精選小學(xué)的小作文500字8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的小作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小作文500字 篇1
又一年的“六一”兒童節到了，你們不知到哪里去開(kāi)心了，媽媽帶我去看了一場(chǎng)精彩的馬戲，直到現在我還念念不忘呢。
馬戲表演節目可多了，讓我帶你們去瞧瞧吧。馬鉆火圈這個(gè)節目格外驚險，阿姨先把一個(gè)水缸口一般大的鐵絲圈用打火機點(diǎn)燃，鐵絲圈周?chē)幌伦踊鸸鉀_天。馴獸師牽出一匹駿馬，它面對熊熊大火毫不畏懼，撒開(kāi)腿飛奔過(guò)去，接近鐵圈了，真是驚心動(dòng)魄的一幕呀！膽小的觀(guān)眾已蒙上了眼睛。只見(jiàn)駿馬揚起前蹄、騰空而起、縱身一躍，穿過(guò)了火圈，神奇的是它居然毫發(fā)未傷、安然無(wú)恙地站在臺前，臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)小狗會(huì )做算術(shù)嗎？看！這只穿了背心，聰明可愛(ài)的小狗上場(chǎng)了，馬戲團的阿姨把一個(gè)精致的計數器和一個(gè)小板凳擺在臺上，聰明的小狗東張西望，好像在和我們打招呼呢！然后小狗就跳上了板凳，阿姨走上前撥了3+4這道題術(shù)，小狗不假思索地“汪汪汪”地叫了7聲，逗得大家都哈哈大笑��！真神奇呀！接下來(lái)更難了，是觀(guān)眾出題目，一個(gè)觀(guān)眾撥了3+2，小狗叫了五下�！罢媛斆�、真聰明……”臺下的觀(guān)眾嘖嘖稱(chēng)贊道。
猴子騎車(chē)表演得十分有趣，一只頑皮的小猴穿著(zhù)條紋短袖衣服、戴著(zhù)漂亮的條紋帽子，打扮得像小丑，騎著(zhù)自行車(chē)上場(chǎng)了�！扒�，它們的騎車(chē)動(dòng)作是那么的熟練，一點(diǎn)也不慌張！”接著(zhù)還表演了它們的絕招：?jiǎn)问址鲕?chē)，一會(huì )兒右手扶車(chē)把，一會(huì )兒左手扶車(chē)把，花樣可多了，全場(chǎng)的觀(guān)眾都為它喝彩。
還有猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲等，都很出色。馬戲團的叔叔阿姨真有辦法，能讓動(dòng)物們聽(tīng)從指揮，真是臺上十分鐘，臺下十年功��！
小學(xué)的小作文500字 篇2
一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)經(jīng)常扎著(zhù)非常有個(gè)性的馬尾辮，而且不斷更換著(zhù)各種漂亮的發(fā)夾，月牙形的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠經(jīng)常滴溜溜地轉著(zhù)，時(shí)不時(shí)一個(gè)鬼點(diǎn)子蹦出來(lái)，讓大家為之驚嘆。人人都說(shuō)我是一個(gè)古靈精怪的“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次放學(xué)回家，我迫不及待打開(kāi)書(shū)包，是寫(xiě)作業(yè)？N0！我立刻從書(shū)包里拿出那本剛剛從同學(xué)地方借來(lái)的《怪物大師》津津有味地啃起來(lái)，當書(shū)中的主人公碰到好笑的事情，我就會(huì )情不自禁的笑起來(lái)；當他遇到緊急的情況時(shí)，我的心也跟著(zhù)被提到嗓子眼；當他傷心時(shí)，我的心里也很難過(guò)。跟著(zhù)主人公跌宕起伏的旅行，真讓我陶醉。媽媽下班回來(lái)敲門(mén)，我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽自己開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正入迷地捧著(zhù)一本《怪物大師》，“喬喬，你怎么又在看這種快餐文化，作業(yè)做好了沒(méi)有？”我愣著(zhù)不吭聲，心想這下完蛋了，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。果然不出所料，被媽媽劈頭蓋臉地訓了一頓。
我不但喜歡看書(shū)，有時(shí)還會(huì )突發(fā)奇想，試著(zhù)自己寫(xiě)書(shū)。我找完了《圖畫(huà)捉迷藏》后，自己也試著(zhù)畫(huà)了一本，帶到學(xué)校讓同學(xué)找，他們都贊不絕口，說(shuō)我不愧是美術(shù)課代表，畫(huà)得有模有樣。最近，我計劃寫(xiě)一本公主小說(shuō)，目前剛剛寫(xiě)完人物簡(jiǎn)介。每次忙里偷閑一提筆，就會(huì )沉浸其中，仿佛我就是書(shū)中的主人公——非常聰明智慧的.大公主索菲婭，那一刻各種各樣的公主夢(mèng)就會(huì )浮現在眼前，特別享受！
大家說(shuō)說(shuō)看，我是不是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
小學(xué)的小作文500字 篇3
