關(guān)于小學(xué)學(xué)作文500字八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
又下雪了。
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀!
雪，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪仙子在盡情地揮舞著(zhù)衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。
過(guò)了半晌，雪慢慢的停了，只見(jiàn)平臺和長(cháng)廊的欄桿都覆蓋著(zhù)一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著(zhù)一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今天，姥姥回老家照顧生病的老奶了。老奶不幸患上了尿毒癥，姥姥是他們姊妹中的老大，理所當然肩負起了照顧老奶的責任。
記得去年老奶在姥姥家住的時(shí)候，我經(jīng)常發(fā)現老奶做針線(xiàn)活、拿筷子時(shí)，手會(huì )不停地顫抖，而且走路時(shí)也弓著(zhù)腿。姥姥將這一切都看在眼里，總是不露聲色地無(wú)微不至地照顧老奶。而我卻有點(diǎn)煩老奶，起因是有一次我看到老奶把我小時(shí)候穿的衣服剪成一塊一塊的，當我生氣地把這件事告訴姥姥時(shí)，姥姥撲哧笑了，用手愛(ài)撫地摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“嘉嘉，別怪你老奶，是姥姥不好，你老奶在農村忙慣了，一下子讓她閑下來(lái)，你老奶很不適應，我就找了一件你小時(shí)候的衣服讓你老奶剪成一塊一塊的做鞋墊�！蔽衣�(tīng)了氣哼哼地說(shuō)：“我不信，你一定是袒護老奶，不行，賠我衣服!”“不要怪你老奶，人老了就會(huì )覺(jué)得很孤獨，給你老奶找點(diǎn)事做，她會(huì )覺(jué)得充實(shí)些�！苯�(jīng)過(guò)姥姥的開(kāi)導，我終于想明白了：姥姥年齡那么大，既要照顧年邁的老奶，又要照顧姥爺，我非但不幫姥姥，反而埋怨姥姥，把姥姥的一片孝心當做是袒護老奶，實(shí)在是不應該。此時(shí)，我的心一下子變得沉甸甸的。
現在老奶生病了，姥姥要跑那么遠的地方照顧老奶，姥姥的孝心讓我感到慚愧，想到平時(shí)媽媽工作很勞累，讓我幫忙做家務(wù)，我卻以看電視為由拒絕媽媽?zhuān)氲竭@里，我不由得一陣臉熱。
馬上就要九九重陽(yáng)節了，我想念遠方的姥姥。我祝老奶早日康復，也祝姥姥身體健康。讓我們都做一個(gè)有孝心的人吧……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有被救的希望……，如果你流落到這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，你會(huì )怎么辦？我想很多人面臨這樣的處境都會(huì )很傷心絕望吧，但是我就知道有這么一個(gè)人，他在這樣的困境中依然活了下來(lái)，并且在孤島上創(chuàng )建了一個(gè)自己的王國，他就是魯濱遜。
暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，主人公是英國人魯濱遜，他喜歡航海和冒險。一次海難中同伴們都死了，只有他被大浪沖到一個(gè)孤島邊幸運地活下來(lái)。在惡劣的環(huán)境里，他用難以想象的堅強、毅力開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、飼養山羊、制造船只，并搭救了野人“星期五”，一艘無(wú)意間闖入的船幫他結束了荒島生活，在他憑著(zhù)超常的勇氣幫助船長(cháng)平定了船員的叛亂后，他終于在失蹤二十八年后神奇的回到了久違的家園……
二十八年��！多么驚人的一個(gè)數字，魯濱遜那勇敢、頑強、智慧、善良、正直、熱愛(ài)勞動(dòng)、堅忍不拔的品質(zhì)深深感動(dòng)了我，如果我是他，我不可能像他那樣自信的與死亡和孤獨較量，如果我是他，我沒(méi)有能力面對災難，積極自救，如果我是他，當看到食人的野人時(shí)，我沒(méi)有那種膽量勇敢的站出來(lái)與他們搏斗。
跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱無(wú)能，從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒(méi)有意識到每天能吃飽穿暖背上書(shū)包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒(méi)有意識到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛(ài)是件快樂(lè )的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習他那種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng )造自己的未來(lái)。
讀了這本書(shū)讓我懂得只有付出了、努力了、勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
