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我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字（通用25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 1
看看那些漂亮的鞋，我真想穿進(jìn)去，可是有的穿不進(jìn)去，有的穿進(jìn)去就太緊了。唉！媽媽說(shuō)“你呀，腳不長(cháng)，鞋到小�！蔽抑缷寢屵@是替我高興呢，我心里美滋滋的。
翻開(kāi)成長(cháng)的相冊，一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)故事就出現在我的腦海里。
這一張是我玩的最開(kāi)心的，那時(shí)我正和幼兒園的小伙伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著(zhù)一個(gè)小老鼠的面具。后面有一個(gè)帶著(zhù)貓面具的小朋友正向我追來(lái)，那時(shí)跑的真叫歡，生怕老貓追到我。
這一張上的.我正連蹦帶跳的走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，而且滿(mǎn)臉笑容。而旁邊一個(gè)小朋友正抱著(zhù)家長(cháng)哭呢。我穿著(zhù)帶有“好好學(xué)習，天天向上”八個(gè)字的灰色小襯衣，后背還背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包。比起旁邊那個(gè)哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。
這一張就跟我現在差不多了，充滿(mǎn)了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著(zhù)大拇指表?yè)P我呢，那時(shí)別提有多高興了。
我長(cháng)大了，我的成長(cháng)如正向大樹(shù)發(fā)展的小樹(shù)苗，搓折就是小樹(shù)苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開(kāi)心就如照耀小樹(shù)苗的陽(yáng)光，正在滋潤我。媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我想對您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了，如果沒(méi)有您，我就不會(huì )健康長(cháng)大�！�
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 2
回想起來(lái)，我的成長(cháng)經(jīng)歷是非常幽默的，小時(shí)候我鬧出了許許多多的.笑話(huà)，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著(zhù)媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是西瓜，不是皮球�！蔽艺f(shuō)：“媽媽壞，這就是皮球�！闭f(shuō)完，我拿起“皮球”來(lái)，往地上一“拍”，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說(shuō)：“皮球破了�！卑职趾蛬寢屄�(tīng)了都哈哈笑，說(shuō)：“這哪是皮球��！這是西瓜！”我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來(lái)了，說(shuō)：“��！這不是皮球呀，氣死我啦！”
上了幼兒園，我還是如此，經(jīng)常鬧笑話(huà)，記得有一次，老師教我們念兒歌，我念錯了好幾回，老師不耐煩了，便說(shuō)：“聽(tīng)清楚再念�！边@一次，我聽(tīng)清楚了，和小朋友們念到：“聽(tīng)清楚再念�！崩蠋煙o(wú)可奈何，只好再教一遍了。
而上了小學(xué)，我可不敢再調皮了，因為，爸爸說(shuō)：學(xué)不好要挨打了。我只好改了。
你們看，這就是我以前的成長(cháng)經(jīng)歷，相信我們大家的成長(cháng)之路會(huì )越來(lái)越美好！
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 3
光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從哇哇墜地，到現在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)春秋了。這10個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給我留下了許許多多成長(cháng)的足跡。
媽媽告訴我，我小的時(shí)候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長(cháng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……
時(shí)間過(guò)得很快，我現在已經(jīng)上小學(xué)四年級了，媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時(shí)候，我的.識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認真的教我識字，使我對學(xué)校的生活有了好感，讓我養成了好的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會(huì )更加努力，在我成長(cháng)的足跡上留下更美好的回憶。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 4
在我的成長(cháng)中有許多故事，今天我就向大家來(lái)說(shuō)件事情吧！
有一次，我的媽媽給我報了一個(gè)補習英語(yǔ)的班，在離家很遠的地方。我讓媽媽把我送過(guò)去，可媽媽卻讓我自己去。我想，干什么不陪我去，這也是你給我報的��！咳，不陪就不陪，誰(shuí)怕誰(shuí)？
第二天晚上，我獨自乘坐7路車(chē)去補習班上課，一下車(chē)一陣大風(fēng)就把我嚇了一跳。我繼續向前走，終于，我來(lái)到了補習班，我頭上已經(jīng)冒出汗了。晚上九點(diǎn)，終于下課了，我背著(zhù)書(shū)包乘上了公交車(chē)，回到了家里。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)她那亂蓬蓬的頭發(fā)，我的頭腦中不禁冒出了一串問(wèn)號：媽媽她干什么去了？為什么不來(lái)接我？
