【必備】小學(xué)難忘的作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)難忘的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)難忘的作文500字 篇1
今天，是一個(gè)特殊的日子，真的讓我難以忘懷。
下課了，我還在做作業(yè)。這時(shí)，馬潔跑進(jìn)教室，興沖沖地對我說(shuō)：“走，玩冰去！”“哪兒？”我抬起頭，漫不經(jīng)心地說(shuō)�！安賵�(chǎng)邊的小河，好厚呢！瞧，多有趣！”馬潔說(shuō)著(zhù)就舉起了好大一塊冰，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮�！昂�，走！”我連忙放下手中的筆，拉起馬潔的手往樓下跑去。
來(lái)到小河邊，見(jiàn)那兒已經(jīng)圍了不少的人：有的拿著(zhù)冰當鏡子照；有的用一根小吸管在冰 上吹小洞，說(shuō)是要吊根繩子當小鑼使；還有的在河床上亂蹦亂跳……我們正想跳下河去,耳邊忽然傳來(lái)嚴厲的聲音:“你們在干什么？”回頭一看，原來(lái)是王老師！王老師把在小河邊的同學(xué)都叫到一塊兒，嚴肅地對我們說(shuō)：“在這兒玩冰多危險呀！河岸那么高，小河里的石頭又多又滑，你們人又那么多，萬(wàn)一人受傷了怎么辦？可不要樂(lè )極生悲呀！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，都低下了頭，紛紛回到了教室。
最后一節是寫(xiě)字課，是王老師的課。王老師說(shuō)這節課要評出寫(xiě)字最優(yōu)秀的和最不認真的同學(xué)。寫(xiě)字是我的弱項，平時(shí)也經(jīng)常被王老師批評，這下完蛋了，我心里暗暗捏了一把汗！
果然不出我的所料，我交上去的時(shí)候，王老師打了個(gè)及格，我就成了寫(xiě)字最不認真的同學(xué)。真倒霉，今天的王老師處處和我作對。于是，我一氣之下把書(shū)法紙給撕了。史馬東馬上打了小報告，把這件事告訴了王老師，她就叫我重新寫(xiě)一份。我靈機一動(dòng)，把好朋友張森陽(yáng)的作業(yè)名字用修正液一涂，改上了我的名字就去交差。王老師一下子就識破了我的“小聰明”，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“把紙撕了是你不尊重自己的勞動(dòng)果實(shí)，不尊重老師，即使你成績(jì)再好也是沒(méi)有用的�！�
這翻話(huà)深深地震動(dòng)了我的心。是呀，一個(gè)人素質(zhì)不好，即使成績(jì)再好也沒(méi)有用，將來(lái)說(shuō)不定還給國家造成重大的損失。所以，我要改正我的缺點(diǎn)，爭做一個(gè)成績(jì)好素質(zhì)更好的人。
小學(xué)難忘的作文500字 篇2
上個(gè)星期日，我的課外英語(yǔ)班進(jìn)行了7級升8級的升級考試，考試分兩部分，口語(yǔ)部分和筆試部分。
昨天我們開(kāi)了考完試的成果發(fā)表會(huì )，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因為7級升8級，是1到16級中最難考過(guò)的一級，老師要給我們的家長(cháng)開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )，這一段時(shí)間老師就讓我們去別的教室里看電影了。
電影看完了，家長(cháng)會(huì )也開(kāi)完了。老師要給我們發(fā)一些獎項的獎卡。
一共有4個(gè)獎項，第一項獎是給那些從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)的人發(fā)的，得獎的人可以拿到20點(diǎn)獎卡。我家離這里太遠了，路上堵車(chē)遲到幾次也是正常的，所以這個(gè)獎我是拿不到了。
第二項獎是給那些這三個(gè)月有進(jìn)步的人的鼓勵獎，也是20點(diǎn)獎卡。我一直表現得不錯，這個(gè)獎我就又得不到了。
第三項獎是給那些這次考試考了一個(gè)100分的“單百王”發(fā)的。有80點(diǎn)獎卡的.獎勵。我想這次該有我了吧，口語(yǔ)部分，有一道題我說(shuō)得有點(diǎn)兒磕絆，不過(guò)也說(shuō)對了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺(jué)得我做的還不錯�？墒�，老師念到最后一個(gè)人了，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字。這時(shí)，我看見(jiàn)那么多人手里都有很多獎卡，而我還是兩手空空，心里難過(guò)極了！
最后一項獎就是給試考了兩個(gè)100分的“雙百王”發(fā)的。誰(shuí)要是當上了“雙百王”可有200點(diǎn)的獎卡獎勵呢！我看老師手里的獎卡已經(jīng)發(fā)完了，以為這次沒(méi)有“雙百王”，心想：這回沒(méi)戲了！可當老師又從桌上拿了200點(diǎn)獎卡，并說(shuō)：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語(yǔ)班的英文名字）！”時(shí)，我覺(jué)得是我的耳朵出問(wèn)題了�？衫蠋煹诙谓形疑吓_領(lǐng)獎時(shí)，我才知道，我真的當上了“雙百王”。當時(shí)我激動(dòng)地差點(diǎn)兒叫出聲，只感覺(jué)自己心跳得好快。稍停，我邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到了講臺上，領(lǐng)回了屬于我的200點(diǎn)獎卡。
