【精華】小學(xué)作文500字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：外表美并不是真正的美，只有內在美才是最最重要的。
這次，我們參加了學(xué)校組織的學(xué)工活動(dòng)，地點(diǎn)是 南濱街道，林北村郵電路。我們這一組的活動(dòng)課程有:(1)葉脈書(shū)簽（2）手工制作（3）機器人DIY（4）才藝表演，其中令我記憶最深刻、收獲最多的是葉脈書(shū)簽。
剛開(kāi)始老師教我們做葉脈書(shū)簽的步驟，經(jīng)過(guò)老師的教導我們從剛開(kāi)始的不懂變成了現在的熟練。當我們看到那些黃黃的樹(shù)葉，都覺(jué)得不可能，但到了后來(lái)漸漸相信了。首先在發(fā)到的那個(gè)盆子里倒些水（不用太多）最關(guān)鍵的一個(gè)步驟是用牙刷把樹(shù)葉上那一層層的濃黃色給刷掉，不過(guò)要在左手上帶一次性手套，還有不能太用力哦，如果你一不小心刷破了的話(huà)就得從新再拿一片樹(shù)葉，這樣不僅很浪費也很麻煩，所以說(shuō)這一步很關(guān)鍵。接著(zhù)把刷過(guò)的水倒掉，把盆子里擦干，用水粉筆蘸一下自己喜歡的顏色，均勻的涂上去（只用涂一面即可）。再用紙巾把涂好的樹(shù)葉正反兩面包�。ㄒ秸�，壓一下，拿出來(lái)，放在有溫度的吹風(fēng)的機器上吹干，拿出來(lái)。然后拿一張卡紙，在卡紙上寫(xiě)字，寫(xiě)了就拿一張塑料的外殼，把卡紙和樹(shù)葉放到一個(gè)機器里，機器里拿出來(lái)。最后用打孔機在適當的位置打一個(gè)孔，再拿一條繩子打一個(gè)結，葉脈書(shū)簽就完成了。
最后的成品非常地美麗，這件事情告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)物質(zhì)的外表并不重要，只有內在的才是真正重要的!就像那片樹(shù)葉一樣，本來(lái)黃黃的外表，不怎么惹人喜愛(ài)，但剝開(kāi)外表以后，就非常的美麗。
小學(xué)作文500字 篇2
在21世紀，我們熟知的交通工具有汽車(chē)、飛機、火車(chē)等等，可是，這些交通工具已經(jīng)過(guò)時(shí)了。人們又發(fā)明出了新型汽車(chē)。這種新型汽車(chē)能上天入地下海。它的機身能讓我們自己選擇。我們可以自己操作，也可以讓汽車(chē)里的機器根據我們的心意來(lái)自己操作。汽車(chē)里面有無(wú)數按鈕，五顏六色，還可以隱藏起來(lái)！紅色的按鈕能讓新型汽車(chē)長(cháng)出翅膀，飛入藍天；黃色的按鈕能使汽車(chē)變成鏟土機，從地里到達目的地；白色的按鈕能讓汽車(chē)變成潛水艇，潛到海里尋寶。
新型汽車(chē)有一個(gè)絕無(wú)僅有的作用。那按鈕里不僅有五顏六色的，還有一個(gè)五彩的。只要把那五彩的按鈕按一下，新型汽車(chē)里的機器就會(huì )按照你的心意來(lái)自己操作。在擁擠的人群中行駛時(shí)，不管你是睡著(zhù)大覺(jué)，還是怎樣，汽車(chē)會(huì )自動(dòng)左拐右拐地擠出人群，讓你高枕無(wú)憂(yōu)，放心地做任何事。
新型汽車(chē)只有21世紀是小汽車(chē)二分之一的`大小，但是里面卻包括了好幾個(gè)房間，房間又包括了客廳。飯廳。臥室等幾個(gè)房間。你如果累了，就按綠色的按鈕，它會(huì )立即出現一間華麗的臥室，里面的床大而柔軟，只要你一躺在床上就會(huì )睡著(zhù)。
新型汽車(chē)還有一個(gè)作用————那就是車(chē)里面有一個(gè)廚房，你只要渴了，說(shuō)：“來(lái)一杯果汁！”廚房就會(huì )傳一杯果汁過(guò)來(lái)。你如果餓了，廚房也會(huì )為你燒出可口的飯菜，讓一臺喂飯機喂你吃……
新型汽車(chē)還防盜。只要盜賊一進(jìn)來(lái)，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)報警，如果你沒(méi)在家，汽車(chē)就會(huì )用一個(gè)大鐵籠子把強盜關(guān)在里面。汽車(chē)還防火、防水……
