有關(guān)小學(xué)科學(xué)作文500字5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)科學(xué)作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科學(xué)作文500字 篇1
科學(xué)家用他們的智慧推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步。使我們逐漸步上了幸福的生活！
假如我當上了一位科學(xué)家，我不會(huì )制作許許多多稀奇古怪的小玩意，而是會(huì )創(chuàng )作一些方便、實(shí)用的物品。
在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)盲人走路，心里很難過(guò)，他們手里都拿著(zhù)拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，很可憐！我想：盲人的心里一定很痛苦。因為他們看不見(jiàn)藍藍的天空，看不見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)，看不見(jiàn)壯麗的河山，看不見(jiàn)美好的世界。更使他們痛苦的是，不能看書(shū)看報，不能從書(shū)報中得到豐富的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣。所以我從小就暗暗下了決心：將來(lái)我當了科學(xué)家，一定要發(fā)明一種盲人讀書(shū)的機器，研制出一臺“盲人讀書(shū)機”。
“盲人讀書(shū)機”的外觀(guān)是一個(gè)紫色的電子琴。主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個(gè)信號傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽(tīng)�！懊と俗x書(shū)機”的頂部長(cháng)著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“脖子”，“脖子”上連著(zhù)一只大眼睛，這就是激光掃描器。機器的正面有四個(gè)喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一只機器手，是用來(lái)翻書(shū)的。
盲人如果要讀書(shū)，只要對機器說(shuō)一聲：“請您讀書(shū)�！睓C器會(huì )立刻親切地回答：“好的”隨著(zhù)激光掃描器的移動(dòng)，播音器里傳來(lái)清脆宏亮的讀書(shū)聲�！懊と俗x書(shū)機”可以按盲人的需要加快或減慢讀書(shū)的速度。更為有趣的是，你只要把帶字的紙放在它的入口處，它就可以模仿親友的聲音來(lái)讀親友寫(xiě)的回信，使盲人倍感親切。那是因為親友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。而讀完的稿件會(huì )從出口處出來(lái)。
如果要讓這些夢(mèng)想變成現實(shí)的活，我必須要好好學(xué)習，將來(lái)，才能成為一個(gè)真正的科學(xué)家！
小學(xué)科學(xué)作文500字 篇2
在一次科學(xué)課上，王老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。他先把實(shí)驗要用到的東西說(shuō)了一遍，接著(zhù)對我們說(shuō)：“做了這個(gè)實(shí)驗，你會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的'現象�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我們便迫不及待地想要做實(shí)驗。這時(shí)，老師又把實(shí)驗的要點(diǎn)詳細的說(shuō)了一遍。
“開(kāi)始做吧�！蓖趵蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，所有人就抓緊時(shí)間開(kāi)始做了。我從火柴盒里拿出一根火柴，再在盒子上輕輕一劃，火柴上便冒出了一個(gè)小火花，然后又趕緊把蠟燭點(diǎn)燃。接著(zhù)，按照老師說(shuō)的，手輕輕前后擺動(dòng)，這樣火柴很快就滅了。蠟燭點(diǎn)燃后，侯冉便拿起了蠟燭，把它的一頭慢慢的低下，滴了幾滴燭油在一塊小的玻璃片上，再把蠟燭往玻璃片上一放，過(guò)了一會(huì )兒，燭油凝固了，蠟燭也固定在了玻璃片上。接著(zhù)，我又把蠟燭連同玻璃片一起放進(jìn)了一個(gè)裝了一些水的盆子里。剛放下，陳浩和洪濤便拿起了一個(gè)長(cháng)的量筒，往蠟燭上一罩。不久后，有趣的事情發(fā)生了：被量筒罩住的水面，突然慢慢地往上升了起來(lái)，直到水把蠟燭淹沒(méi)了，上升的水面才停了下來(lái)�？吹竭@個(gè)現象，我便在想：為什么這個(gè)水面會(huì )上升呢？這時(shí)，王老師也在問(wèn)我們：“你們知道為什么會(huì )產(chǎn)生這個(gè)現象嗎？”接著(zhù)，有人便插嘴道：“是因為蠟燭上的火苗把在量筒里面的空氣都燃燒了�！甭�(tīng)了那位同學(xué)的話(huà)，老師便說(shuō)：“那要是有人點(diǎn)燃了一根火把，豈不是會(huì )把地球上的生物都毀滅了�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，同學(xué)們便哈哈大笑了起來(lái)。