就這樣，我堅持一個(gè)人去上補習班。有一次，補習班早放學(xué)了10分鐘，我走到大門(mén)前和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，接著(zhù)，就向公交車(chē)站走去。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的`身影，我仔細一看原來(lái)是媽媽?zhuān)业难矍耙幌伦由w上了一層眼淚，原來(lái)我誤會(huì )媽媽了，她原來(lái)是一直在“接”我的呀�。ㄔ趺粗缷寢屢恢笔窃凇敖印蹦愕�？文章未交代清楚。）我飛奔過(guò)去，抱住了媽媽。我擦了擦眼淚，對媽媽說(shuō)：“對不起�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只是想培養你自己的乘車(chē)能力�！�
這一次，我學(xué)會(huì )了自己乘公交車(chē)，（增加：它在我的成長(cháng)道路上，并不算那么地轟轟烈烈，但還是讓我學(xué)會(huì )了獨立面對困難，讓我記憶尤深。）
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 5
童年的生活五彩斑斕，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過(guò)不懈努力，飽嘗艱辛的快樂(lè )；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鄙衔迥昙�，我的功課壓力也加重了，我不能再和以前一樣毫無(wú)計劃的作息，如果我能掌控好時(shí)間，我就不會(huì )讓自己很勞累，因為我一直都知道時(shí)間就是金錢(qián)的觀(guān)念，我不浪費每一秒鐘，我才能更有效率的完成事情。有一個(gè)自訂的目標，才能往上攀爬，才會(huì )事半功倍，希望我可以一切順心。
五年級是關(guān)鍵的一年，它關(guān)系到小升初，而我新學(xué)期最主要的目標，就是考試要高分，媽媽希望我考試的'平均分數要九十五分以上，但是這非常的困難，所以我打算多花點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，讀書(shū)的時(shí)候聚精會(huì )神，多花腦筋去思考，多用點(diǎn)心，才能提高我的成績(jì)。
還有要開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立，幫家人做些家務(wù)，例如要學(xué)會(huì )做飯，洗衣服等等，才不會(huì )長(cháng)大后什么事都不會(huì )做。除此之外也要體會(huì )別人的感受，幫助他人，學(xué)習如何做好事，而且不求回報。
新學(xué)期的新計劃，需要身體力行才能實(shí)現�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人�！毕嘈盼矣行判�，有決心把我的計劃完成。
在我的童年里，有許多快樂(lè )，這些快樂(lè )有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)我。那些名言警句又時(shí)常鞭策著(zhù)我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長(cháng)的快樂(lè )在于自己的付出，而不在于別人的幫助。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 6
在我一年級的時(shí)候，我還不認識同學(xué)們，上下課時(shí)我也不說(shuō)話(huà)，只是呆呆坐在座位上看看書(shū)。
直到趙老師出現了，我開(kāi)始認識了許多同學(xué)，交了許多朋友，我上課時(shí)，趙老師叫我回答問(wèn)題，這是我第一次被叫起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們都看著(zhù)我，我冷汗直流，手里全是汗，不由的揪著(zhù)褲腳，臉紅的像一顆會(huì )爆炸的'紅色炸彈，心里想：“這可咋辦？我不會(huì )，萬(wàn)一答錯了，同學(xué)們不笑死我嗎？”這是趙老師對我說(shuō)：”別怕，就把這里當成你家，你認為怎么對你就怎么說(shuō)？”我最后說(shuō)出來(lái)了，但不是很對，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑我，看來(lái)同學(xué)蠻好的，我下了課，交了許多朋友
我說(shuō)在幼兒園時(shí)候最不喜歡上語(yǔ)文課了，每天不主動(dòng)看書(shū)，上了小學(xué)，我逐漸喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了寫(xiě)作，趙老師上課讓我們輪流讀課文，讓我們邊讀邊做動(dòng)作。還讓我們想一些問(wèn)題，有時(shí)還讓我們扮成各種角色表演，既學(xué)會(huì )了知識，又知道文章中心思想，同時(shí)收獲了快樂(lè )與歡笑，我們一起展開(kāi)想象，我想別的老師出題目讓全班同學(xué)寫(xiě)，會(huì )限制他們的想象，從此我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了寫(xiě)作，有時(shí)趙老師還會(huì )教給我們一些做人的道理，像父母一樣對待我們，對我們既關(guān)心又寬容，我現在也變得樂(lè )觀(guān)了，不像從前一樣內向，也不怎么害怕老師了。
趙老師像一盞路燈，照亮我們前行的方向，我今天的成績(jì)全是因為趙老師的功勞！
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 7
自我校開(kāi)展“書(shū)香課堂閱讀交流空間”活動(dòng)以來(lái)，校園里營(yíng)造了“人人都讀得好，人人都讀得好，人人都能讀”的良好氛圍，使閱讀成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
我改變了過(guò)去貪吃的習慣，把買(mǎi)零食的錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。爸爸媽媽也支持我讀書(shū)，給我買(mǎi)了很多書(shū)，比如《安徒生童話(huà)》，《一千零一夜》，《三國演義》……老師也支持我讀書(shū)，給了我《科學(xué)幻想》，《大世界》等系列。
