小學(xué)作文500字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
未來(lái)是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預料的詞，每個(gè)人都活在當下，并不知未來(lái)會(huì )有什么，未來(lái)我會(huì )怎么樣，未來(lái)的世界只有上帝知道，他并沒(méi)有不公平，只要好好的活在當下，認認真真做好每一件事，未來(lái)一定是美好的，上帝不會(huì )虧待每一個(gè)辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學(xué)無(wú)術(shù)的人，未來(lái)將是黑暗的。
每個(gè)人都在打拼，想有一個(gè)好的未來(lái)，每個(gè)人都有機會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)，只有這樣自己的以后的生活將會(huì )更美滿(mǎn)，展望以前，現在就是未來(lái)，而一天天的消逝，未來(lái)，我們還是無(wú)法超越，未來(lái)成了人們口里的“大世界”，而真正該做的是好好的活在現在，盡管你到了那時(shí)想到的未來(lái)，但這時(shí)你卻會(huì )去想下一個(gè)口中的未來(lái)，未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準，誰(shuí)也不知道自己什么時(shí)候死，長(cháng)大后會(huì )有什么工作，會(huì )不會(huì )發(fā)財，這些誰(shuí)也不知道，只有現在腳踏實(shí)地的學(xué)習、工作，這些往往自己不想，他也會(huì )慢慢靠近你，好好的活在當下，往往未來(lái)將成為歷史，變成一段美好的回憶，就這樣一直美下去。
未來(lái)成了貧困的孩子心里所想的“天堂”，覺(jué)得有一種不可磨滅的美麗，具有一種神秘感，之所以有這種向往感，是因為那里的生活處處不如意，很小的孩子就要承受家里的生活負擔，很小就開(kāi)始做家務(wù)，沒(méi)有錢(qián)念書(shū)，全身都有傷痛，吃不飽，穿不暖，每個(gè)孩子都希望能有個(gè)好的未來(lái)，想吃一口熱騰騰的飯，能夠上一堂有趣的課，這些小小的愿望，城里的孩子卻浪費它，學(xué)習成了痛苦的陰霾，給予別人美好的未來(lái)，別人還你一個(gè)成功的過(guò)去。
未來(lái)的成就是自己給的，追加的只不過(guò)是別人對你的看法，而真正懂得確是自己，只有相信自己，才能有一個(gè)好的未來(lái)。
小學(xué)作文500字 篇2
如果你要問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物，我會(huì )毫不猶豫地告訴你――小狗！
從小到大，我養過(guò)最久的小動(dòng)物就是小狗，久而久之，我也就開(kāi)始喜歡上了小狗。
我家里就有一只小狗，因為它全身都是雪白的'，所以給它取名叫“雪兒”�！把﹥骸比頋嵃兹缪�，那副天真的小臉上嵌著(zhù)一雙又美麗又明亮的大眼睛，小鼻子的嗅覺(jué)靈極了，一聞到哪兒有好吃的就往哪兒鉆�？墒�，最有趣的還要數它那張好吃的“小饞嘴”了。我每次把糖拋向空中給它吃，它就用后腿一躍，跳上去，用嘴巴死死地咬住糖，坐在地上左舔右舔。那動(dòng)作可愛(ài)又滑稽，笑死人了！
“雪兒”十分好客。一有客人來(lái)就顯得格外高興。一天，外公來(lái)我家吃飯。我一開(kāi)門(mén)，它就馬上迎上來(lái)，咬起一雙拖鞋放在門(mén)口，外公俯著(zhù)身子，輕輕摸著(zhù)它那松軟的毛，外公走進(jìn)門(mén)來(lái)，坐在沙發(fā)上，“雪兒”立馬跑過(guò)去，搖動(dòng)著(zhù)尾巴，不停地在外公腿邊走來(lái)走去，還撒嬌似的把身子往外公的腿上蹭，不時(shí)發(fā)出低鳴聲。外公要走了，熱情的“雪兒”不停地對著(zhù)外公擺尾，前爪往門(mén)上抓，想打開(kāi)門(mén)，送送外公！
“雪兒”還十分貪玩。每天晚上，我一做完了作業(yè)，它就用嘴咬著(zhù)我的褲子拉，讓我陪它賽跑玩兒�！邦A備——開(kāi)始！
”我一聲令下，它就和我一起跑出起跑線(xiàn)，沖出始點(diǎn)向前出發(fā)啦！
我們圍著(zhù)客廳跑起業(yè)，每次到了拐彎處，我就跑在它前面，幾圈下來(lái)，我勝利了！
但是，它卻不服輸，像賴(lài)皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說(shuō)：“我們再比一次嘛，下次我一定贏(yíng)！
”那樣了可真淘氣。
我們的感情好極了。每天我一放學(xué)，它就不停地叫喚，還搖尾巴來(lái)迎接我。我給它喂食，它就狼吞虎咽地吃，顯得格外高興，那吃相又淘氣又可愛(ài)。
