【精品】小學(xué)學(xué)作文500字合集五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　沒(méi)有偉岸的身高，卻是短小精悍；沒(méi)有強壯的體格，卻是精明能干；沒(méi)有帥氣的臉龐，卻是惹人喜愛(ài)。

　　――題記

　　我是一個(gè)個(gè)頭不大、體格不太強壯的人，我沒(méi)有英俊的臉龐，但是我性格開(kāi)朗、活潑。我是一個(gè)喜歡交朋友的人，我有很多的朋友：有生我養我的父母，有關(guān)心愛(ài)護我的家人，有兒時(shí)一起摸魚(yú)捉蝦的同村玩伴，有一起上下學(xué)的同班同學(xué)，有孜孜不倦以育人為己任的老師，當然也還有校門(mén)口旁開(kāi)小賣(mài)部的老板和每天早上在校門(mén)口為我們提供美味早餐的叔叔阿姨。我就是這樣一個(gè)愛(ài)交朋友的人，在我生活中遇到的每一個(gè)人都會(huì )成為我的朋友。

　　在家里，我喜歡幫著(zhù)媽媽拖地，媽媽說(shuō)：拖地讓你彎下了腰，讓你懂得無(wú)論什么人什么事都要懂得尊重，不要以一副傲慢的、高高在上的姿態(tài)來(lái)面對你所接觸到的人。我喜歡看著(zhù)媽媽一針一針的織著(zhù)毛衣，媽媽嫻熟的手法有時(shí)我都看得眼花繚亂，這也是我最喜歡做的一件事，想象著(zhù)這個(gè)溫馨的畫(huà)面：一個(gè)懵懂的小孩聚精會(huì )神的看著(zhù)母親用嫻熟的手法織著(zhù)為自己準備的過(guò)冬的衣服……這就是我，一個(gè)喜愛(ài)幫媽媽做家務(wù)的孩子。

　　課堂上，溫文爾雅的老師在專(zhuān)注地講著(zhù)課，一個(gè)小男孩心、腦、眼、耳、手、鼻、口齊上陣，生怕落下老師所講的每一個(gè)內容。課間，他會(huì )用最短的時(shí)間回憶上堂課所學(xué)習的內容，然后到操場(chǎng)上“肆意妄為”地玩耍。學(xué)習是一個(gè)勞逸結合的過(guò)程，在臨近上課時(shí)他又會(huì )打開(kāi)課本看一下接下來(lái)要講的內容。不用懷疑，這也是我：一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人。

　　這就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗、會(huì )做家務(wù)、熱愛(ài)學(xué)習、尊敬師長(cháng)的人。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)的好:“清明時(shí)節雨紛紛,路上行欲斷魂.”今天又是一年一度的清明節,按照傳統我們先去祖先那掃墓祭拜.

　　祭拜完了媽媽看今天天色不錯,打算去“享受”一番,我靈機一動(dòng)說(shuō):“不如我們去釣魚(yú)吧? ”爸爸也十分贊同:“ 哎!不錯,我們釣魚(yú)去,放松一天.爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)一家,后面跟著(zhù)親戚.一到那,我二話(huà)不說(shuō)地沖到一個(gè)木屋里,弟弟也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了,我挑了一個(gè)好的竿子.我跑到塘邊,抓起一條蚯蚓就往鉤上掛.“比賽”開(kāi)始了,“比賽”就是看誰(shuí)最先釣上魚(yú)來(lái).

　　我用力一拋,魚(yú)鉤就甩了出去,我坐在那,眼睛一直盯著(zhù)浮標.過(guò)了一會(huì ),本來(lái)鴉雀無(wú)聲的水面上突然聽(tīng)到雨滴聲.“啊”我都忘了今天是清明呀!我的耐心是有限的,過(guò)不了幾分鐘我待不住了,東走走,西逛逛.就在我閑逛的時(shí)候,爸爸以最快的速度用力地一拉竿,一條青白的鯉魚(yú)跳了出來(lái),舅舅開(kāi)口稱(chēng)贊:“這么厲害,鯉魚(yú)跳龍門(mén)啊”我趕快把撈網(wǎng)拿來(lái),小心翼翼地將魚(yú)撈了上來(lái),生怕魚(yú)脫鉤逃走了.

　　我眼紅了,決心一定要釣上一條上來(lái).旁邊的叔叔的浮標一上一下,只見(jiàn)他站起來(lái)毫不客氣地一拉,一條八兩左右的大鯉魚(yú)慢慢拉了過(guò)來(lái).我看見(jiàn)叔叔那塊地方好,連忙換了位置.可是老天爺今天像是感冒了打噴嚏雨老是一會(huì )下一會(huì )停.我看見(jiàn)我的`浮標一動(dòng),連忙也像大人一樣拉,可是時(shí)辰未到,拉的太早了,結果眼看著(zhù)魚(yú)脫鉤溜走了.爸爸看見(jiàn)了說(shuō):“你真是小貓釣魚(yú),太急了怎么釣的上魚(yú)?”

