所有有困難的人，讓他們過(guò)上正常人的生活。
假如我有七十二變，我會(huì )把自己變成人類(lèi)的器官：讓耳朵失聰的人去傾聽(tīng)世界；讓雙眼失明的人去觀(guān)看世界；讓沒(méi)有腿的人們去走遍世界；讓沒(méi)有手的殘疾人重新打造世界，改造世界。如果有人問(wèn)：假如你是孫悟空，你會(huì )怎樣使用這份力量呢？我會(huì )說(shuō)：“我要把它用在最需要幫助的人身上，為他們提供方便，解除痛苦�！�
假如我有七十二變，我會(huì )把自己變成一個(gè)很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今天是立夏，我們從家里把蛋帶到學(xué)校，準備進(jìn)行斗蛋比賽。同學(xué)們有的帶的是雞蛋，有的帶的鴨蛋，有的帶的鵝蛋，我帶了一只鵝蛋和一只鴨蛋，鴨蛋是為季老師準備的，我希望她也能參加我們的比賽……我們還給蛋化了妝，甚至還起了特別的名字。
好不容易等到了大課間，老師說(shuō)：“我們大課間和第三節課進(jìn)行斗蛋比賽！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，看得出每個(gè)人都是那么激動(dòng)。
老師讓我們安靜下來(lái)，教室里立刻靜得連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師讓我們一一介紹自己的創(chuàng )意。有的給蛋涂上各種顏色并給它取名為“七彩蛋”，有的給蛋貼上各種小動(dòng)物標簽還取了各種好聽(tīng)的名字……接著(zhù)老師給我們講了斗蛋游戲比賽的規則……
第一輪比賽是小組賽，我拿起帶來(lái)的鵝蛋準備和周藝翔的鵝蛋斗�？粗�(zhù)他比我大一圈的鵝蛋，我的心里好緊張……我閉上眼睛，手里緊緊抓住可憐的鵝蛋，不敢進(jìn)攻。只聽(tīng)“啪啪”兩聲，我睜開(kāi)眼睛，偷偷地看了一眼我的鵝蛋，居然完好無(wú)損！我贏(yíng)了！“耶”我擺出了勝利的手勢。第二輪比賽開(kāi)始時(shí)，我被梅老師叫去和我的鵝蛋寶貝“小嘟嘟”拍照留念，回到教室時(shí)第二輪比賽已結束了。只聽(tīng)到同學(xué)們在喊“葛一豪加油！薛海洋加油！”原來(lái)第三場(chǎng)比賽已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們的眼睛都睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)他們看，只見(jiàn)薛海洋的“獅子王”趁葛一豪不注意把他的“鐵蛋王”撞碎了。這時(shí)“咔”的一聲，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，原來(lái)是邱楚洋一激動(dòng)把他的“七彩蛋”“拋”到了地上……
到了評全班蛋王的時(shí)候了，我和還照煜比，同學(xué)們一起喊著(zhù)加油，班級再一次沸騰起來(lái)。最終，我成為班級的蛋王！
斗蛋比賽結束了，但是我們的加油聲還回蕩在校園里，這真是一次精彩又有趣的活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
樹(shù)和鳥(niǎo)是致親的朋友，他們生活在一個(gè)美麗的小島上，他們的生活是那么的休閑，那麼的快樂(lè )，鳥(niǎo)兒天天唱著(zhù)美妙的歌給樹(shù)聽(tīng)，樹(shù)就隨著(zhù)歌舞動(dòng)。
一年冬天，因為鳥(niǎo)兒不能在這休息了，就要回北方過(guò)冬。鳥(niǎo)兒說(shuō)；朋友，我就要去北方了，我不在的這幾天希望你多多保重��！”“好的，我一定會(huì )的，希望你明年回來(lái)唱那美妙的歌給我聽(tīng)�！睒�(shù)說(shuō)�！拔乙欢〞�(huì )回來(lái)給你唱歌，你一定要等著(zhù)我回來(lái)哦！”小鳥(niǎo)說(shuō)完撫摸了一下大樹(shù)，輕柔地說(shuō)：“再見(jiàn)了”。然后撲開(kāi)翅膀飛走了但此時(shí)，它們一直不停地回望著(zhù)看著(zhù)對方隨著(zhù)小鳥(niǎo)漸漸離去。春天又來(lái)了，小鳥(niǎo)又來(lái)尋找樹(shù)朋友剛來(lái)到島上，只見(jiàn)那里草花開(kāi)，綠樹(shù)成陰，小鳥(niǎo)高興極了。立刻飛一榪旁邊，可是樹(shù)已經(jīng)不在了，只留下一樁樹(shù)根就問(wèn)：“哎！立在這兒的樹(shù)怎么不見(jiàn)了呀！”鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)�！鞍�！說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，當你離開(kāi)后，人們就來(lái)到這上砍伐樹(shù)木，并還說(shuō)：”為了利益，砍點(diǎn)樹(shù)不是什么困難的事�！闭f(shuō)完他們就忙著(zhù)到處開(kāi)采，然后又拉到那邊樹(shù)林去了�！兵B(niǎo)兒聽(tīng)了，向森林里飛去。
