有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　星期六，學(xué)校發(fā)給我們學(xué)生每人一張優(yōu)惠券，是讓我們去桐鄉博物館觀(guān)看國家級的珍稀動(dòng)物。我約了幾個(gè)小伙伴準備去桐鄉參觀(guān)，順便去那里玩。

　　一大早，我們在車(chē)站集中，然后就登上了汽車(chē)。九點(diǎn)不到，我們乘車(chē)抵達了桐鄉。下了汽車(chē)，我們叫了兩輛三輪車(chē)把我們送到博物館。三輪車(chē)很快就把我們送到了博物館。

　　我們馬上走進(jìn)博物館的大門(mén)。來(lái)到里面，我看到那里還有一扇門(mén)。走進(jìn)第二扇門(mén)，我就看到了墻上掛著(zhù)一幅幅國家級的保護動(dòng)物的圖片。那些圖片給我們介紹了：熊貓、金絲猴、梅花鹿……在圖片下面擺著(zhù)一只只大玻璃缸。我走近一看，看到一只玻璃缸里居然有一條活生生的大鱷魚(yú)。它的眼睛在一眨一眨的，好像要把我們看一個(gè)夠。它的身上還披著(zhù)一層堅硬的皮，好像給自己穿上了一件厚厚的鎧甲，沒(méi)有人能夠攻打它。據說(shuō)大鱷魚(yú)最厲害的是它的那條尾巴。一旦你惹惱了它，它就會(huì )用那強勁的尾巴打你�？墒�，它一般不會(huì )主動(dòng)攻擊你。你看，它現在不是非常安靜地躺在玻璃缸里嗎？

　　接著(zhù)我去看下一個(gè)動(dòng)物。這時(shí)，我把目光轉移到了墻上，上面掛著(zhù)一個(gè)籠子�；\子里面有一樣東西在跳來(lái)跳去。它的樣子看上去有點(diǎn)像貓，但又不像貓。我走近去看籠子下面的介紹，這才知道它是龍貓。這龍貓天真可愛(ài)，身上毛茸茸的。它是那么活潑，蹦上又蹦下，跳來(lái)竄去，沒(méi)有一會(huì )兒工夫能夠安定下來(lái)。它一旦不跳了，就去吃盤(pán)子里的食物。真叫人喜歡！

　　接著(zhù)我來(lái)到下一間屋子，里面陳列的東西也真多呀！有讓人覺(jué)得可怕的巨蟒，艷麗的小青蛇，怪異的變色龍，不少奇形怪狀的小海螺……我看得眼花繚亂，簡(jiǎn)直不知道往那里看才好。

　　在另一間屋子里，我還看到了重達二十斤的老鼠王。它正在暖和的籠子里面睡覺(jué)。它看上去懶洋洋的，一副憨厚的樣子。

　　這次去參觀(guān)博物館，讓我看到了許多稀奇古怪的動(dòng)物，讓我大開(kāi)眼界。我想如果下次有機會(huì )，我還會(huì )前去參觀(guān)！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　絲瓜是生活中常見(jiàn)的蔬菜，也是大多數人喜歡吃的蔬菜，我也很喜歡吃絲瓜。它炒好的時(shí)候軟軟的，又滑膩又甜美，真好吃。

　　今天傍晚，老師帶我們去旁邊的菜園。夜幕徐徐降臨了，紅霞已經(jīng)消退，深藍色天空格外空曠。暮色彌漫，田里微微地散發(fā)著(zhù)溫暖的潮氣。

　　那菜園里的東西可真多啊。我看見(jiàn)了毛絨線(xiàn)的狗尾巴草、高大的木瓜樹(shù)、嫩嫩的空心菜，還有就是那長(cháng)長(cháng)的絲瓜藤了。生活在菜園里的植物好像在訴說(shuō)著(zhù)快樂(lè )，將要回教室的時(shí)候，我還看到了一棵菊花，雖然菊花還是花骨朵，但是九月已經(jīng)悄悄來(lái)臨了，花骨朵已經(jīng)慢慢開(kāi)放，等菊花開(kāi)的時(shí)候一定很美。