新型汽車(chē)的作用多不勝數！不能在這里一一向大家介紹了，他日市場(chǎng)上出現了這種新型汽車(chē)，大家就不陌生了！
小學(xué)作文500字 篇3
媽媽酷愛(ài)園藝，總喜歡把家里的院子布置得綠意盎然。幾盆山茶，幾盆玫瑰，兩三株金桂，再加上十多盆別的綠植，院子里四季花開(kāi)，一片生機勃勃的景象。受媽媽的影響，我也喜歡上了養花。
自從我成功的養活第一盆吊蘭后，第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的，顯得深沉而高雅。媽媽告訴我，它極易生長(cháng)，扦插就可以成活。
我從媽媽的養的大紫羅蘭上折下一枝，它嫩生生的，葉面上覆蓋著(zhù)一層淡雅的紫色。我把它插進(jìn)事先準備好的花盆中，心中惴惴的，心想：它能成活嗎？我把花盆放在一個(gè)向陽(yáng)的角落，可心里仍不踏實(shí)。此后的一個(gè)星期里，我一有空就去看它，眼巴巴的盼著(zhù)它能快快地生根，抽出新芽。每當這時(shí)，媽媽就站在一邊看著(zhù)，只是笑笑，不說(shuō)話(huà)�！袄蠇�?zhuān)叶伎旒彼懒�，你還笑！”我埋怨道。好多天過(guò)去了，紫羅蘭毫無(wú)動(dòng)靜，我實(shí)在是等不及了，干脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提，試探著(zhù)看看它生根了沒(méi)有，手指感覺(jué)好像被什么東西牽扯了一下。糟了，肯定是剛剛長(cháng)出來(lái)的根被我扯斷了。我心了一緊，這下可好，這株紫羅蘭非斷送在我的手里不可。
見(jiàn)我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去，我急了，趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人，不能急于求成，就像她沒(méi)法一下子把我教成園藝師一樣。于是我聽(tīng)從媽媽的建議，半信半疑的給花澆了些水，半個(gè)月沒(méi)理它。原以為按照媽媽的“謬論”去做，紫羅蘭非死不可，沒(méi)想到的是當我再去看它的時(shí)候它竟然長(cháng)得欣欣向榮，枝椏間還長(cháng)出了兩三朵花苞�；ò菧\紫色的，小小的，很清秀。我樂(lè )壞了！
栽花不易，精心地培植它，足夠地信任它，耐心些，不過(guò)多地干預它，它就會(huì )健康地生長(cháng)。我想，人的成長(cháng)也是如此。
小學(xué)作文500字 篇4
這一次，我們班上開(kāi)展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節課。這一次辯論賽的主題是：講誠信與善意的謊言。別提有多有趣，有多好笑了！
讓我先來(lái)給你詳細講解一下。正方是支持講誠信的，而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣，正方要去收集講誠信的資料，反方要去收集善意的謊言的資料。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！钡诙澱n的上課鈴響了。我心里激動(dòng)極了，因為唯一一次的“辯論賽”馬上要開(kāi)始了！
“好，我宣布——‘辯論賽’現在正式開(kāi)始！”小主持人我說(shuō)。說(shuō)完，教師里傳來(lái)一陣掌聲。
“現在，請正方一辯樊苗苗進(jìn)行講誠信的觀(guān)點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)道�！吧埔獾闹e言本身就是謊言，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。說(shuō)謊就是欺騙，欺騙是不道德的，不�！狈缑缬辛Φ鼗卮��！昂�，她說(shuō)得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的差別等等�，F在有請反方一辯楊帆給我們陳述觀(guān)點(diǎn)�！�
“大家好！我覺(jué)得善意的謊言雖然是謊言，但是，它前面加了‘善意’兩字。所以，我覺(jué)得謊言分為兩種：一種是善意的，一種是惡意的。由此，我們不能排斥它。我覺(jué)得生活當中不能沒(méi)有善意的謊言�！睏罘蚪蛴形兜卣f(shuō)到。
