【實(shí)用】小學(xué)難忘的作文500字合集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)難忘的作文500字 篇1
今日，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次科技活動(dòng)。今天的課題有兩個(gè)：1.擺的探究;2.風(fēng)箏的制作與放飛。由于今天有兩個(gè)課題，也就是兩節課，所以老師給同學(xué)分了班，我被分到了A班。
我們A班先上擺的探究。老師開(kāi)始上課了：“因為今天這節課的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，我們沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習“擺”相關(guān)知識，只能將今天的手工制作完成�！蔽覀兟�(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒(méi)有感覺(jué)到十分的傷心。老師開(kāi)始交我們手工，今天我們要做的手工是一個(gè)小擺設，這個(gè)小擺設又有點(diǎn)類(lèi)似于不倒翁。老師先說(shuō)了一些制作步驟，然后又說(shuō)了一些制作的要領(lǐng)和注意事項，接著(zhù)就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個(gè)直角，接著(zhù)我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開(kāi)。這樣小擺設的架子就做好了。然后就要做小擺設的主體：紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫(huà)了一只小蝴蝶，接著(zhù)，我把這只小蝴蝶剪了下來(lái)，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫(huà)了兩個(gè)心形和一些條紋。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開(kāi)，小擺設這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!
這次活動(dòng)，我還做了風(fēng)箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過(guò)這幾次科技活動(dòng)，我真的變得越來(lái)越喜歡了，因為手工不僅給你帶來(lái)了快樂(lè )，更鍛煉了你的動(dòng)手能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了兩種手工的制作方法，并且永遠也不會(huì )忘掉。我們應該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去，讓這些古老的文明永存這個(gè)世界吧!
小學(xué)難忘的作文500字 篇2
我很喜歡吹泡泡，喜歡看一串串被陽(yáng)光渲染得無(wú)光十色的泡泡向遠處飄飛時(shí)晃晃悠悠，搖擺不定的樣子。
我第一次吹泡泡是兩年前，記得那天陽(yáng)光明媚，我的心情也是如如沐春風(fēng)一般。我準備好吹泡泡的吸管和肥皂液，推開(kāi)窗戶(hù)，趴在窗臺上，學(xué)著(zhù)鄰居家姐姐的樣子，用吸管蘸了蘸肥皂，深呼吸，慢慢地，輕輕地往外吹，生怕把它吹爆，這個(gè)泡泡只有乒乓球那么大。唉，這是第一次嘛，繼續努力吧！
我一次又一次嘗試著(zhù)調整我吹氣的勁兒，想吹出又大又漂亮的泡泡。兩分鐘……五分鐘……十分鐘……
哦！功夫不負有心人，我終于能夠熟練地吐出一串串無(wú)光十色的泡泡嘍!看著(zhù)一串串迫不及待的泡泡從吸管的末端魚(yú)貫而出，我心里不禁油然而生出一種自豪感。
嗚……又吹出了一串泡泡。那泡泡輕盈地在空中自由飛舞著(zhù)，陽(yáng)光折射出的斑斕而絢麗的色彩閃爍著(zhù)，像是不經(jīng)意間，隨手打翻了顏料瓶，暈染開(kāi)了千絲萬(wàn)縷的色彩。它們在空中飄蕩的姿態(tài)是那樣曼妙。
我簡(jiǎn)直看呆了！這幾個(gè)泡泡真像披上彩衣的仙子一般，周?chē)鷩@著(zhù)柔和的光暈，我不禁沉浸在美妙之中……意外的事發(fā)生了，一個(gè)泡泡碰到窗前防盜欄桿，破裂了，只在欄桿上留下了一點(diǎn)水漬。它就這么曇花一現似的消失了。