我從老師手里接過(guò)200點(diǎn)獎卡的那一刻讓我終生難忘，因為那是我第一次一下子得了那么多獎卡！那一刻會(huì )激勵我繼續努力，一步一步獲得更大的成績(jì)。
小學(xué)難忘的作文500字 篇3
老師，您如蠟燭，默默無(wú)聞；您如春蠶，無(wú)私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng)，呵護我們成長(cháng)；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！
小學(xué)六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長(cháng)輩一般，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)，鼓勵著(zhù)，教育著(zhù)我。
他嚴謹。因為是一位數學(xué)老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時(shí)他的課件上有一道算式多了個(gè)小數點(diǎn)，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車(chē)之鑒，來(lái)提醒我們以后不要重蹈覆轍。
他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次，上數學(xué)課時(shí)我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會(huì )兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現了。他停止了講課，一直靜靜的看著(zhù)我。我也覺(jué)得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學(xué)都帶著(zhù)無(wú)不悲憫的眼神看著(zhù)我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看著(zhù)我。見(jiàn)我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時(shí)再也沒(méi)走神過(guò)。
他明理。他雖然只是一位數學(xué)老師，教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理，他常常對我們說(shuō)，做人要“嚴于律己，寬以待人”，他是這么說(shuō)，我們也這么做的。他常用他的一些寶貴的人生經(jīng)驗來(lái)教導我們，要成人、成苗、成才……
往日的樹(shù)苗已一天天長(cháng)大，往日的我們已從懵懂的稚童長(cháng)成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見(jiàn)證了我們成長(cháng)路上的一步步腳印，一片片風(fēng)景，一個(gè)個(gè)故事，你們是我們成長(cháng)的伴侶，牽絆著(zhù)，指引著(zhù)我們，向著(zhù)未來(lái)一路奔跑！
時(shí)光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……
師恩，難忘！
小學(xué)難忘的作文500字 篇4
每當我聽(tīng)到“百家講壇”那悅耳的音樂(lè )，便不由自主地想起了那難忘一幕……
那一幕發(fā)生在“百家講壇”之“清十二帝疑案”中的咸豐皇帝。閻崇年爺爺對咸豐一生，用三個(gè)字概括；“錯！錯！錯！”咸豐皇帝在八國聯(lián)軍的侵略下，不是抵抗，而是躲入承德避暑山莊，這一錯讓英法聯(lián)軍的鐵蹄踏入了“圓明園”！圓明園里珍寶不計其數，每一件都價(jià)值連城，屏幕上的圓明園里有“西洋樓”，十分壯觀(guān)。樓前有“十二生肖頭像”，他們井然有序地排列著(zhù)。一個(gè)時(shí)辰到了，就會(huì )有個(gè)生肖頭像噴水。十二點(diǎn)時(shí)，十二個(gè)生肖頭像一齊噴水！這多么神奇呀！但現在已不存在了！上億的珠寶被掠走，頭像被運走，噴水這一奇觀(guān)也隨之消失。我看見(jiàn)英法聯(lián)軍把頭像運回自己的國家，搬不動(dòng)的，一把火燒掉了，火舌吞滅了圓明園，大火燒了數天數夜，圓明園就此付之一炬。若不是咸豐的無(wú)能，圓明園這東方藝術(shù)精華不會(huì )化為灰燼！不會(huì )造成我國貧窮這一現實(shí)了，更不會(huì )讓我們用自己的錢(qián)買(mǎi)自已國家的寶貝了！
同學(xué)們，我看了之后，為之振動(dòng)！作為祖國的未來(lái)，我們要記住這一恥辱！這是歷史的教訓！因此，我們要好好學(xué)習，熱愛(ài)我們的祖國！現在，流行歌曲都軟綿綿的，使人聽(tīng)了昏昏噩噩，打不起來(lái)精神。當年戰爭時(shí)代的歌，意志昂揚，使人聽(tīng)了充滿(mǎn)斗志，不肥因為現在是和平年代就不備戰了！“落后就要挨打”！不能像咸豐一樣，遇到困難就退后，我們要知難而進(jìn)！
為了讓圓明園不再發(fā)生！為了讓國寶不再漂流海外，讓我們發(fā)奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新，報效祖國！
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