【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
幸福無(wú)處不在，在每個(gè)人的身邊都有千萬(wàn)種幸福，讓你感到溫暖。幸福是什么？幸福就是在你需要，幫助的時(shí)候有人幫助你；幸福就是在你生病時(shí)，有人來(lái)看望你；幸福就是有人陪伴在你身邊，有人愛(ài)著(zhù)你；這就是幸福。
清晨，我背上書(shū)包，興高采烈地向學(xué)校跑去。一路上，萬(wàn)里碧空，飄著(zhù)雪白的白云，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，猶如我的心情一般，暢暢通通的。我估計這次大考，我的數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)的平均分在96分以上，我想著(zhù)走著(zhù)，“撲哧”一下笑出了聲來(lái)。到了學(xué)校，老師要公布成績(jì)了，我焦急不安地在座位上左顧右盼，來(lái)回搓動(dòng)的雙手已被汗水浸的的濕漉漉的。公布成績(jì)之后，我像充了電似的，雙手背在背后，直直地挺起了腰板，整個(gè)身體還在抖擻著(zhù)，微微抖著(zhù)。我喜盈盈的抬著(zhù)頭，揚著(zhù)臉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了心情舒暢的光彩。
上課的時(shí)候，老師講的內容我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只想著(zhù)什么時(shí)候放學(xué)呀？終于，我挨到了放學(xué)，我像小燕子一樣飛回了家，一下子走到了13樓，回到家以后我給爸爸看我的獎狀又看看我，然后，咬著(zhù)嘴唇，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，很好，我的女兒不賴(lài)！”此時(shí)，爸爸的臉龐綻開(kāi)了一朵粉色的小花，上下眼皮擁抱在一起，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，嘴巴大張著(zhù)，笑聲像泉水般噴涌而出。爸爸放下獎狀，樓住我的脖子，蕩起秋千來(lái)，我的身體和開(kāi)懷大笑一起在屋子里飛旋。此時(shí)，我的心也如百花一樣艷麗，似蜜糖一般甜蜜，像朝霞一般燦爛，仿佛整顆心就要飛起來(lái)了，帶著(zhù)我飛上藍天。媽媽從廚房中沖出來(lái)，從爸爸手中搶過(guò)我，扶住我的肩膀，睜大眼睛望著(zhù)我，兩行熱淚“刷”的流了下來(lái)。��！窗外的花朵正在盛開(kāi)，開(kāi)的紅火一片。樹(shù)上的小鳥(niǎo)正在歌唱，唱得悅耳動(dòng)聽(tīng)，遠處的青山、綠水好像是一幅巨大的畫(huà)卷張掛在天地之間，望著(zhù)這美麗的景色，我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
幸福是那樣的珍貴��！有了幸福我們真溫暖��！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè )的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思啊!如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì )兒根本無(wú)法調整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著(zhù)趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著(zhù)呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強好了些。
現在已經(jīng)是國慶節假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著(zhù)放假，現在放假了，倒是又想讀書(shū)了�？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著(zhù)放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(cháng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話(huà)。我習慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文，以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往，這些日子以來(lái)，我竟毫無(wú)改觀(guān)。對于開(kāi)學(xué)，我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些感言了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