　　最后爸爸以“客場(chǎng)”6：3的比分贏(yíng)得了勝利.經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)經(jīng)歷說(shuō)明了：做每一件事都要有耐心、信心、毅力才能取得成功!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿(mǎn)樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

　　生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時(shí)，我都會(huì )想起那一個(gè)個(gè)令我深思，令我難忘的小鏡頭。

　　一天我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試�！睂τ谟⒄Z(yǔ)成績(jì)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災難”，然而，對于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我！難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

　　我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！

　　從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng )造成功的機會(huì )，那么成功就在前方等著(zhù)你，因為成功總是留給永不言棄的人。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　今天，我終于來(lái)到我心目中的萬(wàn)里長(cháng)城啦!我仔細地觀(guān)察了北京長(cháng)城，想找找與我們臨海長(cháng)城的不同，看看它有什么不一樣的地方，它真有幾個(gè)特別的地方。

　　第一點(diǎn)，長(cháng)城的外沿有兩米多高的垛子，垛子上有眺望口和射口，供我們打仗射擊用。

　　第二點(diǎn)，長(cháng)城上的城臺有些是有蓋的，有些是沒(méi)有蓋的，沒(méi)有蓋的城臺叫烽火臺，我說(shuō)烽火臺的功能是用來(lái)眺望的，相互之間傳遞信息用的，比如說(shuō)，有敵人來(lái)的時(shí)候，有一萬(wàn)人放一炮，有兩萬(wàn)敵人就放兩炮，兩個(gè)烽火臺之間就能傳遞補信息。

　　第三點(diǎn)，我發(fā)現了長(cháng)城上有一個(gè)很神奇的東西，有很多從長(cháng)城里伸出的來(lái)石頭管子，我問(wèn)爸爸，這個(gè)是不是古代用來(lái)排水用的。底下還有一個(gè)長(cháng)方形的石盤(pán)。一邊還有一個(gè)像漏斗一樣的東西，我猜想這個(gè)是不是下水道啊，我想明白了，這就是古代的防雨工具和排水道。

　　第四點(diǎn)，長(cháng)城是一塊塊大大的石磚做的，爸爸問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，這長(cháng)城為什么是一邊高一邊低的，我想了想也沒(méi)有想明白，爸爸告訴我，高的一邊是抵擋匈奴的，不然，低的一面朝北面的，我們漢人就會(huì )被匈奴的箭給射死了。

　　第五點(diǎn)，我最好奇的，就是古代的時(shí)候沒(méi)有起重機、沒(méi)有汽車(chē)、沒(méi)有拖位機，這大巨大的石塊是怎么被拉到這高高的山上呢。媽媽告訴我，修這條萬(wàn)里長(cháng)城的時(shí)候，有很多老百姓被拉來(lái)當工人，沒(méi)飯吃，還要沒(méi)日沒(méi)夜地干活，后來(lái)就活活累死在這長(cháng)城上，最后，他們身體就埋在這長(cháng)城里了。我聽(tīng)了之后，心里酸酸的。

　　我和爸爸媽媽一起從長(cháng)城上走下來(lái)，課文上說(shuō)，這長(cháng)城啊，它在崇山峻嶺之間盤(pán)旋著(zhù)，就像一條長(cháng)長(cháng)的龍，一共有一萬(wàn)三千多里，也就是說(shuō)，爬完了萬(wàn)里長(cháng)城，你就等于走出了北京城。我覺(jué)得課文里說(shuō)得確實(shí)與我看到的是一模一樣!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　今天，我們和老師學(xué)習了（假如我有一只尼爾斯的鵝）這一課。我回到家后，產(chǎn)生了對大公鵝馬丁的種種幻想：大公鵝馬丁長(cháng)的怎么樣？大公鵝會(huì )不會(huì )出現在我家呢？正在我想著(zhù)想著(zhù)的時(shí)候，突然，在院子了傳來(lái)了鵝叫的聲音，這使我異常興奮。咦？可是院子里怎么會(huì )有鵝呢？顧不上這么多了，我懷著(zhù)好奇心跑了過(guò)去。哇！原來(lái)是大公鵝馬丁來(lái)我家了！

　　我仔細地打量了馬�。厚R丁的脖子長(cháng)長(cháng)的，一雙潔白無(wú)暇的翅膀，還有那一頂紅紅的“皇冠”。最讓人意想不到的是：它竟然會(huì )說(shuō)話(huà)！我騎上馬丁的背，對它說(shuō)：“馬丁，我們去熱帶雨林探險吧！”馬丁舒展開(kāi)它那潔白的翅膀，飛快地向非洲的熱帶雨林飛去……

　　我們來(lái)到雨林，在一棵樹(shù)上降落，我看了看，這里的地很潮濕，偌大的雨林竟有數百個(gè)小沼澤地，小鳥(niǎo)小雀在愜意地吃著(zhù)漿果，野獸們也在盡情地捕獵……剎那間，不知從哪躥出來(lái)一個(gè)“人”準確地來(lái)說(shuō)應該是野人！我不知所措，之后又接二連三地出現了好幾個(gè)！他們手里拿著(zhù)捕獵用的叉子，又用我完全聽(tīng)不懂的語(yǔ)言在交流。

　　野人們漸漸向我走來(lái)，我驚恐萬(wàn)狀，剛想騎著(zhù)馬丁飛走，野人似乎察覺(jué)了我的舉動(dòng)，用叉子刺傷了馬丁的翅膀！我立即抱著(zhù)馬丁逃走，我跑呀跑呀，即將被野人追上的時(shí)候，我跳進(jìn)大草叢里，野人們見(jiàn)我不知去向，便走去一個(gè)大竹林里了......我在雨林里只靠著(zhù)漿果充饑，靠雨水解渴。待馬丁的傷好后，我就與它一起回家了……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘聲吵醒了。原來(lái)只是夢(mèng)呀！如果我真的擁有一只尼爾斯的鵝，那該多好呀！

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