就這樣，正方四辯和反方四辯都討論完了。其中，我覺(jué)得胡川雅說(shuō)得最好！
當他一上場(chǎng)——高傲地抬著(zhù)頭，比劃著(zhù)手指頭，一看就知道他是一個(gè)心高氣傲的人�！拔矣X(jué)得�！边^(guò)了好一會(huì )兒，他終于說(shuō)完了，這時(shí)，我們全班，包括周老師都被他的語(yǔ)言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來(lái)是下課鈴響了。唉！這次辯論賽就這樣結束了。不過(guò)，我們這次的“辯論賽”讓我看得口服心服，已讓我心滿(mǎn)意足了。
小學(xué)作文500字 篇5
記憶，像一群群蝴蝶，記憶作文。每只蝴蝶身上，都承載著(zhù)一塊記憶的碎片，圍著(zhù)我們翩翩起舞。時(shí)間長(cháng)了，有些蝴蝶被時(shí)間老人用網(wǎng)抓走了，有些蝴蝶從遠處飛來(lái)，承載著(zhù)新的記憶，翩翩飛來(lái)。繁華的街道上，人們已習慣于在“快節奏”中生活了，很難會(huì )用心捕捉這些終日在我們身邊飛來(lái)飛去的蝴蝶。偶爾閑暇時(shí)，才會(huì )小心整理這些有新有舊的記憶碎片�？傄詾樽约荷磉吥切┏休d記憶的蝴蝶觸手可及，可每次指尖稍稍碰到的時(shí)候，它們卻像碎屑一樣，紛紛揚揚的消失的無(wú)隱無(wú)蹤。只有用心，埋藏在心底的記憶才會(huì )慢慢浮現出來(lái)。
大姐是上班族，終日忙忙碌碌，為了賺錢(qián)，周末也要去打零工、做兼職。平時(shí)大姐總是“朝七晚六”，只有吃飯時(shí)能說(shuō)點(diǎn)話(huà)，有時(shí)候，大姐會(huì )與我分享她的童年：90年代，條件明顯沒(méi)有現在這么好，而大姐的父親早逝，母親也撇下她不管，于是，老媽收留了她。大姐小時(shí)候是很野的，寫(xiě)完作業(yè)、干完農活，休息時(shí)，雖然沒(méi)有零食吃，但樹(shù)上的樹(shù)果完全可以吃；在河中撈魚(yú)撈蝦、捉螃蟹、釣青蛙；做竹筏漂流玩，在河中搭建秘密基地，而作為原料的東西，要多少就有多少……大姐沉浸在美好的回憶之中，那么，XX年代呢？電器基本普及所有家庭了，照理來(lái)說(shuō)應該十分幸福，可是父母的望子成龍、望女成鳳的心情太急切，為了不讓我們 輸在起跑線(xiàn)上，經(jīng)常是強硬的灌輸我們所謂的“知識”。
社會(huì )社會(huì )則提前教會(huì )我們勾心斗角、嫉妒、仇恨和報復，而屬于我們這個(gè)年齡段的天真和淳樸去了哪里？抓住一只承載著(zhù)記憶的蝴蝶，你可以從中感受到許多新心情，了解許多新知識，聽(tīng)到許多新故事，它們將折射出一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。
小學(xué)作文500字 篇6
時(shí)光轉回到那些快樂(lè )的時(shí)光，時(shí)光里有我們手拉手，沐浴在清晨的陽(yáng)光中，定格成一幅美麗的油畫(huà)。
我們結伴去過(guò)麥田，穿過(guò)小溪，那里有一棵蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)下有我們打鬧嬉戲的如鈴鐺般的笑聲。
我們常在那里聊天，我們的話(huà)題像小溪般永無(wú)止境。沒(méi)錯，我們很聊得來(lái)。我們聊過(guò)夢(mèng)想，八卦，還有睡夢(mèng)中夢(mèng)到的東西。我們都唯恐對方有秘密，因為朋友間是不會(huì )有秘密的。我們都知道對方的糗事，開(kāi)心事以及所有的愛(ài)好。
當時(shí)我認為我們之間不會(huì )分開(kāi)，我不知道，沒(méi)有你的陪伴，上學(xué)的路上我該和誰(shuí)發(fā)牢騷;沒(méi)有你的陪伴，會(huì )有誰(shuí)，和我來(lái)這棵蘋(píng)果樹(shù)下。
直到那天，上學(xué)路上你一直怪怪的，問(wèn)你怎么也扭扭妮妮，最后，在我的追問(wèn)下，我得知你要轉學(xué)了，因為爸爸媽媽工作調動(dòng)。
分別還是來(lái)臨了，我真的以為我們一輩子都在一起的呢。天下沒(méi)有不散的宴席，離別也不是不存在的。
“那我們以后是不是不能見(jiàn)面了呢?”
