小學(xué)學(xué)作文500字錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
清晨，太陽(yáng)醒了，緩緩地爬上了地平線(xiàn)，射出道道金光，像一只只金色的小手，推開(kāi)了千家萬(wàn)戶(hù)的窗。小草醒了，抖落滿(mǎn)身的露珠；小花醒了，舒展開(kāi)了細膩的花瓣；我高高興興地背上書(shū)包上學(xué)了。
我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)七點(diǎn)二十了，放好書(shū)包，戴好值日牌，忙向值日老師李老師說(shuō)：對不起，我來(lái)晚了。李老師笑著(zhù)說(shuō)：嗯，使用了文明禮貌用語(yǔ)，繼續堅持！得了表?yè)P，心里樂(lè )呵呵的。
于是我站到隊伍中去，六個(gè)小值日生站得筆直像六棵小松樹(shù)。老師來(lái)了，我們異口同聲的說(shuō)：立正敬禮老師好那老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在人群當中發(fā)現了一個(gè)小同學(xué)的紅領(lǐng)巾不會(huì )戴，我笑了笑走上去說(shuō)：大姐姐幫你戴不一會(huì )紅領(lǐng)巾戴好了。謝謝大姐姐。不用謝，這是我因該做的課間我們到學(xué)校各處巡視，發(fā)現了地面有一張紙，我彎下腰伸出手把它撿了起來(lái)，旁邊的人看見(jiàn)我帶頭把紙都撿了起來(lái)，都紛紛把周?chē)募垞炝似饋?lái)，校園變得干干凈凈了。
我們走到天梯時(shí)，發(fā)現有些同學(xué)在天梯玩，像一只只小猴子一樣爬來(lái)爬去，還用腳來(lái)夾對方，我立即跑上前去急忙說(shuō)：同學(xué)不要這樣玩天梯很危險的，請你們不要玩這種危險游戲，好嗎？萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦，摔傷了，流血了怎么辦，對不對，如果真是這樣父母會(huì )擔心的我們知道了，謝謝你。下午的課外活動(dòng)時(shí)，我在巡邏時(shí)發(fā)現了兩個(gè)小同學(xué)在打架，急忙趕緊跑過(guò)去，我用了九牛二虎之力才把他們給拽開(kāi)，小弟弟你們?yōu)槭裁创蚣芨嬖V大姐姐好嗎？他借了我的筆不還，還說(shuō)沒(méi)拿！大姐姐，你相信我，我沒(méi)有拿，我放在他書(shū)包里了！請你把你的書(shū)包拿出來(lái)！我把他的東西都倒了出來(lái)，這個(gè)是嗎？是，小銘對不起，我錯怪你了！小吳，以后我們不要打架了，好嗎？我們保證以后不打架了！李老師笑著(zhù)對我說(shuō)：你真棒我不好意思的抓抓頭！
后來(lái)，李老師在文明禮儀總結時(shí)上表?yè)P了我，我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，這是我最開(kāi)心的一天了，不僅得了老師的表?yè)P，還得了同學(xué)們的贊揚。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
暑假，應該叫我的“書(shū)假”，每天都有好書(shū)陪伴。因此，我經(jīng)�！疤浴钡綆妆玖钗覑�(ài)不釋手的好書(shū)，而《綠山墻的安妮》，就是我最最喜歡的一本。
綠色的封面，不大不小卻厚厚的一本，就是它——《綠山墻的安妮》，讓我領(lǐng)略了書(shū)的精彩。這本書(shū)最讓我欣賞的，就是它與眾不同的內容。書(shū)中講述的是一個(gè)有趣的故事：住在綠山墻的馬瑞拉卡思伯特、馬修 卡思伯特由于年紀大了，便想找一個(gè)男孩幫工，卻稀里糊涂地領(lǐng)養了具有超級想象力的紅頭發(fā)女孩安妮，看在她是孤兒又能干的份上，馬瑞拉把她留了下來(lái)。在這里，安妮交上了知心朋友戴安娜，還干下了許多令人捧腹大笑的蠢事。最后，在馬瑞拉嚴格的愛(ài)和馬修慈祥的愛(ài)下，安妮終于長(cháng)成了一個(gè)聰明能干、美麗的大姑娘，可馬修沒(méi)能等到這一切，就去世了。怎么樣，是不是挺令人感動(dòng)的?不瞞你說(shuō)，如果把所有細節都說(shuō)清楚，搞笑成分更多些。
