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我進(jìn)步了的作文500字（精選65篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我進(jìn)步了的作文500字（精選65篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我進(jìn)步了的作文500字 1
綻放，這是花兒的進(jìn)步；發(fā)芽，這是柳樹(shù)的進(jìn)步，清澈，這是湖水的進(jìn)步；蔚藍，這是天空發(fā)進(jìn)步……世界，每天都在變化，每天都在進(jìn)步著(zhù)。當然也包括我，那件事就是一個(gè)典型的例子。
原來(lái)，每次一到周末，只要一有空我就一定會(huì )坐在電視機或電腦前，就因為這，媽媽就批評了我好幾次，說(shuō)這樣對眼睛不好，可我卻把它當成耳旁風(fēng)，不放在心上。
但是，從那天開(kāi)始，媽媽從此改變了對我的看法。
那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我有了一個(gè)大膽的想法：給家里來(lái)個(gè)大掃除！給他們來(lái)個(gè)驚喜，因為我可不想被稱(chēng)為大人口中的“懶孩子”。于是，我說(shuō)干就干，“就從廚房開(kāi)始吧！”我邊說(shuō)邊打了一個(gè)響亮的指扳。就這樣，我拿著(zhù)抹布，認真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的手卻一直沒(méi)有停過(guò)，一會(huì )兒拿著(zhù)抹布在窗戶(hù)上左擦右擦，一會(huì )兒又拿著(zhù)拖把在屋子里左拖右拖……我已經(jīng)汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來(lái)了，剛一推門(mén)，他們被眼前的`一切驚呆了，“哇！我們的女兒啥時(shí)候變得這么乖呀？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了吧！”我只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
那天，我被媽媽好好地表?yè)P了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動(dòng)后換來(lái)的“果實(shí)”一定很甜。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因為只要你進(jìn)步了，人生也會(huì )隨著(zhù)你邁出一大步。
我進(jìn)步了的作文500字 2
今年春節，我懷著(zhù)迫切的心情回了趟久違了五年的老家——池州市。不想過(guò)去的那個(gè)落后偏遠的小城早已改頭換面，發(fā)生了翻天覆地的變化。
就從我外婆的居住地說(shuō)起吧。從前那個(gè)木材兼水果市場(chǎng)附近，除了無(wú)人顧及的廢墟和狹窄破舊的街道外，找不出一點(diǎn)比它們還有價(jià)值的東西，夜里也找不到24小時(shí)的`便利店，每家每戶(hù)住的都是矮平房，連個(gè)正兒八經(jīng)的廁所都沒(méi)有，只能用簡(jiǎn)陋的尿壺代替。而今，各式樓房拔地而起，從前那條爛舊的街道也已被寬敞平整的大馬路所取代，那些廢墟呢，更是早已被清除一空了。以至于我們差點(diǎn)兒就找不到外婆家了呢！有模有樣的居民區建起來(lái)了，多姿多彩的城市生活豐富起來(lái)了，大型的購物中心鱗次櫛比，交通系統也漸漸完善起來(lái)，連路名都起得響亮極了�？粗�(zhù)這些，我心里充滿(mǎn)了對家鄉的自豪！
別太激動(dòng)了，更讓人欣喜地還在后頭。我們的城市不僅洋溢著(zhù)現代化的都市氣息，還保留了很多富有江南特色的古建筑，在積雪的陪襯下，更顯得美輪美奐。爸爸說(shuō)：池州的地理環(huán)境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長(cháng)江兩大河流，真是個(gè)好地方��！雖然爸爸的語(yǔ)言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢于言表。是啊，作為一個(gè)池州人是多么的自豪��！
人說(shuō)：物是人非，我看是物非人是。既然我古老的家鄉，經(jīng)歷了風(fēng)雨飄搖都仍不頹廢、保持著(zhù)一顆上進(jìn)心，我為何還猶豫徘徊呢？
進(jìn)步，進(jìn)步……
我進(jìn)步了的作文500字 3
今天語(yǔ)文考試的試卷發(fā)下來(lái)了，當老師報到我考了60分后，我像被木棒猛擊了一下，大腦里一片空白，眼淚禁不住流了下來(lái)，那是悔恨的淚。同學(xué)們的目光都向我投來(lái)了，有的十分驚訝，有的感到惋惜，還有的幸災樂(lè )禍，老師的目光中也夾著(zhù)一絲失望，我真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
從那以后，我學(xué)習更加用功了。心里暗下決心，今后一定要努力。當別人沉睡在夢(mèng)中時(shí)，我卻還在燈下苦讀。當別人還在吃飯時(shí)，我早在閱覽室中看書(shū)了……上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)，我一絲不茍，遇到難題時(shí)，我認真思考。有一次，剛上完數學(xué)課，同學(xué)們就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛出了教室，平日里的好友對我說(shuō)：“我們一起去跳繩吧。望了望本子上的.幾道數學(xué)題”我想了想說(shuō)：“你們先玩吧，我還有一道思考題沒(méi)做出來(lái)”擋在了我面前，我左思右想也不知該怎么寫(xiě)。正當我在思索時(shí)，眼皮也提出了抗議，打起架來(lái)。這時(shí)候，我不經(jīng)意間，一抬頭看見(jiàn)�！笨墒�，等我做好思考題時(shí)，上課鈴也響了。還有一次晚上，作業(yè)很多，當我做完時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了九點(diǎn)。這時(shí)，一只“攔路虎了幾顆星星，在深藍的夜空中正向我眨眨眼睛，好像在說(shuō)：“今日事，今日畢�？刹荒芊艞壯��！蔽伊⒖逃美渌戳讼茨�，頭腦頓時(shí)清醒了許多，繼續做題目。夜已經(jīng)深了，可我仍在燈下做題目，月亮伯伯向我點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我是個(gè)好孩子。
終于，功夫不負有心人，在期末考試中，我以勤勞的汗水取得了90分的優(yōu)異成績(jì)。��！我進(jìn)步了！
我進(jìn)步了的作文500字 4
有時(shí)候，別人的謙讓?zhuān)瑓s是在重拾以前的記憶。
----題記
蔚藍的天空，沉積著(zhù)白云的個(gè)性。朵朵的白云卻創(chuàng )造這個(gè)性的自我。謙讓、進(jìn)步。
有時(shí)候，自己需要一扇窗，當為自己打開(kāi)的時(shí)候，何嘗不為別人想想。為自己想想，為自己為別人打開(kāi)心靈之窗。謙讓、進(jìn)步。
也許，每個(gè)人都希望自己風(fēng)度翩翩能得到別人的贊許，得到別人的肯定。往往有機會(huì )時(shí)，誰(shuí)不希望自己能夠第一個(gè)把握，第一個(gè)成功呢？可以在這個(gè)的背后，其實(shí)，鮮為人知的故事正在悄悄的上演。一個(gè)平凡的個(gè)體，更應該進(jìn)取，反之，一個(gè)偉大的'個(gè)體，則需要謙讓?zhuān)椒驳娜俗羁释氖菣C會(huì )，而成功人則渴望平庸。
“退一步海闊天空�！逼鋵�(shí)，往往有時(shí)候與別人發(fā)生不愉快是，彼此，都不理睬時(shí)。這時(shí)候，不跟應該謙讓?zhuān)鋵?shí)，你想著(zhù)和她道歉時(shí)，她也在想著(zhù)自己的過(guò)錯，只是不想放下自己的面子，在你不開(kāi)心的時(shí)候，她也不開(kāi)心，快樂(lè )只是一瞬間，只是我們不想謙讓而已。
成功者往往都比較大氣，有君子之風(fēng)，紳士風(fēng)度。在他們無(wú)數次沖擊成功時(shí)，往往有機會(huì )，自己也樂(lè )于放棄，因為他們始終想著(zhù)別人比我更需要這個(gè)機會(huì )，而我應該放棄。謙讓。這樣，社會(huì )才會(huì )有發(fā)展。
