【實(shí)用】小學(xué)優(yōu)秀作文500字錦集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇1
晚上，小榮一家正在家中談笑，忽然聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲，小榮懷著(zhù)好奇心打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是幾個(gè)大約一二年級的鄰家少年，他們朝著(zhù)小榮吞吞吐吐地說(shuō)：哥哥，對不起，我們在院子里借著(zhù)燈光玩皮球，不小心打碎了你們家的玻璃聽(tīng)到了這個(gè)消息，小榮心想：千萬(wàn)別是我的房間的玻璃。
于是，小榮懷著(zhù)忐忑不安的心情開(kāi)始檢查家中所有的玻璃。當他推開(kāi)自己的房間的門(mén)的時(shí)候，眼前的場(chǎng)面讓他不禁目瞪口呆——鄰家小孩的皮球偏偏落在了他的房間里，只見(jiàn)那房間里大大小小的破碎玻璃片撒得處處皆是。
小榮的心靈最終還是無(wú)法接受這個(gè)現實(shí)。頓時(shí)，他火冒三丈。拿起鄰家小孩的皮球，就怒氣沖沖地走到正站在門(mén)口的那些鄰家小孩的面前，然后就開(kāi)始破口大罵：你們幾個(gè)小鬼，大半夜的來(lái)玩皮球，還要把別人的玻璃打碎，你們還真是又爹生，沒(méi)娘教啊
爸爸和媽媽見(jiàn)勢不妙，于是前來(lái)為公理助陣，一向都是幫理不幫親的爸爸和媽媽馬上就為這件事作出了公斷。媽媽趕緊拿起小榮手中的皮球，然后交給了那幾個(gè)已經(jīng)淚水盈眶的鄰家小孩，并且不停地安慰著(zhù)他們。
小榮對媽媽的言行舉止百思不得其解，并且朝爸爸提出了抗議。媽媽則意味深長(cháng)地對小榮說(shuō)：小榮，你知道嗎？在這個(gè)世界上，除了誠實(shí)和信任這兩個(gè)無(wú)價(jià)之寶以外，還有一樣東西，那就是寬容。你想：鄰家小孩會(huì )沒(méi)事就去砸別人的玻璃嗎？當然不會(huì )！因為他們不是故意的。所以，你必須學(xué)會(huì )寬容！你在想：如果你一直生氣，并且大罵了鄰家小孩，或者將他們打一頓，你認為你房間里的玻璃就會(huì )變好嗎？當然也不會(huì )，因為生氣和發(fā)泄對于人來(lái)說(shuō)是兩件永遠不會(huì )起任何實(shí)際作用的事情，那還不如去寬容別人，這樣，你自己既在別人心里留下了極好的印象，也有利于自己的身體健康。何樂(lè )而不為呢？所以，你更要應該學(xué)會(huì )寬容。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小榮這才恍然大悟，從那以后，小榮再也沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就生氣，因為他又得到了一個(gè)世界珍寶——寬容。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇2
我最喜歡的花----蟹爪蘭
我特別喜歡花草，在我家的陽(yáng)臺上養滿(mǎn)了各種花，有飄飄灑灑的吊蘭，有尊貴大方的君子蘭，有生命力旺盛的綠蘿、羞羞答答的含羞草等等。而我最喜歡的花是蟹爪蘭。
蟹爪蘭屬仙人掌科植物，十分耐旱。它的枝葉與別的花不同。它的葉莖是扁平的，上面長(cháng)有一些鋸齒，摸起來(lái)很舒服，不扎手，碧綠的莖節好似螃蟹的后腿，蟹爪蘭因此而得名。
蟹爪蘭一年四季常青。春天，蟹爪蘭開(kāi)始抽出許多綠色的小葉。這時(shí)，葉的表皮又薄又嫩，輕輕一擠流出的汁液有一股沁人心脾的清香，聞一聞使人心曠神怡。夏天，蟹爪蘭的葉子顏色變深了，葉子青翠欲滴，綠得讓人喜愛(ài)，綠得讓人著(zhù)迷，綠得讓人陶醉……
到了秋天，許多開(kāi)得惹人喜愛(ài)的花都失去往日的風(fēng)采。特別是在寒冷的冬天，別的花都凋謝了，蟹爪蘭卻渾身充滿(mǎn)了旺盛的生命力，從葉尖冒出針尖大的小花苞。剛長(cháng)出的花苞像米粒般大小，靠莖的一端是米黃色的，像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。小花苞一天天長(cháng)大，呈現出淡粉色，一批一批出現的小花苞掛滿(mǎn)了葉尖。一個(gè)星期后，花苞開(kāi)始陸續綻放，毛筆頭狀的花骨朵，第一層花瓣使勁往上翹，翹著(zhù)，翹著(zhù)……第二層花瓣綻開(kāi)了小臉，翹著(zhù)，翹著(zhù)……第三層花瓣綻開(kāi)了笑臉，粉紅中透著(zhù)白色，像一只只粉色的蝴蝶在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)綢緞般的光澤。