頭一次讀完這本書(shū)，我的第一感覺(jué)是笑死我了，好玩!當然，我還在心底悄悄地說(shuō)：“原來(lái)世界上還有想象力如此豐富的人，虧作者想得出來(lái)�！钡�，這種念頭在我讀上第二遍時(shí)，消失得の無(wú)影無(wú)蹤。哎，這個(gè)世界上，像書(shū)中的小山村、人們那樣純潔的事物，還有嗎?類(lèi)似于安妮那樣渴望愛(ài)的，倒是有不少�，F在啊，我們經(jīng)常心血來(lái)潮，象征性地獻點(diǎn)“愛(ài)心”，但沒(méi)體會(huì )到真正的愛(ài)是什么滋味。讀完這本書(shū)，我慚愧了，比起馬瑞拉他們無(wú)怨無(wú)悔地把毫無(wú)血緣的安妮當兒女養大，讓綠山墻發(fā)生了如此翻天覆地的變化，我們那點(diǎn)小愛(ài)心算什么呀?要是人人都愿為別人付出一切，“可憐”這個(gè)詞還會(huì )出現在詞典里嗎?我到現在還想不通作者是怎么寫(xiě)出這本令人贊嘆的書(shū)的，會(huì )不會(huì )是他也有這樣的經(jīng)歷呢?
你還在猶豫什么?如果你還沒(méi)讀過(guò)《綠山墻的安妮》的話(huà)，還不快去買(mǎi)來(lái)讀讀?
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
《心靈雞湯》是一本讓人受益終生的書(shū)。它是由一個(gè)個(gè)感人、飽含智慧的小故事組成的。讀完這本書(shū)，我有很大的收獲。我覺(jué)得《心靈雞湯》就像是一道精美的精神糧食，讀完之后，猶如品味了一道豐盛的智慧大餐。
書(shū)中，給我印象最深的是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，由于不慎跌進(jìn)火盆而失去雙手。但他身殘志不殘，憑借著(zhù)頑強的毅力和朋友的鼓勵，嘗試著(zhù)用殘臂攝影。他經(jīng)歷了上百次的失敗，最終成為了中國攝影家協(xié)會(huì )唯一的一名“無(wú)手攝影家”。他就是鄭華龍。
讀了這個(gè)故事，讓我想起四年級發(fā)生的一件事。那時(shí)候，我一直想有一本自己編寫(xiě)的書(shū)。經(jīng)過(guò)我反復構思，寫(xiě)了第一章�？傻搅讼旅娴墓适�，我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我苦思冥想，只要一有空閑的時(shí)間，我都用在寫(xiě)作上。許多天過(guò)去了，我還是一點(diǎn)都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)�？粗�(zhù)那空了一大塊的白紙，我想：我還能把這個(gè)故事寫(xiě)完嗎？我放棄了，我把我自己辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的文章鎖在柜子里，再也沒(méi)有去看過(guò)。和鄭華龍相比，我是一個(gè)多么容易被擊垮的人��！
從這個(gè)故事中，我明白了：人們往往強調成功所需要的外在條件，可實(shí)際上，嘗試的勇氣和堅持的毅力，才是成功更為重要的動(dòng)力。只有嘗試，才有成功的機會(huì )；只有堅持，才能走到成功的終點(diǎn)。文中有句話(huà)說(shuō)得好：敢想，就等于成功的一半。
在生活中，我們常常敢想，但不敢做；敢想，也嘗試去做，可遇到小小的困難就放棄；有些甚至連想都不敢想。做什么事情，總會(huì )有一點(diǎn)兒磕磕絆絆，要是我們遇到困難就對自己失去信心，那我們還能做成什么事呢？我們大家都應該向鄭華龍學(xué)習，學(xué)習他那種敢想敢做的精神，學(xué)習他那種頑強的毅力。那么，我們的終點(diǎn)必將是成功。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
你有沒(méi)有參加校外的培訓班呢？比如奧數培訓班，英語(yǔ)培訓班，藝術(shù)培訓班等等。嘿嘿，我就參加了一個(gè)英語(yǔ)培訓班，這個(gè)英語(yǔ)班真是太太太(以下省略N個(gè)太)搞笑了。我捕捉了幾個(gè)鏡頭給大家看看：
NO1豹子。
一天，我們在英語(yǔ)班寫(xiě)<<課課練>>，有一到題“寫(xiě)出十個(gè)動(dòng)物名稱(chēng)“，什么老虎，獅子，大象都不在話(huà)下。我突然想起了“豹子“這一名稱(chēng)，豹子用英語(yǔ)怎么寫(xiě)呢？我便問(wèn)了一句：“豹子用英語(yǔ)咋寫(xiě)？“一陣沉默過(guò)后，傳來(lái)一陣聲音“newspaper”。又一陣沉默后，傳來(lái)一片鬼哭狼嚎的笑聲。誰(shuí)讓“豹子”和“報紙”是諧音呢？
NO2管他三七二十一