每天一有時(shí)間就看書(shū)，因為我知道看書(shū)不僅能給人無(wú)窮無(wú)盡的知識，還能給人無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，培養人做事的'能力。
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基爺爺的一句名言，從中我們可以看出書(shū)在這個(gè)世界上有多重要，它的價(jià)值有多珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)，一本又一本的書(shū)就像一架梯子，讓人攀登知識的高峰。但是，攀登高峰的道路是險峻陡峭的，需要不懈的努力去攀登。讀一些不同的書(shū)就像和許多偉人交談，而讀一本好書(shū)就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的果園，收獲許多知識的果實(shí)。讀書(shū)有時(shí)會(huì )讓你難過(guò)，同情地哭；有時(shí)候會(huì )讓你笑起來(lái)，笑起來(lái)甜甜的；有時(shí)候會(huì )讓你身臨其境，沉醉其中；有時(shí)候會(huì )讓你覺(jué)得自己根本就在兩個(gè)世界，需要慢慢體會(huì )。
讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，提高寫(xiě)作能力，了解做人的道理。書(shū)是我的良師益友，伴隨著(zhù)我一步步成長(cháng)。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 8
似水流年，不經(jīng)意間，2021年已悄然和我們說(shuō)再見(jiàn)。在這一次無(wú)言的辭別中，它默默地見(jiàn)證了我們這一年所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了我們的起怒哀樂(lè )。無(wú)疑最大一件事的是：在2021這一平凡又特殊的一年里，我長(cháng)大了。
我不在貪于玩樂(lè )，而是認真對待。2021年6月，我經(jīng)歷了人生的第一道關(guān)卡：中考。我收起了愛(ài)玩的心性，以最后的努力來(lái)結束三年的學(xué)習生活，不想為初中學(xué)習生活留下遺憾。而且正視為自己的未來(lái)做出選擇，上一個(gè)好的高中，上一個(gè)好的大學(xué)。2021年9月，我正式成為了一名高中生，繼而開(kāi)始了高中住宿的學(xué)習生活。住校以后，我嘗試并學(xué)會(huì )了許多之前想都沒(méi)想過(guò)的'事：獨自生活，獨自面對一切陌生事物。3個(gè)月后，我從一個(gè)事事不會(huì )的“廢物”變成了勞動(dòng)小能手。3個(gè)月的學(xué)習說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但我從中收獲頗多。
2021年12月27日，我永遠不會(huì )忘記這一天。這一天上課時(shí)我心中總有不好的預感，但沒(méi)想到這一天竟會(huì )成為我一輩子的遺憾。28號晚，姐姐來(lái)電，告訴我一個(gè)殘酷消息，聽(tīng)到這個(gè)消息我只感覺(jué)大腦一片空白，淚水立刻溜出來(lái)，而我也泣不成聲了……這應該是我16年來(lái)第一次這么哭。
2021年，一個(gè)平凡又特殊的一年。在這一年里我收獲頗多但又失去了很多。在這些事情的背后，我慢慢的成長(cháng)……
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 9
成長(cháng)就是一個(gè)將舊的世界觀(guān)推翻，或將舊的世界觀(guān)更新實(shí)踐的過(guò)程。
教育是成長(cháng)的一部分。從很小的時(shí)候，我們開(kāi)始接受的教育都是大人們頭腦中認為對的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說(shuō)句離題話(huà)，這不外乎也是他們對自己遺憾的彌補。而正因他們的重視，這部分教育無(wú)比深刻的留在我們腦海中，更化為實(shí)際行動(dòng)�？梢哉f(shuō)，這部分教育理應當是我們最深刻的記憶。
凡事就敗在了“理當”。
艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀(guān)地提出該理論之后，相信有不少人稱(chēng)自己錯過(guò)了出名的好機會(huì )。遺忘是每個(gè)人都會(huì )有的.東西，時(shí)間長(cháng)，不復習，就會(huì )忘記。而我在成長(cháng)中所遇到的問(wèn)題就是我遺忘了很多學(xué)前教育、素質(zhì)教育的內容�，F在的素質(zhì)教育很功利，與書(shū)面上的完全是兩個(gè)意思，升學(xué)率、成績(jì)似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機會(huì )從天生學(xué)習能力差的人身上奪去。
不論如何，遺忘到底也算一種成長(cháng)。用我貧瘠呆板的政治語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我的世界觀(guān)受到了重創(chuàng )，但依稀有重建的趨勢，盡管見(jiàn)效甚微，進(jìn)程很慢，甚至我會(huì )在同齡人眼中呈現低齡化表象，但我仍舊認為這是一種進(jìn)步，一種成長(cháng)。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 10
回首過(guò)去，你一定感慨良多，從一個(gè)懵懂孩童到了一個(gè)花季少年，你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)，甚至哭過(guò)，但正因為你敢于正視現實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)也收獲了成功的喜悅，經(jīng)歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛，這就是我，一個(gè)在成長(cháng)的進(jìn)步中變得堅強和成熟。