有人喜歡清香醉人的茉莉，有人喜歡傲雪綻放的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我卻最喜歡不起眼的蟹爪蘭。因為它有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，就算你十幾天不給它澆水，它也不會(huì )枯萎、發(fā)黃，依然生機勃勃，把寒冷的冬天裝扮得春意盎然；因為它具有謙虛的精神，它的花總是朝下開(kāi)放著(zhù)，像一個(gè)羞答答的小女孩，低著(zhù)頭只顧看著(zhù)自己的腳尖，從不左顧右盼；因為它有頑強的生命力，如果截下一節葉片，隨意埋在土里，過(guò)不了多久就會(huì )發(fā)出新芽。
如果你喜歡在陽(yáng)光明媚下?tīng)幋旱陌倩�，那你也不要忘記在寒冷冬天里不起眼的蟹爪蘭，它是我最喜歡的花。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇3
有耕耘，就會(huì )有收獲，我們會(huì )收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì )收獲有趣的故事。收獲是甜蜜的，收獲是幸福的，收獲是美好的……
還記得上星期三年下午，第一節課是數學(xué)課。數學(xué)老師陸老師說(shuō)過(guò)要公布昨天測驗的成績(jì)，所以當上課鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái)時(shí)，我的心就怦怦地跳起來(lái)，生怕沒(méi)考好。
“咚咚咚咚”，走廊里清晰地傳來(lái)了老師的腳步聲，緊接著(zhù)，陸老師抱著(zhù)厚厚的一摞試卷走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，”陸老師清了清嗓子，繼續說(shuō)道，“昨天的測驗非常不理想，有兩個(gè)同學(xué)不及格，只有7個(gè)同學(xué)超過(guò)了90分，僅僅兩個(gè)同學(xué)得了100分，分別是李高祥、徐久媛……”我一聽(tīng)，愣住了：什么，我得了100分？不絕對不可能！明明昨天交卷時(shí)，發(fā)現由于自己粗心大意錯了一道題，難道是老師批發(fā)錯了？
等試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷頂端明明打著(zhù)一個(gè)鮮紅的“100”分，而那道題也確確實(shí)實(shí)錯了。我“蹭”地一下站了起來(lái)，打算把這件事告訴老師，要是我又轉念一想：如果告訴老師，那我就不是100分了，再說(shuō)，除了我，沒(méi)有第二個(gè)人知道這件事。但是，我又想起平時(shí)老師叮囑我們的話(huà)：“做人，就要做個(gè)誠實(shí)的人�！庇谑�，理智和虛榮心展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭�！熬鸵�100分吧，100分，還能得到老師的獎勵呢！多么光榮啊……”一邊說(shuō)。另一邊說(shuō)：“一定要做個(gè)誠實(shí)的人，誠實(shí)才是最重要的……”到了最后，理智占了上風(fēng)，我輕輕地吻了吻那個(gè)鮮紅的“100”，和它告別后，來(lái)到了老師的面前……
這次考試，我雖然沒(méi)有獲得100分的獎勵，但我收獲了更重要的東西——誠實(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇4
馬是一種勤勞，可愛(ài)又善良的動(dòng)物馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色……
馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總是出神地望著(zhù)某個(gè)地方。
馬，睡覺(jué)的姿態(tài)與人不同，人是躺在床上，而馬呢?與其說(shuō)它是在睡覺(jué)，還不如說(shuō)它是在“站覺(jué)�！币驗轳R睡覺(jué)的時(shí)候也是站著(zhù)睡的。家馬的祖宗——也就是野馬，以前生活在森林或者草原時(shí)，隨時(shí)會(huì )遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著(zhù)睡覺(jué)，以便聽(tīng)到動(dòng)靜十能夠快速地逃跑，雖然現在家養的馬沒(méi)有猛獸來(lái)襲擊，但是站著(zhù)睡覺(jué)的習慣卻保留了下來(lái)，因此馬總是站著(zhù)睡覺(jué)。