一天晚上，正在上英語(yǔ)課，同學(xué)“琳”因天黑不敢獨自回家，英語(yǔ)老師準備將“琳”同學(xué)送回家，老師前腳剛邁出，我們就炸開(kāi)了鍋，王曉宇說(shuō)：“同志們，炸呀!”我們就開(kāi)始鬧了起來(lái)。突然有人嚷了一句：“Carahethreesevenfwotenone，不找了�！蔽覀兌疾欢畣�(wèn)：“你說(shuō)的啥意思呀？”看我們一臉疑惑，他說(shuō)：“不管三七二十一嗎�！蔽倚Φ亩贾辈黄鹧�。
NO3馬馬虎虎
一天在英語(yǔ)班做卷子，某同學(xué)錯了很多題，英語(yǔ)老師訓他，你怎么這么馬馬虎虎，錯了這么多題？我突發(fā)問(wèn)感，問(wèn)老師：“馬馬虎虎用英語(yǔ)怎么寫(xiě)呀？”老師一下蒙了，不知如何作答。王曉宇說(shuō)：“horsehorsetigertiger吧？”一陣爆笑，笑得我肚子都痛了。
怎么樣？我們的英語(yǔ)班夠搞笑的吧，歡迎來(lái)到我們的英語(yǔ)班做客喲!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
這是語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)，淺顯易懂，卻又發(fā)人深省。
看似簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)手持利斧的偷伐者雙眼閃爍著(zhù)貪婪的光芒，在森林中亂砍亂伐。一只啄木鳥(niǎo)忍無(wú)可忍，俯沖下來(lái)，對準他的腦袋狠狠啄了一口，憤怒地大叫：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子！”
一棵樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)，需要歷經(jīng)多少歲月��！可是，可惡的偷伐者僅為了一時(shí)之利，就將它們輕易毀于一旦！我為那可惡的“心蟲(chóng)”而憤慨，更為那丑惡的“心蟲(chóng)”而悲哀！在不知不覺(jué)中，許多人讓貪婪而自私的“心蟲(chóng)”侵入了大腦，“吞噬”了自己的良知，才使得人類(lèi)成為了唯一“會(huì )把樹(shù)木砍下來(lái)造成紙張，再寫(xiě)上‘保護樹(shù)木’”的種族！每當聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的笛聲，我都仿佛聽(tīng)聞，木笛悠揚的樂(lè )曲聲背后，是樹(shù)在哀哀哭泣......試想一下：假如大地失去了綠樹(shù)的點(diǎn)綴，假如地球優(yōu)雅的綠裙變成了清一色的枯黃，假如交通信號燈成了世界上最后的綠色，人類(lèi)，會(huì )作何感想？
讓我們來(lái)看看現今因缺少樹(shù)木而造成的種種災難：僅在中國960萬(wàn)平方公里的土地上，每年有約3萬(wàn)平方公里的地區飽經(jīng)風(fēng)沙吹襲；中華民族的母親河——黃河，年均輸沙量達16億噸，其中75%是因為沙塵暴，而剩下25%當中，水土流失也占了極大比例；海量的沙子，只有約1/4被水流送入海中，其余12億噸則沉積在河床中，使得黃河水位日漸上漲，部分區域水位甚至已超出河岸十幾米，導致年年洪災頻發(fā)！這些觸目驚心的事實(shí)，難道還不足以說(shuō)明保護環(huán)境的重要性嗎？難道還不足以警醒貪婪的偷伐者嗎？
中國，這片龍的故土，已有約5000歲的高齡了！我們號稱(chēng)“龍的傳人”，難道還不應該精心保護她嗎？哺育中華民族兒女的搖籃——中國，因為我們的利益熏心，已經(jīng)在呻吟、在呼喊：“我好痛……”
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
在成長(cháng)的過(guò)程中，有許多腳印，都是我們一步一步踩出來(lái)的。每一步都包含著(zhù)對幸福的憧憬與向往，對童年的懷念與希望。就這樣，在我12年的成長(cháng)過(guò)程中，每一步都是一次抹不掉的記憶……
成長(cháng)的第一步，也是最重要的一步。我會(huì )走路了。在這期間，包含著(zhù)我的辛苦與淚水，也同樣包含著(zhù)我對這個(gè)繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說(shuō)：“我成功的邁出勝利的第一步了！”