緊接著(zhù)，又有兩個(gè)破裂了。
看著(zhù)剩余的兩個(gè)，我幾乎要急躁地失聲叫起來(lái)：“嘿！你們往哪兒飛呀？快回來(lái)呀！這不是送死嗎？”
他們仍是固執地往外飛去。
“哎呀！”我不禁失聲叫起來(lái)。
“吵什么呀？是不是泡泡破了？破了重新再吹唄！”在客廳里看電視的老媽不耐煩地沖我嚷道。
我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，便也對此釋然了。有什么大不了的嘛！重新再吹一串不就行了？
我深深吸了口氣，然后緩緩吹了一大串新的泡泡，我眼前的天空又重新變成五彩斑斕了。
望著(zhù)這繽紛的色彩，我好像明白了一個(gè)道理，沒(méi)有什么東西是永恒的，不必太在意曾經(jīng)的得失，因為我們還有現在和未來(lái)，一切都可以從頭再來(lái)。
小學(xué)難忘的作文500字 篇3
這是我步入初中生活中最令我難忘的一幕。這件事情發(fā)生在離期中考試還有一個(gè)星期的緊張環(huán)境中。
“叮鈴鈴——”一聽(tīng)便知，這是同學(xué)們最喜歡的鈴聲，放學(xué)鈴！但這也是老師們最討厭的鈴聲，放學(xué)鈴��！
我們最后一節課是數學(xué)課。待到鈴聲不再唱響，其他班的同學(xué)都一一向學(xué)�！@個(gè)我們認為極其罪惡的地方揮手告別時(shí)，唯有我們在“賞數學(xué)”。
我向窗外望去，只見(jiàn)：風(fēng)似刀，葉似劍，在陰暗的天空下秘密的進(jìn)行著(zhù)“刀光劍影”。面向黑板，只見(jiàn)數學(xué)老師身襲黑衣，腳步沉重，面容嚴肅，全班屏息靜聽(tīng)，“測試暗器”猛來(lái)……
在測試的過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊皺，汗如雨下。我的心緒似被龍卷風(fēng)刮過(guò)，凌亂不堪。同學(xué)們專(zhuān)心做題，傳到耳邊的也只有“沙沙”的做題聲�！昂谝氯恕眮�(lái)回走動(dòng)，“噔噔……”“滴滴……”腳步聲配合鐘表聲，緊張，隨之來(lái)襲。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，同學(xué)們的卷子進(jìn)展可倒沒(méi)多大。我們的心情都浮躁了起來(lái)。有的同學(xué)因為解不出題，手緊緊地攥在了一起，手關(guān)節連續“咯咯”地響；有的同學(xué)看著(zhù)這繁雜的計算過(guò)程，不禁重重的跺腳，嘴里還不停地小聲吼著(zhù)：“這么難的題誰(shuí)會(huì )做��！”說(shuō)著(zhù)還用憎惡的眼神死死地盯著(zhù)那個(gè)可怕的“黑衣人”。不大一會(huì )兒，同學(xué)們紛紛抬頭望向“黑衣人”，“黑衣人”用她那面帶死神般的微笑盯著(zhù)我們。之后用她那悅耳的聲音對我們說(shuō)：“還有五分鐘收卷！”同學(xué)們急得上躥下跳，東張西望。有的同學(xué)甚至直接罷工，不干了！
五分鐘過(guò)后，“仁慈的死神”終于收去了我們的試卷，把我們從“死海沼澤”中解救出來(lái)。
窗外，瓢潑大雨，陣陣涼風(fēng)。我們目送老師。晌許，才明白：老師留我們、讓我們做題，這都是為了我們好��！我們還這般地怨恨老師！想到這，我們都沉默了，禁不住地哭了……
小學(xué)難忘的作文500字 篇4
上個(gè)星期日，我的課外英語(yǔ)班進(jìn)行了7級升8級的升級考試，考試分兩部分，口語(yǔ)部分和筆試部分。
昨天我們開(kāi)了考完試的成果發(fā)表會(huì )，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因為7級升8級，是1到16級中最難考過(guò)的一級，老師要給我們的家長(cháng)開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )，這一段時(shí)間老師就讓我們去別的教室里看電影了。
電影看完了，家長(cháng)會(huì )也開(kāi)完了。老師要給我們發(fā)一些獎項的獎卡。
一共有4個(gè)獎項，第一項獎是給那些從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)的人發(fā)的，得獎的人可以拿到20點(diǎn)獎卡。我家離這里太遠了，路上堵車(chē)遲到幾次也是正常的，所以這個(gè)獎我是拿不到了。
第二項獎是給那些這三個(gè)月有進(jìn)步的人的鼓勵獎，也是20點(diǎn)獎卡。我一直表現得不錯，這個(gè)獎我就又得不到了。
