【熱門(mén)】小學(xué)上冊的作文500字4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)上冊的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)上冊的作文500字 篇1
姥姥家后院有一片菜園子。
那天，我和表哥表妹到菜園玩。這時(shí)，我在一排油麥菜旁發(fā)現了一隊正在行進(jìn)的螞蟻，看樣子應該是工蟻。于是，我立馬喊表哥和表妹，讓他們也來(lái)瞧瞧。
我們看了看這隊工蟻，一向調皮的表哥便提議：火攻螞蟻群。而表妹也不是安靜的孩子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就舉雙手贊同這個(gè)惡作劇。于是，表哥一邊吩咐我看住螞蟻們，一邊和表妹奔向家里找火柴。他們惟恐螞蟻逃走。
很快，他們就帶來(lái)了火柴和棉絮。我們用腳堵住了“螞蟻大隊”，再把棉絮圍了螞蟻一圈，最后，表哥“噌”地一聲點(diǎn)著(zhù)了火柴，又迅速燒上了棉絮。剎那，螞蟻群外變成了一圈火，那些火苗見(jiàn)風(fēng)就長(cháng)，肆虐的耀武揚威著(zhù)，像一個(gè)惡魔般對螞蟻們呲牙咧嘴。螞蟻們似乎有些畏懼，但還有一只螞蟻想靠近，可當他剛挨近火苗時(shí)，它卻被熱浪嚇了回去。接著(zhù)，也是表哥最想看到的：螞蟻們開(kāi)始躁動(dòng)不已，慢慢的，火圈縮小了，他們像喪失了理智，原本豎立的觸角因為害怕而繃直。但這種混亂并沒(méi)持續多久，他們似乎意識到這并不是方法，便逐漸向中心聚攏，最后，竟變成了一個(gè)小蟻球。讓我們更為驚詫的是，那個(gè)球竟像火滾去？！他是瘋啦？這分明是自尋死路！正想著(zhù)，那個(gè)“蟻球”已闖出火圈，外面的螞蟻被烤得干巴巴的，身體已被擠壓得癱軟，估計里面也好不到哪去。不知怎的，看著(zhù)那個(gè)死蟻球，心里竟涌上一絲愧疚。
突然，那個(gè)蟻球裂開(kāi)了一條縫，之后，里面陸陸續續鉆出了一只、兩只??最后，地上只剩下了那個(gè)空空的蟻尸殼??
我被眼前的一切深深地震撼了。多么渺小的生靈，卻不惜犧牲自己來(lái)拯救其他同伴，這種團結的精神令我感動(dòng)，
謝謝你，勇敢的螞蟻，是你讓我看到了團結的力量！
小學(xué)上冊的作文500字 篇2
為配合學(xué)校推廣普通話(huà)的活動(dòng)，上周星期五，我們四（3）班組織了一場(chǎng)辯論賽。辯論賽的主題是“說(shuō)普通話(huà)好，還是說(shuō)方言好�！闭接^(guān)點(diǎn)是拒絕方言，大力推廣普通話(huà)。反方觀(guān)點(diǎn)是方言文化也值得提倡。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )在同學(xué)們的期待中開(kāi)展了。第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言的是正方張琦同學(xué)，她出口成章：“只要會(huì )說(shuō)普通話(huà)，走遍天下都不怕�！苯又�(zhù)她還舉了個(gè)例子，她說(shuō)，我國有56個(gè)民族會(huì )說(shuō)幾萬(wàn)種方言，如果沒(méi)有普通話(huà)，各民族人民之間該怎么交流呢？那就談不上民族團結了。她的發(fā)言太有說(shuō)服力了，令我們難以反駁。
我正想著(zhù)怎么反駁她，這時(shí)，和我一樣是反方的樹(shù)健同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“電視臺開(kāi)辦的方言版節目逐漸盛行，英文歌和粵語(yǔ)歌深受廣大歌迷的喜愛(ài)，難道方言不能推廣嗎？”
正方雙方隊員唇槍舌劍，爭辯激烈。這時(shí)，正方辯手錦程在正方隊員期待的目光中胸有成竹地站了起來(lái)，反駁道：“方言的確應該推廣，但是沒(méi)有普通話(huà)是絕對不行，再說(shuō)，方言版節目收視率低，收視范圍小，收視對象少，而普通話(huà)節目幾乎每臺都有，這樣普通話(huà)與方言能比么？”我們反方被駁得啞口無(wú)言。
辯論會(huì )的最后一個(gè)環(huán)節是總結陳詞階段,正方由亦佳同學(xué)總結陳詞。亦佳同學(xué)趁機講了兩個(gè)說(shuō)方言鬧出笑話(huà)的故事，其中一個(gè)故事說(shuō)道：一個(gè)面館老板不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，用方言和一個(gè)顧客對答，鬧出了翻天的笑話(huà)，不僅使顧客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明普通話(huà)是必不可少的。正方用幾個(gè)例子將我們反方駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)了，最后，我們只好認輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我們充分地認識了推廣普通話(huà)的重要性，我們一定會(huì )當個(gè)優(yōu)秀的宣傳員。