學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑳](méi)有半點(diǎn)矜持和猶豫，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑為自己的舉動(dòng)而喝彩。
謙讓?zhuān)皇桥橙醯谋憩F，正因為這樣才會(huì )有進(jìn)步、發(fā)展。
我進(jìn)步了的作文500字 5
我體育差，永遠是男生的墊腳石，總是被踩在老下老下。
星期五，雨。路面過(guò)于潮濕，殘留著(zhù)昨夜的余溫，我無(wú)法去田徑場(chǎng)或校園跑圈。卻因此在教室外走廊上發(fā)現了幾根跳遠黃線(xiàn)。
那時(shí)還是早晨六點(diǎn)四十多，來(lái)的人很少，這也是我不怕他人的嘲笑，奮力一跳……可我始終無(wú)法跳過(guò)眼前那根黃線(xiàn)，雖然只有一米八。過(guò)了大概近十分鐘，老師來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現我在跳遠，并“下命令”讓我跳過(guò)去。腎上腺激素分泌，我用力一躍，差點(diǎn)折了腰。結果是我跳過(guò)了黃線(xiàn)，老師還連連稱(chēng)贊:“不錯，有進(jìn)步"�？梢魂囆老策^(guò)后卻發(fā)現那是女生的線(xiàn)[汗]。
在前方不遠處發(fā)現了一個(gè)男生的線(xiàn)，一眼望去，大概有兩米，比剛才一米八還多。心存自卑，生怕自己跳不過(guò)去遭他人嘲笑，接下來(lái)的幾次都不起剛才，更不及兩米，望著(zhù)老師嚴厲的目光，心里一陣軟�！敖Y束吧，最后跳一次……"我?jiàn)^力一躍，緊閉雙眼。"還行!”耳畔傳來(lái)老師的.肯定。我睜開(kāi)眼，雖沒(méi)過(guò)黃線(xiàn)，雙腳后掌卻正踩在線(xiàn)上，背后傳來(lái)老師的聲音:“多練幾次，就會(huì )有進(jìn)步的�！�
有了自信，一天下來(lái)我跳了二十幾次，幾乎每節下課都會(huì )來(lái)這里試上兩次，到放學(xué)的時(shí)候才發(fā)現腰腿已經(jīng)十分酸楚�？晌疫�在勤練，我還在進(jìn)步！
我進(jìn)步了的作文500字 6
人在生活中需要許許多多的東西，比如進(jìn)步、分享、快樂(lè )、幫助……而我的生活需要更加進(jìn)步。
人在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，甚至連世界也都在進(jìn)步，生活中沒(méi)有了進(jìn)步，就好像一幅畫(huà)沒(méi)有了它的色彩。
而我也在進(jìn)步，以前我早上起床很晚，起來(lái)就七點(diǎn)半左右，然后快速吃完早飯，匆匆忙忙背上書(shū)包走人。而現在晚上早早睡了，還給自己定一個(gè)時(shí)間，早上起來(lái)，六點(diǎn)左右，洗漱完之后拿起書(shū)大聲朗讀，讀完之后，就寫(xiě)25個(gè)好詞。寫(xiě)完之后就背上書(shū)包，大步地走出家門(mén)，向學(xué)校走去。
在學(xué)校里我也有進(jìn)步，以前的我來(lái)到學(xué)校把書(shū)包放在桌子里，馬上飛跑出去玩。有時(shí)剛出去，突然老師不知從哪兒出來(lái)，斥責我一頓，然后把我帶進(jìn)了班里再一次吵我一頓，還說(shuō)不能向我學(xué)習，如果有人也這樣，他就狠狠地罰。而現在我來(lái)到教室就放下書(shū)包，拿出書(shū)本大聲朗讀，老師在門(mén)口望了半天，就是沒(méi)看見(jiàn)我出來(lái)，都好奇了，心想：今天不出來(lái)了？一直到上課，看見(jiàn)我還在讀書(shū)。
我在課堂里也有許許多多的變化，在以前我上課時(shí)，不是在看閑書(shū)就是在交頭接耳，老師講的內容是一個(gè)一耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，當然被老師發(fā)現的`次數也是很多�，F在上課認真聽(tīng)講，看見(jiàn)交頭接耳的同學(xué)，只對他讀一句他就不說(shuō)了，那句話(huà)是“老師在看你呢！”
生活像爬山，到達不同的高度就能欣賞到不同的風(fēng)景，每一步都很美。人生中需要進(jìn)步，因為沒(méi)有進(jìn)步就好似世界沒(méi)了光彩。
我進(jìn)步了的作文500字 7
一直以來(lái)，我的接送問(wèn)題都是由爸爸媽媽解決的。每當我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來(lái)接放學(xué)時(shí)，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)想了很多年，從幼兒園就開(kāi)始了。這不，這個(gè)暑假爸爸要去上班，媽媽也因為有工作，所以接送我的任務(wù)就是爺爺的了。一想到這，我心里就特別的開(kāi)心，也很期待……
但是這件事，讓我轉變了這種想法。那是暑假的最后一節作文課，也是爺爺負責接送我。那天，去上課的.時(shí)候晴空萬(wàn)里，雖然是早晨8點(diǎn)多的太陽(yáng)，但是照在我腿上，還是覺(jué)得火辣辣的感覺(jué)。我穿著(zhù)防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學(xué)時(shí)，發(fā)生了更糟糕的事情，天開(kāi)始下起了大雨，我本來(lái)還算不錯的心情，一下子就低落了。我自己沒(méi)有帶雨衣，只能鉆到爺爺的雨衣里面去。我的兩條腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開(kāi)心的是爺爺的雨衣居然還漏水，這里漏了一個(gè)洞，那里也漏了一個(gè)洞，我試著(zhù)用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點(diǎn)絕望了，但是好像也不知道該怎么辦？這回家的路，感覺(jué)特別特別長(cháng)�；氐郊�，我的雙腿沾滿(mǎn)了雨水，又好像是馬路上車(chē)子駛過(guò)后濺起的水花留下的痕跡，看起來(lái)臟臟的，還帶著(zhù)些許小沙。
通過(guò)這一個(gè)夏天的晴空，又歷經(jīng)了這一天的大雨以后，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來(lái)接送了。我不是說(shuō)爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車(chē)的。
我進(jìn)步了的作文500字 8
文明是大家都要遵守的，在不管什么時(shí)候，什么場(chǎng)合都要講文明，作為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明是最重要的。
有一次，我和媽媽去醫院，在等候區的時(shí)候，看見(jiàn)有個(gè)人在打電話(huà)的時(shí)候，說(shuō)話(huà)的嗓音很大就像那鋸木頭那樣，還帶點(diǎn)臟話(huà)，這個(gè)時(shí)候，有另一個(gè)人也許是實(shí)在是聽(tīng)不下去一上來(lái)就是一拳打在正在通電話(huà)的男人臉上，說(shuō)：“公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩，你難道不知道嗎？這么大個(gè)人了連小朋友都知道的，最簡(jiǎn)單的文明行為你不知道嗎？”這個(gè)打電話(huà)的人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就被挨了一拳，心里肯定是難受的，但是你們覺(jué)得哪個(gè)人做得對呢？
我覺(jué)得兩個(gè)人都有過(guò)錯，雖然說(shuō)打電話(huà)的人是在公共場(chǎng)合這樣不好，行為不對，但是我們也可以換一種方式去好好跟他溝通，讓他知道在醫院里面這么大聲說(shuō)話(huà)會(huì )影響別人，也許這樣去說(shuō)的話(huà)打電話(huà)的人應該也能接受，會(huì )調整好自己的情緒，所以說(shuō)溝通還是很重要的，大家都應該更加文明對待每一個(gè)人。