第三項獎是給那些這次考試考了一個(gè)100分的“單百王”發(fā)的。有80點(diǎn)獎卡的獎勵。我想這次該有我了吧，口語(yǔ)部分，有一道題我說(shuō)得有點(diǎn)兒磕絆，不過(guò)也說(shuō)對了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺(jué)得我做的還不錯�？墒�，老師念到最后一個(gè)人了，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字。這時(shí)，我看見(jiàn)那么多人手里都有很多獎卡，而我還是兩手空空，心里難過(guò)極了！
最后一項獎就是給試考了兩個(gè)100分的“雙百王”發(fā)的。誰(shuí)要是當上了“雙百王”可有200點(diǎn)的獎卡獎勵呢！我看老師手里的獎卡已經(jīng)發(fā)完了，以為這次沒(méi)有“雙百王”，心想：這回沒(méi)戲了！可當老師又從桌上拿了200點(diǎn)獎卡，并說(shuō)：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語(yǔ)班的英文名字）！”時(shí)，我覺(jué)得是我的耳朵出問(wèn)題了�？衫蠋煹诙谓形疑吓_領(lǐng)獎時(shí)，我才知道，我真的當上了“雙百王”。當時(shí)我激動(dòng)地差點(diǎn)兒叫出聲，只感覺(jué)自己心跳得好快。稍停，我邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到了講臺上，領(lǐng)回了屬于我的200點(diǎn)獎卡。
我從老師手里接過(guò)200點(diǎn)獎卡的那一刻讓我終生難忘，因為那是我第一次一下子得了那么多獎卡！那一刻會(huì )激勵我繼續努力，一步一步獲得更大的成績(jì)。
小學(xué)難忘的作文500字 篇5
事情多的如沙漠里的沙子，數也數不清楚，有一粒沙最特別，我邀請你來(lái)看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，正在上最后一節課，同學(xué)們都在認真地寫(xiě)作業(yè)。教室里安靜地連呼吸聲都可以震耳欲聾。突然，曾柄皓舉起了手，一邊笑一邊對正在批改作業(yè)的陳老師說(shuō)：“陳老師，我想上廁所�！甭�(tīng)到這里，陳老師抬起了頭，把目光轉移到曾柄皓身上，也許是陳老師看著(zhù)曾柄皓嬉皮笑臉的樣子，以為他在搗亂課堂，就說(shuō)了一聲：“不許去�！闭l(shuí)知，曾柄皓居然站起來(lái)，邊說(shuō)還邊扭了起來(lái)：“再不去廁所，我就要方便在褲子里了�！标惱蠋煕](méi)有說(shuō)話(huà)，仍是繼續批改作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，不知誰(shuí)大叫了一聲：“曾柄皓好像真方便在褲子里了，我都聞到臭味了�！痹�(huà)音剛落，有的同學(xué)發(fā)出了抱怨聲，有的同學(xué)有用手扇風(fēng)，有的同學(xué)把頭伸到一邊呼吸新鮮空氣……突然，一陣怒吼打破了教室的喧鬧：“誰(shuí)說(shuō)的，你那只眼睛看見(jiàn)的？”一陣怒吼過(guò)后，教室里變的無(wú)比安靜，過(guò)了一分鐘左右，不知道是哪位不怕死的大俠有惹到了曾柄皓，曾柄皓把桌子掀了，所有的東西都飛了出去，連他最常用的那支鉛筆都折斷了，躺在我同桌的椅子下面。旁邊的人見(jiàn)了，連忙安慰曾柄皓，終于，陳老師望著(zhù)曾柄皓，說(shuō)了一句：“我又沒(méi)有惹到他，也不知道他發(fā)什么脾氣�！庇捎谠┙�(jīng)常亂發(fā)脾氣，同學(xué)們都習慣了。令人出乎意料的是，曾柄皓竟沖陳老師大吼一聲：“我又沒(méi)是你惹到我的�！贝蠹叶兼傋×�，陳老師卻什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。收完作業(yè)就回辦公室了。
這場(chǎng)風(fēng)波漸漸平息，可課堂上的爭吵卻刻入了我的腦海里。
小學(xué)難忘的作文500字 篇6
這件事固然已經(jīng)過(guò)往兩年了，但我卻忘不了它。