只見(jiàn)這里建造了一座座工廠(chǎng)，周的樹(shù)已經(jīng)只下樹(shù)樁了，清聽(tīng)，砍木頭的聲音：“沙—沙—”有響著(zhù)，兒向前走了幾步，看見(jiàn)一扇扇大門(mén)，鳥(niǎo)兒對門(mén)說(shuō)：“門(mén)先生，請問(wèn)我的好朋友樹(shù)在哪！”大門(mén)聽(tīng)了，小聲說(shuō)：“樹(shù)么，給人們切成一塊一塊的然后運到那邊給給賣(mài)了。
鳥(niǎo)兒聽(tīng)了，掉下兩顆豆大的眼淚，心想：樹(shù)��！你怎么這么狠心��！丟下我一個(gè)人，樹(shù)，我不能沒(méi)有你，要是沒(méi)有你了，我該怎么活呀！小鳥(niǎo)忍不住掉了淚水，向村子里飛去，剛來(lái)到村子里，只見(jiàn)燭光雄雄燃燒著(zhù)小鳥(niǎo)飛停頓了一會(huì )兒看見(jiàn)一個(gè)小男孩，問(wèn)道；“火柴在哪兒��？”“火柴已經(jīng)被燒完了，但火焰還在這兒�！毙∧泻⒒卮鹫f(shuō)。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有憂(yōu)郁，又唱起了去年的歌曲，唱完，小鳥(niǎo)就飛走了，它心里還默默地想著(zhù)：朋友不在了，友情還在。諾言還在，真摯感情還在。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
愛(ài)心猶如冬日里的一片陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人被溫暖照亮；愛(ài)心好似沙漠中的一道清泉，讓饑渴難耐的人被溫暖滋潤；愛(ài)心仿佛黑暗中的一盞明燈，讓喪失信心的人被溫暖引領(lǐng)。
被溫暖照亮的不僅是身軀，最重要的是內心被普照。20xx年2月9日，《感動(dòng)中國》欄目評選出“20xx年十大感動(dòng)中國人物”，叢飛榜上有名。他用自己從演繹事業(yè)中賺來(lái)的300萬(wàn)元，資助了178名貧困大學(xué)生，助他們完成了學(xué)業(yè)。然而這時(shí)，不幸的消息傳來(lái)，叢飛患上了不治之癥。就在這時(shí)，有人問(wèn)他是否希望那些貧困大學(xué)生幫助他。然而叢飛卻說(shuō)：“當初我捐款的目的是為了幫助孩子們完成學(xué)業(yè)。并不希望得到他們的回報，況且我現在已經(jīng)病入膏肓�！�20xx年1月叢飛里離開(kāi)了人世，他付出了自己的一生，卻沒(méi)有帶走一絲奢望。他用心靈感悟心靈，用自己照亮了別人的一生�！傍B(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！彼囆g(shù)家秦怡在老而無(wú)依、膝下無(wú)子的情況下向汶川災區捐出了自己一生的積蓄20萬(wàn)元。他們的心靈都在升華，他們的光芒會(huì )更加閃亮。
時(shí)逢20xx年春，由于厄爾尼諾現象，中國西南五省發(fā)生了五十年一遇的特大干旱氣象。40？的土地出現了不同程度的干旱，有的幾乎顆粒無(wú)收，還有的寸草不生，甚至出現土地皸裂。那可是他們唯一的生活來(lái)源呀！原本美麗的西南各省已經(jīng)變成了可怕的人間地獄�？粗�(zhù)他們干裂的嘴唇和乞求的`目光，全國的人民沒(méi)有袖手旁觀(guān)。國家出資兩個(gè)億幫助他們拯救家園，社會(huì )各界也紛紛出力。網(wǎng)易出了300萬(wàn)元為災情嚴重的地區尋找水源；一所民工學(xué)校也捐贈了20xx多元。一方有難，八方支援，只要我們同心協(xié)力，眾志成城。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么乘以13億，再厲害的困難也會(huì )被擊垮。
生命之樹(shù)常青，而愛(ài)心就是普照這棵樹(shù)成長(cháng)的陽(yáng)光。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
星期二下午，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶上炊具，食材，排著(zhù)整齊的隊伍，就奔向的山清水秀的豪慶灣開(kāi)展野炊活動(dòng)。
豪慶灣是個(gè)好地方，綠色的草坪，高大的樹(shù)木，透明的河水把河水的石子照亮了。我們找了一個(gè)靠近河水的地方，把手里提著(zhù)的大包小包放在草坪上。我們開(kāi)始分工合作了。有的去搭灶，有的去撿柴，有的去洗菜，我參加洗菜行列。我拿著(zhù)土豆、黃瓜、芹菜、豆芽來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊，我把拿來(lái)的菜都倒進(jìn)了一個(gè)盆里，緊接著(zhù)我就拿著(zhù)一把小刀慢慢脫掉土豆的“外衣”，再給黃瓜“洗澡”。這時(shí)，我的組員跑過(guò)來(lái)叫道：“雨潔，快點(diǎn)洗，我們準備炒菜了”。我加快了洗菜的速度，不一會(huì )兒就洗好了。