還有一次，我上學(xué)的時(shí)候看到一個(gè)非常驚人的.一個(gè)景象，有輛小汽車(chē)飛快的從我面前駛過(guò)，而坐在車(chē)里面的人隨手扔出來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶，正當環(huán)衛工人要去撿的時(shí)候，突然一輛車(chē)從環(huán)衛工人的面前駛過(guò)，差點(diǎn)就要撞上的時(shí)候，有一個(gè)人拉了他一把，要不然，一個(gè)小小的垃圾就會(huì )害死一條生命。
其實(shí)對于大家來(lái)說(shuō)，都知道不要亂丟垃圾，但是又有多少人能夠做到呢？希望大家都能遵守愛(ài)護，從文明做起。
我進(jìn)步了的作文500字 9
科技讓我們的思維方式不一樣了，以前的人們只想在地球好好吃喝玩樂(lè )，不去看一下別的星球，這不是因為那時(shí)沒(méi)科技嗎？所以，科技真的很重要。
今天，我們看到了科技的“廬山真面目”，沒(méi)想到，科技的真面目那么不可思議。我們先走到了機床，老師問(wèn)我們機床里，金屬加工時(shí)噴出的液體有什么用，我當時(shí)想到了我看過(guò)的一本科學(xué)書(shū)，于是，我不假思索的舉起了手，老師終于見(jiàn)到有人舉手了，好像見(jiàn)到了救命稻草一樣急忙叫我回答，我一起來(lái)就說(shuō)：“可以用來(lái)降溫、清洗、潤滑�！蔽乙换卮鹜旰�，老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯，就是有這種功能，這位小朋友肯定是專(zhuān)業(yè)的�！崩蠋熞徽f(shuō)完就帶我們進(jìn)了展品間。我們一進(jìn)去就呆了，里面有：木制龍寶劍，九龍盤(pán)，茶杯u盤(pán)，松果藍牙音箱……應有盡有，我最喜歡的是木制龍寶劍，因為我感覺(jué)這把劍有一股劍氣，因為那把劍上面的.龍刻的很逼真。
欣賞完后，老師問(wèn)我們金屬和木頭加工有什么區別？我又搶先回答道：“金屬硬，難刻，木頭軟，好刻�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)我們去印紙了，印紙要一步到位。我們每個(gè)人都很仔細的印。
我們一群人被科技驚訝了，我感受到了為什么美國可以打中國，就是因為科技。我們現在也掌握了科技了，不怕被打了。
科技使我們進(jìn)步，我們以后也要發(fā)現奧秘。
我進(jìn)步了的作文500字 10
“時(shí)代在變化”很多中年人都會(huì )這么說(shuō)，我覺(jué)得他們說(shuō)的是對的，時(shí)代的確在發(fā)生變化。
今天我在一本書(shū)上，看到了這樣的一幅漫畫(huà)：爺爺挑著(zhù)扁擔，大汗淋漓的走在路上，扁擔又重，壓得肩膀又疼，太陽(yáng)曬得人寸步難行。到了爸爸那個(gè)年代有了汽車(chē)、卡車(chē)，東西往車(chē)上一裝，開(kāi)著(zhù)車(chē)不僅不用曬太陽(yáng)還可以吹空調和聽(tīng)歌，而且速度也很多，輕輕松松就到了目的地。而到了兒子那個(gè)年代有了電腦，再也不用那么麻煩去趕集了。爸爸用車(chē)；爺爺用扁擔；兒子用電腦，方便了大家。
時(shí)代在變化，爺爺那個(gè)時(shí)代，挑扁擔耗力又耗資為什么呢？爺爺挑的筋疲力盡，假如爺爺賣(mài)的是魚(yú)是水果怎么辦呢？魚(yú)曬死了，水果不新鮮，還會(huì )壞，這不是耗力又耗資嗎？
爸爸開(kāi)車(chē)走，說(shuō)起來(lái)是比爺爺輕松的多了，但現在也假如爸爸也賣(mài)魚(yú)和水果呢？的`確不曬太陽(yáng)魚(yú)不會(huì )死，水果也不會(huì )壞，但不管如何爸爸開(kāi)車(chē)也是要時(shí)間的，而且炎熱的天氣會(huì )使人們變得焦躁不安，然后買(mǎi)賣(mài)雙方，難免會(huì )發(fā)生一些口角，那時(shí)魚(yú)也賣(mài)不出去，事后就不鮮了。
而兒子假如也賣(mài)魚(yú)、水果，那就新鮮多了，網(wǎng)上下了單我再去捕魚(yú)、摘水果，又新鮮又好。
時(shí)代在進(jìn)步，各種地方都在讓生活品質(zhì)提高變好，原本很麻煩的事變的很簡(jiǎn)單一下子就能解決，讓人們感受到方便和喜悅。
我進(jìn)步了的作文500字 11
地理課的上課鈴響了，期中考試的卷子落到了我的課桌上�？粗�(zhù)用紅筆寫(xiě)著(zhù)的83分，思緒不禁飄到了上次的地理月考發(fā)卷的時(shí)候。那時(shí)，卷子上端寫(xiě)的并不是83分，而是與它相差十分的73分。不到三十天，十分的提升。我能清楚地感受到自己這近一個(gè)月的進(jìn)步。
從開(kāi)學(xué)到期中考前，我一直認為地理是我學(xué)得最差、最學(xué)不明白的科目。我得出這個(gè)結論大部分的原因都是因為測驗和月考的給我的打擊。每次的測驗，我的正確率都不高，月考時(shí)也必然分數低。慶幸的是，我在遭受到月考的打擊之后，我沒(méi)有自暴自棄，而是去分析我在學(xué)習上出現的問(wèn)題。小學(xué)時(shí)的我遇到挫折，總想著(zhù)逃避、對自己生氣，但是現在，我遇到挫折都會(huì )想解決問(wèn)題的方法。我嘗試著(zhù)與同學(xué)們交流自己遇到的問(wèn)題，不懂的疑難點(diǎn)去請教老師。以前，我不喜歡向老師問(wèn)問(wèn)題。我覺(jué)得向老師問(wèn)問(wèn)題會(huì )浪費自己空閑的時(shí)間，而且很沒(méi)面子，讓老師對自己印象不太好�，F在，我不再有這樣想法了。我認為向老師問(wèn)問(wèn)題是很寶貴的機會(huì )，用處也非常大。漸漸地，我在進(jìn)步中獲取了令我更加滿(mǎn)意的'學(xué)習成果，我對地理的學(xué)習態(tài)度也從抗拒到了想要自己進(jìn)行探究。
初中一年級上半學(xué)期的期中已經(jīng)過(guò)去，相比之前，我認為自己有著(zhù)很大的進(jìn)步。我希望我能一直保持這種學(xué)習狀態(tài)，提升自己的學(xué)習成績(jì)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的初中生。
我進(jìn)步了的作文500字 12
倡導大家遨游浩瀚書(shū)海，享受不一般的童年。
世紀老人冰心曾教導我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！笔茄�，讀書(shū)可以?xún)艋覀兊男撵`，開(kāi)闊我們的視野，充實(shí)我們的思想。讀書(shū)還能增長(cháng)知識，提高我們閱讀能力和寫(xiě)作水平。我敢肯定地說(shuō)：一個(gè)有所成就的人，一定是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。
一代文豪魯迅先生從小就熱愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，因為成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎勵一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
我國著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家王亞南小時(shí)候胸有大志，熱愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的`時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，長(cháng)大后，成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
我們現在擁有比魯迅先生小時(shí)候更好的生活環(huán)境，可以讀到更多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，我們應該珍惜現在所擁有的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
我進(jìn)步了的作文500字 13
上周三，我們全班進(jìn)行了一次英語(yǔ)模擬小考。
卷子發(fā)下來(lái)了，我緊張地看了一眼——92.5分！我本以為還挺不錯，可沒(méi)想到已經(jīng)排到了全班第14名。
我無(wú)可奈何，心里難受得似有無(wú)數只小蟲(chóng)啃食一般。那試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的叉，是多么鮮亮，多么刺眼，簡(jiǎn)直就像一把把紅色的刀刃，直播我的心臟。既對自己表示不滿(mǎn)，又害怕家人的責罵。