記得那次，我8歲的時(shí)候，不知什么時(shí)候，我家的窗紗破了個(gè)小洞口，經(jīng)常有蚊子飛進(jìn)來(lái)，真叫人厭煩。后來(lái)，我想，衣服破了可以補，窗紗破了也應該可以補，于是，我拿來(lái)針和線(xiàn)來(lái)補窗紗，首先，打了一個(gè)結，然后一針一線(xiàn)再窗紗的小洞上用針織成網(wǎng)狀，補了半個(gè)多小時(shí)，我好不容易才補完。
我的縫紉技術(shù)太差了，補得地方看起來(lái)很難看，怎么辦呢？突然，我想到了可以在紗窗上畫(huà)一朵小花，就趕快拿來(lái)顏料，在我補得地方畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花，然后涂上黑色，我畫(huà)了一個(gè)下午，累得我滿(mǎn)頭大汗，終于一個(gè)大玫瑰花畫(huà)完了，我補的洞也被顏料涂的看不出來(lái)了，真是一舉兩得呀！正當我得意時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我自己補得窗紗，說(shuō)：“我們的孩子長(cháng)大了！我們真為你感到驕傲、自豪。
通過(guò)這件事讓我知道了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝挥薪�(jīng)歷一次次的.磨練，我們才能夠真正的成熟，也讓我知道了，做什么事都要堅強、獨立，只有堅強和獨立，才能讓我在人生中不懈的追求，我們才能不斷的完善自我。
當我們遇到困難時(shí)，不要退縮，我們要每時(shí)每刻告訴自己長(cháng)大了。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 11
成長(cháng)發(fā)生在我們每個(gè)人的身上，也包括動(dòng)物、植物。
成長(cháng)在我的眼里就是學(xué)習的進(jìn)步。
我記得7歲的時(shí)候爸爸媽媽給我報了一個(gè)拉丁舞班，剛開(kāi)始我連最基本的動(dòng)作都不會(huì )，拉伸、下腰……可是我并沒(méi)有放棄，每一次去上課我就進(jìn)步一點(diǎn)，終于在我學(xué)了一年后考到了等級證書(shū)，我特別開(kāi)心，我的努力沒(méi)有白費。當我去參加比賽的時(shí)候，我也是緊張的不得了，因為我擔心我會(huì )忘記動(dòng)作，所以每次排練都會(huì )提前把舞蹈動(dòng)作寫(xiě)在紙上，這樣上臺就不會(huì )忘了。那次比賽，老師讓我們選一個(gè)領(lǐng)舞，我想著(zhù)我要站在前面領(lǐng)舞的位置，所以我就選了跳舞最好的一個(gè)人。比賽那天我們都很緊張，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“請四號選手上臺�！�
四號選手上臺后老師讓她跳一段舞，她跳得很棒，雖然我們大家都很緊張但我們還是很認真地跳完了這支舞。輪到四號選手了，她跳舞的時(shí)候手一直在抖，心里十分緊張，但當她跳完后大家都為她鼓掌，她也為自己鼓掌。這時(shí)我才知道原來(lái)成功是這么的.不容易��！
記得還有一次，我們去參加匯報演出，舞蹈老師臨時(shí)有事情沒(méi)有來(lái)，我當時(shí)很害怕，但我還是堅持跳完了整支舞蹈，舞蹈結束后我平復了好久，心里還是很害怕，媽媽安慰我說(shuō)：你已經(jīng)跳得很棒了，雖然很害怕很緊張，但是我還是很出色地完成了這次演出。
我知道了成長(cháng)就是面對所發(fā)生的事要堅強要勇敢，這樣才能使我進(jìn)步，讓我成長(cháng)。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 12
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”每當聽(tīng)到這熟悉的句子時(shí)，我就不由自主的會(huì )跟在后面背誦起來(lái)，而且能背的速度很快。因為三歲時(shí)我爸爸就買(mǎi)過(guò)《三字經(jīng)》的書(shū)讓我背過(guò)，天天晚上要讀幾段。那時(shí)候，其實(shí)只是背這些字，或是音，根本不理解和知道其中的意思，讓我背就背唄！
隨著(zhù)年齡一點(diǎn)點(diǎn)的變大，我了解的知識越來(lái)越多，漸漸的、慢慢的能模糊理解其中的含義了。像“融四歲，能讓梨”我還知道了這個(gè)故事呢！后來(lái)爸爸、媽媽又給我買(mǎi)了《弟子規》，我又開(kāi)始邊聽(tīng)邊背了，他們不但讓我背，還非常有耐心的給我解釋?zhuān)屛矣X(jué)得老古人很厲害，在這么久遠的時(shí)候便能總結出這么經(jīng)典的句子，我非常佩服他們的聰明和才智。
隨著(zhù)我進(jìn)入合肥市稻香村小學(xué)后，這種傳統文化的氛圍更加感染了我，每天的誦讀，一次次老師的釋義，更加讓我愛(ài)上了這些經(jīng)典的古文。爸爸、媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，首先要讓我成為一個(gè)講文明、有禮貌，做一個(gè)正直的人。記得昨天爸爸還問(wèn)我：“睿睿，‘父母呼，應勿緩’是什么意思��？”我隨口就答：“賈老師跟我們說(shuō)過(guò)，就是爸爸媽媽喊我們的`時(shí)候，應該立即答應，不能慢慢吞吞的�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)“那剛才媽媽喊你呢？”原來(lái)爸爸的用意在這呢，我慚愧的低下了頭。經(jīng)典誦讀讓我們學(xué)習和了解了中華民族傳統的美德，爸爸說(shuō)以后還會(huì )接觸到非常多的古文，我還能學(xué)到更多的歷史知識和傳統文化，真的非常期待。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 13
十二月的太陽(yáng)很陽(yáng)光，沒(méi)有半點(diǎn)辛辣的滋味。
透過(guò)半開(kāi)的窗，陽(yáng)光擠了進(jìn)來(lái)。暖暖的被子，很是舒服。我弓著(zhù)打著(zhù)哈欠的腰，把自己埋在暖和里，不肯出來(lái)。奶奶已經(jīng)叫過(guò)好幾遍了�；蚴峭饷娴目諝忏�，或是想再拖幾分鐘，反正有媽媽在樓下等著(zhù)，她會(huì )送我去學(xué)校的。
奶奶說(shuō)：“活了一輩子，沒(méi)怕過(guò)什么東西，最怕的卻是到了現在，叫我起床的時(shí)候，總是要叫上五六次，很麻煩�！蔽倚α�，沒(méi)心沒(méi)肺。一路上，總是抱怨媽媽開(kāi)車(chē)太慢，技術(shù)太爛。而媽媽總是帶著(zhù)簡(jiǎn)單的表情繼續開(kāi)著(zhù)，好像我總是對的。我突然沉默了，因為當我想到，如果左邊駕駛席上的要是爸爸的.話(huà)，我可能已經(jīng)被趕下了車(chē)。蹣跚的車(chē)子終于遛到了樣門(mén)口，抓起書(shū)包，沒(méi)來(lái)得及關(guān)上車(chē)門(mén)就已向教室狂奔。雖然每次都遲到，但每次都是老師縱容地讓我這個(gè)小丫頭片子過(guò)去。