堅強，是我們源源不息的力量；堅強，是我們勇于犧牲的動(dòng)力；堅強，是我們最寶貴的精神，它是我們戰勝困難的能力，更是我們這個(gè)社會(huì )的主旋律。在這次四川大地震就涌現了許許多多感人至深的堅強的意志。
有一種聲音叫做堅強。這次大地震里，一個(gè)小女孩遇難了，現場(chǎng)人員救她的時(shí)候，幾經(jīng)遇到困難，救援工作一停再停，在場(chǎng)人員焦急萬(wàn)分，所有的人都為她捏了一把汗。這時(shí)，從瓦礫下面傳來(lái)了一個(gè)清脆而富有力量的童聲：兩只老虎，兩只老虎，跑得快跑得快一只沒(méi)有眼睛一只沒(méi)有尾巴真奇怪，真奇怪這聲音不用說(shuō)，是這位小女孩的聲音。小女孩在自己一息尚存的時(shí)候，用自己最后的力量發(fā)出的聲音。在場(chǎng)工作人員的心仿佛揪住了一般，一股融化了的清泉向心田流去，這股清泉，化作一股能源，他們竭盡全力去救小女孩。最終，小女孩獲救了，工作人員的跳到嗓子眼的心才終于平靜了下來(lái)。
有一種微笑叫做堅強。一個(gè)女學(xué)生，從廢墟中挖出來(lái)時(shí)雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，她從被挖出來(lái)到救助站都沒(méi)哭，在大家挪動(dòng)她的時(shí)候她也只是咬了咬嘴唇！這個(gè)女學(xué)生一邊抽動(dòng)著(zhù)嘴角，盡自己全力，勉強做出了一個(gè)微笑，這笑容令在場(chǎng)所有工作人員的無(wú)法忘記，她鼓勵大家說(shuō)要勇敢，要堅強。此時(shí)此刻，工作人員再也無(wú)法平靜，一個(gè)接一個(gè)地淚流滿(mǎn)面�，F在，在他們心中，他們有一個(gè)一定要完成的神圣的使命，那就是平安送這位女學(xué)生去到救助站。
堅強是我們最堅固的堡壘，堅強是我們身后的避風(fēng)港，堅強是我們征服自然，開(kāi)發(fā)自然的力量。正如有一句話(huà)說(shuō)：由于勇敢的堅韌，無(wú)可避免的禍害將會(huì )被征服。四川加油！中國加油！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買(mǎi)的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的.交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車(chē)飛快地從我身邊擦過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時(shí)，一輛小轎車(chē)又出現在我眼前，我立即反應過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車(chē)窗，我模糊地看見(jiàn)車(chē)主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷�？粗�(zhù)他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥�(lái)我的擔心是多余的
汽車(chē)所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水，車(chē)主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當我在街上漫步時(shí)，總會(huì )想到他，因為，他讓我第一次體會(huì )到什么是溫暖的時(shí)刻。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
帶著(zhù)一份小小的禮物，帶著(zhù)一份小小的祝福，帶著(zhù)興奮與緊張，我快速地跑上二樓，輕輕推開(kāi)門(mén)，哇！我被嚇了一大跳，一點(diǎn)氣氛都沒(méi)有，掃興！
后來(lái)，駱炳均拿出身上花3。7元高價(jià)買(mǎi)來(lái)的噴雪開(kāi)始了大作：一會(huì )兒“MerryChristmas”，一會(huì )兒“平安夜快樂(lè )”，弄得窗戶(hù)上都是。人漸漸多起來(lái)了，我和同學(xué)們都在黑板上寫(xiě)一些關(guān)于圣誕的東西，正忙得不可開(kāi)交時(shí)，“笑面虎”陳老師來(lái)了，一手拎著(zhù)大包小包的東西，一手拿著(zhù)圣誕老人的服裝，“mygod！”華人過(guò)洋人的節日也這么隆重？
上課時(shí)，教室已渲染出圣誕平安夜的氣氛。講臺桌上放著(zhù)棵小巧玲瓏的圣誕樹(shù)和一個(gè)會(huì )吹薩克斯的玩具圣誕老人。為了把活動(dòng)搞精彩些，還專(zhuān)門(mén)聘請丁亮當白胡子紅帽子的圣誕老人，為了增加浪漫感，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了蠟燭助興，好一個(gè)溫馨的平安夜！