放學(xué)回家的.路上，我在忐忑不安之中把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽不僅沒(méi)怪我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)事！下次努力！”我拖著(zhù)疲憊的身子回到房間，如一塊被人踐踏了的爛泥般癱倒在床上。
我思前想后，認為媽媽說(shuō)得對，只有努力了才能有收獲，我也要努力！說(shuō)罷，我拿起英語(yǔ)書(shū)讀了起來(lái)，每天還刷兩三道題，這樣對我的英語(yǔ)也有很大的幫助！
過(guò)了幾天后，又一次英語(yǔ)測試。我摩拳擦掌，一把接過(guò)試卷，看了看，真是簡(jiǎn)單極了！于是便拿起鋼筆，馬不停蹄地答起題來(lái)。
六十分鐘后，收卷了，我胸有成竹地把卷子交了上去。下午，英語(yǔ)老師又一次來(lái)到班上，開(kāi)始報成績(jì)。我突然緊張起來(lái)，心中似乎懸著(zhù)一塊巨石，生怕再次考砸，“第一名，郭家強；第二名，朱宇涵……”我的心一張一收，終于聽(tīng)到我的名字了！我是第五名，比上次進(jìn)步了九名呢！我心里懸著(zhù)的巨石也安穩落了地。
這件事告訴了我：你的努力與收獲是成正比的，努力越多，收獲越多！
我進(jìn)步了的作文500字 14
一直以為自己很堅強，然而那是堂自修課，管好課堂紀律自然是我這個(gè)紀律委員義不容辭的使命�？缮险n鈴聲剛響過(guò)，同學(xué)們便像化學(xué)反應中不安分的原子，開(kāi)始活動(dòng)了。起初還是竊竊私語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)教室便成了個(gè)龐大的舞臺：這邊一主角，那邊一配角，一唱一和；還有唱獨角戲的，喋喋不休更惱人的是，愉悅的笑聲此起彼伏。我再也坐不住了，便站了出來(lái)。我警告這個(gè)，警告那個(gè)，可絲毫不奏效。無(wú)奈之下，我使出了平日不屑一顧的殺手锏記黑名單�？纱伺e不但未使同學(xué)們靜下心來(lái)學(xué)習，反而使他們鬧得更兇了事后，老師竟當全班同學(xué)的.面嚴厲批評了我，絲毫不留情面。還說(shuō)我是跟木頭，最后，余怒未盡，便撤了我的職。
但，我并沒(méi)有哭�？纱撕�，我心中的太陽(yáng)卻像是被烏云吞噬了，一點(diǎn)點(diǎn)地失去光芒我知道我在逃避，在逃避現實(shí)！我漸漸地疏遠了同學(xué)，我漸漸地學(xué)會(huì )了獨處。我不敢傾訴，害怕別人的譏諷、嘲笑，甚至是同情。直到有一天，我無(wú)意間看到一則故事（確切地說(shuō)是一句話(huà)），這讓我心中的防線(xiàn)終于徹底崩潰了。淚水把我腦海中虛構的人沖垮了，多日來(lái)的郁悶、不快也煙消云散了。
雨過(guò)天晴。終于明白，慢慢人生路中，挫折，眾所周知，是誰(shuí)也無(wú)法繞過(guò)的磐石，但跌倒后，一定要爬起來(lái)，千萬(wàn)別趴下！戰勝脆弱，讓我堅強！
我進(jìn)步了的作文500字 15
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不討厭競爭。我總覺(jué)得它就像一只小蟲(chóng)子，日日夜夜吞噬著(zhù)我的心，越鉆越深……或許，這是我喪失自信心的改變。因為，在歷經(jīng)無(wú)數的努力與奮斗之后，換來(lái)的似乎永遠只是失��！所以，我討厭競爭，也覺(jué)得對手是眼中釘，肉中刺，真想馬上除之為之后快。
但是，其實(shí)只要看開(kāi)了，心更加寬闊了，競爭的力量便會(huì )激勵著(zhù)你，也會(huì )成為你精神的催化劑。 那天，期末成績(jì)公布了。曾經(jīng)和我一相上下的她，毫不留情的得了“狀元”，而我呢？和她有一珠穆朗瑪峰之差。此時(shí)的我，失落、失望，心如刀絞一般。她似乎站在巔峰神氣十足，威風(fēng)凜凜地嘲笑著(zhù)，這更加激發(fā)了摔在山崖底下的我的自尊與底線(xiàn)。僅僅這驕傲、蔑視的神情，足以使我“六月寒”。 為什么？為什么？不是說(shuō)“有志者，事必成”嗎？但我努力了無(wú)數次，最終的結果也只會(huì )是無(wú)數次的失��！難道我永遠就只是一個(gè)失敗者嗎？不，我不能這樣！ 于是，我又向山上進(jìn)攻，闊步前進(jìn)，渴望登上高峰與她搭上話(huà)…… 我對競爭的看法又改變了。因為我知道，競爭的.力量是堅不可摧的。只有競爭，才會(huì )使人有危機感，并勇敢地征服它，獲得巨大的勝利；只有競爭，才可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的發(fā)展，便于人們發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)與彌補不足！
競爭的力量真偉大，激勵著(zhù)我向前方奔去！
我進(jìn)步了的作文500字 16
學(xué)習，是人類(lèi)知識的源泉，只有不斷地學(xué)習，我們才能進(jìn)步。
有人說(shuō)學(xué)習太難了，我根本就學(xué)不會(huì )。同樣都是普通人，為什么別人就能學(xué)會(huì )呢？為什么他們就能學(xué)習好呢？答案是他們不是天才，但是他們肯學(xué)。他們堅持學(xué)，堅持就是勝利。高爾基說(shuō)過(guò)，如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子。
六年級上學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了一本語(yǔ)文練習冊，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這些題，我用不了幾天就能做完�！眲偡_(kāi)練習題，我就發(fā)現我一道題都不會(huì )做，原來(lái)，我們學(xué)的是教科版，媽媽給我買(mǎi)了課標版。我心想，同樣都是六年級上冊的題，為什么差距這么大呢？媽媽說(shuō)：“你們語(yǔ)文書(shū)上的題你怎么不會(huì )？”我說(shuō)：“我一定要把這本練習題做會(huì )�！焙髞�(lái)，我真的全做會(huì )了。
因為我的閱讀能力和口語(yǔ)交際不太好，所以我要努力學(xué)，拼命學(xué)。我的書(shū)桌上貼著(zhù)這樣一句話(huà)：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我一定要考上我心目中的浙江大學(xué)，找到一份好工作。后來(lái)，我的閱讀能力和口語(yǔ)交際水平也有了較大提高。
從那以后，我才明白，原來(lái)，我有好多知識不會(huì )，但我可以通過(guò)學(xué)習和努力學(xué)會(huì )。媽媽說(shuō)，你要時(shí)刻提醒自己，學(xué)生的`主要任務(wù)是學(xué)習，三人行，必有我師焉。
為了我的美好未來(lái)，我一定要好好學(xué)習，天天向上。
我進(jìn)步了的作文500字 17
創(chuàng )造性的思維，必須有探求新事物，并為此活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上持之以恒地，進(jìn)行各種嘗試。
讀完文章后，我腦大腦中出現了兩個(gè)字創(chuàng )新我認為一個(gè)國家一個(gè)時(shí)代，創(chuàng )新是力量之源，發(fā)展之基，人類(lèi)的發(fā)展社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新。
從原始社會(huì )開(kāi)始，人類(lèi)就一直在創(chuàng )新，一直在進(jìn)步，逐項地發(fā)現了并創(chuàng )造的石器人們進(jìn)入了石器時(shí)代，人們創(chuàng )造的文明創(chuàng )造制度人們又進(jìn)入了封建社會(huì )兩千年來(lái)，人類(lèi)一直在創(chuàng )新，這樣以來(lái)才得到了我們今天這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，創(chuàng )新一個(gè)國家的發(fā)展，離不開(kāi)創(chuàng )新瓦特發(fā)明的蒸汽機，人又在它的基礎上發(fā)明的蒸汽機車(chē)，所以英國率先進(jìn)入工業(yè)革命，直到現在也是一個(gè)工業(yè)強國工業(yè)制造位于世界前茅。