生活就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地向前邁進(jìn)。
熱烘烘的硬板床，無(wú)法入睡，早起的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，不再像奶奶的聲音，很吵。媽媽不在樓下，看來(lái)我要徒步去學(xué)校了。又是遲到，老師也不再縱容，板著(zhù)臉地抄著(zhù)出勤記錄。
忽然很想念奶奶，想念奶奶的不停催促；想念媽媽?zhuān)肽顙寢尩暮?jiǎn)單表情。
奶奶叫我起床，媽媽送我上學(xué)，是我的幸運；當她們不在的時(shí)候，沒(méi)有幫我，是命運的公正；沒(méi)有誰(shuí)該為我做什么，因為生命是我的，我得為自己負責。
所以，我決定了，從明天開(kāi)始，我要早起。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 14
升學(xué)考試上，我改變了原本容易輕敵的性格，端正了我的態(tài)度。
第一次升學(xué)考試，渾然不知這方面的艱難，依舊如同在夢(mèng)中一般，不停地幻想著(zhù)：“啊，我已經(jīng)準備的.相當充分，這一次多半能過(guò)�！�
考試前一天，我拿出之前刷過(guò)的卷子，再攤開(kāi)看了幾眼，那些題簡(jiǎn)直熟得不能再熟了，如同多年的好友一般，在腦海里清晰地銘記著(zhù)，怎樣也忘不了。我又匆匆掃上幾眼，便不再復習，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做別的事去了。
考試前，我依舊未曾復習，而是漫不經(jīng)心地閑逛著(zhù)。望著(zhù)那遙遠的天空，是那樣的燦爛，空氣是那樣的清新，一切都是那樣和諧。我以高昂的姿態(tài)，緩緩踏入考場(chǎng)。我原本以為考場(chǎng)會(huì )鬧哄哄的，卻是一片寂靜，靜得出奇，靜得可怕。我看著(zhù)一考場(chǎng)的人，竟然都在復習，沒(méi)有一個(gè)人顯得胸有成竹。這種場(chǎng)面，我未免有些不解和緊張�！斑@題有那么難嗎？不至于吧�！蔽倚闹胁唤止�，不自覺(jué)地跟著(zhù)復習著(zhù)。不久，我抱著(zhù)“多半能過(guò)”的心理應試，卻不知，此考慘敗。
事后，我再一次反思：“這個(gè)學(xué)校的題并不是那么難，可是我為什么會(huì )敗在這上面呢？”想來(lái)想去，我始終不得其解，冥思之間，忽然想到了老子的那句“禍莫大于輕敵，輕敵幾喪吾寶�！边@下我已經(jīng)明白，我究竟敗在何處——就在我自己手上。
一個(gè)人是否能夠成功，完全不是想成功就成功，而首先是要有那種態(tài)度，只有態(tài)度端正，成功的概率才會(huì )增大。這種理念，在我今后的考試中受益匪淺。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 15
”在一個(gè)如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學(xué)校里總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，那是因為這里留下了我們的記憶!“
記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節時(shí)，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過(guò)了�，F在演唱的是12號，下一個(gè)就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說(shuō)：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準備�！暗轿疑蠄�(chǎng)了，我喜歡在舞臺上，因為在舞臺上很自由很快樂(lè )很開(kāi)心?，所以我可以在舞臺上自由自在的飛翔。在我唱的'時(shí)候我看見(jiàn)我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級也許聽(tīng)過(guò)這首歌就跟著(zhù)我唱了起來(lái)。不知道為什么我在唱的時(shí)候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著(zhù)。讓我可以在舞臺上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺(jué)很開(kāi)心。我回到班級里坐回位置。不知不覺(jué)就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手�？墒侵挥形覀冎�?chē)娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了�；顒�(dòng)搞完了，我們回到教室，老師說(shuō)我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺(jué)得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 16
站立對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在剛出生的幾個(gè)月后我們就開(kāi)始接觸，甚至是一出生來(lái)到人世間一睜眼第一個(gè)看到的，然而如今在那種用來(lái)要求軍人“苛刻”的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：為什么要像要求軍人那樣要求我們？我們暗自感嘆：這不是常人可以辦得到的。經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我們發(fā)現，其實(shí)站軍姿并不像剛開(kāi)始接觸的那樣不易，也沒(méi)有我們想像中那樣艱難，雖然沒(méi)有真正軍人那樣筆直如松，卻讓我們改掉了許多對我們來(lái)說(shuō)習以為常的不良習慣。昂首挺胸，面對太陽(yáng)，微風(fēng)吹過(guò)我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，讓我們對未來(lái)有了無(wú)限的向往。