放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位老師扶著(zhù)一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過(guò)，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著(zhù)一個(gè)事實(shí)。
坐在書(shū)桌前，我的心情仍然無(wú)法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……
那時(shí)，我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語(yǔ)，車(chē)里彌漫著(zhù)一股果汁的清香。巴士駛入了一個(gè)風(fēng)景怡人的公園，但還沒(méi)到站，我們爭相掏出相機拍照。突然，前座不知發(fā)生了什么，只聽(tīng)得“哇”的一聲，前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車(chē)子里也開(kāi)始彌漫著(zhù)一陣惡心的臭味。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語(yǔ)問(wèn)道：“前面發(fā)生了什么事？”
“小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來(lái)很難受的樣子……”若語(yǔ)一臉的著(zhù)急。我本來(lái)想問(wèn)若語(yǔ)為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )幫他，因為所有人都只在意自己的衣服骯臟還是干凈，像若語(yǔ)和我這種還在擔心他身體的人，也已經(jīng)少之又少了。
在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對峙時(shí)，一抹高大的身影出現在同學(xué)們的視線(xiàn)中：女魔頭老師！我震驚了！平時(shí)訓人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬(wàn)年難見(jiàn)的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。
她關(guān)切地詢(xún)問(wèn)小謝同 學(xué)：“現在怎么樣啦？還難過(guò)嗎？堅持得住嗎？要不要給家長(cháng)打電話(huà)？”
小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個(gè)字：“好點(diǎn)兒了�！�
我和其他同學(xué)都楞著(zhù)，看著(zhù)這一幕。過(guò)了幾分鐘，開(kāi)始有同學(xué)走回自己的座位，甚至有同學(xué)小心翼翼地詢(xún)問(wèn)小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎？”的問(wèn)題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著(zhù)果汁，陷入了沉思。
我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著(zhù)的一個(gè)高瘦、一個(gè)細弱的身影。我會(huì )深深地銘記這段教育我樂(lè )于助人的場(chǎng)景。
小學(xué)的小作文500字 篇4
“上有天堂，下有蘇杭”，而西湖就是鑲嵌在杭州的一顆明珠。暑假里，媽媽帶我去杭州旅游，飽覽西湖美景。
隨著(zhù)游人的腳步，我們登上了綠意盎然的蘇堤。蘇堤像飄在西湖上的一條綠綢帶，堤上楊柳依依，長(cháng)長(cháng)的枝條親吻著(zhù)水面，香樟樹(shù)伸展開(kāi)繁茂的枝葉，在游人頭頂搭起天然涼棚。寬闊處，綠蔭叢中還掩映著(zhù)飛檐翹角的涼亭，坐在涼亭里面，四面來(lái)風(fēng)，身上的熱汗漸漸收去。堤上有好幾座單孔石拱橋，石橋與水中的倒影形成了好看的“月洞門(mén)”，不時(shí)有小船從橋下“咿呀”穿過(guò)，讓人遐想聯(lián)翩。
我們來(lái)到了蘇堤中間的一座石橋上，欣賞湖上風(fēng)景。西湖真綠啊!綠得像一塊無(wú)瑕的碧玉。青山綠樹(shù)倒映湖中，更添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。西湖真清啊!清得可以看見(jiàn)水中的水草、游魚(yú)。西湖真美啊!湖中有幾個(gè)綠蔭籠罩的小島，像鑲嵌在湖中的翡翠，玲瓏可愛(ài)。有畫(huà)舫慢慢地駛過(guò)，水波輕輕蕩漾，泛起粼粼波光�！皨寢�。小島旁怎么有幾個(gè)煙囪啊?”媽媽順著(zhù)我手指的方向看去，笑著(zhù)說(shuō)：“那是著(zhù)名的三潭映月，中秋節的晚上，能看到湖中有十六個(gè)圓圓的月亮呢�！甭�(tīng)了介紹，我有點(diǎn)遺憾來(lái)的不是時(shí)候。