回頭一看，在歷史的長(cháng)河中，古時(shí)人們發(fā)現創(chuàng )新的指南針，火藥造紙術(shù)印刷術(shù)，這些統稱(chēng)為我國的'四大發(fā)明，在人類(lèi)社會(huì )的傳播中，世界的航海業(yè)文化也隨之更為先進(jìn)，指南針是世界成為一體，造紙術(shù)是世界文化也發(fā)揚光大我要在戰爭中的應用也是，必用的物品，這些東西經(jīng)過(guò)人們的不斷改良，創(chuàng )新是時(shí)代在進(jìn)步，人類(lèi)文明在進(jìn)步。
假若沒(méi)有時(shí)代創(chuàng )新，人們又會(huì )是什么樣子呢？生產(chǎn)力落后，1000年如一日時(shí)代的，步伐也停滯不前。
當今一代又一代的領(lǐng)導人，根據我國的基本國情，在國家制度上作出了一次又一次的創(chuàng )新與發(fā)展，中國特色社會(huì )主義，先富帶動(dòng)后富在我國的發(fā)展中，他們盡心竭力根據同樣的國情作出了不同的方針，帶領(lǐng)我國走向發(fā)達創(chuàng )新，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。
我進(jìn)步了的作文500字 18
前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，果然如此，我深有體會(huì )，在這幾年的閱讀中，我在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
在業(yè)余時(shí)間中，我最喜歡的，就是讀書(shū)了，讀書(shū)不僅能令我快樂(lè )，使我成長(cháng)，還能讓我進(jìn)步。
在小時(shí)候，我非常愛(ài)玩，總是弄得渾身臟兮兮的，媽媽看不下去了，就給我買(mǎi)了一本《古詩(shī)詞大全》。從此以后，我便不再出去玩了，并且愛(ài)上了讀書(shū)。讀《古詩(shī)詞大全》里的`古詩(shī)令我如癡如醉。很快，我便把書(shū)中所有的古詩(shī)都背得滾瓜爛熟，隨便說(shuō)題目就能背出來(lái)。如果有人說(shuō)《望廬山瀑布》，我就會(huì )接“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”；如果有人說(shuō)《春曉》，我就接“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；如果有人說(shuō)《畫(huà)》，我就接“遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲”......讀詩(shī)的同時(shí)，也讓我認識了許多字，得到了爸爸媽媽以及其他叔叔阿姨的贊賞。
我從讀書(shū)中獲得了許多知識。
在三年級的一次考試中，我發(fā)現卷子上有兩篇長(cháng)長(cháng)的閱讀理解題，其中有一篇非常難，需要理解得很透徹才行。我仔細一閱讀，覺(jué)得有點(diǎn)似曾相識的感覺(jué)。又仔細一想，哦，原來(lái)是二年級讀過(guò)的《百萬(wàn)英磅》，我欣喜萬(wàn)分，心想，這下可好，我一定考得不錯！下面的題都做得很順利，這次考試的成績(jì)也就可想而知了。
俗話(huà)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”。今后我要多讀書(shū)，不斷地進(jìn)步。就像英國著(zhù)名劇作家莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我愛(ài)閱讀，我要在讀書(shū)中吸取營(yíng)養，健康成長(cháng)、全面進(jìn)步。
我進(jìn)步了的作文500字 19
春天到了，桃花朵朵開(kāi)，像害羞的小姑娘一樣在跳舞。櫻花白而薄，一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛下了一場(chǎng)繽紛的櫻花雨。我和媽媽在公園里打籃球，我一邊打一邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炱谥锌荚�，數學(xué)我肯定能考100分�！眿寢屢苫蟛唤獾目粗�(zhù)我說(shuō)：“你行嗎？我勸你還是先復習一下吧�！蔽艺f(shuō)：“不用的，以我這樣的智商一定會(huì )考好的�！�
第二天，考試開(kāi)始了，我看看題目，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)完，我瘋狂的寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完后，“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”的交卷了。
第二個(gè)星期，試卷發(fā)下來(lái)了，我看到了我考95分，我欣喜若狂。這時(shí)，同桌大喊：“任騫，你試卷拿反了�！蔽伊ⅠR反轉過(guò)來(lái)，一看，我才考了59分，老師生氣的擰著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“任騫，你怎么考了個(gè)不及格，你真是太令老師失望了�！蔽衣�(tīng)了，心里很愧疚。我仿佛看見(jiàn)試卷上鮮紅的'叉組成一張巨大的網(wǎng)朝我卷來(lái)，使我不能動(dòng)彈，不能呼吸，我仿佛看到了爸媽失望的神情，我又仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們和弟弟的嘲笑聲。
我垂頭喪氣的走到家門(mén)口，敲了敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)，笑瞇瞇的說(shuō)：“任騫，你期中數學(xué)考了多少分呀？”
我結結巴巴的說(shuō)：“我……我……考了……59分�！�
媽媽臉上由晴轉陰說(shuō)：：“你說(shuō)什么？你怎么考這么差？”我心虛的往后退了退。媽媽神情堅定地說(shuō)：“要有懲罰�！�
媽媽扣了我的零花錢(qián)，罰我做了家務(wù)。我最后才明白人不能驕傲自滿(mǎn)——謙虛才使人進(jìn)步呢！
我進(jìn)步了的作文500字 20
期末考試已經(jīng)向我們揮手，每門(mén)科目都處在了一個(gè)緊張的復可節段，同學(xué)們互相學(xué)習互相幫助，共同進(jìn)步，這個(gè)學(xué)習方法對我們來(lái)說(shuō)是十分有效的。
上語(yǔ)文課時(shí)，謝老師提出一個(gè)想法：同桌兩人之間互相聽(tīng)寫(xiě)上、下冊的語(yǔ)文，整個(gè)教室里也充滿(mǎn)學(xué)習的習氛，一聲聲字語(yǔ)從我旁邊傳來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒，100個(gè)生詞便展現在了我的眼前，兩個(gè)人互相聽(tīng)寫(xiě)，是為了幫助每個(gè)人對生詞再一次加深印象，順便在一個(gè)人給對方聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，自己也在不停記憶，挑出值得記的詞給對方聽(tīng)寫(xiě)，這樣一來(lái)，兩個(gè)同學(xué)互幫互助，找出自己的不足。
最后一節美術(shù)課上了自習，我和同桌一起寫(xiě)了一套生物2019年的升級卷，上面有個(gè)別幾道題我并不太熟，心想等全部寫(xiě)完我再查書(shū)。不知等了一會(huì )兒，同桌突然要我跟他對答案，我爽快答應，選擇題對完后，發(fā)現好幾個(gè)不一樣的題，我們互相找到相應的'知識點(diǎn)，再次去閱讀此題，便是恍然大悟。當然，還有誰(shuí)也不服誰(shuí)的時(shí)候，雙方辯論，誰(shuí)也拿不準主意，頓時(shí)成為了兩小兒辯日，只好再次去問(wèn)其它同學(xué)，一決高下，終于，我們合對出了正確答案，錯題銘記于心，爭取下次不犯這這樣的錯誤。
互幫互助就是如此重要，它不僅可以讓雙方對知識點(diǎn)又更深一層的掌握，還會(huì )讓一個(gè)個(gè)錯題銘記于心，因為有很多事需要互相幫助才能事半功倍。
我進(jìn)步了的作文500字 21
一個(gè)人，想要成功除了具備勤奮，刻苦，堅持等自身條件外，外界的鼓勵也同樣是必不可少的。也許在這些“最有潛力的學(xué)生”中可能是最平凡的，但老師給予了他們更多鼓勵。這便使他們進(jìn)步的內因和外因有機結合在一起