吃完了，它便鉆進(jìn)被子里，進(jìn)入了那甜蜜又溫馨的夢(mèng)鄉。
小學(xué)作文500字 篇3
枯葉蝶飛，萬(wàn)里遼空，風(fēng)理殘云，轉瞬間，秋使者傳信至吾鄉小屯。
秋風(fēng)送爽，稻香醉人，秋姑娘提籃而至我家小院。
金秋至此，小院之景煥然一新，檐下之葡，院角之梨……皆?huà)旃铩?/p>
步入小院，一縷幽香撲鼻而至，擦眼四顧,一顯眼之物現于爾前——桂樹(shù)也。此樹(shù)素雅大方，在秋日之中飽現生機，其花大小一致，皆藏于其葉之下�；ㄏ闼凭�，使你陶醉其中。
再望那棗樹(shù)，早已掛果如星，熟透似火，不熟如玉。其樹(shù)陰之下不知是何蟲(chóng)在鳴，聲非銳也非沉如漣漪般漫延開(kāi)來(lái)，給茫茫秋日又添了幾分生機。
正待抬頭，一陣頑風(fēng)刮過(guò)，似一把鋒刀在上空舞畫(huà)一陣，幾片黃葉應勢如黃蝶般飄落下來(lái)。
透過(guò)此樹(shù)繁枝，晴空之下，幾朵卷云映與眼簾，好似一條白紗巾吊于蒼穹之下。再細看此樹(shù)，名曰梧桐。其葉闊如蒲扇，遠望去，千色俱全：紅、橙、黃、綠……就是彩筆中沒(méi)有的顏
色，它也有。又一陣風(fēng)刮過(guò)，一些殘葉如馬戲團里的小丑般在空中旋轉著(zhù)，散漫地落在了“舞臺”之上。一足下去，地上“沙沙”之聲四起，俯首打量這些碎葉，呵，多像弟弟那五彩繽紛的拼圖呀！
踱步過(guò)這片繽紛之地，頓足于屋檐之下，幾串紫紅綠相間的葡萄便懸于眼皮之下。伸手摘下幾粒，填入齒內，一股酸甜相間的味道霎時(shí)流至心田，使你不得不又疾手摘下幾串，剝了拋入口中。
夜幕降臨之際，還有蛙、蟈蟈……組成的樂(lè )隊演奏，使你不會(huì )寂寞，感到乏味……亦可使你忘記滿(mǎn)心的不悅…….
這便是我家的小院，樸素的農家小院，情系四季的小院，與大自然相融洽的小院……在這里，你會(huì )贊嘆，感到心曠神怡，在這里，花香果味的熏陶下，你的心境與夢(mèng)境立刻會(huì )有聲有色！
小學(xué)作文500字 篇4
暑假這兩個(gè)月里，本應該是我們學(xué)會(huì )本領(lǐng)，明白道理，學(xué)會(huì )知識的時(shí)間，但在開(kāi)始暑假的第一天起，我就走上了暑假里每天無(wú)所事事，逍遙自在的這條路……直到那天的談話(huà)中，我才真正明白了暑假的真正意義所在。
當我拿著(zhù)電腦，沉迷于游戲中時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，一把搶走了電腦，眉頭皺的很緊，對我說(shuō)：不好好寫(xiě)作業(yè)，有心思在這玩游戲？當時(shí)，我的心里很不滿(mǎn)，母親又說(shuō)：你去看看住在八幢的那個(gè)小姐姐，人家到底每天在做些什么？哦？原來(lái)是那個(gè)老寧波人口中的，最勤快，最聽(tīng)話(huà)的小姐姐，但是，當時(shí)，我的心里卻一直抱有一直辛苦了一個(gè)學(xué)期想放松一下為理由的我，渾渾噩噩地過(guò)了幾天……
一天，我出家門(mén)，準備去上課。走到小區后門(mén)那兒，就看到母親那時(shí)說(shuō)的那位大姐姐，她蹲在河邊的石頭上，挽著(zhù)高高的袖子，衣服已經(jīng)濕透，大概是被汗水給弄濕了鞋子沾上了一些水，兩支細細但又看似很有力量的手用力的搓著(zhù)衣服，剛想要走，但又被她給叫住了，讓我幫忙把這件她剛剛洗好的衣服放進(jìn)水盆里因為她手上有泡沫，不能伸到水里，按著(zhù)她說(shuō)的樣子做好以后，我很好奇，便蹲在她旁邊問(wèn)：這么熱的天，你干嘛咬自己出來(lái)洗衣服��？級叫你媽媽洗，不就行了嗎？可是，她的回答令我大吃一驚。：已經(jīng)放暑假了，既然自己有手有腳，那幫父母做一些最簡(jiǎn)單的家務(wù)活，不可以嗎。我震了一下，完全沒(méi)想到她居然回來(lái)反問(wèn)我，我又問(wèn)她：難道，你就沒(méi)有想過(guò)還不容易等到了暑假放松放松平時(shí)這么辛苦的自己?jiǎn)�？：有想過(guò)啊，但是，比起父母平時(shí)這么累的賺錢(qián)養家供我上學(xué)，我就不會(huì )這么想了。聽(tīng)了這句話(huà)，我瞬間恍然大悟，明白了暑假真正意義所在。
大姐姐之所以會(huì )被大家表?yè)P她是個(gè)勤快，懂事的孩子，是因為她有一顆孝心，會(huì )合理安排自己的暑假生活，然而，對于暑假的來(lái)到，我卻完全忽略了這一點(diǎn)，從那一刻起，我明白了，暑假里生活的一個(gè)方向：暑假不能太放縱自己，要完善自己的假期生活，讓每一天都過(guò)得充實(shí)有有意義。
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