接著(zhù)便是多姿多彩的圣誕節目，什么舞蹈、唱歌、吹口琴……但是在前面表演的可以拿大禮物，而后面呢，就只能拿小的，眼睜睜地看著(zhù)那些大禮物被搶走，心里很不是滋味。于是我和王申捷商量，一起表演武術(shù)，他欣然答應。
我“唰”地舉起手，圣誕老人就叫我們倆表演，王申捷是因為他太胖了吧，扭著(zhù)他那肥胖的身軀，像唐老鴨般，頗是好笑，但又笑不出來(lái)，畢竟在表演呢！
領(lǐng)禮品了，圣誕老人給我一個(gè)盒子，哇！上面還有賀卡呢！我一陣竊喜，溜到座位上，繼續看表演。
演完了戲，便是要一齊開(kāi)火車(chē)，伴著(zhù)《平安夜》、《鈴兒響叮鐺》，還有雜七雜八的“哈利路亞……”等等，我們的活動(dòng)總算圓滿(mǎn)結束了。
要拆禮了，我打開(kāi)禮物一看，哇！一個(gè)漂亮的銅鈴，一支圓珠筆，盒外還附著(zhù)一張賀卡，太美了，我真是太高興了。
我回家時(shí)已是9點(diǎn)多，覺(jué)得這是我過(guò)得最幸福、最快樂(lè )的平安夜了，一路上我還哼著(zhù)：“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
人們一提起正能量，就會(huì )想到很多，比如文明、和諧、倡導自由、誠信、平等、友善……但發(fā)生在我身邊的卻是那如百合花一樣純潔又平凡的誠信。
小合是我最好的朋友，她有一段時(shí)間特別喜歡花，夢(mèng)想著(zhù)要開(kāi)一個(gè)屬于自己的花店。我當時(shí)還有些不信，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“等你開(kāi)花店后，送我幾束百合哦！”她看著(zhù)我，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿起了她那養花的書(shū)�？此钦J真的樣子，我停止了嘲笑。
有一次她邀請我去她家。沒(méi)想到的是，她小區里竟然有一個(gè)車(chē)庫是花店，我看著(zhù)她，問(wèn)：“這是你看的花店？”她“咯咯”的笑不停，然后不停的點(diǎn)頭。我心里一陣驚奇，又不忘恭喜！可是她又說(shuō)：“快是了，這家店的店主要回老家住，就把這個(gè)店給我了。明年，對，就是明年，我的夢(mèng)想就要實(shí)現了，簡(jiǎn)直太意想不到了，太好了，耶！”看著(zhù)她那期待的樣子，我也不由自主的為她高興。
可是明年眼睜睜的快要到了，小合的心事就越多，我問(wèn)她：“怎么了？花店被別人買(mǎi)了？”她看著(zhù)我，一臉慚愧地說(shuō)：“花店是沒(méi)問(wèn)題，可是百合花我一培養就死了，沒(méi)過(guò)幾天白色就變成泥黃色，一點(diǎn)也不好看！我可能要送不了你百合了，可能要不守信了！”原來(lái)如此，我突然感到非常感動(dòng)，她為了我的一句話(huà)而這樣用心，如果我現在說(shuō)不要百合了，豈不是太看不起她了？
我用安慰和信任的語(yǔ)氣說(shuō)：“小合，我相信你！別人都能養好百合，為什么我們就不行？要是你不懂得，我來(lái)幫你，我們一起并肩作戰！打敗難題！”她看著(zhù)我，又是當年那樣堅定的模樣。
就在這一年，她經(jīng)過(guò)努力成功培養了百合，并且知道了怎樣把花的經(jīng)絡(luò )都染成各種顏色，再去她的花店，我自己都有莫名的成就感。這時(shí)，小合走了過(guò)來(lái)，她從背后里拿出了一大束百合，滿(mǎn)懷笑容的送給了我，我看著(zhù)這一束束百合，眼眶不禁濕潤了。這一束束百合綻放的不僅是小合的中國夢(mèng)，還綻放出我和她之間用友誼搭建的誠信橋。
它就是發(fā)生在我身邊的正能量，一個(gè)關(guān)于誠信的故事……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
從三年級開(kāi)始，我不知不覺(jué)的養成了粗心大意，馬馬虎虎的壞習慣。上課做練習題時(shí)，我不是抄錯題就是算錯得數……上課時(shí)犯的毛病考試時(shí)也會(huì )犯。有一次考完試回家，我滿(mǎn)懷信心的告訴媽媽?zhuān)@次考試一定會(huì )得98分。過(guò)了幾天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻只得了93分。那時(shí)我比較小，一直沒(méi)有認識到馬虎的后果。
與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習慣也會(huì )隔三差五的犯一次。記得第二學(xué)期一次考試時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)只有78分，那些有難度的應用題我全都做對了，惟獨計算題分數為零。我仔仔細細的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會(huì )做，又是那個(gè)壞習慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了一個(gè)好辦法：在每個(gè)周中因粗心大意而犯的錯誤都要寫(xiě)一張紙條貼在我的小床頭上，并且請爸爸、媽媽監督。