在社會(huì )上，便證實(shí)了這一道理。
在一次征文比賽中，一位評委同情一名身體殘疾、寫(xiě)作水平一般的參賽者，破例將他的作品評為二等獎。這位評委的.不經(jīng)意舉動(dòng)，不正是給了那位殘疾參賽者巨大的鼓勵嗎?正是因為受到了鼓勵，才增強了那位參賽者對寫(xiě)作的信心，使他堅持下去，最終成為知名作家。
也就在前一段時(shí)間的生地沖A中，也證實(shí)用鼓勵的方法，使每個(gè)階層的同學(xué)有著(zhù)大幅度的提升。成績(jì)好的更上一層樓，稍微落后一點(diǎn)的也一次比一次進(jìn)步。每周周考，拿到進(jìn)步獎的同學(xué)也越來(lái)越多，別看獎狀雖小，但鼓勵卻大，它將全班幾乎所有同學(xué)帶到了A線(xiàn)。有些同學(xué)也取得了翻天覆地的變化，這樣的變化與鼓勵也是密不可分的。
從家庭教育上看，一個(gè)家庭為孩子帶來(lái)的鼓勵也是不容小覷的。在鼓勵中長(cháng)大的孩子。既自信又樂(lè )觀(guān)。積極向上，然而那些在批評責罵中長(cháng)大的孩子，反而會(huì )自暴自棄，破罐子破摔，結果適得其反。
就拿個(gè)人而言，我們也要多多鼓勵自己，使自己走在陽(yáng)光的大道上向成功進(jìn)發(fā)。
由資料總結出的，“鼓勵使人進(jìn)步”在社會(huì )上，學(xué)校中，家庭里，以及個(gè)人，都是一個(gè)使人不斷進(jìn)步的法寶。
我進(jìn)步了的作文500字 22
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這些都是贊美讀書(shū)的好處。而我也是一個(gè)小書(shū)迷哦！
記得小時(shí)候的我是個(gè)假小子，老是定不下心來(lái)做某件事。有一天媽媽給我了本書(shū)，讓我好好看書(shū)，她要出去買(mǎi)東西。老媽出去后，我嫌得無(wú)聊，無(wú)意間翻開(kāi)書(shū)，里面的圖畫(huà)深深吸引了我，從此書(shū)就成了我的心肝寶貝，對它愛(ài)不釋手。我常常被里面的情節所感動(dòng)，好像生如其境，跟著(zhù)主人公一起難過(guò)，一起高興。
讀小學(xué)后接觸的更多的是作文書(shū)和校園小說(shuō)。同學(xué)之間借著(zhù)看，還常常拉著(zhù)爸媽上書(shū)店買(mǎi)書(shū)。因為不能買(mǎi)得太多所以常常為幾本書(shū)而苦惱，舉棋不定，恨不得都買(mǎi)下來(lái)�，F在至少有半個(gè)書(shū)柜是作文書(shū)。
到了五、六年級時(shí)接觸的更多的是中外讀物。喜歡看孫悟空三打白骨精的情景，討厭林黛玉那種軟弱的個(gè)性，佩服108個(gè)梁山好漢……從書(shū)中我收益良多，這就是我的精神食糧。
現在雖然學(xué)習有點(diǎn)緊張，但我還是會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)瞄上幾排字也是很高興的，可謂是見(jiàn)縫插針��！上WC時(shí)也不忘帶上一本書(shū)，吃飯時(shí)也要不時(shí)看上幾眼，睡覺(jué)前也會(huì )看上幾頁(yè)，就這樣腦袋里的知識會(huì )漸漸地積少成多，知識也就越來(lái)越豐富。
書(shū)是你的`良師諍友，請與書(shū)結伴而行吧！聞著(zhù)書(shū)香，看著(zhù)精彩動(dòng)人的語(yǔ)句，在書(shū)的海洋中自由地翱翔，吸收著(zhù)書(shū)中的精華，拋開(kāi)煩惱和不愉快的事情。
一起加入讀書(shū)的行列吧！歡迎你！
我進(jìn)步了的作文500字 23
你是否為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到自滿(mǎn)?你是否為自己的一絲絲成就而目中無(wú)人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長(cháng)的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價(jià)的痕跡。
還記得那一次……
英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數學(xué)97分。一連串的好成績(jì)讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了，就連走路也把下巴揚的老高，開(kāi)始到處炫耀起來(lái)，漸漸變得目中無(wú)人。目中無(wú)人。
不認識這樣驕傲，我上課時(shí)聽(tīng)講時(shí)心中的魂魄也脫離了自己的身體，老師在講臺上繪聲繪色地向我們傳授知識，同學(xué)也津津有味的聽(tīng)著(zhù)，唯有我開(kāi)起了小差。心想:“切!這“小兒科”得體還用一點(diǎn)點(diǎn)的'講嘛?真是浪費時(shí)間我閉著(zhù)眼睛也會(huì )做”做的作業(yè)更是不堪入目，開(kāi)始浮了起來(lái)。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了一個(gè)月。開(kāi)始我的第二次月考，一發(fā)了試卷我傻了眼，各個(gè)題目是那么熟悉，可就是想不到解題的方法，心中便開(kāi)始發(fā)毛，真是悔不當初，為自己愚蠢的驕傲而懊悔，可是上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，自作自受形象的比喻在我的行為上。第二次月考的成績(jì)讓我大跌眼鏡，整整下降了十幾分，我仿佛從老師眼中看只能更失望。從同學(xué)眼中看出嘲笑，這是我心中如倒進(jìn)五味瓶那么難受，這不就是驕傲的代價(jià)嗎?
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，現實(shí)對你的打擊便有多沉重。請用謙虛的心態(tài)來(lái)面對以后的生活。為自己的未來(lái)開(kāi)墾一條光明。寬敞的路。
我進(jìn)步了的作文500字 24
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最近經(jīng)常念叨的一句話(huà)，因為我的驕傲使我這次期中考試失敗了！
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始我的三科成績(jì)挺不錯的不是100就是99，所以我常常得到老師表?yè)P，同學(xué)的羨慕，就有些飄飄然了。
在將要期中考試的前幾天，老師再三囑咐我們要復習好�？沈湴磷源蟮奈覅s沒(méi)把這件事放在眼里，以為自己什么都會(huì )不用復習了。期中考試后沒(méi)過(guò)多久試卷就發(fā)下來(lái)了，一看自己的三科平均分數才90分，跌得太殘了！往錯的地方一看基礎題錯太多了就連好簡(jiǎn)單的我也錯了。這能怪誰(shuí)，就怪驕傲的我沒(méi)認真復習把我的黃梁美夢(mèng)給“泡湯”了！自作自受��！
我把試卷那給媽媽簽名，媽媽看了看不但沒(méi)有責罵我，反而對我親切地說(shuō)：“我給你講《龜兔賽跑》的故事，這個(gè)故事是你聽(tīng)過(guò)的，但今天我一定要講給你聽(tīng)�！薄耙惶�，烏龜和兔子比賽跑步，兔子很快跑到了山腰就轉身看看剛爬幾步的`烏龜，就找了個(gè)舒服的地方睡大覺(jué)。烏龜一步一步地爬，終于趕在兔子前面獲得了勝利�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看，笨重的烏龜都能取勝，這跟學(xué)習一模一樣，虛心就能進(jìn)步，驕傲只會(huì )落后�！甭�(tīng)了媽媽這番話(huà)真讓我受益匪淺，深深銘刻在我的心里。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)將會(huì )在我以后成長(cháng)的道路上時(shí)刻伴隨著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。
我進(jìn)步了的作文500字 25