成長(cháng)的第二步，隨著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)，我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說(shuō)一通，也不能奮筆急書(shū)的寫(xiě)，但我知道，幸福是不需要表白的，幸福更不是用來(lái)炫耀的，幸福是用來(lái)感受的。就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。。那天晚上，我發(fā)燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的，背起我就跑。那速度，簡(jiǎn)直比火箭還快。到了醫院，大夫說(shuō)我只是肺炎，沒(méi)什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣，我對愛(ài)有了更深的理解。對幸福有了更多的感受。
成長(cháng)的第三步。我長(cháng)大了。長(cháng)大的感受，就像一杯檸檬茶，又酸又甜;就像一杯苦咖啡，又苦又咸，就像一次奇妙的幻想，又滿(mǎn)又圓。學(xué)習勤了，游戲少了。痛苦勤了，快樂(lè )少了。長(cháng)大，對我來(lái)說(shuō)，就是酸甜苦辣咸，就是一個(gè)五味瓶。打翻了不好受。
成長(cháng)的第四步。我認識了許多朋友。他們的性格多樣，在我不開(kāi)心的時(shí)候，他們安慰我，鼓勵我，使我一次次的從失落的世界走出來(lái)。這應該就是理想中的真心朋友吧……
成長(cháng)的第五步。我真的長(cháng)大了，能幫爸爸媽媽分擔痛苦和憂(yōu)愁了。我對愛(ài)和幸福的理解更深更深了。中國發(fā)生了大地震、雪災、又發(fā)生了奧運會(huì )、神七上天的事例，大家的關(guān)懷，讓我對我的生活更加充滿(mǎn)信心。我相信，中國不怕災難，少年不怕困難，中國和少年，在一起成長(cháng)。中國強，少年則更強�。�！
成長(cháng)在進(jìn)行，成長(cháng)的過(guò)程真實(shí)而又精彩，成長(cháng)的感受痛苦而又快樂(lè )，每個(gè)人都要在成長(cháng)中一格一格的書(shū)寫(xiě)人生，不管怎樣，我都要驕傲的大聲說(shuō)：“我成長(cháng)的很快樂(lè )！”
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
神奇的互聯(lián)網(wǎng)，可以查資料、玩游戲、看電視、送祝福，我們的祝福，即使遠隔千里，親人也是感受的到。雙休日，更是可以暢游網(wǎng)絡(luò )一番�；ヂ�(lián)網(wǎng)，讓我們的生活更美好！
我一打開(kāi)電腦，來(lái)到了一個(gè)和現實(shí)生活相類(lèi)似的世界。忽然，一個(gè)導游站在我面前，說(shuō)：“來(lái)吧！帶你去體驗體驗高科技的互聯(lián)網(wǎng)生活！”我跟著(zhù)他在街上走著(zhù)，我好奇地問(wèn)他：“你們這為什么沒(méi)有學(xué)校？”他笑著(zhù)說(shuō)：“這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，所有的一切都靠電腦來(lái)操作�！彼又�(zhù)說(shuō)：“只要在教育網(wǎng)上注冊好，每一天，電腦都會(huì )提醒同學(xué)們要上學(xué)，只要一登陸，就好像走在學(xué)校里一樣，有名師教你學(xué)習，成績(jì)是更上一層樓阿！”“��！好神奇阿！”我又問(wèn)了一句：“可是電腦采用AS8最高科技的納米技術(shù)，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)電腦教師批準，休想玩！”我聽(tīng)了想，這下可好了，再也不會(huì )有沉迷網(wǎng)絡(luò )而誤入歧途的同學(xué)了。
“咦？怎么沒(méi)有服務(wù)員呀！”導游示意我坐下：“待會(huì )兒就知道了”。忽然，餐桌變成了電腦屏幕：“請問(wèn)要吃什么？”電腦會(huì )說(shuō)話(huà)，我嚇了一跳。導游點(diǎn)下了菜譜，成百上千的菜式都在上面。我要的是T骨牛排，還有烤翅，可樂(lè )。只見(jiàn)導游在我喜歡的菜譜上點(diǎn)了一下，過(guò)了五分鐘，菜桌的中間移開(kāi)了，自動(dòng)把菜放在桌子上，無(wú)需服務(wù)員送菜。我好奇極了，原來(lái)這是自動(dòng)餐桌，只要把你想吃的菜點(diǎn)一下，就會(huì )傳送到廚房，廚師根據你的菜譜做好，再送過(guò)來(lái)，既快捷又方便。