我按著(zhù)計劃實(shí)行了一個(gè)周。這一個(gè)周下來(lái)，我的小床頭快要變成錯字、錯題的海洋了，風(fēng)一吹過(guò)，上面貼著(zhù)的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽(tīng)著(zhù)這個(gè)響聲，心里很不舒服。我本以為一周的錯字、錯題一般只有三、五個(gè)，誰(shuí)想到錯了這么多。以后可不能錯這么多，哪怕少錯一個(gè)字，一道題都是自己的進(jìn)步��！
第二個(gè)周一轉眼過(guò)去了，小床頭上貼的錯字、錯題明顯減少了。第三個(gè)周、第四個(gè)周、第五個(gè)周……第八個(gè)周時(shí)我的小床頭上一個(gè)錯字、錯題也沒(méi)有。當我發(fā)現這一進(jìn)步時(shí)，樂(lè )得一蹦三尺。過(guò)了幾天，我們學(xué)校要進(jìn)行期中考試，這是一個(gè)測驗我到底有沒(méi)有改掉壞習慣的好機會(huì )。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，認真的答卷，特別是做到計算題時(shí)，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過(guò)頭來(lái)檢查還是發(fā)現了一個(gè)錯誤：最后一道題的得數應該是四分之三，而我寫(xiě)成了三十四。我認真地做了修改。
考試成績(jì)發(fā)下來(lái)，我考了第一名。發(fā)卷子的時(shí)候，我按捺不住心里的激動(dòng)，忍不住跳了起來(lái)。
我成功了。我改掉了馬虎的壞習慣，并且對學(xué)習更加有信心。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
早在唐朝年間，大詩(shī)人杜甫就寫(xiě)下了“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的詩(shī)句憑吊孔明先生，今吾不才，借中考之機，作簡(jiǎn)陋之文，愿揚先生之精神。
是那個(gè)駕鶴飛天，翩翩白衣的仙人嗎？
是那個(gè)且歌且行，笑談江山的書(shū)生嗎？是那個(gè)羽扇綸巾，劍眉星目的儒將嗎？
還是那個(gè)鞠躬盡瘁死而后已的蜀國丞相嗎？
你狂笑數聲，氣絕周郎；你一曲琴音，司馬懿十萬(wàn)大軍就揚塵而去；你一尊假軀，活仲達不戰而逃；你六出祁山，名震寰宇！
諸葛亮啊，諸葛亮，你天縱奇才才冠三國，你睥睨天下誰(shuí)與爭鋒！只可惜，你所侍奉的劉禪，就算在整個(gè)五千年歷史中，昏君榜位上他也足以排進(jìn)前十。
你會(huì )取而代之嗎？你會(huì )建立諸葛氏的天下嗎？你當然不會(huì )，因為你是諸葛亮，你班師回朝，誅邪斬佞，肅清朝綱，苦諫后主，最后你奮袖揮毫，落筆如龍，寫(xiě)下了前后《出師表》，從此杜鵑啼血，蒼鷹哀鳴。你自己不是文人，可這兩篇文章卻歷經(jīng)千年風(fēng)雨依然光芒萬(wàn)丈，因為你在其中，傾注了你一生的忠誠，一生的心血和一生的精神。宋有陸游詩(shī)云：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！苯裎嵩疲撼鰩煴砦那Ч艂�，至今不覺(jué)不新鮮。
忠心如此天可鑒，佞臣何不陷黃泉。
在《出師表》中你也曾說(shuō)：“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯�！蔽以驗檫@句話(huà)而動(dòng)容不已，假使此生沒(méi)有劉備，你本該是那個(gè)“自我狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄”的隱士，有著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜生活，朝看“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴”，晚觀(guān)“夕日欲頹，沉鱗競躍”�？墒呛髞�(lái)我曾想明白，這又豈是真正的你，你注定要運籌帷幄，決勝千里；你注定是政客，而不是文人。正因為有你，三國的歷史才能綻放奇光異彩；正因為有你，才有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛精神；正因為有你，才有中華五千年來(lái)智慧與忠誠并重的信仰�？酌飨壬�，國士無(wú)雙，你當之無(wú)愧，千古《出師表》，文章更當之無(wú)愧！今晚輩陋筆妄敢造次，還望先生鑒諒。
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