那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午，語(yǔ)文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來(lái)了。啊，我完蛋了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的作文是抄的'?站起來(lái)�！鳖D時(shí)，我想霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現了兩個(gè)動(dòng)機：一個(gè)是站起來(lái)，要做老實(shí)的好孩子;另一個(gè)是別站起來(lái)，反正老師也不知道。這時(shí)，我偷偷的往教師的四周看了看，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個(gè)正著(zhù)，老師的眼睛分明再說(shuō)：“你不能做說(shuō)謊的孩子，做錯了事要勇于承認�！苯�(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭，我毅然站了起來(lái)，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的一下都轉向了臥冬我覺(jué)得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。老師看見(jiàn)我站起來(lái)，問(wèn)：“柴怡琳，你為什么不自己寫(xiě)作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫(xiě)不好，還怕動(dòng)腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機聽(tīng)了，反問(wèn)道：“假如你一直朝別人的文章，而不動(dòng)腦筋，那你能學(xué)會(huì )寫(xiě)作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)作文固然是件很難的事，但你只要堅持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫(xiě)出自己有特色的文章來(lái)，不怕你寫(xiě)不好，就怕你不動(dòng)手和動(dòng)腦�！弊詈�，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“柴怡琳，人不僅要看外表沒(méi)，還要心靈美，要做一個(gè)有心的，只錯就該的好孩子�！蓖α死蠋煹脑�(huà)，我羞愧得低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯誤。取人之長(cháng)，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!
小學(xué)難忘的作文500字 篇7
時(shí)光悠悠，眨眼，已是六年級了，五年級已成了回憶。從此，我便開(kāi)始思念我的同學(xué)，而更思念的則是那位敬愛(ài)的老師——陸老師。
陸老師，您那和藹而又明亮的眼睛，那總是帶著(zhù)微笑的臉龐，常常在我腦海中浮現。
記得那次，您正在辦公室改作業(yè)。我們班的一位同學(xué)突然摔倒在前操場(chǎng)上，腿上劃出了一道又長(cháng)又深的傷痕，血流不止。您聽(tīng)到消息后，立刻從三樓跑到一樓，再從后操場(chǎng)跑到前操場(chǎng)，把同學(xué)背到了醫務(wù)室，并親自打電話(huà)通知了同學(xué)的家長(cháng)，一刻也沒(méi)停留。直到這同學(xué)的家長(cháng)把同學(xué)接走了，您才擦了擦臉上的汗水，但您的目光仍凝視著(zhù)同學(xué)離去的背景，良久，您才收回目光。
還記得那次，學(xué)�？煲e行跳繩比賽了，在集訓時(shí)，是您，親自來(lái)到烈日炎炎的操場(chǎng)，和體育老師一起指導我們，天天如此。跳繩比賽開(kāi)始了，輪到我上場(chǎng)比賽了，體育老師一聲令下，我便使出了全身力氣跳了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我，我漸漸地感覺(jué)到體力不支，艱難的堅持著(zhù)，就在我堅持不住準備停下放棄的時(shí)候，是您，本該呆的涼爽的辦公室的您，突然出現在我面前，并對著(zhù)我大聲地喊：“加油，加油，你是最棒的，加油……”，在您的鼓勵下，我咬緊牙關(guān)，終于戰勝了自己，完成的比賽，并取得了名次。
新學(xué)期，我調了班，離開(kāi)了您——我敬愛(ài)的陸老師。老師，您是大地，我就是小草；您是大海，我就是小魚(yú)；您是天空，我就是小鳥(niǎo)。您為了我們，為了您的學(xué)生付出了多少心血，老師，您辛苦了！您對我的教誨深深地刻在我的腦海中，我會(huì )永遠記住您。