后來(lái)，老師見(jiàn)沒(méi)有人回答了，便告訴了我們其中的原理：“在空氣中，氧氣只占其中的百分之二十一而已，當火柴把里面的氧氣燒完后，水面就會(huì )上升，當里面的氧氣全部燃燒完后，上升的水面就會(huì )停止�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我們便明白了這個(gè)實(shí)驗的原理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗��！
小學(xué)科學(xué)作文500字 篇3
早自習剛開(kāi)始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過(guò)一會(huì )我們將要去到六樓新建的科學(xué)探究館去參觀(guān)學(xué)習。有什么新奇的，不久是去看看模型嗎？有什么興奮的。我心想�？僧斘覀兊搅四抢锏臅r(shí)候，我便知道自己當時(shí)的想法完全是錯誤的。
剛剛到達科學(xué)探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛星吸引了。金黃的顏色仿佛是預示著(zhù)我們國家金碧輝煌的未來(lái)。一個(gè)個(gè)設計的小巧精致，每一筆都是那樣的細致入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯(lián)想到人造衛星的模樣。再往內側走便是各種各樣的飛機模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來(lái)十分強悍的，有看起來(lái)靈活自如的。各種各種的飛機模型琳瑯滿(mǎn)目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機。其中我最喜歡的飛機模型就“殲一占”。它既小巧靈活，有屬于隱藏系列不容易被雷達發(fā)現。
進(jìn)入到科學(xué)探究館內老師讓我們坐下后，先考了我們一個(gè)學(xué)過(guò)的知識。那就是杠桿尺，說(shuō)如果想把格數乘以螺母數的結果擺放在合適的位置上。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“大家都知道用酒精燈會(huì )經(jīng)常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒(méi)有了的話(huà)，我們應該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話(huà)一出，同學(xué)們便議論紛紛，可最終也沒(méi)有一個(gè)人才出正確的答案�？茖W(xué)老師公布最終的答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉，一松酒精燈上的火就被滅掉了。原來(lái)李老師手里拿著(zhù)的是一個(gè)小型的空氣炮，用空氣的沖擊來(lái)滅掉，酒精燈上的火。既不費力，又很安全，真是一個(gè)號辦法。其實(shí)這還不是我什么我最喜歡的，莫過(guò)于一個(gè)帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個(gè)瓶子內，可當瓶子被注滿(mǎn)水的時(shí)候，水就“嘩”一下子，全都灑了下來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗給予了人們以個(gè)警示；人不可以自滿(mǎn)，一旦自滿(mǎn)就會(huì )前功盡棄。
回到了班級我還沉浸在小實(shí)驗的歡樂(lè )中，本以為枯燥乏味的科學(xué)，也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學(xué)探究館之旅��！
小學(xué)科學(xué)作文500字 篇4
科學(xué)在哪里？在我們生活的各個(gè)地方�？茖W(xué)是什么？科學(xué)是那些其妙的東西。如果沒(méi)有的科學(xué)，生活將會(huì )變得多么無(wú)趣啊。