“既然做了，就要努力去做�！蔽彝浟诉@是誰(shuí)說(shuō)的哲理，在我看來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的并不重要，重要的是這句話(huà)充分體現了我們初三３班對這次軍訓的態(tài)度。我們曾抱怨過(guò)暑假中軍訓的安排，抱怨固然是沒(méi)有任何力量的，我們無(wú)法逃避，只有正面面對，在經(jīng)歷的'時(shí)候我們發(fā)現：原來(lái)軍訓并不痛苦，不像道聽(tīng)途說(shuō)的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因為訓練而感到不適，至少內心是愉快的。通過(guò)對軍訓的體驗，我認識到：任何的事情都要嘗試后才能下定論，否則將會(huì )錯過(guò)并因此遺憾。
軍訓讓我們成長(cháng)，讓我們對自己未知的未來(lái)充滿(mǎn)了陽(yáng)光！
從來(lái)我只認為，軍訓只是讓我們學(xué)習軍人的精神。但是，我現在才知道。軍訓，同時(shí)也在讓我們學(xué)習生活的道理。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 17
我小的時(shí)候最喜歡的事情就是看書(shū)�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中最不可缺少的一部分�，F在我很愛(ài)書(shū)，有時(shí)候看書(shū)會(huì )迷上，好像進(jìn)了這本書(shū)。
我喜歡書(shū)是因為我可以從一本書(shū)里學(xué)習，積累一些好的單詞和句子，這樣我就可以開(kāi)闊視野，把積累的好單詞和句子應用到我的作文中，這樣我也可以提高我的寫(xiě)作能力，這是一種兩全其美的好方法。
年輕的時(shí)候，有空的'時(shí)候，我會(huì )拿起一些《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的課外讀物，津津有味地看下去。這樣可以提高閱讀水平，提高寫(xiě)作能力，從書(shū)里提煉出漂亮的好詞好句，寫(xiě)一篇作文可以小菜一碟。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)給了我智慧。這本書(shū)就像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我知識的寶庫，讓我在知識的海洋里快樂(lè )地暢游。書(shū)也像老師，教我很多知識。他們也像我的一個(gè)好朋友，可以交流和討論他們不懂的問(wèn)題。
書(shū)籍是一片無(wú)限的海洋，蘊藏著(zhù)無(wú)限的寶藏。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有句話(huà)說(shuō)得好：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。書(shū)也是神圣的，充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。從幼兒園到現在，我接觸了很多書(shū)，幾乎都是書(shū)給的。我在風(fēng)雨中與強敵作戰，陪高爾基度過(guò)悲慘的童年，很多故事讓我心酸，讓我對比自己的人生。
閱讀是知識的寶庫，也是力量的源泉。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)書(shū)如神”。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 18
淚水就像一臺照相機，照映著(zhù)我的成長(cháng)；淚水就像一朵花，每一片花瓣上都寫(xiě)滿(mǎn)了我的成長(cháng)；淚水就像一滴滴筆墨，用淚水寫(xiě)下了我的成長(cháng)。
記得那一次，爸爸起床后，二話(huà)不說(shuō)將剛吃完早飯的我背進(jìn)車(chē)里，送到了一座摩天大山前�！疤靺�！好高的山，在云彩上面哩！”我不禁感嘆道。
“你不是一直想爬山嗎？這次周末，爸爸和你一起爬山吧！”爸爸說(shuō)道。我十分驚喜，拉著(zhù)爸爸就往山上爬。山中的風(fēng)景十分優(yōu)美，野花漫山遍野，柔嫩的小草將花朵輕輕托起，活脫脫的一幅綠野仙蹤畫(huà)卷。往上爬，云霧繚繞。我一路東瞧瞧，西看看，就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣�？墒�，不一會(huì )兒，我就吃不消了。上山的階梯一眼望不到邊，我的腳已經(jīng)發(fā)出了無(wú)聲地抗議，半點(diǎn)沒(méi)有剛爬山的`志氣與欣喜，只剩下無(wú)盡的苦惱與后悔。
腳滑，摔了一跤，真是雪上加霜，倒霉！痛苦和委屈再也憋不住了，淚水頃刻間就像泉涌般傾瀉而出。爸爸看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地為我擦掉了淚水。許久，才說(shuō)：“要回去嗎？”我心中猶豫著(zhù)：好痛，回去嗎？不，我不能讓爸爸看不起我，加油！我立馬起身，義無(wú)反顧地爬起來(lái)，一步，兩步……
終于，我和爸爸登上了山頂。山頂的風(fēng)景很美，四周輕紗薄霧，遠處的青山仿佛襯托得更加柔美。
淚水讓我成長(cháng)，我懂得了堅持就是勝利，是淚水見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 19
在小學(xué)三年級這一年里，我有了許多收獲。
記得有一次，吳老師讓我當班主任，我驚訝不已。早上，我認真地領(lǐng)讀，晨練時(shí)帶著(zhù)全班同學(xué)一起到操場(chǎng)跳繩。他們可真皮！有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有的交頭接耳，一點(diǎn)都不認真。到了做早操的時(shí)候，很多同學(xué)還是那副模樣，真想一拳飛過(guò)去。我已經(jīng)對他們無(wú)語(yǔ)了。下午，又發(fā)生了一件悲慘的事。有個(gè)同學(xué)突然流了鼻血，我連忙向同學(xué)借紙巾幫他止血，還請了一位同學(xué)去安慰他，等他心情恢復后，我才安心地去管理另外一些事情。通過(guò)一天的`代班主任，我明白，老師非常辛苦，很不容易，我們上課要認真聽(tīng)講，回家要認真完成作業(yè)，少讓老師操心。
通過(guò)吳老師的教導，我還學(xué)會(huì )了如何有效閱讀，學(xué)會(huì )“蔥鮪式”讀書(shū)筆記。通過(guò)這樣的閱讀方式，我能夠更好地記住這本書(shū)的主要內容、中心思想、各類(lèi)句式和詞語(yǔ)意思。這樣我讀一本本書(shū)。收獲就更多了。