“遺憾什么，快走，蘇堤北端的景點(diǎn)，荷花開(kāi)得正盛呢!”媽媽拉著(zhù)我加快了腳步。我們來(lái)到“曲院風(fēng)荷”，這里的建筑白墻黑瓦，盡顯江南水鄉風(fēng)韻，一座九曲橋蜿蜒伸向西湖，湖中開(kāi)滿(mǎn)了荷花。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，把粉色的花朵襯托得更加嬌艷欲滴。荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，空氣中有淡淡的花香，令人心曠神怡。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖一年四季有美景，難怪游杭州必定要游西湖。
小學(xué)的小作文500字 篇5
看過(guò)電視劇版《西游記》的我早就對名著(zhù)版《西游記》垂涎三尺了，于是我迫不及待地看完了這本書(shū)。
這本書(shū)是我國古典四大名著(zhù)之一，是明代小說(shuō)家吳承恩所創(chuàng )做的，也是我國古代第一部浪漫主義的長(cháng)篇神魔小說(shuō)。書(shū)中主要描寫(xiě)了唐太宗貞觀(guān)年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西天取經(jīng)，沿途歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天取得真經(jīng)的故事。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是孫悟空。他求學(xué)的時(shí)候每天都要念著(zhù)自己最不喜歡的經(jīng)文，一念就是七年，但是他從未想過(guò)要放棄，因為他心里一直都相信師傅總有一天會(huì )傳授他真本領(lǐng)。雖然他只是一只靈猴，但他敢作敢當。他敢于與高高在上的玉皇大帝作斗爭，大鬧蟠桃會(huì )，砸壞了太白金星的煉丹爐又大鬧天宮還銷(xiāo)毀了生死薄。他敢于于一切惡勢力、一切困難作斗爭，在我心中，他是一個(gè)敢作敢當的大英雄！
孫悟空盡心盡力，有始有終，知恩圖報。他的心里始終都記得當自己被壓在五行山五百年時(shí)，是唐僧救了他，這份恩情，他沒(méi)齒難忘。所以，他在取經(jīng)路上對唐僧忠心耿耿，當妖怪作孽時(shí)，他說(shuō):“師傅莫怕，待俺老孫捉住那妖怪，保你西去取經(jīng)！”這句話(huà)曾無(wú)數次溫暖了我，我相信，它也溫暖了唐僧……
是孫悟空教會(huì )我無(wú)論遇到什么樣的困難，都不能輕易放棄，是他教會(huì )我要懂得知恩圖報。
唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)，我想，這也是在間接地告訴我們:無(wú)論做什么事情都不能急于求成，取得成功的快慢并不在于我們?yōu)榇怂牡臅r(shí)間，而在于我們?yōu)榱双@得成功所經(jīng)受的磨練。我相信:一個(gè)人接受的磨練越多，那么他所獲得的經(jīng)驗也就越多，這樣，他離成功的大門(mén)也就越來(lái)越近。
小學(xué)的小作文500字 篇6
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學(xué)習知識，同時(shí)加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習興趣，在閱讀中得到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中增長(cháng)知識。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。作為家長(cháng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書(shū)、學(xué)習機會(huì )本身就少。加上家長(cháng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書(shū)。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書(shū)，可以說(shuō)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(cháng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書(shū)。
我的孩子本身就愛(ài)閱讀，每次買(mǎi)到新書(shū)總是在很短時(shí)間內讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(cháng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(cháng)只有自己讀明白了書(shū)中內容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書(shū)中的道理。對書(shū)中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過(guò)親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過(guò)親子共讀讓家長(cháng)與孩子之間的溝通更加親近�，F在雪瑤的閱讀能力和語(yǔ)言表達能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過(guò)親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長(cháng)和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長(cháng)能有這些感觸和體會(huì )，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習、交流機會(huì )，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛(ài)，而且為家長(cháng)搭建了與孩子學(xué)習、交流的平臺，增進(jìn)了家長(cháng)對孩子的了解。