馬，是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎馬上街的，因為那時(shí)候還沒(méi)有發(fā)明汽車(chē)呢。在那個(gè)時(shí)候，人們上街要騎馬;搬家時(shí)，要靠馬來(lái)馱運東西;上戰場(chǎng)時(shí)，也要騎馬作戰。古代的人離不開(kāi)馬，現在的蒙古人也離不開(kāi)馬。瞧，在一望無(wú)際的大草原上，到處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特地定了賽馬日，把大家的好馬都牽出來(lái)，一決勝負。從馬身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。
馬，對食物的要求并不高。它不象貓和狗，嬌生慣養，它只要有一片青草地，就能解決食物問(wèn)題了。
馬，它的勤懇是出了名的。想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌吧：“白龍馬，脖鈴兒急，馱著(zhù)唐三藏小跑仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”這首歌一開(kāi)頭就歌頌了默默無(wú)聞的馬，可見(jiàn)馬在人心中的地位高著(zhù)呢!
馬，還有許多好的精神鼓勵著(zhù)人們，現代成語(yǔ)中，有許多是關(guān)于馬的：龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說(shuō)明馬的重要性嗎?
馬，一種勤勤懇懇的動(dòng)物，在現實(shí)生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無(wú)聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天會(huì )變得更美好!
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇5
“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行�！边@句古文相信許多人已經(jīng)會(huì )背了吧！這是關(guān)于放風(fēng)箏的古文，趁這個(gè)周末，為了，不辜負春光明媚的好天氣，我們來(lái)到了城市陽(yáng)臺體驗放風(fēng)箏的成功與失敗。
來(lái)到這里，果然如我所料：天上的風(fēng)箏滿(mǎn)天飛。只見(jiàn)空中有著(zhù)串式風(fēng)箏、動(dòng)畫(huà)風(fēng)箏和普通風(fēng)箏……其中最顯眼，最引人注目的便是那串式風(fēng)箏啦！一根長(cháng)線(xiàn)，中間連著(zhù)許多小風(fēng)箏，我滿(mǎn)足自己的好奇心數了下，竟然有29個(gè)，發(fā)現了這個(gè)“天文數字”。
班長(cháng)匆匆跑過(guò)來(lái)，我迅速拿起班長(cháng)帶來(lái)的普通風(fēng)箏放起來(lái)。據班長(cháng)說(shuō)：“這風(fēng)箏很能飛，兩年前能放完四個(gè)手柄的線(xiàn)�！蔽易屚瑢W(xué)在后邊拿著(zhù)，我在前頭狂奔。我一心想把風(fēng)箏放起來(lái)，只記得跑而忘了放線(xiàn)，結果，風(fēng)箏倒地不起，慘敗了一次。
接著(zhù)，我又拿起了風(fēng)箏，準備隨時(shí)出擊。我不停向前狂奔，腳就像踩著(zhù)風(fēng)火輪似的。我的手也絲毫不敢怠慢，把線(xiàn)放了出來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)。我心想：終于成功了，便停住腳步�？娠L(fēng)箏卻像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，從空中掉落。我就像在沙漠中發(fā)現了綠洲，結果是海市蜃樓一般。
最后，班長(cháng)親自上陣，另一個(gè)同學(xué)上去助陣，我當觀(guān)眾。班長(cháng)頓時(shí)變成了母老虎，往前拼了命似的跑。風(fēng)箏這個(gè)孩子開(kāi)始聽(tīng)話(huà)起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它又開(kāi)始淘氣了，忽上忽下，忽左忽右，讓人捉摸不透。班長(cháng)不禁感嘆：“風(fēng)箏已老，寶刀已老�！痹倏纯村X(qián)同學(xué)和郭同學(xué)的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)直沖云霄。原來(lái)是風(fēng)箏越大飛得更高，而且還容易放飛成功，我用羨慕的目光欣賞著(zhù)空中的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也不簡(jiǎn)單，只要有足夠的耐心，掌握小技巧，一定會(huì )成功的。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運動(dòng)�！边@天，我和爸爸就要一決高下，爭當家里的`“羽王”。