午后的周末時(shí)光，安靜閑適慵懶，喜歡在舒緩的音樂(lè )中，一杯茶，一本書(shū)陪伴，舒展心情，靜享中年特有的浪漫。
下了一上午的雨，雨后的陽(yáng)光燦爛，灰白的云在天幕游移，變化多端，看云是一種樂(lè )趣，跟隨它變換的節奏，開(kāi)動(dòng)想象思維的美妙。
一束偏西的陽(yáng)光，透過(guò)窗玻璃照進(jìn)客廳來(lái)，是和窗前那盆青蔥茂盛的蘭草告別嗎？別感嘆，別惋惜，明天又有新升的旭日。明天或許會(huì )更燦爛。
蘭草枝葉輕垂，纖細的莖上綴了幾個(gè)花苞，很是惹人令?lèi)?ài)。陽(yáng)臺上開(kāi)了幾枝花，一枝粉色的玫瑰，旁邊有幾個(gè)綠色的骨朵，金色的萬(wàn)壽菊，似乎把陽(yáng)光留在了花瓣上，淡粉的菊輕盈在晚風(fēng)中，仿佛在說(shuō)與我：不必去追逐，不用崇拜，只需充實(shí)自己，強大自己，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
養花的樂(lè )趣盡在此了。每次發(fā)花開(kāi)的圖片，引來(lái)眾好友稱(chēng)贊我花種的好，其實(shí)是這些花給我長(cháng)志氣，因為喜歡，因為摯愛(ài)，因為懂得，所以相互輝映，相互成就。一花一世界，一花一心情，花開(kāi)的喜悅，賞花的快樂(lè )，聽(tīng)花的禪悟，融在生活的細節，裝點(diǎn)了多彩的生活。
剛剛那束陽(yáng)光一晃功夫就走了，就像一個(gè)簡(jiǎn)短的告白，藍天灰蒙起來(lái)，幾片橘紅的云美麗了天空。公園方向飄來(lái)廣場(chǎng)舞曲的音樂(lè )，熱鬧打破了黃昏的寧靜，也擾了我的思緒。
回過(guò)神，時(shí)光靜怡，茶剛好，溫暖適宜的溫度，如37°的體溫，輕啜慢飲，心情在美好中氤氳，做37°女人，濾去焦灼浮躁，安靜執著(zhù)，心懷感恩，陽(yáng)光向上。趁著(zhù)美好，在文字里徜徉，文字裝點(diǎn)美飾心靈，吸取的知識的能量充實(shí)強大自己。你若盛開(kāi)，就有精彩。
午后時(shí)光，安靜中的喧囂，一花一景皆是禪意的構造。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
記得那是上了初二的第一節歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過(guò)自我介紹后這位N老師要我們說(shuō)出自己的名字，和自己對成績(jì)的要求，記得那時(shí)我是全班唯一一個(gè)說(shuō)出滿(mǎn)分的同學(xué)，沒(méi)有想到對于一個(gè)不起眼的初二學(xué)生，老師一下記住了我。
開(kāi)學(xué)不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的.同學(xué)都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛(ài)我們，尤其對我十分關(guān)注。一次偶然的機會(huì )我得知了一個(gè)秘密，N老師的遠大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學(xué)的時(shí)候家境不好，還有一個(gè)弟弟也在讀書(shū)，那是一個(gè)不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來(lái)了高考中的優(yōu)異成績(jì)，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業(yè)，N老師手里的筆一動(dòng)不動(dòng)，全家本該高興的時(shí)刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對自己口才有發(fā)展的大學(xué)，可是不行，上師范大學(xué)自己又不甘心，一個(gè)又一個(gè)的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學(xué)，一則節省家里的錢(qián)；二則，功弟弟讀書(shū)，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說(shuō)：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學(xué)�！卑l(fā)自?xún)刃牡某兄Z，更激發(fā)了N老師的信心，四年的努力培養了教師教學(xué)的才能，她的心靈我更佩服。
她的課總是那么生動(dòng)，有聲有色，在她的課上沒(méi)有講話(huà)的、打鬧的、睡覺(jué)的，就好似有一種魔法牽引著(zhù)我們甚至勝過(guò)了主科，她的科沒(méi)有不及格的，她是我們向往的目標，她對我愛(ài)似弟、妹的情我們久久忘不了。
我現在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標，按我的志愿無(wú)論今天、明天我一定不會(huì )放棄－－歷史的承諾。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
地動(dòng)山搖。他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
5月12日，一個(gè)黑色的日子!
