【精品】小學(xué)作文500字九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文500字 篇1
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌躁的人感到苦甜。
那是臘月寒冬的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，時(shí)不時(shí)吹進(jìn)人們的衣領(lǐng)里，人們緊縮脖子走在路上，而我帶著(zhù)幼小的妹妹來(lái)到步行街路邊，擺攤坐下，大聲吆喊道：“快來(lái)買(mǎi)呀！紙折花朵等一些精致品！”
路上行人用驚羨的目光看著(zhù)我，路上行人不時(shí)贊嘆幾聲：“喲！小姑娘的手真妙��！真巧��！”路上行人有時(shí)走過(guò)來(lái)，翻一翻，瞧一瞧，便轉身走了。
我黯然失色，看著(zhù)年幼的妹妹，輕輕地撫摸著(zhù)她的手，她的手凍僵了，紅通通。我心疼妹妹，又擔心家里……唉！我該如何是好？
“小姑娘，別灰心！繼續加油！”一只溫暖的大手拍拍我的背肩。
我抬頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲，背已駝，身背一個(gè)藍色布帶包，滿(mǎn)色皺紋的老爺爺對我慈祥地笑著(zhù)。
我看著(zhù)他那慈祥的眼神，弱弱地說(shuō)了一句：“爺爺，您要買(mǎi)朵花嗎？”
老爺爺慢慢地蹲下來(lái)，摸摸我的頭，拉著(zhù)我年幼妹妹紅彤彤的手，笑容滿(mǎn)面：“嗯……小姑娘給我來(lái)一枝花吧！”
我給了他一枝，他給我錢(qián)后，走了。
自從老爺爺買(mǎi)過(guò)后，路人就絡(luò )繹不絕地來(lái)到我這。等太陽(yáng)漸漸落下西邊，天空上殘留著(zhù)一縷縷晚霞。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，呼朋喚友，唱著(zhù)清脆的聲音，提醒了我，該回家了。
我正收拾著(zhù)攤貨，這時(shí)那位老爺爺又來(lái)了，向我遞給兩根香腸：“孩子，天氣寒冷，明天別來(lái)了！”便默默地走了。
我看著(zhù)他的背影，突然一陣暖流沖進(jìn)我的心窩，淚水情不自禁地流下來(lái)……
溫暖如一堆火，溫暖如一根火柴，溫暖如一件棉襖，溫暖如……
小學(xué)作文500字 篇2
汽車(chē)是現在每一家必備的交通工具，但它往往是對我們傷害最大的，它的尾氣會(huì )污染空氣，并且還含有一氧化碳等對人體有害的物質(zhì)，可怎樣才能保護好地球呢？
不用擔心，20年后，城市里不會(huì )再出現乞丐，因為每個(gè)城市都會(huì )有幾十萬(wàn)輛房車(chē)放在角落，并且每個(gè)乞丐只要一按按鈕，就會(huì )自動(dòng)有吃的、喝的等居家用品傳遞過(guò)來(lái)，這些汽車(chē)也沒(méi)有尾氣，只要有風(fēng)就可以前進(jìn)，用方向盤(pán)控制方向，可以在天上飛、地上跑、海里游，樣樣都行。并且不需要汽油，不會(huì )發(fā)生車(chē)禍，因為只要旁邊有物體，它就能感應，會(huì )升上去，在天上飛行。也不會(huì )發(fā)生堵車(chē)等現象。
這些房車(chē)有大有小，大的有一座小城那么大，小的只有一輛電瓶車(chē)那么小，汽車(chē)并不昂貴。車(chē)子里有一個(gè)導航儀只要把去的地方寫(xiě)上去，這輛房車(chē)就可以在無(wú)人駕駛的情況下到達目的地。汽車(chē)內有一個(gè)紅色按鈕，輕輕一按，就可以在一間專(zhuān)門(mén)定做的房間里休息，就像在陸地上一樣——不會(huì )晃悠悠的（但這只有較大的房車(chē)才有），如果在車(chē)上有孕婦臨產(chǎn)，一按綠按鈕，就有機器人醫生幫助孕婦生產(chǎn)�？傊�，車(chē)里應有盡有。
有一個(gè)小區叫做“汽車(chē)城”，那里的每一幢房子都是汽車(chē)的模樣，并且想搬家就可以直接把房子“開(kāi)”起來(lái)，就像抽屜一樣，這個(gè)小區可不小——幾乎有一個(gè)紫禁城那么大，但還有很多地方?jīng)]開(kāi)發(fā)，所以無(wú)論你想住在哪兒，想在哪兒看風(fēng)景，都可以隨便居住。