我拿著(zhù)洗干凈的菜回到了我們的領(lǐng)地，把土豆放到了菜板上，楊冰冰同學(xué)熟練地把它切成了土豆片。我仔細觀(guān)察了一下四周疑惑不解地說(shuō)：“呀，那個(gè)鍋子是在煮飯嗎？那時(shí)候煮的飯��！我怎么不知道�！北f(shuō)：“就是剛才你去洗菜的時(shí)候我煮的�？粗�(zhù)那鍋子上方冒出的白氣，可能要熟了吧！”我拿著(zhù)一把菜刀正準備把黃瓜切成黃瓜片。冰冰立即說(shuō)：“我來(lái)切”，說(shuō)著(zhù)她就接過(guò)刀子“砰，砰，砰”用刀面拍了幾下，黃瓜“粉身碎骨”了。
接著(zhù)，我們組的大廚姚茂清把土豆片和臘肉放入鍋中翻炒了，發(fā)出“吱吱吱”的聲音，好似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。翻炒幾下，放入調料，一盤(pán)色香味美的臘肉炒土豆就出爐了。在短短的幾十分鐘內，我們小組每人炒上一道自己的拿手好菜，在一陣忙碌過(guò)后，我們飯菜菜都好了。我們擺好碗筷，把飲料倒好，請上所有的老師和我們一起碰杯……我們笑著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，盡情地享受著(zhù)香甜可口的飯菜。
吃完后，我們把自己的炊具洗得干干凈凈，就到草坪打滾，在小河里捉蝦，在林中找竹筍，可好玩了。
快樂(lè )野炊讓我難忘，令我開(kāi)心。我們在靜靜地期待著(zhù)下次野炊快點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，當然，犯了錯誤必然會(huì )受到人得批評、責備，而我那一次犯了錯，不但沒(méi)有被責備，還得到了寬容！
那一次，我們全班同學(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。
突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫(xiě)的漂漂亮亮的字上出現了一道“疤痕”，我見(jiàn)了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會(huì )向我連聲道歉，誰(shuí)知他見(jiàn)我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對我說(shuō)：“我可不是故意的哦！”說(shuō)完，就像沒(méi)有發(fā)生這件事的樣子，繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據”想向老師告狀時(shí)，他見(jiàn)了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著(zhù)：“你敢！”他居然拿東西來(lái)威脅我，我無(wú)奈之下，只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著(zhù)怎么對付他，機會(huì )來(lái)了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見(jiàn)他認真地寫(xiě)著(zhù)，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見(jiàn)桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴大地盤(pán)”，讓他也把字寫(xiě)歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著(zhù)他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒(méi)想到，他會(huì )寬容我，竟不責備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會(huì )責備我，向叫他抄作業(yè)的人說(shuō)是我的錯，竟沒(méi)想到他會(huì )……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯時(shí)，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會(huì )寬容他人，凡事不要斤斤計較。
寬容就是這樣。
那次我得到了寬容……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
有一種聲音會(huì )在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì )在我失去信心時(shí)，牽引著(zhù)我找出有信心的我；有一種聲音會(huì )在我有傷痛時(shí)，輕輕地撫摸著(zhù)我的傷痛處；有一種聲音經(jīng)常在我的腦�；厥幹�(zhù)，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。