教師點(diǎn)評：能從眾多的發(fā)言的同學(xué)中選擇點(diǎn)典型有代表性的來(lái)寫(xiě)。
小學(xué)上冊的作文500字 篇3
盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然聽(tīng)到了由遠而近的一片蟈蟈叫聲。我不由精神大振，循聲追出去一看，見(jiàn)一位頭戴草帽的老伯伯正在巷口賣(mài)蟈蟈呢。那么多的蟈蟈在各自的小籠子里扇動(dòng)著(zhù)翅膀，“蟈、蟈”地叫個(gè)不停，像一支龐大的樂(lè )隊，合奏著(zhù)一部交響樂(lè )。我付了一元五角錢(qián)，請老伯伯為我挑選了一只，歡天喜地地回了家，把它掛在窗臺前。
這只終于屬于了我的蟈蟈，可真像個(gè)神氣的大將軍啊。它穿著(zhù)一身翠綠色的盔甲，肚子很大，腿兒長(cháng)長(cháng)，鼓鼓的'大眼睛像兩顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長(cháng)長(cháng)的觸須則揮灑著(zhù)抖擻英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放進(jìn)籠去的一串毛豆時(shí)，一雙大鉗利落地連連夾去，豆子很快就被啃光了。
8月13日星期五晴
盡管我天天辛辛勤勤地喂食，蟈蟈卻只顧悠閑地在籠子里看窗外的風(fēng)景，有時(shí)蹬蹬漂亮的長(cháng)腿，有時(shí)輕舞長(cháng)鞭一樣的觸須，卻一直沒(méi)有振翅放歌。
“莫非它竟是一只徒有威武外表的啞巴將軍嗎？”我失望地想道。鄰居宋好婆叫我換喂辣椒試試，她說(shuō)：“最好是尖頭辣椒。保準很靈的”。我趕緊讓媽媽到市場(chǎng)里買(mǎi)回幾只尖頭辣椒，剖開(kāi)一只，塞了一長(cháng)條放進(jìn)籠子里。蟈蟈一見(jiàn)辣椒，就揮舞起鉗子大口大口啃咬起來(lái)，吃得津津有味的。
“咦，它怎么就不怕辣呢？”我怎么也想不通。
8月14日星期六晴
今天天剛亮呢，我就被一陣陣清脆、快樂(lè )的鳴叫聲喚醒了。啊，這是蟈蟈的歌聲，是我的蟈蟈將軍的歌聲！這歌聲確確實(shí)實(shí)就是從窗臺那里傳來(lái)的！
我從床上一躍而起，奔到窗前一看，我的蟈蟈將軍正扇動(dòng)著(zhù)背上翠綠的翅膀，大聲歡叫著(zhù)呢！它的聲音可真響��！真有大將的氣度和風(fēng)范��！
“太棒了，你是了不起的蟈蟈將軍！”我用大拇指向它致敬，并將一長(cháng)條新鮮的辣椒送進(jìn)籠去犒勞它。
小學(xué)上冊的作文500字 篇4
周五任老師告訴我和孫嘉偉主持下周一的升旗儀式，我倆非常的高興，也非常的緊張，因為這是我第一次在全校師生面前主持這樣的隊會(huì )，因為只有高年級的同學(xué)才有機會(huì )主持這樣的隊會(huì )，沒(méi)有想到這次任老師推薦我.
利用周六周日在家準備了一番，今天到校，我和孫嘉偉彩排了一次升旗儀式的主持。時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要升旗，全校師生站在大操場(chǎng)上，我倆站在后臺，突然，校長(cháng)說(shuō)沒(méi)電了，怎么主持呢?王老師整頓了紀律，我和孫嘉偉互相看了看，此時(shí)他心里一定和我想的一樣，怎么會(huì )這樣呢?好不容易主持一次校隊會(huì )，還讓我們碰上沒(méi)電了，真有點(diǎn)倒霉。我倆站在臺上，只能高聲地主持這次隊會(huì )，我知道，我們的聲音在后面的同學(xué)可能聽(tīng)不到，但我們已經(jīng)盡了最大的力量。
真的有點(diǎn)遺憾，甚至有點(diǎn)傷心，本來(lái)想把最好的一面展現給老師和同學(xué)們，可是因為沒(méi)有電，什么也改變了，但愿下次也別出現這樣的情況。
媽媽的話(huà)：我也很為睿有點(diǎn)遺憾，可是這也是沒(méi)辦法的事，孩子精心的準備一下全改變了，周末可在家和我主持了幾次，她說(shuō)，班上的同學(xué)根本聽(tīng)不到他們說(shuō)些什么，我只能鼓勵他、安慰她，告訴他沒(méi)關(guān)系，這也不是誰(shuí)的不對，也許以后老師還會(huì )給你機會(huì )的，這才心里稍稍好些。其實(shí)我也知道，能輪上一次也不容易，全校只有五六年級才能主持，一個(gè)年級每個(gè)班都要輪，睿剛上五年級就有一次這樣的鍛煉機會(huì )，已經(jīng)很好了，有時(shí)候遺憾也是一種美，這樣的情況下一樣能鍛煉人，我相信孩子會(huì )慢慢認識到的.
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