比賽剛剛開(kāi)始，我趁爸爸毫無(wú)準備之時(shí)，就發(fā)起了猛攻，想打他個(gè)措手不及，可爸爸卻機智敏捷地給力我個(gè)“反擊”，就是這一球讓爸爸旗開(kāi)得勝。又一輪開(kāi)始了，我決定“先發(fā)制人”，并且左右開(kāi)弓，忽前忽后，把爸爸調的滿(mǎn)場(chǎng)跑，狠狠地消耗著(zhù)他的體力。趁著(zhù)他氣喘吁吁時(shí)，我狠狠地發(fā)了一個(gè)扣球，球像箭一樣射向爸爸的肚子，隨著(zhù)“啪”的一聲，這輪比賽完美的結束了，我便做了一個(gè)勝利的手勢，手舞足蹈地來(lái)到爸爸面前，這會(huì )兒，爸爸的心里可真是羨慕嫉妒呀！可我也不能掉以輕心，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但最后扣人心弦的決勝之戰也要全力以赴。
決勝之戰開(kāi)始了，我和爸爸立刻拉開(kāi)陣勢，準備一決勝負，我就大顯身手，充分利用“聲東擊西”的戰術(shù)，只見(jiàn)我的球忽而跑到左邊，忽而飛到右邊，一會(huì )落到爸爸身后，一會(huì )擦網(wǎng)而過(guò)，輕輕地落到爸爸身前。爸爸左沖右突，前封后檔，羽毛球“嗖嗖”的飛來(lái)飛去。爸爸不愧是沙場(chǎng)老將，越戰越勇，而且很快就識破了我的“詭計”，便一個(gè)又一個(gè)猛烈地扣球，大得我氣喘吁吁，頭暈目眩，只有招架之力，沒(méi)有還手之力。只見(jiàn)最后一個(gè)球向我飛來(lái)，而我卻無(wú)力回天，只能眼睜睜地看著(zhù)球落地。這局比賽我輸得慘不忍睹，最終以2:1的結果告終。此時(shí)爸爸的臉上樂(lè )開(kāi)了花，可我卻十分沮喪，爸爸對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要每天堅持鍛煉，我相信你的技術(shù)會(huì )有很大提高的�！边@句話(huà)給我很大的動(dòng)力，讓我信心加倍。
我會(huì )堅持每天鍛煉，使自己增強體魄，也讓自己打羽毛球的技術(shù)提高。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇7
媽媽她可以不顧我們，自己活得開(kāi)開(kāi)心心�？墒撬齾s給予了我們回報不了的愛(ài)，那么無(wú)私，那么寬容。我仍記得，那一次媽媽的愛(ài)，讓我釋?xiě)褵o(wú)數的難過(guò)與壓力。
在人山人海的體育館里，我焦急地等待著(zhù)媽媽?zhuān)南耄簨寢屧趺催�不來(lái)呀？比賽都準備開(kāi)始了！我急得如熱鍋上的螞蟻。猛然間，我聽(tīng)到了自己的名字，于是我急忙走到比賽場(chǎng)地。對手是一個(gè)比我高一個(gè)頭的姐姐。
比賽開(kāi)始了，我無(wú)心接球，接連輸了兩局，然后又以11:15落敗。我聽(tīng)著(zhù)對方的歡呼聲，像戰敗的戰士般垂頭喪氣地往家走。
半路上遇到了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)已被汗水打濕了。見(jiàn)到我，媽媽立刻沖上前來(lái)，問(wèn):”怎么回家了？比賽完了嗎？“
我忽然沖上去，抱著(zhù)媽媽哭了起來(lái)：”那個(gè)姐姐好......好厲害的，而且她......她還有拉拉隊給......給她加油。我......我不想打球了�！拔铱薜眠B話(huà)都說(shuō)不清楚了。媽媽蹲下身，拍拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：”對不起了，盈瑩。媽媽單位很忙，沒(méi)空來(lái)給你加油。不過(guò)，你看！“媽媽指著(zhù)一棵小樹(shù)苗說(shuō)：”樹(shù)苗那么小，和周?chē)膮⑻齑髽?shù)相比，顯得那么渺小，可是，它卻沒(méi)有自卑，仍然不懈地生長(cháng)。因為它知道，它遲早會(huì )長(cháng)大，只要它堅持下去，就一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！“我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了，心想：小樹(shù)苗每天都要經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗，它卻沒(méi)有放棄，我這點(diǎn)打擊又算得了什么？我擦干眼淚，笑著(zhù)說(shuō)：”嗯，我不會(huì )放棄的！“
媽媽豎起大拇指，稱(chēng)贊我：”這才是媽媽的好女兒！“媽媽的話(huà)語(yǔ)，讓我如沐春風(fēng)般溫暖，心也暖洋洋的。
陽(yáng)光照在媽媽的臉上，詮釋著(zhù)母愛(ài)的偉大......
