【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文500字五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　我在公園里�？吹侥情L(cháng)在小樹(shù)林里的幾棵大楓樹(shù)。每到秋天大楓樹(shù)上的樹(shù)葉慢慢變紅，然后紛紛落下，好像一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。這時(shí)，我忽然想起一個(gè)問(wèn)題：為什么楓葉到了秋天會(huì )變紅呢？我想：可能是因為楓葉的顏色太重了所以顯得很紅吧！不過(guò)事實(shí)其實(shí)不是這樣的。我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不知道，要你自己去探索�！蔽蚁耄何疫�是去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！

　　我和媽媽乘車(chē)到圖書(shū)館，里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，媽媽說(shuō)她要去看菜譜，讓我自己去找，說(shuō)著(zhù)，走進(jìn)了菜譜區。于是，我帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)了科普知識區，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我先看了目錄，忽然一行字出現在我的眼前，我立刻翻到那一頁(yè)，看了起來(lái)。書(shū)上說(shuō)：進(jìn)入秋天，天氣溫度變低，慢慢的變冷，楓樹(shù)的葉子就不像春天和夏天那樣，不斷的產(chǎn)生新的葉綠素了。與此同時(shí)，老的葉綠素不斷的遭到破壞和分解，因此，葉子體內的葉綠素就越來(lái)越少了，為了御寒，楓葉又把淀粉轉化為糖分，大量的糖分會(huì )形成較多的紅色花青素。就這樣葉綠素減少花青素增多，就改變了原先的綠色呈現出耀眼的紅色了�？吹竭@里我又想出一個(gè)問(wèn)題，葉綠素又是怎樣產(chǎn)生的呢？我又查了一些書(shū)我得出的結論是：春天樹(shù)葉已經(jīng)吸收了從根部輸送的水分和營(yíng)養，當它們接受到溫暖的陽(yáng)光時(shí)，就會(huì )利用那些吸收的物質(zhì)生產(chǎn)出一些綠色的小東西──葉綠素。這就是葉綠素的產(chǎn)生。我想一個(gè)小東西竟有這么多的道理。其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著(zhù)你去發(fā)現哩！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　夜深了，明明進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。但是，在他的'書(shū)包里文具們正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的爭吵。這是為什么呢？讓我們也去看看吧！

　　鉛筆先開(kāi)口了：“我的功勞最大，因為我能幫小主人把知識記下來(lái)！”橡皮一臉不屑的說(shuō)：“你算啥呀！你老愛(ài)馬虎，動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)錯字。是誰(shuí)幫小主人擦去的呢？當然是我了！我的功勞最大��！”“哎呀呀！你們都別吹了�！便U筆盒接過(guò)話(huà)來(lái)�！拔业墓�勞最大，如果不是我把你們裝起來(lái)，你們早就“失蹤”了。還怎么幫助小主人呢？”尺子又擠上前，尖著(zhù)嗓子說(shuō)道：“當然是ｍｅ的功勞最大了！我幫小主人打直線(xiàn)，如果沒(méi)有我，你們誰(shuí)能畫(huà)出直線(xiàn)來(lái)呢？嘿嘿��！是不是我的功勞最大呀！嘿嘿��！”這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的數學(xué)書(shū)先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說(shuō)道：“我把自己一肚子的知識都教給了小主人，雖然從來(lái)沒(méi)得到過(guò)回報，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來(lái)，當然是我最大了��！”……大家你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。頓時(shí)，書(shū)包里象炸了鍋一樣。終于，爭吵聲驚動(dòng)了字典老爺爺，他拄著(zhù)拐杖，顫巍巍的走上前來(lái)，問(wèn)明了原因后，他捋了捋花白的胡子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子們，俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點(diǎn)，你們要虛心的取別人的長(cháng)處，來(lái)補自己的短處，共同幫助小主人把學(xué)習成績(jì)提高才對！”

　　聽(tīng)了字典老爺爺的話(huà)，大家都慚愧的低下了頭，爭吵就這樣被化解了。

　　天亮了，大家手牽著(zhù)手，開(kāi)開(kāi)心心地陪著(zhù)小主人去上學(xué)啦！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　人生彈指瞬間，有的人為了追逐名利而一生勾心斗角；有的人窮其一生擁有無(wú)數金錢(qián)而不能及時(shí)享用；還有些人則是平平淡淡的度過(guò)。人生是這樣的短暫，什么是我們畢生的追求。

　　夜晚，我在挑燈下學(xué)習。一只飛蛾在燈下盤(pán)旋，打擾我好不容易安靜下來(lái)的心。本可以輕易結束它的生命，但我沒(méi)有因為殺死它太容易不過(guò)，我要的不是它的生命。而是它那極力的向燈光下的追求，那么的義無(wú)反顧和不過(guò)一切即使是生命的威脅也絲毫沒(méi)有阻止它對光的熱愛(ài)。這一刻我感到一股小生命的力量在我眼中是那么的強烈，那樣的鮮明。對于生命的追求飛蛾有自己屬于它的那份光和亮。

　　我常常想，生命是什么？雨后的季節里一棵新芽破土而出，生長(cháng)的是那么的富有生機，它的生命是那樣的生機盎然那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量那樣的簡(jiǎn)單和明了不過(guò)是努力罷了，成為參天大樹(shù)那種追求是可望不可即的。()一點(diǎn)一滴的生長(cháng)開(kāi)枝散葉便是它們最大的追求。