我還學(xué)會(huì )了跳繩。從剛開(kāi)始的每分鐘130個(gè)，到現在已經(jīng)可以到達每分鐘199個(gè)的好成績(jì)。在這一年里，我通過(guò)不斷努力練習，堅持每天跳繩，才取得這樣優(yōu)異的成績(jì)。但我還會(huì )繼續加油努力，爭取達到每分鐘200個(gè)以上。因為，跳繩不但可以強身健體，還可以練彈跳、長(cháng)身高。我會(huì )繼續堅持每日跳繩。
這一年里，我學(xué)到了許多知識，學(xué)會(huì )了尊敬老師，也學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處，還學(xué)會(huì )了如何閱讀及跳繩。在這一年里學(xué)習里，我快樂(lè )了許多、成長(cháng)了許多。這確實(shí)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一年！
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 20
童話(huà)是我們童年生活中的一部分，童話(huà)陪伴我們度過(guò)了一段快樂(lè )而又新奇的童年時(shí)光，讓我們充滿(mǎn)了回憶。
小時(shí)侯，童話(huà)是我生活中重要的組成部分。記得那時(shí)，我經(jīng)常捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，還總是把童話(huà)中的情節講給小伙伴們聽(tīng)。童話(huà)中，那美麗善良的白雪公主神奇地復活，與王子生活得幸福美滿(mǎn);灰姑娘最終擺脫了痛苦的枷鎖，擁有了美好的結局;可愛(ài)的小紅帽和慈祥的奶奶得到了獵人的幫助，狼口脫險;海的女兒化為了晶瑩透明的泡沫，與海水融為一體，讓我不禁潸然淚下……我仿佛走進(jìn)了童話(huà)的城堡，在里面幸福地流連，徜徉，采擷一顆顆閃耀的明珠;我仿佛插上了一對潔白的翅膀，在童話(huà)的天空中，自由自在的飛翔;童話(huà)為我編織了一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng);童話(huà)使我的想象力更加豐富;童話(huà)使我的思想受到了熏陶;童話(huà)喚起了我對美好生活的追求，那一個(gè)個(gè)精彩的童話(huà)故事充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力，深深地吸引著(zhù)我……
長(cháng)大了，那些現在看來(lái)非常幼稚的`童話(huà)，我早已能倒背如流，我已經(jīng)開(kāi)始自己動(dòng)筆寫(xiě)童話(huà)了。當我拿起手中的筆，我的腦海中就會(huì )浮現出那美麗的大森林，碧綠的湖水，可愛(ài)的小動(dòng)物，幸福的王子和公主，狠毒的巫婆，善良的天使……
那些陪伴我成長(cháng)的童話(huà)給我留下的記憶不只一點(diǎn)點(diǎn)，就算成長(cháng)的路上被更多新奇的事物所擠滿(mǎn)，我也不會(huì )忘記童年時(shí)期那最純真的感動(dòng)……
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 21
我可以堅定地說(shuō)，如果沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成功。
那是一次數學(xué)考試，我有許多題不會(huì )，就連計算題都扣了十分，可想而知，后面得扣多少分��！試卷剛發(fā)下來(lái)，一個(gè)醒目的七十四分映入眼簾，我不禁驚訝極了，這可是我歷史最低分��！
回到家，我作業(yè)都寫(xiě)完了，才發(fā)現試卷還沒(méi)有簽字，我把試卷放在背后，準備找媽媽簽字，可是走到鏡子前，我愣住了，想到媽媽那生氣的樣子，便對鏡子前的自己大聲說(shuō)了一句：加油，你行的。
到了媽媽房間，我小聲的對媽媽說(shuō)了聲：媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)考試我有許多題都不會(huì )，所以沒(méi)考好�！眿寢屄�(tīng)完立刻問(wèn)到：“考了多少分啊，六十多��？”我搖了搖頭，心里竟有了一絲喜悅。媽媽又問(wèn)道：“來(lái)過(guò)來(lái)，給我看看�！蔽夜怨缘啬媒o了媽媽?zhuān)瑡寢尡憬o我講解了題目。媽媽說(shuō)：“平時(shí)的考試與練習是對自己學(xué)習過(guò)程的'審視和檢查。分數固然重要，但更重要的是把‘不會(huì )’轉變?yōu)椤畷?huì )’，把‘不懂’轉變?yōu)椤倪^(guò)程。只有正視自己的不足，才能取得不斷的進(jìn)步�！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里稍稍輕松了一些。
在接下來(lái)的幾次考試中，我一次比一次有所進(jìn)步，一次又一次地給自己設定目標。因為我堅信：一次次的挫折并沒(méi)有關(guān)系，只有把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，才是成功的保證。
挫折，引領(lǐng)我前進(jìn)的道路，正視挫折，你也可以成功，你也可以更優(yōu)秀。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 22
古人云：讀萬(wàn)本書(shū)，行萬(wàn)里路。我認為，我們也應當有這樣的求知態(tài)度。
我隱隱記得，大約是在5歲吧，媽媽給我訂了一本《幼兒智力世界》，我繞有興趣地看了看，看完了第一頁(yè)，我就吵著(zhù)要訂一年的《幼兒智力世界》，其實(shí)我是被它的連環(huán)畫(huà)中得圖畫(huà)所吸引的。
我上幼兒園大班時(shí)，我發(fā)現連環(huán)畫(huà)看著(zhù)看著(zhù)就不過(guò)癮了。班級的圖書(shū)角里有許多的童話(huà)書(shū)：有善良的天鵝、美麗的公主、機智的.仆人……此時(shí)我認為童話(huà)是世界上最好看的書(shū)。
但我在2年級時(shí)，最喜歡讀《小學(xué)生報》，從低段、中段到高段的報，到了今天，我還喜歡看《小學(xué)生報》的精華，品味它的作文和人生哲理。