小學(xué)難忘的作文500字 篇8
歲月的年輪已經(jīng)轉動(dòng)了十二載，在這十二年的光陰中，發(fā)生了許許多多的事情。有的已隨時(shí)間的流逝慢慢變得模糊了，而有的卻深深的印在了腦海里。
記得那是剛過(guò)完年的一天，我用積攢的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)游戲機，便迫不及待地邀請同學(xué)們一起玩。在同學(xué)們的羨慕聲中，我的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。下午，我最好的朋友來(lái)向我借游戲機，我沒(méi)舍得借給他。等到晚上我準備再拿出來(lái)玩的時(shí)候，卻發(fā)現游戲機不見(jiàn)了。我驚出一身冷汗，覺(jué)得一定是同學(xué)偷拿走了。
第二天，我向他要我的游戲機，他卻說(shuō)他沒(méi)有拿，我十分不高興：你拿我的游戲機，不還我還強詞奪理。我氣的和他大吵了一架，我們的友誼也戛然而止。
開(kāi)學(xué)后的一天，我在整理我的書(shū)柜，突然摸到了一個(gè)十分堅硬的東西。拿出來(lái)一看，正是我失蹤的游戲機。我突然想起來(lái)了：那一天，我們找書(shū)的時(shí)候將游戲機放在了書(shū)柜里。那一刻，頓時(shí)后悔不迭，我冤枉了他失去了友誼。
我一直在想如何彌補。終于機會(huì )來(lái)了，在一次活動(dòng)課上，我很幸運的和他分到了一組。在交流時(shí)間，我鼓起勇氣走到了他的跟前，真誠的說(shuō)：“對不起，我不小心將游戲機放在書(shū)柜中忘記了，卻誤以為是你拿走了，錯怪了你！”“沒(méi)關(guān)系，只要你找到了，證明了我的清白就行了�！彼⑽⒌匦χ�(zhù)說(shuō)�！澳俏夷芎湍愫秃脝�？”“當然可以！”他愉快的伸出了手，我們的手緊緊的握在了一起。后來(lái)我把游戲機送給了他，我們又成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友了。
有了矛盾并不可怕，我們要正確的去面對它。
小學(xué)難忘的作文500字 篇9
“加油、加油”，這是哪來(lái)的歡呼聲呢？原來(lái)是金山小學(xué)三、四、五、六年級在開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我也是其中的一員。
盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了，今天的天氣就像人的心情一樣特別好，晴空萬(wàn)里。我很激動(dòng)，一晚上沒(méi)睡好，早晨還特地起了個(gè)大早，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，準備參加運動(dòng)會(huì )。
今天的項目是跳長(cháng)繩，我們班的20名同學(xué)早早地做好了準備，有的同學(xué)看起來(lái)還有點(diǎn)小緊張，不過(guò)這并不影響我們的實(shí)力，為了這次跳繩，我們付出了很多汗水，我們每天中午都在認真努力地練著(zhù)，近段時(shí)間的天氣也像和我們作對似的，每天都很熱，每次練了下來(lái)我們的衣服都會(huì )被汗水全打濕，我們跳繩的還好，最辛苦的要算兩名甩繩的同學(xué)，但他們都一直在堅持著(zhù)。隨著(zhù)裁判老師的哨音吹響，我們一個(gè)接一個(gè)地跳著(zhù)，我們的班媽媽頂著(zhù)烈日賣(mài)力的給我們喊著(zhù)節奏，場(chǎng)外的啦啦隊也在為我們緊張地數著(zhù)，劉函林在我前面，看到他又失誤了一次，我的心也跟著(zhù)緊張，我害怕做不好，腳都有點(diǎn)發(fā)抖，輪到我的時(shí)候，我跳得很高終于過(guò)了，我拍了拍我的小心臟，準備著(zhù)下一次的跳躍。隨著(zhù)時(shí)間的變化，跳繩也接近了尾聲，由于失誤過(guò)多，我們只得了第四，雖沒(méi)得第一，但是我們也沒(méi)遺憾，因為我們努力過(guò)了。
這條繩把我們和老師還有啦啦隊凝聚在了一起，我驕傲我自豪我是六班的一員，我們六班是最不一般的。
難忘的跳繩、難忘的運動(dòng)會(huì )，讓我深深的懂得了團結就是力量這句話(huà)的含義。
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