【熱門(mén)】小學(xué)作文500字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
我有兩個(gè)表弟，一個(gè)名叫毛銘宇，今年八歲。另一個(gè)叫毛銘洲，今年五歲。
毛銘宇長(cháng)著(zhù)一對小眼睛雙眼皮，還有兩個(gè)小對小耳朵。毛銘洲和他哥哥一樣都是雙眼皮，還有一對大眼睛。毛銘宇的性格有一點(diǎn)內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愿意與別人交談。他的弟弟毛銘洲和他正好相反，他是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑并且開(kāi)朗又機靈的小男孩，但就是這種性格，有時(shí)候因為太激動(dòng)也會(huì )常常鬧出笑話(huà)來(lái)，讓別人看見(jiàn)可謂哭笑不得。這不，又鬧出一出洋相來(lái)了吧。
有一天，我們去姥姥家打水仗，我們玩的很盡興，但是，因為玩水，我們的身上全濕了，所以我們就把上衣脫了。我們正在玩著(zhù)，我感覺(jué)這樣很沒(méi)意思，就提議說(shuō)：“我們分班玩兒吧�！蔽易约阂话�，你們兩個(gè)一班。我說(shuō)一下規則：“因為我和毛銘洲的水槍是吸一次水，噴一次水的，所以，在我們吸水的時(shí)候對方不能?chē)娢娜�。規則說(shuō)完了。三二一，開(kāi)始。 我正在接水的時(shí)候毛銘洲給了我一槍?zhuān)椅晁�，正準備給他一槍?zhuān)蝗豢迒手?zhù)臉說(shuō)：“我去接水呢�！蔽覀儽凰倪@一舉動(dòng)笑的肚子都疼了。
還有一次，我們去廣場(chǎng)上玩躲貓貓，他找不到地方藏就藏在我的身后我剛開(kāi)始還沒(méi)有察覺(jué)到，就沒(méi)有注意。但是到后來(lái)，我聽(tīng)到后面有腳步聲就轉過(guò)頭來(lái)看了看，什么都沒(méi)有呀，但是我總感覺(jué)后面有我以往下沒(méi)有看下邊，就這樣他耍我了好幾回，突然我聽(tīng)到后面有東西在叫，我還以為是狗呢，但往回一看，什么也沒(méi)有，地下又響了一聲，我往下一看，這回終于找到了這個(gè)機靈小表弟。
每個(gè)人 都有與眾不同的地方，有時(shí)候很滑稽，有時(shí)候也很機靈。
小學(xué)作文500字 篇2
“五一”勞動(dòng)節的來(lái)臨，神州大地開(kāi)始勁吹贊揚勞動(dòng)之風(fēng)，平時(shí)被遺忘的“勞動(dòng)”、“勞動(dòng)者”字句也牽扯的多起來(lái)，似有爭先唯恐后之勢。
然而，我認為，不僅僅是在五月，更應該在每時(shí)每刻，都要贊揚工作著(zhù)的“勞動(dòng)者”。
唯有勞動(dòng)者才能勞動(dòng)，勞動(dòng)又分腦力和體力，勞動(dòng)沒(méi)有貧賤之分，只有分工不同。凡是學(xué)習過(guò)的人都知道，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切，勞動(dòng)在神州大地的任何角落、任何時(shí)候都存在，就如同你身體里的血液，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。
勞動(dòng)是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;
勞動(dòng)是最真實(shí)的，飽含歲月的磨煉，印有過(guò)往的痕跡;
勞動(dòng)是最莊嚴地，神圣的，強大著(zhù)你的內心，威武著(zhù)你的尊嚴;
勞動(dòng)是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵萬(wàn)物，博大而包容。
我們每個(gè)人都是勞動(dòng)者，也都勞動(dòng)著(zhù)，都在時(shí)時(shí)刻刻享受著(zhù)自己勞動(dòng)所帶來(lái)的幸福。只要眼前有勞動(dòng)，都會(huì )勾繪出很多感動(dòng)畫(huà)面。想起母親下地除草、打藥，給菜地澆水、修枝，彌漫著(zhù)淡淡汗香、菜香味……
一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來(lái)嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切，無(wú)不唯有“勞動(dòng)”來(lái)把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現勞動(dòng)本色。
勞動(dòng)者在勞動(dòng)，這就是一首歌，每一個(gè)幸福細節就是一個(gè)美麗音符，徜徉在每個(gè)人的臉上。勞動(dòng)是生命中快樂(lè )的源泉，在每一天帶著(zhù)你飛翔，也時(shí)時(shí)讓你對生活感恩、致敬!
五月，今年的五月，讓我們撕開(kāi)蒙在“勞動(dòng)”身上的枷鎖，讓“勞動(dòng)”隨時(shí)隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動(dòng)者真正的自由，真正的平等。
讓一切見(jiàn)證：勞動(dòng)最光榮!