在3年級，因為家中為爺爺訂了一些報紙，所以我一有空，就拿著(zhù)《紹興晚報》、《都市快報》不放。其次，我還喜歡看一些科學(xué)和地理類(lèi)的書(shū)：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《世界國家地理》……它們不僅百看不厭，而且讓我沉靜在宜人的書(shū)海中。就在那時(shí)，我從報紙中得到了新聞時(shí)事，從書(shū)海中得到了科學(xué)知識、歷史典故和地理常識，使我的知識量大大增加。
從4年級到現在，我開(kāi)始喜歡看小說(shuō)了。如《冒險小虎隊》、《賽爾號精靈傳說(shuō)》、《爆笑三國》……這幾天我正在看沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)。在這些小說(shuō)中，有些拓展了我的想象力，有些培養了我的邏輯思維……
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。因此我要看更好的書(shū)，更多的書(shū)，更多方面的書(shū)，要讓好書(shū)陪伴我成長(cháng)！
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 23
發(fā)展就如登山，有緩坡，亦有陡崖，只需細心堅持不懈；人生道路是一支交響曲，有低回婉轉，亦有高亢悠揚，只需認真參悟；日常生活似條河，有風(fēng)平浪靜，亦有波濤洶涌。這時(shí)的腦海中猛然發(fā)生了很多界面。
第一次登山
“堅持不懈便是獲勝，給油！你一定會(huì )取得成功的！”母親不斷地激勵著(zhù)我。兩根細微的腿邁著(zhù)厚重的.腳步，這是我的一次爬山。立刻就需要到峰頂了，我“撲通”一聲坐著(zhù)了階梯上，在母親的再三鼓勵下，我站了起來(lái)，再次攀登著(zhù)，我終于抵達了峰頂。我累得氣喘吁吁，但內心則是開(kāi)心的。
堅持不懈便是獲勝，堅持不懈那麼一小下，眼下的風(fēng)景可就別有洞天了。
第一次表演
畫(huà)著(zhù)濃妝，衣著(zhù)服飾，蹣跚著(zhù)踏入了演出舞臺。望著(zhù)五彩繽紛的燈光效果，立在閃亮的演出舞臺，聽(tīng)著(zhù)粉絲們的掌聲，我感覺(jué)分外焦慮不安。隨著(zhù)著(zhù)歌曲的奏起，大家逐漸翩翩起舞。焦慮不安的心態(tài)慢慢松弛下來(lái)，演出的興致剛起來(lái)，表演卻在這時(shí)候告一段落，這一遺憾，可是因為我很達到。
我為自身而自豪，這終究是我的第一次表演。此次表演我難以忘懷。
第一次玩電腦
還記得兒時(shí)，充斥著(zhù)求知欲的我科學(xué)研究起了電腦上。第一次用電腦的我用起電腦上，看起來(lái)分外愚鈍，在母親的具體指導下，我終于學(xué)好靈便控制電腦了。
原先一切都必須細心，自信心，悟心。發(fā)展亦是如此。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 24
他的娘，他的瘋子娘，蓬頭垢面，遭人唾棄，而這樣的一位瘋子娘當看到自己的孩子被小范掐著(zhù)脖子的時(shí)候，竟不顧一切地將小范掄起扔入水塘里。因割錯了豬草而被奶奶打得狼狽不堪。
幾年后，她又為上高中的兒子采鮮桃而墜入了山谷，永遠的離別了。這個(gè)瘋子娘雖神志不清，但她卻擁有和別人的母親一樣有的清醒的母愛(ài)，小樹(shù)不曾享受被母親擁抱的幸福，他高中時(shí)不幸失去了人間最真摯的母愛(ài)。他心中永遠有個(gè)空缺。因為他有個(gè)瘋子娘。今朝今昔的我們，曾有幾人歷經(jīng)此劫，誰(shuí)不曾沐浴母愛(ài)的恩澤。母親是堅強的，因為她為自己的孩子挺起了那永遠也打不倒的脊梁；母親是慈愛(ài)的，因為她照顧自己的孩子時(shí)永遠泛著(zhù)最柔和的漣漪。因為她是我們的母親。閻維文的一首《母親》道出了歷經(jīng)艱難，歷經(jīng)人間滄桑的老母親。
我們的母親都擁有最無(wú)私，最柔和的`愛(ài)。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，但每個(gè)人都擁有相同的母愛(ài)。與他的瘋子娘相比，我們擁有一個(gè)健康的好母親。從我們呱呱墜地開(kāi)始的那一天她就用她的愛(ài)澆灌著(zhù)我們。多少個(gè)春秋冬夏，她奔波于學(xué)校和家庭的路途上；多少個(gè)嚴冬酷暑，她往返于工作崗位和家中。她用她瘦弱的身軀扛起了家的重任。
母親對我們的愛(ài)沒(méi)有須臾或缺。她用她的青春換來(lái)了我們的成長(cháng)，她用她的愛(ài)換來(lái)了我們的幸福生活。成長(cháng)的道路上她一直牽著(zhù)我們的手，與僅擁有那位瘋子娘的小樹(shù)相比，我們又顯得那么的幸福。因為有人牽著(zhù)我們的手，我們的母親。
我的成長(cháng)優(yōu)秀作文500字 25
從小我就喜歡坐在媽媽的身邊，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，那些美麗的童話(huà)故事給了我一個(gè)永不褪色的夢(mèng)，伴隨我成長(cháng)的每一步。
從童話(huà)里我知道了：小蝌蚪是大青蛙的孩子，毛毛蟲(chóng)會(huì )變成美麗的花蝴蝶，小壁虎的`尾巴可以再生，可憐的長(cháng)頸鹿是啞巴……也曾幻想擁有一對會(huì )飛的翅膀……我每晚伴著(zhù)媽的童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中有時(shí)還忙著(zhù)為粗心的鴨媽媽找蛋呢!
上了幼兒園，老師給我們講童話(huà)故事，使我分清了美與丑，善與惡;認識了美麗善良的美人魚(yú);幻想孫悟空把可惡的巫婆扔進(jìn)爍丹爐;知道了狠心的皇后為什么怎么也不能把白雪公主殺死，因為正義終究會(huì )戰勝邪惡……
上學(xué)后，自己會(huì )看童話(huà)了，從中懂得許多做人的道理，童話(huà)成了我的良師益友�！独莵�(lái)了》讓我懂得誠實(shí)是做人的根本，撒謊的孩子只能自食惡果;《龜兔賽跑》告誡我驕傲就會(huì )落后，每當取得成績(jì)的時(shí)候。常常用這個(gè)故事提醒自己，要不懈努力�，F在，我看的童話(huà)更多了，童話(huà)讓我插上了想象的翅膀，我已經(jīng)會(huì )自己創(chuàng )作童話(huà)了，我為《狐貍與烏鴉》寫(xiě)續篇，我的《宇宙聯(lián)歡會(huì )》把科學(xué)知識融入童話(huà)，先后在多家期刊發(fā)表，還在全國的比賽中獲獎，這些成績(jì)是童話(huà)帶給我的。
這些伴隨我成長(cháng)的童話(huà)給了我的童年增添了很多色彩，讓我快樂(lè )地成長(cháng)，我希望接下來(lái)童話(huà)依然會(huì )陪伴我一起成長(cháng)!
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