飽餐了一頓后，我們繼續逛，導游又向我介紹了交通紅綠燈，只要車(chē)違規了，紅綠燈會(huì )自動(dòng)拍下車(chē)牌號，并直接扣分，無(wú)需交警。還有看病的醫生，在家不舒服只要打開(kāi)電腦，把癥狀寫(xiě)在單子上，醫生會(huì )把藥通過(guò)微口窗戶(hù)直接送過(guò)來(lái)，不用跑到醫院去……這真是讓我大飽眼福！
回到家，我想：要是真是這樣，電腦會(huì )是我們更好的幫手。我不禁笑了起來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助好人奪回正義、懲惡揚善，也能夠幫助壞人改邪歸正、走向光明。但是，會(huì )有不少人覺(jué)得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì )收到法律的制裁。其實(shí)，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時(shí)改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒(méi)有罵他，反而高興的稱(chēng)贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書(shū)本、皮帶、手機……他年齡越來(lái)越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來(lái)越多，越來(lái)越值錢(qián)。終于有一天晚上，他鉆到一戶(hù)人家偷錢(qián)，被巡夜的警察逮住了。警察調查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說(shuō)要和母親說(shuō)話(huà)，當母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習慣沒(méi)有及時(shí)改正，長(cháng)大了就會(huì )越來(lái)越猖狂。我們一定要制止犯罪念頭的出現，將法律牢記在心。
作為一名小學(xué)生，我也曾有過(guò)“犯罪”的念頭，不過(guò)幸運的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會(huì )有這種想法。記得那是四年級一節體育課，我因病沒(méi)有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見(jiàn)了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動(dòng)，慢慢地走向它，我不自覺(jué)地向四周看了看，又朝后退了一步�？墒强粗�(zhù)閃閃發(fā)光的它，我的內心糾結著(zhù)，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要��！不要做人人討厭的小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還就是了�！薄敖栊枰退f(shuō)，這樣不讓人知道只能算是偷！”“別聽(tīng)它的，拿吧！拿了就是你的了。多漂亮��！”我心動(dòng)了，正準備伸手拿時(shí)，卻聽(tīng)天使說(shuō)：“拿了它你就會(huì )有罪惡感，而且還會(huì )控制不住地一直偷下去，到那時(shí)你會(huì )受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向后退著(zhù)回到座位，試著(zhù)放棄、忘記這個(gè)念頭。我成功了，心里異常輕松。
通過(guò)種種故事、事例都可以證明：犯罪的人一定會(huì )被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
我已經(jīng)告別了五彩繽紛的六年的小學(xué)生活，來(lái)到了放飛夢(mèng)想的地方——5中。