小學(xué)作文500字 篇3
剛放暑假，我就隨媽媽乘上汽車(chē)去看望姥姥。走下汽車(chē)，一陣陣轟隆隆的聲音越來(lái)越大，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么聲音呀？”媽媽說(shuō)：“這是河里漲水了�！薄鞍�！這山上還有河？”
我奇怪地問(wèn)�！笆且粭l人造河，”媽媽說(shuō)�！芭�！我知道了，就是姥姥門(mén)前那條很寬的干溝吧？”“對呀，暴雨過(guò)后，水就會(huì )漲起來(lái)�！辈恢挥X(jué)我們已經(jīng)走上了河堤。
河堤是用石頭砌成的，有一仗多高，堤面是寬闊而平整的公路。河面近50米寬，洪水翻滾，氣勢洶涌。這還是我第一次見(jiàn)到這條河里漲這么大的水呢！ 第二天早上，姥姥背上一籃子衣物向河邊走去，我覺(jué)得非常奇怪，那渾濁的水怎么洗衣服？我也隨后跟著(zhù)。那轟隆隆的聲音早已沒(méi)有了蹤影，遠遠聽(tīng)見(jiàn)的是孩子們的嬉戲聲，大人們的談笑聲，我加快腳步跑向河堤。��！清清的河水潺潺的流著(zhù)，河底的石頭清晰可見(jiàn)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。兩岸的垂柳經(jīng)過(guò)雨水的沖刷顯得更加青翠，倒映在河里，美麗極了。我連忙脫下鞋子，挽起褲腿，奔向河中，和小伙伴們一起打水仗，撿石頭。我撿了好多好多的小石頭，有像獅子的，有像小鳥(niǎo)的，有像烏龜的，有的又像這又像那，我都給它取不出名來(lái)。還有的外形像鵝卵石，上面的圖案卻非常奇特，就像一幅幅奇妙的山水畫(huà)。順著(zhù)河流往前走，拐過(guò)一個(gè)大彎，轟隆隆的聲音再次出現，小伙伴們告訴我，那是河水沖下一道懸崖形成了瀑布，瀑布下面就是一個(gè)很深的潭，潭水呈黑色，它就是龍潭，也叫黑潭，龍潭的景色非常優(yōu)美，但地勢險要，我們孩子們是不能去的，真是“無(wú)限美景在險峰”��！
我希望自己快快長(cháng)大，親眼目睹龍潭的美景，更希望我能永遠生活在龍潭河邊，天天見(jiàn)到那些奇妙的石頭。
小學(xué)作文500字 篇4
考試終于結束了。我感到一身輕松，身上的擔子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。
不過(guò)我的心還一直提到嗓子眼，害怕自己會(huì )考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無(wú)誤。突然齊倩凌走過(guò)來(lái)說(shuō)，我們來(lái)對一下答案吧。
“判斷題是：√√√×……”��？我寫(xiě)得可是×√√×呢！難道我錯了？怎么辦！我又要扣分了，想罷，我的心跳立刻加速，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的腦子中突然浮現出一幅圖畫(huà)。柳公權寫(xiě)得是《玄秘塔碑》。我不知道我應該去相信哪一種結果……
“我想我應該去問(wèn)問(wèn)別人”我自言自語(yǔ)到。有五人是×√√×，有兩人是√√√×，回到教室后，聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)判斷題答案是×√√×，我拍拍我胸口，長(cháng)嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。
考完回家之后，奶奶一停不停地問(wèn)我：“有沒(méi)有不會(huì )做的？有沒(méi)有不確定的？有漏題嗎？自己認為應該考幾分？難不難？……問(wèn)得我提心吊膽，忐忑不安，媽媽則拍拍我，考得好不好無(wú)所謂，重要的是有沒(méi)有學(xué)會(huì )。這句話(huà)又給了我許多安慰，可是，奶奶還是心神不定，甚至比我還緊張，如果我沒(méi)考好，奶奶在朋友面前就沒(méi)有面子嘛。
雖然，語(yǔ)文不錯，但是數學(xué)考試讓我坐立不安，夸張時(shí)還會(huì )打給同學(xué)電話(huà)對答案，和別人一樣時(shí)，我的眉頭就不會(huì )皺起來(lái)了，長(cháng)嘆一口氣，如果和別人不一樣時(shí)，我的額頭又會(huì )鎖緊。
我想到：我前一次，我數學(xué)考得不是很好，奶奶就整天兇兇的看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)還嘆口氣，說(shuō)小東西太笨了，數學(xué)怎么會(huì )沒(méi)考好？怎么一點(diǎn)也不像你爸爸……，和以前生活比就是一個(gè)天上，一個(gè)地下了。
唉，分數就像一顆隕石，隨時(shí)都會(huì )降臨在我家，打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺的關(guān)系，我害怕真有一天會(huì )這樣。又像一把刀，深深割痛我的心靈。
我希望以后能用“A、B、C、D”來(lái)表示現在的分數，這樣能滿(mǎn)足家長(cháng)求分數的心，也能留住孩子的'自尊心。
小學(xué)作文500字 篇5
每個(gè)人都是在聲音的世界中逐漸長(cháng)大的，讓我們去聆聽(tīng)這個(gè)世界吧！