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著(zhù)刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著(zhù)四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到�！拔覀儼l(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著(zhù)!”第一個(gè)發(fā)現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，譚老師誓死護衛學(xué)生的形象，是他這一生永遠忘不掉的�！暗卣饡r(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩��！被貞洰敃r(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
我的家鄉在南豐，我愛(ài)家鄉的山，也愛(ài)家鄉的水。
仲夏五月，萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照。一大早，我們向山里出發(fā)，去采摘喜愛(ài)的野果——楊梅。經(jīng)過(guò)洪坪，來(lái)到渡坑，不久就來(lái)到大山腳下。向遠處眺望，只見(jiàn)群山連綿，滿(mǎn)目青翠。
開(kāi)始爬山了，我們勁頭十足，因有楊梅的誘惑，大家喜上眉梢，巴不得馬上采摘到楊梅。一路上小鳥(niǎo)喳喳叫，我們也“喳喳叫”。恰逢雙休日，今天的人可真不少！一群群的小伙伴向山中涌來(lái)。山崗上，楊梅樹(shù)也真多。這里一棵，那里一棵，處處掛滿(mǎn)了楊梅�！翱靵�(lái)摘呀！這里有好多”�；锇閭円桓C蜂地沖過(guò)來(lái)。這邊沒(méi)采完，那邊又鬧開(kāi)了。跑過(guò)去，“搶”吧！滿(mǎn)山的嘻嘻哈哈，滿(mǎn)山的歡聲笑語(yǔ)。
忙了一上午，肚子餓了，人也累了，籃子也裝的差不多了。坐下來(lái)歇一會(huì )，真舒服！地面上，落葉積得厚厚的，睡上去，像地毯。樹(shù)木就像一把巨大的凉傘，遮擋了烈日，給我們凉爽。
故鄉的山好，水也好。
山腳下的山澗里，匯成了一條小溪。溪水清澈見(jiàn)底，可望見(jiàn)溪底的沙粒。站在小溪里，真是涼透了心。其間不乏深水魚(yú)塘，也有飛流瀑布。魚(yú)的本領(lǐng)真大，房子高的飛流上方仍有石板魚(yú)，使人好奇。它們是怎樣上去的呢？喝上小溪的水，真是幸福，水是甜的。大人們說(shuō)，因為山里有甘草，所以水帶甜味。
山里的空氣格外清鮮，樹(shù)綠水凈，雖于仲夏而覺(jué)凉。小溪中大大小小的石頭上，一塵不染，就像剛洗過(guò)一般。流戀其間，久久不忍離去。
在回家的路上，我們欣賞著(zhù)家鄉美麗的景色，心中覺(jué)得十分得意，疲憊感頓時(shí)離我們而去。
我愛(ài)故鄉的山，我愛(ài)故鄉的水。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
夏是火熱的，夢(mèng)是熱切的，希望近在咫尺，只是努力太少。希望即將與我擦肩而過(guò)，我該如何去把握這些希望？
老師告訴我：“無(wú)論什么時(shí)候，只要努力就會(huì )有收獲�！迸φ娴目梢杂惺斋@嗎？
懷著(zhù)疑問(wèn)回到家中，靜靜地沉思。這年的夏天，我在這里面臨著(zhù)人生的選擇，風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，想起朋友的關(guān)心。原以為沒(méi)有人能夠給我任何幫助，當我無(wú)助的面臨選擇時(shí)，父母總是在身邊鼓勵我，為我排憂(yōu)解難。當一個(gè)人在最無(wú)助的時(shí)候，別人的一聲小小的問(wèn)候，可以觸動(dòng)心中最柔弱的地方，溫暖如春風(fēng)輕拂過(guò)心靈，更何況是父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵呢？
我漸漸明白了，努力就會(huì )有收獲，所以我開(kāi)始努力了。因為有一位朋友告訴我：“無(wú)論你以前有沒(méi)有努力，只要你從這一刻開(kāi)始努力，你總會(huì )有收獲的�！边@位朋友在我最需要關(guān)心的時(shí)候給了我小小的關(guān)心，可那小小的關(guān)心觸動(dòng)了我的心靈，所以我把他當作是我一生中最重要的朋友。
中考即將來(lái)臨，可是我的復習工作還沒(méi)有做好，甚至還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。這時(shí)，一位朋友來(lái)到我的身邊和我一起歸納分析，總結復習的得與失……他把復習氛圍帶到我的身邊。所以我要感謝這位同學(xué)，他給我的幫助如春雨般神奇地滲入我的心靈，我會(huì )永遠記住他，記住這一真誠的友誼，知道天荒地老。感謝這位同學(xué)，走進(jìn)我的生命中扮演同學(xué)和朋友的角色，當然，這不是唯一的。但卻是我生命中最美好的。因為在我最需要幫助與關(guān)心的時(shí)候，是他來(lái)到我的身邊給了我最真的幫助與關(guān)心。
關(guān)切的或與如風(fēng)吹入我心中，深深地，深深地觸動(dòng)著(zhù)我；幫助如雨，滴滴浸入我無(wú)助的心，暖暖地，暖暖地滋潤著(zhù)我。
或許在這個(gè)夏天我們會(huì )在這里做好人生的選擇，但最重要的是我會(huì )永遠將這份友誼刻在我的心上。
當所有人都在關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有少數人在關(guān)心你飛得累不累，那就是你的朋友，真正的朋友。
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