我讀過(guò)許多有關(guān)科學(xué)的書(shū)，但我最喜歡的，還是《在游戲中學(xué)科學(xué)》。真本書(shū)不是講那些非常難懂的科學(xué)，它講的是在一次次游戲中體驗科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。它的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，而且每個(gè)實(shí)驗都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂�！对谟螒蛑袑W(xué)科學(xué)》這本書(shū)中有10大科學(xué)欄目，218項實(shí)驗游戲，培養我們的動(dòng)手能力，讓我們了解身邊的趣味科學(xué)。
它里面都是我們平�？梢宰龅男�(shí)驗，不過(guò)很神奇，會(huì )讓我目瞪口呆。其中，我最喜歡的一項實(shí)驗是，“蒙上眼睛會(huì )偏左走”，剛開(kāi)始，我還不相信，我認為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實(shí)我的說(shuō)法，我在家長(cháng)的幫助下，用布蒙上了雙眼，開(kāi)始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說(shuō)了一句“你怎么老往左走��！”我立即不相信地摘下了蒙著(zhù)我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一點(diǎn)點(diǎn)地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點(diǎn)點(diǎn)失望，畢竟事實(shí)證明我的說(shuō)法是錯誤的。我迫不及待地看起了書(shū)上的解釋。
原來(lái)，認得左右腿并不是完全對稱(chēng)的，一般右腿較長(cháng)一點(diǎn)，所以我們會(huì )向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時(shí)，不久后又會(huì )回到原地呢！這本書(shū)讓我在一次次實(shí)驗或游戲中，學(xué)習到了許多科學(xué)知識，這可比枯燥的看科學(xué)大道理好玩。
小學(xué)科學(xué)作文500字 篇5
陳靖是我的同學(xué)，她的腦袋上似乎是裝了一個(gè)小馬達，總是在不停地轉動(dòng)著(zhù)。她十分熱愛(ài)科學(xué)，是同學(xué)們口中的“科學(xué)小達人”。
陳靖的性格如她的名字一樣喜歡安靜，但她在科學(xué)課上十分活躍。她很愛(ài)搞科學(xué)小實(shí)驗，她的興趣選修包里就像是個(gè)小小博物館，放大鏡、指南針、小火箭、小航�！瓨訕佣加�。一天，老師上完了放大鏡這一單元，剛宣布要下課，她“騰”地從椅子上彈了起來(lái)，拿出放大鏡，把太陽(yáng)光聚在一張白紙上。紅豆粒大小的光斑照得人睜不開(kāi)眼睛，她還是興致勃勃地看著(zhù)，精心地調節著(zhù)焦距�！懊盁熈�，成功了！”這聲音把周?chē)瑢W(xué)嚇了一跳。陳靖高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴巴也合不攏，那樣子就像是發(fā)現了“新大陸”一樣�？墒�，她忽然皺了皺眉頭，眼珠子來(lái)回轉來(lái)轉，便拿出一直黑筆，三五兩下地把紙片涂黑了，我問(wèn)她要干什么？她對我說(shuō)：“試一試黑色的是不是更容易吸熱？”她繼續用放大鏡聚光，不一會(huì )兒，紙片“吱吱”作響，一股糊味撲鼻而來(lái)，幾乎要燃燒起來(lái)，正在這是，上課鈴響了，她迅速把實(shí)驗用具收拾好，放進(jìn)包里。
上個(gè)月，我突然發(fā)現她的包里又添了一件東西——一個(gè)小巧精致的自制加濕機。我便問(wèn)她：“這玩意兒是誰(shuí)做的？”“是我在興趣選修課上做的�！币酝铱此治撵o，沒(méi)想到她還有這等本事。我仔細端詳著(zhù)這個(gè)加濕器，問(wèn)她：“這個(gè)能用嗎？”她興奮地說(shuō)著(zhù)，“不信？那我們先試一試？”說(shuō)著(zhù)，她把一小杯水放進(jìn)加濕機里，然后把機子關(guān)緊，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，在旁等待著(zhù)。她邊哼哼著(zhù)小曲，腳下邊有節奏地打著(zhù)拍子，顯得十分悠閑，一會(huì )兒，加濕機噴出了一陣陣濕潤的白色氣體�？粗�(zhù)這加濕機，陳靖高興地咧開(kāi)了嘴，得意洋洋地說(shuō)：“我做的能不轉嗎？”
陳靖完全被科學(xué)迷住了，果然是“科學(xué)小達人”，我十分崇拜她！相信她長(cháng)大之后，一定是位女“愛(ài)迪生”��！
【小學(xué)科學(xué)作文500字】相關(guān)文章：
科學(xué)的小學(xué)作文01-10
科學(xué)小學(xué)作文11-28
小學(xué)作文：科學(xué)的追求10-22
科學(xué)啟蒙的小學(xué)作文08-17
身邊的科學(xué)的小學(xué)作文12-06
小學(xué)作文：身邊的科學(xué)06-29
科學(xué)的力量小學(xué)作文06-05
科學(xué)課小學(xué)作文11-10
生活中的科學(xué)小學(xué)作文10-29