我喜歡媽媽的微笑，我喜歡媽媽無(wú)私的母愛(ài)。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇8
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)收藏書(shū)。在我的書(shū)架上擺著(zhù)不同類(lèi)型的書(shū)。這些書(shū)有的給我帶來(lái)快樂(lè )，有的給我帶來(lái)知識。他讓我在書(shū)的海洋里遨游。
小時(shí)候，每天聽(tīng)爸爸媽媽給我讀書(shū)，讓我知道了白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩，還讓我知道了星星為什么不會(huì )掉下來(lái)，冬天為什么會(huì )下雪------讓我小小的心中感覺(jué)到了書(shū)的奇妙。
上學(xué)了，我不再讓爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，我開(kāi)始自己看書(shū)了。每天晚上，看書(shū)的時(shí)候成了我最幸福的時(shí)候。從尼爾斯騎鵝旅行記、昆蟲(chóng)記到四大名著(zhù)；從秦皇漢武到隋唐盛世------一本新書(shū)像一艘小船，讓我從狹隘的地方駛向海洋。
我喜歡看書(shū)，還喜歡買(mǎi)書(shū)。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我發(fā)現了一本名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》的書(shū)。我很好奇，于是就拿起書(shū)想看一看里面是什么內容。沒(méi)想到，書(shū)中精彩、生動(dòng)、有趣的內容和故事把我深深地吸引住了，一直看了好久都不肯放手。我太喜歡這本書(shū)了，仿佛沙漠中的我發(fā)現了綠洲。我如饑似渴地看著(zhù)，直到媽媽叫我走。我很想買(mǎi)但沒(méi)開(kāi)口，怕媽媽不同意。因為那是一本童話(huà)書(shū)，雖然是一本名著(zhù)類(lèi)的，但這次主要是買(mǎi)下學(xué)期的參考書(shū)。
回家后，我跟媽媽說(shuō)想買(mǎi)那本書(shū)。媽媽馬上同意了，她答應我下一次去書(shū)城給我買(mǎi)。再去書(shū)城的時(shí)候，那本書(shū)竟然賣(mài)沒(méi)了。我找了一大圈，讓我失望的是一本都沒(méi)找到。唉！我后悔極了，早知道那天就讓媽媽買(mǎi)了。
在一次去同學(xué)家玩的時(shí)候，我偶然發(fā)現同學(xué)的書(shū)柜里也有那本書(shū)！我異常興奮，臨走時(shí)讓同學(xué)借我看幾天，我如癡如醉地讀著(zhù)，很快把它讀完了！這時(shí)，我感覺(jué)到一種前所未有的快樂(lè )和幸福感。這讓我又一次體會(huì )到，讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是幸福的！
書(shū)像一位好老師，他不僅僅能教我知識，還能幫助我解決疑惑。書(shū)更像一位和我相知相伴的好朋友，陪我長(cháng)大，伴我成長(cháng)。讓我感覺(jué)到童年生活有書(shū)相伴的日子是快樂(lè )的！