汽車(chē)時(shí)代，不會(huì )對空氣造成污染，不會(huì )對人體有害，更不會(huì )發(fā)生交通事故，這樣美好的時(shí)代你還等什么呢？趕快住進(jìn)來(lái)吧！
小學(xué)作文500字 篇3
隱形的翅膀……隱形？你可能會(huì )認為這是不可能的，但是，如果仔細想想，愛(ài)，理想，自信……這些都是隱形的翅膀。不過(guò)，可能是好奇心的驅使，我卻經(jīng)常的想象著(zhù)如果我有了隱形的翅膀會(huì )怎樣。
這天，我又開(kāi)始了幻想之旅……
我那天不知吃了什么，晚上睡覺(jué)時(shí)還好好的，早上起來(lái)摸摸后背發(fā)現，后背上竟然有了翅膀，可照鏡子卻又看不到，奇怪，這是怎么回事？不管那么多了，既然是隱形的，一定是奇特的，先試試這翅膀有沒(méi)有魔力吧！“變出個(gè)蘋(píng)果�！蔽以囂降卣f(shuō)著(zhù)，睜開(kāi)眼一看，真的有一個(gè)蘋(píng)果出現！
我很高興，于是，我便飛到天空中到處游玩。不知不覺(jué)我來(lái)到了非洲，看著(zhù)人們因缺水而死去，我的心像被針扎了一樣難受，于是，我便指著(zhù)地面說(shuō)：“讓這里有永遠也喝不完的水吧！”果真，那里出現了一個(gè)井，非洲人再也不用因缺水而死去了。
我又來(lái)到了森林，看到原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木幾乎被砍光，或是殘缺不全，面對這般殘敗，我不禁又痛恨起人類(lèi)了。于是，我又說(shuō)：“讓這里的樹(shù)木永遠不被人類(lèi)砍伐吧！”剛說(shuō)完，森林又恢復了原來(lái)的容貌。
我飛呀飛，飛到世界各地，這時(shí)，我發(fā)現了原來(lái)豬流感如此嚴重，韓國、日本、中國、美國……這些國家有許多人都因為染上這種病而死去，看到病毒這樣的肆無(wú)忌憚，我的正義之心提醒了我，要把病毒消滅！于是，我又施了魔法把病毒消滅了，人們再不用害怕和擔憂(yōu)了。
“喂，梁裕，吃飯了�！薄芭�，好！”我的幻想被打斷了，你可能認為這是虛構的，對，我不否認！但，我要提醒你一句，現實(shí)生活中也不是沒(méi)有隱形的翅膀，只要用愛(ài)去關(guān)心他人，用真誠去信任他人，用理想去激勵自己，那么我相信你已經(jīng)擁有了隱形的翅膀，讓我們一起飛翔吧！
小學(xué)作文500字 篇4
我有許多親密的伙伴、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家人，但我最熟悉的人是我的媽媽。她有一雙炯炯有神的大眼睛，每當我偷懶、磨蹭的時(shí)候，總是能被她第一時(shí)間發(fā)現；一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，在她批評我時(shí)，我都無(wú)言以對。
我的媽媽很溫柔。記得有一次，我考試成績(jì)不佳，我回家生怕被媽媽問(wèn)到考試成績(jì)，所以一回家我就溜進(jìn)了房間。正在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽輕輕的敲了敲我的房門(mén)，緩緩的走進(jìn)來(lái)，坐在我的身邊，親切的問(wèn)到：“寶貝，今天是不是數學(xué)測試了？成績(jì)怎么樣呀？”我低著(zhù)頭，支支吾吾地一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，心里想著(zhù)：“媽媽知道了肯定會(huì )瞪圓她的眼珠子，氣急敗壞的吼我......”突然媽媽的手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你誠實(shí)的告訴我，媽媽不會(huì )生氣的�！蔽业难蹨I瞬間流了下來(lái)。媽媽用她溫暖的手，把我攬入懷中，安慰我說(shuō)：“一次考試成績(jì)說(shuō)明不了什么，只要你繼續努力，成績(jì)會(huì )慢慢提高的�！蔽矣X(jué)得媽媽今天的聲音格外溫柔。