“ 媽媽說(shuō)會(huì )帶我回來(lái)看你的，而且兩個(gè)地方也不是很遠是吧?”你努力扯出一個(gè)微笑安慰我，可是，那更像一個(gè)苦笑。
“恩恩，我們永遠都是好朋友，不會(huì )因為這樣而變化的�！�
“沒(méi)錯!”
就這樣，你去了另一個(gè)縣城，雖然我們有時(shí)候在周末會(huì )在一起，但我們之間的關(guān)系沒(méi)有想我希望那樣，而是慢慢變淡。在你的學(xué)校，你有了你的朋友，我也有了和我去蘋(píng)果樹(shù)的人。
多想，時(shí)間只會(huì )讓我們長(cháng)大，不會(huì )把感情淡化�？墒菚r(shí)間是殘忍的，它會(huì )讓我們在時(shí)間流逝當中，也忘卻了很多，把當初慢慢磨成現在，只留下記憶。記憶猶在，只是人已另一個(gè)人了。
蘋(píng)果樹(shù)下與我相伴的小衫，我想你了。
好想好想。
小學(xué)作文500字 篇7
這位是我們的曾老師（柳蘭），從一年級伴隨到三年級，可能別的學(xué)生覺(jué)得換個(gè)班主任嗎有什么了不起的我們也要 換老師啊�？墒俏覀儼嗟耐瑢W(xué)說(shuō)：我們和曾老師的感情非常好，因為我們從一年級到三年級，就要換班主任了，我們不可能一輩子和曾老師教��！我們長(cháng)大了我們要換班主任了。
換成了語(yǔ)文老師：葉老師（淑芳）數學(xué)老師是我們的年級組長(cháng)：韓老師（愛(ài)華）英語(yǔ)老師是曾老師的好朋友：陳老師（陳雪）是我們的班主任 了語(yǔ)文老師是副班主任。
雖然數學(xué)老師（老師）比較兇了，可是我覺(jué)得數學(xué)老師（韓老師）是為我們好，老師不可以溫柔的對待學(xué)生，有時(shí)我們惹老師生氣了，我們就要接受老師的懲罰，要是我們做了老師開(kāi)心的事老師也會(huì )為我們獎勵的。數學(xué)老師是為我們好。
我有一位我的小導師叫江佳蓉姐姐是韓老師的學(xué)生，她的數學(xué)成績(jì)是全班很好的學(xué)生像我們班的學(xué)霸的成績(jì)，所以以后不要覺(jué)得 數學(xué)老師非常不好，現在我也覺(jué)得很后悔當初要是我聽(tīng)數學(xué)老師的話(huà)我也會(huì )成績(jì)提高以后我們要體諒一下數學(xué)老師。
我們的副班主任是葉老師，大家都喜歡親愛(ài)的葉老師。葉老師是我們的語(yǔ)文老師 ，葉老師的脾氣很好可是你們沒(méi)有發(fā)現嗎葉老師嗎？葉老師對我們忠心耿耿的嗎？要是我們的成績(jì)很好葉老師就會(huì )獎勵我們少點(diǎn)作業(yè)，期末就會(huì )給我們益力多，葉老師說(shuō)話(huà)是一言既出，駟馬難追的一位老師，說(shuō)話(huà)算話(huà)的好老師和的伴隨著(zhù)我們的曾老師。所以我們才喜歡親愛(ài)的葉老師。
我們的班主任是溫柔可愛(ài)的陳老師，陳老師的個(gè)性是很溫柔的。有事后我們班的確有點(diǎn)調皮搗蛋可是我們的陳老師不會(huì )再作業(yè)上加作業(yè)只會(huì )給我們靜坐懲罰會(huì )給我們反省的機會(huì )，打個(gè)比方吧就是我們要下去玩的時(shí)候有的人都瘋了，變成了一個(gè)瘋婆子一樣我們的葉老師和陳老師就會(huì )給我們看清林小學(xué)一日常規看一下別人是怎么做的。要是老師開(kāi)心的的話(huà)就會(huì )給我們獎勵的！