小學(xué)的小作文500字 篇7
星期天，農競霄爸爸的報社舉辦露營(yíng)活動(dòng)，也邀請我們參加。
下午五點(diǎn)，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)去接農競霄和他爸爸，農競霄的爸爸說(shuō)：“要跟著(zhù)車(chē)隊走�！庇谑俏覀兙透�(zhù)車(chē)隊一起出發(fā)。
二個(gè)小時(shí)后，我們的車(chē)隊停在了草叢里，然后去找吃飯的地方。當時(shí)吃飯的人很多，于是我們就等了一會(huì )兒，等的時(shí)間里，我被蚊子咬了十四個(gè)包，于是我就回車(chē)上抹了花露水，換上了長(cháng)褲，蚊子才不咬我了。吃飯的時(shí)候，我和農競霄都沒(méi)有吃，等大家吃完了，我們就開(kāi)車(chē)去了露營(yíng)地，搭起了帳篷，在上面掛了一個(gè)手電筒照明。晚上，農競霄的爸爸主持晚會(huì )，我和農競霄只看了放焰火，其他的都沒(méi)有看。然后，我又和農競霄一起在帳篷里聊天。
早上，我六點(diǎn)半就起來(lái)了，和爸爸一起散步，我看見(jiàn)太陽(yáng)露出了半邊臉，太陽(yáng)像個(gè)頑皮的孩子，而云是一床大被子，云不讓太陽(yáng)出來(lái)，最后太陽(yáng)還是掙扎出來(lái)了。
到了吃早餐的時(shí)候，我吃的是一杯豆漿、二個(gè)饅頭和一個(gè)雞蛋。吃完后我們就去摘蓮蓬，路上清風(fēng)拂過(guò)，楊樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的聲音，很動(dòng)聽(tīng)。我們來(lái)到了荷塘，看見(jiàn)千萬(wàn)朵正在盛開(kāi)的荷花一直連到天邊，真是美不勝收。我很想摘，可惜小孩子不能摘。于是我們就回營(yíng)地玩，農競霄建議我們玩鋪路游戲。路鋪好了，我們又做了一個(gè)圍欄，我一看是一個(gè)梨子，于是我在上面加了一個(gè)笑臉，我讓爸爸給它照張相。相照好了，農競霄的爸爸也回來(lái)了。
今天真快樂(lè )，做了一件我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情，第一次在野外睡覺(jué)，而且還欣賞了萬(wàn)里荷塘的美景。
小學(xué)的小作文500字 篇8
今天，媽媽帶我去看馬戲，我還從來(lái)沒(méi)看過(guò)馬戲呢？今天我可要大飽眼福了。
我一進(jìn)門(mén)“哇”！那么擠的，人山人海我都不知道要坐哪里了，后來(lái)媽媽選了個(gè)比較高的地方坐下了。
演出開(kāi)始了，我目不轉睛的盯著(zhù)臺上，突然一輛摩托車(chē)奔馳而過(guò)，從下往上開(kāi)，在鐵圍欄上摩托車(chē)開(kāi)始加速，摩托車(chē)手還不時(shí)的展開(kāi)雙臂驚險極了。
然后有一只狗熊出來(lái)表演了，工作人員抬來(lái)皮球和翹翹板放好，狗熊站在皮球上，笨拙的身體搖來(lái)?yè)u去的站在翹翹板上，我還以為它會(huì )摔倒的，沒(méi)想到它穩穩地站住了，真是嚇了我一跳。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)殘疾人，他的雙臂都斷了，他只能用嘴和腳來(lái)寫(xiě)字，今天他就用嘴．腳寫(xiě)字，一開(kāi)始他用腳寫(xiě)了“永不認輸＂我頓時(shí)覺(jué)得他很堅強，他又用嘴寫(xiě)了一個(gè)“忍”我覺(jué)得他寫(xiě)的比正常人寫(xiě)的都更好，他這種自強不息的精神很值得我們學(xué)習。
接著(zhù)有一只山羊它在鋼絲上走來(lái)走去的，工作人員拿了一個(gè)金屬圓盤(pán)放在鋼絲繩中間，山羊從圓盤(pán)上小心翼翼的走過(guò)去，許多觀(guān)眾都為它喝彩。
還有老虎鉆火圈，老虎笨重的身體輕巧的在火圈里鉆來(lái)鉆去，嚇地我心驚膽顫。
最驚險的要數“汽車(chē)爬墻了，不知道汽車(chē)司機會(huì )不會(huì )害怕，在高高的空中轉呀轉，也不知汽車(chē)司機練了多久，我都為他捏了把汗，整場(chǎng)馬戲表演精彩極了讓我回味無(wú)窮。
可惜時(shí)光過(guò)得飛快，不一會(huì )兒馬戲表演就要結束了，希望下次馬戲團還來(lái)我們這里，為我們表演更精彩的節目，同學(xué)們可一定要去看看呀！
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