我的媽媽還是一個(gè)愛(ài)“臭美”的人。她每天早上在梳妝臺前用心地涂涂粉底、畫(huà)畫(huà)眉毛和眼線(xiàn)，最后再涂上她最喜歡的口紅，把自己打扮的漂漂亮亮的才出門(mén)。媽媽每次站在梳妝臺前的時(shí)候總是眉角上揚，十分開(kāi)心！晚上她還會(huì )涂好多瓶瓶罐罐的護膚品，不厭其煩的.把護膚品一一倒在手上，然后依次輕輕的拍在臉上。一切步驟結束后，媽媽還會(huì )在鏡子前左看看右瞧瞧才能安心上床睡覺(jué)。
我的媽媽不光是個(gè)愛(ài)“臭美”的、溫柔的媽媽?zhuān)�是一個(gè)勤勞心靈手巧的媽媽?zhuān)刻於加脨?ài)心呵護著(zhù)我的成長(cháng)！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)作文500字 篇5
理想是風(fēng)，它推動(dòng)著(zhù)理想之船向著(zhù)理想之岸前進(jìn)。
有理想的人生才會(huì )更精彩，有理想的人生才會(huì )充滿(mǎn)斗志，有理想的人生才會(huì )讓人在風(fēng)雨中奮進(jìn)！
小時(shí)候我有過(guò)五花八門(mén)的理想，看到冰激凌就立志長(cháng)大了要當個(gè)冰激凌老板，想吃多少就吃多少；想吃肯德基就說(shuō)長(cháng)大了一定要當肯德基的總裁，這樣就可以天天吃肯德基了。
直到有一天我得到一本有關(guān)福爾摩斯探案的雜志，我深深地被福爾摩斯精彩的偵探過(guò)程所吸引了，很是佩服，心中立刻就升騰起一個(gè)念頭，要像福爾摩斯那樣成為一個(gè)大偵探。
于是我買(mǎi)來(lái)整套的《福爾摩斯探案系類(lèi)》，一時(shí)間班里也熱烈地關(guān)注起福爾摩斯來(lái)，我們幾乎都寫(xiě)了福爾摩斯的讀后感。
大偵探福爾摩斯才華橫溢，無(wú)所不能。他的拳擊和射擊水平超一流，他的小提琴演奏也十分精彩。我喜歡他敏捷的思維，我喜歡他超一流的推理，我喜歡他臨危不懼的氣魄，我喜歡他高超的射擊水平，我喜歡他鍥而不舍地堅持，我喜歡他疾惡如仇、樂(lè )于助人的品質(zhì)……在我眼里，福爾摩斯是完美的，我好崇拜他。
雖然福爾摩斯是小說(shuō)家塑造出來(lái)的，但是我相信生活中一定有原型，不然作家怎么可能憑空想象出來(lái)呢��？
我知道當福爾摩斯那樣的大偵探并不是一件容易的事。需要博古通今，天文地理無(wú)所不能。而要掌握這些知識和技能，需要堅持不懈的努力。我會(huì )遇到好多困難和艱辛，彩虹總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷磨煉的人生才會(huì )更精彩，更有意義。
小學(xué)作文500字 篇6
即使所有的青藤樹(shù)都倒了，你也要站著(zhù)，即使全世界都沉睡了，你也要醒著(zhù)。六年前，我把這樣的句子寫(xiě)在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長(cháng)跑的背影，拖著(zhù)殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著(zhù)一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場(chǎng)上網(wǎng) ，他在“瘸子，射門(mén)”的叫喊聲中跌倒，又爬起來(lái)…… 六年光陰不算長(cháng)，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時(shí)候，也不曾用勉強別人的英雄主義詩(shī)句來(lái)自勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會(huì )將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說(shuō)：“我不入地獄誰(shuí)入地獄�！睘榇�，我對他充滿(mǎn)感激。 不想，六年后的今天相遇，他竟真誠地告訴我，直到現在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹(shù)都倒了……他脫口而出。六年來(lái)，他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸，他說(shuō)是這幾句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原來(lái)，我們每個(gè)人都可以在有意或無(wú)意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？