　　絲瓜的.藤綠油油的，那淺淺的綠色籠照著(zhù)輕煙似的夢(mèng)，在柔和月色中綻放著(zhù)華貴的色彩。仿佛里面住著(zhù)一個(gè)仙子似的，沉淀著(zhù)一個(gè)淺綠色的夢(mèng)。絲瓜的藤像一個(gè)頑皮的孩子，想繞到哪里，就繞哪里。有的時(shí)候絲瓜的藤繞到木瓜樹(shù)上，有的時(shí)候就繞到竹桿上，還有的時(shí)候就繞到衣架上。絲瓜的藤繞到哪，就給哪里帶去生機、綠意盎然的景色。藤上，一片又一片的葉子像一顆顆五角星。有些葉子十分大，有點(diǎn)像荷葉，但是荷葉是圓形的，它的葉子卻像楓葉的形狀。葉子十分青翠，綠得像無(wú)瑕的翡翠，閃著(zhù)綠色的光輝。

　　這棵絲瓜長(cháng)得十分茂盛，在片片綠葉從中有著(zhù)一朵朵典雅的絲瓜花在盛開(kāi)著(zhù)，絲瓜的花是黃色的，開(kāi)的時(shí)候非常美麗。絲瓜成熟了，那黃色的小花才像變成了霜打的茄子，多可愛(ài)啊。夜色昏暗，我看不出有沒(méi)有絲瓜，但是從市上買(mǎi)回的絲瓜可以知道絲瓜在藤上的景象了。

　　絲瓜真是一種好吃又營(yíng)養的蔬菜，我非常喜歡。今晚，我看到了長(cháng)絲瓜的瓜架，心情十分愉快！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　在我認真閱讀了《中小學(xué)音樂(lè )教育》后，使我對教學(xué)反思有了深刻的認識，書(shū)中詳細闡述的教學(xué)反思，是指教師在教學(xué)實(shí)踐中，批判地考察自我主體的行為表現及行為依據，通過(guò)觀(guān)察、回顧、診斷自我監控等方式或給予肯定、支持與強化，或給予否定、思索與修正，將“學(xué)會(huì )教學(xué)”與“學(xué)會(huì )學(xué)習”結合起來(lái)，從而努力提升教學(xué)實(shí)踐合理性，提高教學(xué)效能的過(guò)程。教學(xué)反思在新課程標準中已經(jīng)被提高到了前所未有的高度。美國學(xué)者波斯納提出了教師成長(cháng)的公式：教師的成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。如果沒(méi)有反思，教師的教學(xué)就會(huì )僅僅是一種重復單調的工作，教師像工人，學(xué)生像產(chǎn)品千篇一律地生產(chǎn)出毫無(wú)創(chuàng )新的產(chǎn)品。所以創(chuàng )新型的教師就應該主動(dòng)反思、勤于反思，并在反思中看到自己的長(cháng)處，修改自己的短處，揚長(cháng)避短，從而提高自己的教學(xué)效能。

　　我從事的是音樂(lè )教學(xué)，我認為音樂(lè )課的備課不同于語(yǔ)文、數學(xué)，不需要把注意力過(guò)多地放在某些知識點(diǎn)或者技能技巧的掌握程度上。因為音樂(lè )課的教學(xué)目的是提高學(xué)生對音樂(lè )的興趣，所以在備課中設計的反思還是以提高興趣為主。如果在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現學(xué)生特別有興致，或者無(wú)動(dòng)于衷，就該問(wèn)問(wèn)自己是什么原因，積累經(jīng)驗教訓，并在平等班嘗試不同的教學(xué)方法，以求得最佳效果。

　　教學(xué)反思有著(zhù)不可估量的積極作用。作為新課程背景下的音樂(lè )教師，我認為更應該在教學(xué)中不斷地進(jìn)行反思與提煉，從而發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )研究，不斷地去提高教學(xué)水平，成為科研型、反思型的新型教學(xué)工作者！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　今天，我和老媽觀(guān)看了電影《百鳥(niǎo)朝鳳》，它令我回味無(wú)窮。