小學(xué)作文500字 篇8
盼望是一份焦慮，也是一種幸福。有的人盼望快些長(cháng)大，有的盼望考試能得滿(mǎn)分，有的人希望發(fā)大財……而我，我在盼望一個(gè)人的出現，她，點(diǎn)亮了我心中的那盞燈。
時(shí)隔一年了，我仍清楚地記著(zhù)，那個(gè)傍晚。那次，我真的生氣了�！拔覀內ス溴\里，你卻一件東西都不給我買(mǎi)！”我沖著(zhù)媽媽大聲吼完這句話(huà)，就轉身向前跑去，媽媽被遠遠地甩在了后邊。家離錦里有些遠，我沒(méi)坐車(chē)，也不知走了多久。雨一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始下了，快到家時(shí)，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我不能回家！反正同學(xué)的家也很近，干脆就去同學(xué)家吧！于是，我快步往同學(xué)家走去。
同學(xué)家里沒(méi)有亮燈，我敲了敲門(mén)，沒(méi)有人應，更沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。我突然想起，她星期六不在家。我像是失了魂魄般在小區里轉來(lái)轉去。雨越下越大，仿佛將我心中的那盞明燈熄滅了一般。我無(wú)處可去，只好到門(mén)衛那兒躲雨。我剛走進(jìn)去，里邊一個(gè)清潔工就問(wèn)：“小妹妹，你有什么事？”“我……我來(lái)躲雨�！蔽姨ь^看了看那位清潔工，黑黑的皮膚，瘦瘦的臉，滿(mǎn)是皺紋，一雙烏黑的眼睛正盯著(zhù)我看，身上穿的也很樸素�！澳悄阍趺床换丶�？”她示意我坐在她身旁邊�！拔也幌牖丶�，不想看見(jiàn)我媽媽?zhuān)裏�，她討厭�！蔽页聊艘粫?huì )兒，“我來(lái)找同學(xué)，她不在……”“哦，孩子，快回家吧，雨下得這么大，你媽媽肯定著(zhù)急了�！薄八粫�(huì )關(guān)心我的！”這話(huà)說(shuō)出口，我的眼淚就止不住地流了出來(lái)。她遞過(guò)來(lái)幾張紙：“你錯了，父母是最?lèi)?ài)孩子的。我也有孩子，只可惜，他們不懂父母的辛酸��！聽(tīng)我的話(huà)，快回家吧！”“嗯……”一種愧疚感涌上心頭。我心中的燈被她點(diǎn)燃了，明亮了。謝過(guò)她后，我就匆匆離去，竟忘了問(wèn)她的名字。
此后，我不止一次站在小區門(mén)口，等待著(zhù)她的出現，盼望著(zhù)她的出現。后來(lái)，有人告訴我：她兒子很爭氣，有了很好的工作，把她接到自己家住了，她享福嘍！
盡管如此，我還是盼望著(zhù)，盼望著(zhù)她的出現。我要感謝她，是她點(diǎn)亮了我心中那盞燈，我仿佛又在一個(gè)下雨天，來(lái)到這個(gè)小區，在門(mén)衛處見(jiàn)到了她。那時(shí)，我一定會(huì )向她訴說(shuō)，向她表示感謝！
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