我喜歡小鳥(niǎo)在枝頭唱歌的聲音，每當我傷心時(shí)，它們就“啾啾”地唱起歌來(lái)，好像在說(shuō)：“別傷心！別傷心！一起來(lái)唱歌吧！”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，我的心情會(huì )漸漸地好起來(lái)。我喜歡小狗汪汪的叫聲，因為每當我不在家時(shí)，它都會(huì )幫我看家。如果有陌生人來(lái)，它都會(huì )“汪汪”大叫，好像是要把陌生人趕走。每當我回到家中，它都會(huì )懂事地對我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學(xué)人說(shuō)話(huà)，每次我們家來(lái)客人，它就會(huì )友好地說(shuō)：“你好！你好！請進(jìn)！請進(jìn)！”
我喜歡小雨沙沙的聲音，因為它不像大雨那樣嘩啦啦地拍打著(zhù)大地，而是潤物細無(wú)聲般的叮嚀，好像在親切地撫摸地大地媽媽?zhuān)屓f(wàn)物生長(cháng)，為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹(shù)沙沙作響的聲音，到了秋天，銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。我喜歡雷聲，因為每次打雷時(shí)，雷聲好像在提醒我趕快回家，馬上就要下雨了。
我喜歡上課的鈴聲，鈴聲召喚我們走進(jìn)課堂，鈴聲就像一首歡快的歌，每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲，每天早晨，它都會(huì )“叮�！钡囟酱傥移鸫�，到了晚上，它就會(huì )滴答滴答地督促我把作業(yè)做完。我喜歡奶奶的笑聲，每當我扶著(zhù)奶奶過(guò)馬路時(shí)，奶奶都會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真懂事！”我心里會(huì )感到暖融融的，我在奶奶的笑聲中成長(cháng)。
你聽(tīng)，大自然的聲音有很多吧！只要你用心去聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)見(jiàn)！就會(huì )有很多生活的感悟！
小學(xué)作文500字 篇6
下雪啦！下雪啦……我高興的又蹦又跳，穿得像個(gè)大熊貓似的，圍上圍巾，戴上帽子、手套，叫了幾個(gè)小伙伴出來(lái)玩。
“我們堆雪人吧�！蔽姨嶙h說(shuō)。
“哎，沒(méi)意思�！被锇閭凖R聲說(shuō)。
“還是打雪仗吧�！�
“好！”
伙伴們都同意了，我們開(kāi)始打雪仗了�！拔乙@塊雪�！薄拔乙@塊雪�！贝蠹移咦彀松嚅_(kāi)始找自己的戰地，戰地找好了，我就趕緊捏雪球。戴著(zhù)皮手套就是不一樣，“一、二、三、四……”我嘴里不停的數著(zhù)，動(dòng)作可快了。呵，30個(gè)了，我的兵器夠了。我看看大家，一個(gè)個(gè)手凍的像冰棍似的，我的手曖哄哄的。于是我便得意起來(lái)，向大家展示著(zhù)自己的“兵器”，終于開(kāi)戰了，我把手套借給肖雪，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把肖雪打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個(gè)第四個(gè)……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開(kāi)了花。我的手漸漸的漸漸的冷了起來(lái)。一個(gè)個(gè)都打空了，我生氣極了，手也覺(jué)得快凍僵了，非常難受。我終于沉不住氣了，眼睛一閉開(kāi)始亂扔，只聽(tīng)“哎呀”一聲，“啊，打中了！”我忙睜開(kāi)眼睛，啊……原來(lái)是打在了一個(gè)過(guò)路的叔叔的頭上，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是誰(shuí)打的？怎么這么沒(méi)禮貌�！蔽业拖骂^，害怕極了，結結巴巴的說(shuō)：“這、這……是，是……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，肖雪就搶著(zhù)說(shuō)：“是我打的�！蔽业哪標⒌囊幌录t了，心想：肖雪真是我的好朋友。沒(méi)想到叔叔說(shuō)：“敢于承認錯誤就是好孩子�！闭f(shuō)完，叔叔走了。望著(zhù)叔叔的背影，我對肖雪說(shuō)；“謝謝你，可你為什么要替我承認呢？”肖雪說(shuō)：“你不小心打失手了，是因為你把手套借給了我，手凍的控制不住了，才打著(zhù)叔叔的，我當然也要幫你了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里頓時(shí)暖和了起來(lái)。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我一直不能忘記，它教育了我以后應該怎樣做人。
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