每一個(gè)旁人都同自己一樣充滿(mǎn)一種渴望：一聲呼喚、一個(gè)微笑、一道目光、一紙信箋、一個(gè)電話(huà)，一種關(guān)注、一個(gè)會(huì )意的眼神，甚至僅僅是那么一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個(gè)人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個(gè)人都在呼喚，總是不能互相答應。
小學(xué)作文500字 篇7
經(jīng)過(guò)爸爸對我的多次訓練后，我已基本能在水中浮起來(lái)了，于是今天爸爸又帶我一起去強化游泳。
我們換完衣服后，就向游泳池走去。站在通往游泳池的門(mén)口，我并不是像上次感到刺骨的涼風(fēng)而是一股十分溫暖的熱風(fēng)。我站在水池邊緣，爸爸對我說(shuō)道：“我們今天有兩個(gè)目標，一是在水中“浮起來(lái)，二是學(xué)習“潛水”。你先到淺水區去練一下“浮”，我等一會(huì )兒過(guò)來(lái)，”我便向淺水區走去�？粗�(zhù)水中那些小朋友，都能在水中“浮”起來(lái)，心里便生起了對他的敬佩之情，于是我也立馬跳進(jìn)了水中。我的雙手先是撐在古板上，雙腳上下擺動(dòng)，度著(zhù)慢慢放開(kāi)又手，可是反復度了好幾次都沒(méi)有成功，我的雙手已經(jīng)發(fā)麻了，心中有一種想放棄的念頭。
心情便浮躁起來(lái)。爸爸見(jiàn)我一臉的茫然，便走到我跟前對我說(shuō)道：“孩子，別急。你學(xué)寫(xiě)毛筆字時(shí)不是要心靜才能寫(xiě)好嗎？游泳也是一樣的。并且你度著(zhù)放手的時(shí)候，雙腳不能停止擺，你再度幾次看看�！庇谑�，我便按照爸爸的施法又練了起來(lái)。一次，兩次，三次我成功了！此時(shí)我心里的無(wú)法用語(yǔ)言表達！這種苦盡甘來(lái)的滋味比蜜還甜。爸爸走上滿(mǎn)臉歡喜地對我說(shuō)：“恭喜你孩子！走吧！我們去那邊去練潛水吧！記住不要被成功沖暈了頭，驕兵必敗�！笨墒�，爸爸的話(huà)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一下去喝了一大口水，那水嗆得我好半天沒(méi)有回過(guò)來(lái)，我的眼睛里好似有水一般眼睛里紅了，起來(lái)還差點(diǎn)淚水都出來(lái)了爸爸見(jiàn)我這樣，便又對我傳授了一些技巧。真是“好事鑫磨”又經(jīng)過(guò)好幾次練習，我又一次成功了！心里的喜悅好似可以填滿(mǎn)整個(gè)世界！時(shí)間已經(jīng)不早了，我和爸爸換了衣服就回家了。
在回家的路上，微風(fēng)拂過(guò)，小樹(shù)仿佛在向我招手，以表達對我的敬佩之情。今天，我感到成功的喜悅！游泳的樂(lè )趣！
小學(xué)作文500字 篇8
小學(xué)生上班，是好是壞？始終都沒(méi)能得到過(guò)較為準確的觀(guān)點(diǎn)。這不，語(yǔ)文楊老師特地抽出一節課來(lái)給大家討論這個(gè)問(wèn)題，于是，全班同學(xué)分成了正反兩大方陣，并且四處搜集資料，招兵買(mǎi)馬，一天天壯大著(zhù)自己的隊伍與士氣。眼看離辯論會(huì )的日子已是近在咫尺了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，隨時(shí)都準備好好“唇槍舌戰”一番。
終于，抱著(zhù)緊張而又興奮地心情，全班同學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )。雙方八名主辯手互相嚴肅地對視著(zhù)，你一言我一語(yǔ)，互不相讓地針?shù)h相對起來(lái)。