　　《百鳥(niǎo)朝鳳》講的是一個(gè)叫做游天鳴的小男孩拜師學(xué)吹嗩吶的故事。天鳴學(xué)的頭兩個(gè)月里，師父叫他天天去水灣里用竹竿吸水，吸不上來(lái)水就不給吃飽飯。后來(lái)，師父又收了一個(gè)小徒弟叫藍玉。雖然天鳴每天都刻苦練習，但師傅總是帶著(zhù)藍玉出去見(jiàn)世面，并且也先叫藍玉吹嗩吶。原來(lái)，這是師父在一步步地考驗天鳴，看他是否具備當接班人的品質(zhì)。終于，天鳴也可以學(xué)嗩吶了！他更加勤奮刻苦，學(xué)著(zhù)用嗩吶吹出各種鳥(niǎo)兒叫的聲音，真是活靈活現。在傳聲大會(huì )上，師父點(diǎn)名要教給天鳴吹《百鳥(niǎo)朝鳳》。要知道，這首《百鳥(niǎo)朝鳳》可不是一般人能學(xué)的，也只有德高望重的人才能受用得起！后來(lái)，天鳴長(cháng)大了，師父正式把嗩吶班子交到他的手里，原來(lái)的“焦家班”變成了“游家班”。但是經(jīng)濟大潮卻來(lái)了，游家班歷經(jīng)坎坷，路子越走越難，眼見(jiàn)著(zhù)就要散伙。天鳴和師父急了，做了最大的努力。雨后彩虹現，嗩吶要被列入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！可就在這個(gè)時(shí)候，師傅卻得絕癥過(guò)世了。于是，天鳴在師父的墓前吹起嗩吶，為師父送行......

　　看了這部電影，我很受感動(dòng)。師父非常負責任，既嚴厲又溫和；小天鳴很有決心，有毅力，勝不驕敗不餒；師娘也把天鳴當成自己的孩子來(lái)關(guān)心和疼愛(ài)。嗩吶能夠傳承下來(lái)也真是不容易，學(xué)的時(shí)間長(cháng)，很辛苦，既是對體力的考驗，更是對意志力和人品的考驗。我認為，這部電影比嗩吶更珍貴，更加值得收藏。感謝拍這個(gè)電影的人！

　　出電影院的時(shí)候，空中還飄著(zhù)小雨，但是太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，一條巨大的彩虹橫亙天際。好長(cháng)、好美的彩虹��！好多人都忍不住驚嘆。我想，這是就是意味著(zhù)影片里最后師父走進(jìn)了彩虹？或者預示著(zhù)“只要努力不放棄，就能見(jiàn)到彩虹”呢？總之，我覺(jué)得這彩虹為這次觀(guān)看《百鳥(niǎo)朝鳳》畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　一打開(kāi)《畢淑敏散文精選》我就被她那真實(shí)、健康、積極向上的話(huà)語(yǔ)吸引了。她有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，每篇散文都切合生活實(shí)際，并總能捕捉到一些人們在生活中發(fā)現不到的事情，讀的時(shí)候，就好似一幅幅生活美景浮現在你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發(fā)出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。

　　我最喜歡她的一篇文章——《“我羨慕你”》�！拔伊w慕你”這句話(huà)是出自文章中一位老年婦女的口中。這篇文章主要寫(xiě)了作者帶兒子去公園玩，碰到了一位老年婦女，這位老太太說(shuō)她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的財富。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的寶貴的財富，每個(gè)人都是幸福的，只不過(guò)我們的幸福常常被別人羨慕著(zhù)，我們應該珍惜自己現在所擁有的一切。

　　可是，原來(lái)幼小無(wú)知的我卻總是仰望和羨慕著(zhù)別人，每次周末，當我在被堆積如山的作業(yè)壓著(zhù)埋頭苦“寫(xiě)”時(shí)，媽媽總是悠閑地躺在沙發(fā)上，邊看著(zhù)有趣的電視，邊喝著(zhù)香味四溢的綠茶，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的笑聲，我看著(zhù)媽媽輕松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安詳樣子，真是羨慕不已，不禁說(shuō)道；“我羨慕你！”媽媽一臉茫然地望著(zhù)我，十分詫異：“你羨慕我什么？我只是一個(gè)普通得不能再普通的中年婦女�！薄澳悴挥脤�(xiě)作業(yè)，而且可以看電視，可以干自己愛(ài)做的事情�！蔽野欀�(zhù)眉頭說(shuō)�！拔疫�羨慕你呢，可以坐在教室里上課，可以與同學(xué)一起學(xué)習、玩耍，可以做老師布置的作業(yè)，而我已經(jīng)到了中年，只能享受一下電視帶給我的快樂(lè )！”媽媽嘆著(zhù)氣說(shuō)。我高興起來(lái)，原來(lái)現在我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我應該好好享受現在生活的每一分、每一秒，無(wú)論是怎樣的，都要珍惜，因為別人也在羨慕著(zhù)我的生活。