轉眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來(lái)，我邊揉了揉惺忪的'睡眼，邊喊：媽媽,今天穿什么衣服啊?話(huà)音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說(shuō)：伊兒，快點(diǎn)!早飯給你準備好了。吃完后，媽媽又喊道：伊兒，快點(diǎn)!要遲到了。我穿好鞋，背好書(shū)包，坐在的單車(chē)后座上，高高興興地去了學(xué)校。晚上，做作業(yè)時(shí)，不會(huì )的想也沒(méi)想幾下，張口就喊：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@道題怎么做?媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：媽媽?zhuān)o我打水!過(guò)了一會(huì )兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來(lái)了
有媽媽為我用心操勞，為我遮風(fēng)擋雨，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )生活。
進(jìn)入初中后，媽媽也擔任了一個(gè)畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學(xué)會(huì )了獨立，早上自己起來(lái)，早早地去學(xué)校。
我上課認真聽(tīng)講，仔細做好筆記，積極回答問(wèn)題，不懂的就大膽地問(wèn)，回到家，早點(diǎn)做完作業(yè)，不會(huì )的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來(lái)，再問(wèn)媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫生，畢業(yè)后，我要考上一所著(zhù)名的醫科大學(xué)當一名救死扶傷的白衣天使，實(shí)現自己的醫學(xué)夢(mèng)。
忙忙碌碌,緊張而充實(shí)的初中生活，讓我一下子長(cháng)大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學(xué)們歡迎，老師器重的好學(xué)生，成為一個(gè)敢于挑戰自己的初中生!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇10
桃紅復合宿雨，柳綠更帶春煙；草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香……古往今來(lái)，詩(shī)人們總用多姿多彩的花兒來(lái)襯托春天。春天，就這樣被各色的花朵點(diǎn)綴而成，或素雅，或濃艷，或平淡，或清高……成為了春色的最好見(jiàn)證。
可嘆的是，再美的花也逃不過(guò)凋零的宿命。紛紛揚揚的花瓣飄散空中，凄美地帶走一片云彩，順路似的將春天也捎走了，帶走了春光，帶走了自然的美，美麗瞬間消逝。但是，花朵帶不走我們心中的春天。只要我們心中懷有夢(mèng)想，隨時(shí)隨地隨刻都是春天，都有春天的縷縷芳香。
心懷夢(mèng)，春便存。
如曇花，雖然僅有一夜的靜謐美麗，但它卻將永恒的香氣長(cháng)存人們心中，蕩氣回腸，久久不散。那是一股悠遠流長(cháng)的靜謐，與妖冶玫瑰不同，玫瑰的香只不過(guò)如陽(yáng)光直射蟬翼般的透明簡(jiǎn)練，在其中品不到所謂的內涵長(cháng)久。
回想歷代史上人們的“犧牲”，細細冥想，失去的與得到的確成正比。漢時(shí)，王昭君為國毅然出塞，用自己的大好后宮前程換來(lái)了漢朝與匈奴的和平相處。風(fēng)中昭君那飄悠的裙擺，姣好卻堅定的背影使人欽佩，她為了國家，離開(kāi)了祖國，遠嫁匈奴。雖然花容遠去，但堅毅容顏卻深刻的刻在了人們的心間，那是一股倔氣�；浯邯q在，是絕境中的堅強。
宋朝，蘇軾獲官位后屢屢被貶，經(jīng)過(guò)屢次不爽的貶位后，蘇軾看淡官場(chǎng)，與別人所眼紅的功利名位漸漸遠去，但蘇軾卻更為開(kāi)闊，筆下清風(fēng)縷縷，一詞一句一詩(shī)映于紙上，為蘇軾鋪出了更為輝煌的文學(xué)之路�；浯邯q在，是逆境中的豁達。
外國，世界文化史上三大怪杰：彌爾頓、帕格尼尼和貝多芬。英國最偉大的詩(shī)人彌爾頓，最優(yōu)秀的詩(shī)作是在他雙目失明后誕生的，他的文字是一縷清絲；世界級的小提琴演奏家帕格尼尼是一個(gè)將小提琴音樂(lè )推廣到世界各地，將音樂(lè )發(fā)揮到盡致的天才啞巴，他的音樂(lè )是一片細膩；十指跳躍于黑白鍵盤(pán)的貝多芬即使耳朵失聰，卻依然屹立不倒，創(chuàng )作出了《英雄交響曲》，他的樂(lè )章是一曲瀟瀟�；浯邯q在，是困難中的坦蕩。
只要有夢(mèng)想，隨時(shí)有春天。