　　生老病死總是讓人無(wú)法捉摸，在人生的磨練路上，生命的追求怎能只停留在解決溫飽，這樣又有什么意義，存在著(zhù)怎樣的生命價(jià)值。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是任他荒廢的。忙碌一生，一切全在一念之間，自己的人生有誰(shuí)會(huì )對自己負責。唯有自己不斷的努力和不斷的追求，達到人生的極限。

　　從那一刻我便明白，生命的追求不一定要轟轟烈烈只要沿著(zhù)自己心中的追求不斷努力。我答應自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論命運如何，我有我的追求。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　國慶來(lái)了，對于我們六年級來(lái)說(shuō)，帶來(lái)的永遠是作業(yè)、作業(yè)加作業(yè)。六年級時(shí)一個(gè)只要你想做作業(yè)就有作業(yè)的危險時(shí)期，但是在這個(gè)長(cháng)的都能讓人發(fā)霉的假期，為了不讓人發(fā)霉，我就出去玩了一天。至于我的肚子嘛，當然得填滿(mǎn)啦。

　　在10月4日時(shí)，我終于來(lái)太陽(yáng)下暴曬了。嗯，去哪好呢？小毛要寫(xiě)關(guān)于小吃的作文，我要寫(xiě)國慶什么都可以。OK，就去獅子橋吧，那里小吃多。就這樣愉快地決定了�？吹竭@里，大家請千萬(wàn)不要以為我獨斷專(zhuān)行，因為這只是我在想而已。昨天晚上我就對我和藹可親的媽媽大人說(shuō)了我這個(gè)美好的計劃，沒(méi)想到，媽媽大人連想都沒(méi)想就同意了。哇咔咔，我現在的心情不能用言語(yǔ)來(lái)表達，只能說(shuō)我很開(kāi)心啊。肚子君，你又能有很多好東西來(lái)補充了，我真羨慕你啊，做我的肚子太好了！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情見(jiàn)到了周公，那一刻我覺(jué)得周公爺爺好安詳，好安詳。

　　6點(diǎn)半，我準時(shí)醒來(lái)，但在床上賴(lài)久了，眼皮又開(kāi)始打架了。就這樣，我又迷迷糊糊地睡到了八點(diǎn)整。起床后，我鄭重的對媽媽說(shuō)，為了我的肚容量著(zhù)想，我就不吃飯了。不吃就不吃，中途肚子餓了別找我。好的，絕對不找你喲。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對媽媽說(shuō)。十點(diǎn)半，我們開(kāi)路了。一個(gè)半小時(shí)后我們到了獅子橋，目的地到了。聞著(zhù)空氣中彌漫的香氣，我整個(gè)人都飄飄欲仙了。我回過(guò)頭一字一句的對媽媽說(shuō)：你做好大放血的準備了嗎？只看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉肉疼的說(shuō)：準備好了。你做好流產(chǎn)的準備了嗎？聽(tīng)到這句話(huà)后，我的頭上流下了三條華麗麗的黑線(xiàn)�？匆�(jiàn)旁邊路人看我們的眼神時(shí)，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我對小毛說(shuō)：是錢(qián)流產(chǎn)吧？是！我無(wú)語(yǔ)了。

　　這次為了肚子而去的游玩，在這個(gè)小插曲下結束了。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　美是什么?是日出，日落?是大自然的奇峰峻嶺，浩翰江河?還是千百年前古人智慧結晶?我曾認為這是美�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，及十多年來(lái)對世事的閱歷，我發(fā)現，還有一種美，她雖然時(shí)間不長(cháng)，留下的痕跡不多，但卻是一種真正意義的美。

　　在教室里，一把掃帚倒在地上，一個(gè)同學(xué)走過(guò)去將它扶了起來(lái)，這是關(guān)心集體，愛(ài)護公物的美。一個(gè)同學(xué)生病缺課，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過(guò)去，幫助他做筆記，與他探討問(wèn)題，給他補習功課，這是關(guān)心他人，助人為樂(lè )的美。

　　今年的10月24，我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上，董伯伯因腿腳不便，雙臂拄著(zhù)拐杖。于是我一上車(chē)，便準備替董伯伯搶個(gè)位置�？墒擒�(chē)上的人實(shí)在太多，于是我和董伯伯只能站在車(chē)上。我心中不由得埋怨：這些人都是什么素質(zhì)，看到腿腳不便的人也不知讓個(gè)座。這時(shí)，董伯旁邊一個(gè)孕婦拉了一下董伯，小心地站了起來(lái)，往座位一指。我明白了，她是在讓座。董伯連聲說(shuō)，用不著(zhù)，你先坐。這位孕婦阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“我再有一站就到了，我不礙事”。董伯仍想推辭，孕婦阿姨后面的一名小學(xué)生站了起來(lái)，拉了拉孕婦阿姨的衣角說(shuō)：“阿姨，您坐”。這時(shí)，車(chē)上很安靜。車(chē)幾分鐘到站了，孕婦阿姨下車(chē)了，董伯仍想說(shuō)謝謝，孕婦阿姨笑著(zhù)揮了揮手。這時(shí)的我，心中一熱，生活不是缺少美，而是卻少發(fā)現美的眼睛。

　　日出，日落，奇峰峻嶺，浩翰江河，千百年前古人智慧結晶，是美，這是一種藝術(shù)美。扶掃帚，幫同學(xué)，讓座位，雖然有時(shí)僅是幾分鐘，但這種美是人性的美，是一種人間真正的美。

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