　　這本書(shū)里的每一篇散文都令人得以深思，心靈得以進(jìn)化，使人能把自己聯(lián)系于文中，樹(shù)立正確的觀(guān)念，這就是畢淑敏散文的獨特魅力。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

　　母親的嘮叨讓人心煩，但對于作為兒女的我們來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一種幸福呢？

　　倘若有一天，母親的嘮叨消失了，徹底的不見(jiàn)了，我們99%會(huì )陷入空虛之中，忍受著(zhù)心靈上的折磨，這并非妄言。

　　很早之前的我，也是忍受不了母親的嘮叨的，所以我想了各種方法來(lái)逃避：逃課，離家出走，冷戰。但是這些都失敗了，每一次被母親教訓之后，都會(huì )想找個(gè)地縫鉆。后來(lái)，我長(cháng)大了，臉皮也跟著(zhù)長(cháng)厚了，能在母親面前矜持得更久了，母親反倒不再?lài)Z叨了�；蛟S是認為我長(cháng)大了，在嘮叨沒(méi)必要了吧，總之是不再?lài)Z叨了。母親的嘮叨逐漸的從我的世界中消失了，與我的交流也更少了，代溝正在蠶食我們的親情。

　　在我們不經(jīng)意間，時(shí)光已將母親的嘮叨淡化，不再需要忍受的我們有一絲一毫的高興么？

　　習慣了母親的嘮叨，習慣了被一個(gè)人愛(ài)，卻不知道如何去愛(ài)一個(gè)人，這大該是我們的通性。我們已經(jīng)習慣了在母親的呵護下成長(cháng)，喜歡上了這種生活，卻不知道這是在揮霍母親的殘余的生命。假使有一天你母親突然離去了呢，耳邊的嘮叨不再，帶只有冰冷的相框時(shí)，可想而知，我們會(huì )多么的不適應，會(huì )感覺(jué)到我們的生命也變得殘缺，不再是一個(gè)整體，不再有溫暖，就好像那萬(wàn)年玄冰一樣，只剩下寒冷。

　　真的是這樣么？這是母親想要看到的么？不是！母親的嘮叨依舊在，在我們的言行中，在我們的骨子里，深深地刻著(zhù)母親的靈魂，一輩子也擦不掉。

　　但是，親情是有時(shí)限的，現實(shí)不會(huì )一直順從人意。不要等到母親真的離開(kāi)了才想到去報答，那太晚了。延長(cháng)時(shí)限的辦法很簡(jiǎn)單，就是多陪陪母親說(shuō)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨，就夠了。

　　讓心底不經(jīng)意的烙印再深一點(diǎn)吧！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

　　法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長(cháng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……

　　從青天衙門(mén)到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著(zhù)，政府除非實(shí)施眾所周知的規則，否則不得對個(gè)人實(shí)施強制。

　　法律即人類(lèi)在社會(huì )層次的規則，社會(huì )上人與人之間關(guān)系的規范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會(huì )和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟基礎，并為經(jīng)濟基礎服務(wù)。法的目的在于維護有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序，是統治階級實(shí)現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會(huì )特有的社會(huì )現象，它隨著(zhù)階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著(zhù)階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。

　　當我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì )發(fā)現每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實(shí)現“創(chuàng )建一個(gè)和諧的法制社會(huì )”的目標！法律是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐智慧的結晶，是為了維護人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場(chǎng)中購買(mǎi)物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類(lèi)似于“算了，就當買(mǎi)個(gè)教訓吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號碼來(lái)捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。

　　做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛法律尊嚴，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！

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