《龜兔賽跑》這個(gè)故事我想大家都知道。我從小就聽(tīng)爸爸媽媽講這個(gè)故事，在電視上的七巧板里也看到了這個(gè)故事�，F在我上學(xué)了在課外書(shū)中又閱讀到這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了：烏龜和兔子賽跑的經(jīng)過(guò)。兔子跑的本來(lái)就很快，驕傲的`兔子認為烏龜永遠也超越不了自己，就在比賽場(chǎng)路旁的一棵樹(shù)下睡上了覺(jué)，當烏龜跑到兔子那里時(shí)，發(fā)現兔子正在甜美的睡著(zhù)，但它并沒(méi)有停下，而是繼續的跑，當兔子醒來(lái)時(shí)發(fā)現烏龜快到達終點(diǎn)，就追了上去，烏龜看到兔子追了上來(lái)，連忙加快步伐，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，兔子知道自己輸了，慚愧不已，所以就趁它們不注意，偷偷的溜走了。
《龜兔賽跑》這個(gè)故事告訴我們，不能把自己的長(cháng)處拿去比別人的短處，更不能自高自大，自以為是，這個(gè)故事就是最好的例子。
記的年級評比考試，我考得不錯，老師表?yè)P了我，我就有點(diǎn)沾沾自喜、驕傲自滿(mǎn)。結果再一次考核評比中，我拖了班里的后腿，非常懊悔。讀了《龜兔賽跑》這個(gè)故事，使我更加深刻的理解：不管做什么事情都應該謙虛、謹慎、戒驕戒躁，無(wú)論遇到什么困難都要有信心和決心，決不能半途而廢。
《龜兔賽跑》這篇故事雖小，但是閱讀它，讓我回味無(wú)窮，體會(huì )與眾不同的境界，讓靈魂在精神世界中升華，使我明白了：自滿(mǎn)會(huì )招致?lián)p失，只有謙虛才能使人進(jìn)步。
我進(jìn)步了的作文500字 26
大家好，我的名字叫許棟研，是一個(gè)不折不扣的“寫(xiě)字能手”。我寫(xiě)出來(lái)的字既能爬山，又能下海，還可以騰云駕霧。我的媽媽說(shuō)了好多次，可我就是改不掉，于是便引發(fā)了各種各樣的錯別字笑話(huà)，令人哭笑不得。比如我寫(xiě)作文時(shí)，有幾次不是把大熊貓寫(xiě)成大能貓，就是把小熊貓寫(xiě)成了小熊花。因此，老師和我的爸爸媽媽操碎了心，直到有一天，我才改掉了寫(xiě)不好字的陋習。
那是上個(gè)星期的一天，我寫(xiě)完了作業(yè)送給媽媽去簽字，那天寫(xiě)的字仍然很差，媽媽見(jiàn)了，馬上就把長(cháng)年的怒火一下子像火山一樣爆發(fā)了出來(lái)，她一下子把我作業(yè)本寫(xiě)的那一頁(yè)撕得粉碎，還痛罵了我一頓，讓我馬上重寫(xiě)。于是我又認真重寫(xiě)了一遍，拿給她看。她看完以后說(shuō)：“你不是能寫(xiě)好嗎，為什么不好好寫(xiě)呢？馬上我給你畫(huà)上格子，你就按這個(gè)格子的'大小寫(xiě)，如果再寫(xiě)不好，那就馬上撕本子！”我一聽(tīng)，心想我的字不是還不錯嗎，媽媽為什么要撕我的作業(yè)呀，算了，還是明天到學(xué)校里看看別人的作業(yè)！于是第二天上學(xué)的時(shí)候，我便偷偷看了一下別人的作業(yè)，不看不知道，一看嚇一跳，同學(xué)那工工整整的字和我那龍飛鳳舞的字簡(jiǎn)直就是天壤之別，我便暗下決定一定要把字練好。后來(lái)的幾天里，我每天都認真寫(xiě)字，我的字有了很大的進(jìn)步。有一天，我發(fā)現本子上老師寫(xiě)著(zhù)：“字很好，繼續努力！”我心里十分的高興，決心一定要堅持把字寫(xiě)好。
我這陣子的進(jìn)步還有很多，我會(huì )繼續加油的！
我進(jìn)步了的作文500字 27
我熱愛(ài)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當我獲得優(yōu)秀成績(jì)時(shí)，都會(huì )想起曾經(jīng)歷的件事，讓我更上一層樓。
那是一次數學(xué)考試，一向數學(xué)優(yōu)秀的我，前一天沒(méi)有復習。第二天，考試開(kāi)始了，我快速地瞄了一眼，發(fā)現里面的題目并不難，原本有點(diǎn)忐忑的我微微一笑，便迅速開(kāi)始了答題。一邊做著(zhù)題目一邊想：這么簡(jiǎn)單的題，我隨隨便便都可以考到九十五分以上。一邊想一邊做，很快試卷就做完了。我又想：這么簡(jiǎn)單的題不用檢查了，我就是不檢查也可以考前五名。于是我拿起了試卷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，第一個(gè)交了卷。在回家的路上，我的心情格外開(kāi)朗，就像心中飄著(zhù)一個(gè)美麗的天使，就像心中盛開(kāi)了一朵美麗的花……我興高采烈地回家后便開(kāi)始等待起了好消息。
一周過(guò)后，我收到了成績(jì)單，那一瞬間，我心中怒放的鮮花瞬間凋謝。這么簡(jiǎn)單的題目我居然連九十分都沒(méi)有，我看著(zhù)自己的成績(jì)單很緊張，此時(shí)此刻，我就像一只熱鍋上的螞蟻，想：我該不該告訴爸爸呢……最終，我將這件事告訴了爸爸，爸爸不但沒(méi)有罵我還語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你虛心面對，就可以取長(cháng)補短，步步升高！”聽(tīng)了爸爸的.話(huà)后，我有所懂得了，兩個(gè)星期后的考試時(shí)，我虛心面對，無(wú)論是考前還是考中，我一直認真仔細地檢查、作答，考試結束后，我這次得了九十八分，成為了第一名。
通過(guò)這件的事，我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無(wú)論是在哪里，爸爸告訴我的這個(gè)啟示，我都將永遠銘記在心中！
我進(jìn)步了的作文500字 28
對于讀書(shū)這個(gè)字眼，我們再熟悉不過(guò)了，我們不禁要問(wèn)了，為什么要讀書(shū)？讀書(shū)有什么好處呢？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔兰o老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。以前，我不喜歡讀書(shū)，每次拿起書(shū)，著(zhù)著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字和數學(xué)符號，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的一件事。媽媽經(jīng)常為我不愛(ài)讀書(shū)而煩惱。有一天，老師給我們從書(shū)本上讀了這樣一段話(huà)：“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能讓人變得得聰慧�！笨傊挥凶x好書(shū)，人生才能完美無(wú)憾。同時(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書(shū)意義。
可是我現在只是一個(gè)小學(xué)生，以前學(xué)的知識都不扎實(shí)，書(shū)中好多字都不認識，讓我堅持讀完一本書(shū)是很困難的。多虧有了親子閱讀給了我學(xué)習的機會(huì )。讓媽媽在有空的時(shí)候陪我一起閱讀，還教給我許多讀書(shū)的.技巧。我越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)是一種樂(lè )趣，可以讓人變得更聰明，更勇敢地面對困難，讀書(shū)還可以使郁悶的心情便得快樂(lè )，讀書(shū)能讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，能陶冶情操，給我知識和智慧。
我今后要多讀書(shū)，讓閱讀我成為我每天的習慣，使我在閱讀中添加更多的樂(lè )趣。
我進(jìn)步了的作文500字 29
比昨日更上一層樓，比上次更加堅強，昨日什么也沒(méi)有的你，今日就成了一名優(yōu)秀的教師
題記
學(xué)校即將舉行跳繩比賽，同學(xué)們每天都努力練習。
嚴寒的下午，那是我第一天練習。當我把手從口袋伸出時(shí)，手瞬間冰涼了起來(lái)，被凍得通紅，像被刀割了般疼痛。我拿起同樣冰涼的繩子，開(kāi)始跳起來(lái)。但是穿著(zhù)大棉襖的我，身上像拖著(zhù)幾十斤的石頭一般，沉甸甸的，怎么也跳不動(dòng)。我甩起繩來(lái)，繩子也是那樣的沉重，我連忙跳起，但沒(méi)跳幾下，繩子就被絆在了腳前。我氣喘吁吁，臉也跳得通紅，猶如天邊的.晚霞，雙手已被涼風(fēng)凍得僵硬，如同掛在屋檐底下的冰錐，是那樣冰冷。我繼續跳了起來(lái)，身體漸漸發(fā)熱，像似東升的太陽(yáng)一般，喉嚨干極了，仿佛要冒出了輕煙。我有氣無(wú)力地甩著(zhù)繩，而繩子也有氣無(wú)力地跳動(dòng)，時(shí)而休息，時(shí)而跳動(dòng)。