“現代小學(xué)生學(xué)習壓力過(guò)重，而上班，不僅浪費錢(qián)財，而且還會(huì )浪費過(guò)多的時(shí)間，與其這樣，還不如在家里自己好好學(xué)習，既不費時(shí)又有成效，不是‘兩全其美’的好事嗎？”反方主辯手朱俊雄正瞪大雙眼發(fā)表著(zhù)意見(jiàn)，那模樣就像一頭滿(mǎn)臉殺氣的獅子。
正方主辯手胡潛龍連忙奮起還擊：“不，朱俊雄同學(xué)，上班并不是一種毫無(wú)價(jià)值的事情，它其實(shí)是在把我們上課時(shí)學(xué)的東西加以復習，加以鞏固……”這番話(huà)一下就說(shuō)明了重點(diǎn)，并且恰好擊中了敵人的軟肋。對方辯手一個(gè)個(gè)你看我我看你，不是道該如何是好。胡潛龍同學(xué)見(jiàn)了，嘴角上揚，一副洋洋得意的模樣。
但天無(wú)絕“人”之路，反方主辯手胡悅月和陳星宇依然是滔滔不絕，說(shuō)得正方毫無(wú)還手之力，但正方也不是吃素的，一人一句話(huà)，也照樣憑借以眾敵寡的優(yōu)勢重占上風(fēng)……
越來(lái)越多的同學(xué)加入了這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”，就連在旁邊一言不發(fā)的我和反方主辯手駱翱也你一言我一語(yǔ)，寸步不讓地“打”成一片——源源不斷地論點(diǎn)成了槍林彈雨，針?shù)h相對的眼神成了碰擊的火花……
這場(chǎng)辯論會(huì )，雖然未分出勝負，但它風(fēng)起云涌般的情景卻讓每一位同學(xué)都銘記在心。
小學(xué)作文500字 篇9
這一次，我們班上開(kāi)展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節課。這一次辯論賽的主題是：講誠信與善意的謊言。別提有多有趣，有多好笑了！
讓我先來(lái)給你詳細講解一下。正方是支持講誠信的，而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣，正方要去收集講誠信的資料，反方要去收集善意的謊言的資料。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！钡诙澱n的上課鈴響了。我心里激動(dòng)極了，因為唯一一次的“辯論賽”馬上要開(kāi)始了！
“好，我宣布——‘辯論賽’現在正式開(kāi)始！”小主持人我說(shuō)。說(shuō)完，教師里傳來(lái)一陣掌聲。
“現在，請正方一辯樊苗苗進(jìn)行講誠信的觀(guān)點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)道�！吧埔獾闹e言本身就是謊言，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。說(shuō)謊就是欺騙，欺騙是不道德的，不�！狈缑缬辛Φ鼗卮��！昂�，她說(shuō)得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的差別等等�，F在有請反方一辯楊帆給我們陳述觀(guān)點(diǎn)�！�
“大家好！我覺(jué)得善意的謊言雖然是謊言，但是，它前面加了‘善意’兩字。所以，我覺(jué)得謊言分為兩種：一種是善意的，一種是惡意的。由此，我們不能排斥它。我覺(jué)得生活當中不能沒(méi)有善意的謊言�！睏罘蚪蛴形兜卣f(shuō)到。
就這樣，正方四辯和反方四辯都討論完了。其中，我覺(jué)得胡川雅說(shuō)得最好！
當他一上場(chǎng)——高傲地抬著(zhù)頭，比劃著(zhù)手指頭，一看就知道他是一個(gè)心高氣傲的人�！拔矣X(jué)得�！边^(guò)了好一會(huì )兒，他終于說(shuō)完了，這時(shí)，我們全班，包括周老師都被他的語(yǔ)言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來(lái)是下課鈴響了。唉！這次辯論賽就這樣結束了。不過(guò)，我們這次的“辯論賽”讓我看得口服心服，已讓我心滿(mǎn)意足了。
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