小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué)，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著(zhù)《寧夏》叫我起床，媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級，我覺(jué)得最美的聲音是《寧夏》的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈，我對這首《寧夏》的歌聲，像吃了糖一樣似的，每天都聽(tīng)著(zhù)這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨一無(wú)二的歌聲。
時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，我背上書(shū)包上小學(xué)三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著(zhù)美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音；翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著(zhù)許許多多的聲音陪伴著(zhù)我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！
現在我上小學(xué)五年級，知識豐富的我，每天我拿著(zhù)白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì )著(zhù)最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè )的音符，
依舊會(huì )綻放光彩，只不過(guò)低調的味道更加濃郁了而已。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
小狼住在一片大森林里，它非常喜歡看書(shū)。日子一天天過(guò)去了，它漸漸發(fā)現，在人們的眼中，狼是一種非�？膳潞徒苹膭�(dòng)物，大家都討厭狼�！半y道全世界就不能有好狼嗎？”它喃喃自語(yǔ)，心想：我一定要做只好狼。
于是，小狼打開(kāi)門(mén)，走出了房間。向潔白如玉的雪地上走去。一處房門(mén)，它就看見(jiàn)了一串串小巧玲瓏的腳印�！澳鞘鞘裁�？”小狼很好奇，“我要找到腳印的主人，和他做朋友�！毙±钦f(shuō)著(zhù)，向大森林深處走去。
不一會(huì )兒，它就遇到了小鴨子。于是彬彬有禮地問(wèn)：“您好！鴨子先生，請問(wèn)您是森林入口處腳印的主人嗎？”“才不是呢！大笨狼！”小狼的話(huà)遭到了小鴨子的嘲笑。小狼沒(méi)有放棄，繼續問(wèn)：“那請問(wèn)您知道那串腳印是誰(shuí)的嗎？”“不知道！就算知道也不告訴你！”小鴨子說(shuō)完，一陣風(fēng)似地跑掉了。小狼很傷心，但還是繼續前行。
不一會(huì )兒，它又遇到了一只剛出世不久的小白兔。小狼有禮貌地問(wèn)：“請問(wèn)，森林入口處的腳印是您的嗎？兔子小姐�！薄笆堑�，狼先生�！毙⊥米踊卮��！疤昧�，我們……”看著(zhù)小兔子越來(lái)越近的身影，小狼滿(mǎn)腦子都是烤兔子，說(shuō)到一半的話(huà)又咽了下去，饞得口水直流�！澳趺戳�？狼先生！”小兔子問(wèn)�！芭��！毙±桥牧伺哪X門(mén)，又想起了自己的決心，不行，一定要為狼族爭口氣！不能讓別人糟蹋了狼族的形象。一定不能傷害無(wú)辜的小動(dòng)物。它咽了咽口水，繼續說(shuō)：“我們做個(gè)朋友吧！”“好��！”小兔子天真地說(shuō)。
從此，森林里的動(dòng)物們經(jīng)常會(huì )看到它們一起玩耍的背影，聽(tīng)到它們甜蜜的笑聲。有朋友，真快樂(lè )！小狼開(kāi)心地想。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！备枨従忢懫�,“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了,時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！�
我想知道時(shí)間都去哪了,這首歌讓我想起了朱自清的【匆匆】“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！�
翻著(zhù)父母以前的照片,看著(zhù)他們臉上洋溢著(zhù)笑容,再看看現在,他們?yōu)榱宋矣懈玫膶W(xué)習環(huán)境,已經(jīng)操勞的不成樣子,原本烏黑的頭發(fā),出現了一根根的銀絲；原本光滑的臉，出現了一條條的皺紋;原本溫暖的手掌,卻變得粗糙。
時(shí)間到底都去哪了?我們一直都在為了實(shí)現夢(mèng)想而前進(jìn),一個(gè)勁的往前沖,到達了終點(diǎn),但一直陪伴在你身邊的一些美好的事物和親切的人卻消失了，理想換走了親人,只剩下并不是很重要的名利。如果我們在路上能停下來(lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì )陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
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