一天，兩天，三天我不放棄練習，漸漸地，當我再次拿起繩子跳繩時(shí)，我感覺(jué)輕松多了，甩起繩來(lái)不再那么有氣無(wú)力，而是輕快得像一只燕子一般，拍動(dòng)翅膀也不覺(jué)得累。當我甩繩跳躍的時(shí)候，后背上的馬尾辮也跟著(zhù)我有節奏地甩動(dòng)。漸漸地，我的臉上冒出了汗水，那是努力的汗水，那是辛勤的汗水，那是堅持的汗水
我全身發(fā)熱，像后浪推著(zhù)前浪，我一步一步向前走，不再停留在原地，正如東升的太陽(yáng)，越升越高，越來(lái)越耀眼
你的進(jìn)步，就是成功，你只要進(jìn)步了，就說(shuō)明離成功不遠了。
我進(jìn)步了的作文500字 30
單絲不成線(xiàn)，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬(wàn)丈高樓；一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結，團結可以鑄就和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。
其實(shí)，就在我們98小學(xué)，就在六二班，就有值得我們學(xué)習的榜樣。阿依巴提擔任學(xué)校的衛生大隊委，她每天不僅要協(xié)助老師檢查好衛生，還積極督促檢查班級里的衛生，她知道老師賦予她的責任，更知道同學(xué)們對流動(dòng)紅旗的向往，所以每次遇到?jīng)]有做干凈衛生時(shí)，她總是不厭其煩的一遍遍催促同學(xué)打掃干凈，直到真正干凈才肯罷休。
蘇宇軒是一名聰穎、乖巧的回族小男孩。因為能力突出，擔任五一班班長(cháng)一職。做任何事情在班里，總能起到很好的模范帶頭作用。班里同學(xué)遇到困難，只要說(shuō)一聲，他總會(huì )幫助你。
還有體育委員海麻蘭，每次出操站隊總能看到他忙碌的身影，同學(xué)們站好了，他才會(huì )露出會(huì )心的微笑。只要有空，他就會(huì )幫助室外衛生區打掃衛生。樓道打掃的衛生又臟又累，他總能盡自己最大努力將地板拖干凈，并指導小組內其他同學(xué)認真完成任務(wù)。
還有劉小菁，姚美晨每次學(xué)校組織捐款都是班里捐得最多的'，卻從不炫耀，想著(zhù)能多一些幫助給那些受苦的孩子，她們就高興一些！在干本職工作時(shí)，她們努力讓每一個(gè)同學(xué)不掉隊，敦促作業(yè)拖拉的同學(xué)及時(shí)交作業(yè)。
在六二班這個(gè)多民族的大家庭里，“民族”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)被淡化了，血濃于水的同胞親情在這里得到了最好的詮釋。
我進(jìn)步了的作文500字 31
“在人生漫長(cháng)的征途中，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望。失去對手，我們將失去一切，”這句話(huà)是《對手，你好》這篇短文的中心，它給了我一個(gè)很大的啟發(fā)：人只有參與競爭才能使自己進(jìn)步。有競爭者也未必是件壞事，因為，他們激起了我們的斗志，使我們“更上一層樓”。
今天，我讀了一篇使我受益匪淺的短文——《對手，你好》。本文用狼是羊的天敵，然而沒(méi)有了狼，羊群就面臨著(zhù)災難、秦王朝沒(méi)有了敵人就英雄末路二世而亡了和泰森擊垮了對手卻因罪下獄這三個(gè)真實(shí)的故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理：人只有參與競爭才能進(jìn)步。
記得我讀過(guò)這么一則故事：水池里養著(zhù)一群魚(yú)，由于缺乏外界的'刺激，這些魚(yú)變得死氣沉沉，容易死亡。漁民偶然把幾條鲇魚(yú)放在這群魚(yú)里，鲇魚(yú)喜歡擠來(lái)擠去的習性是整個(gè)水池里的魚(yú)都被帶動(dòng)起來(lái)而顯得生機勃勃，這就是“鲇魚(yú)效應”．
上面這兩則故事要告訴我們的道理都是一致的，由此，你們有怎么樣的感想呢？是呀！人生就如登山，只要有高峰還在前頭，我們的腳步就不會(huì )停下。這種奮斗，就是對手所帶給我們的；這種進(jìn)步，也是對手所帶給我們的，對手所帶給我們的，不僅是奮斗和進(jìn)步，還有強烈的競爭意識的等。
生活中離不開(kāi)競爭，學(xué)習要競爭，工作要競爭，商業(yè)要競爭，市場(chǎng)要競爭，既然我們身邊有這么多的競爭，那我們就應該學(xué)會(huì )這種競爭能力，努力地去戰勝它！
我進(jìn)步了的作文500字 32
不知過(guò)了幾個(gè)春秋，轉眼又是冬至了�？粗�(zhù)春去冬來(lái)，走在路間，枯黃的葉片滿(mǎn)目，像是鋪上了一層地毯，一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉飄舞，那景色美極了。靜靜的享受這份美麗的景色，一時(shí)間竟忘了把這景色拍攝下來(lái)，不過(guò)已經(jīng)存在我的腦里了，不會(huì )忘記這難忘的一幕。
葉落心已落，是否心中有太多的積淀，是否有太多的想念，是否有太多不必的思戀。何苦去尋得一份答案，不管什么事情都是靠自己去解答，有多少事情也是自己引起的，循環(huán)而替，這是人生的規律。
帶著(zhù)一份思索，去打開(kāi)我青春的夢(mèng)，從我出生成長(cháng)以來(lái)，一直就在為夢(mèng)而奮斗，到懂事以來(lái)，還是在為自己的理想創(chuàng )造屬于自己的天地。的確，人要生存，不得不這樣去勞累，只是程度不一樣而已。
每天的工作，每天的想念，每天的期待，只為自己的一個(gè)理想終在一天能夠實(shí)現，不管有多勞累都是值得的。就是這樣，讓我們的精神世界得到充分的保障，總有一股力量在鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。
每天看著(zhù)人和事物的改變，思想的不斷進(jìn)步，各方面的發(fā)展，遙想離我們的夢(mèng)也就更進(jìn)一步了。隨著(zhù)人的'成長(cháng)，不一樣的心情，不一樣的感覺(jué)，不一樣的體驗經(jīng)歷，都是一次次的進(jìn)步。
人生永遠都應該是一個(gè)進(jìn)步。生命存在在今天，每一個(gè)細節都有著(zhù)深情。而我只是希望，我在今天的每一絲微笑都比明天要燦爛，我的每一滴淚水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，那也比明天要尖銳和富于激情。
我進(jìn)步了的作文500字 33
讀完了靳鶴瓊編寫(xiě)的《感恩對手》這本書(shū)，我終于真正體會(huì )到了，對手是同行者，是挑戰者，是對手讓我們的人生特別的格外不同，讓我們擁有多姿多彩的每一天�！秾κ肿屇氵M(jìn)步》這篇文章，是最好的說(shuō)明了。
文章講述了2004年8月22日，中國獲得了了夏季奧運100金。作者告訴我們，這100枚金牌的取得，我們尤其要感謝競爭對手。 是呀，我們應當感恩對手，因為沒(méi)有對手的英雄是落寞的，沒(méi)有競爭的金牌毫無(wú)價(jià)值。奧運會(huì )的百年歷史，之所以越來(lái)越興盛，就在于它的參與者越來(lái)越多，對手越來(lái)越強大，競爭越來(lái)越殘酷。因此，金牌也越來(lái)越有意義。
而在生活中，我們也要感謝競爭的對手，在學(xué)習上，你追我趕是因為有了對手；在工作以后，事業(yè)上的競爭也是因為有了對手的挑戰，才有智慧的創(chuàng )新，毅力的拼搏，事業(yè)的`成就。如果一個(gè)人沒(méi)有競爭的對手，那么生活將會(huì )多么枯燥哇！
我們應當感恩對手，特別是與你有競爭力的對手，因為沒(méi)有激情的競爭是乏味的，沒(méi)有懸念的金牌是僵死的黃金。越是有競爭力的對手我們就越要珍惜，越要感恩。感謝對手，尊重對手，我們才有更大的進(jìn)步和發(fā)展。當對手弱于我們的時(shí)候，我們的自大就是無(wú)知；當對手強于我們的時(shí)候，我們的怯弱就是無(wú)能。
人生不息，競爭不息。讓我們在一次次競爭中不斷提升自己！
我進(jìn)步了的作文500字 34
要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行——歌德，我非常欣賞他的這句話(huà)，因為人，只有經(jīng)歷了，才會(huì )成長(cháng)�？赡苓@件事你不敢做，只有做了才知道可以不可以。這樣你就成長(cháng)了。
還記得我七歲時(shí)的一囧事，看到媽媽在蒸米，我在想，我什么時(shí)候能蒸米啊，趁著(zhù)媽媽去上班時(shí)，我便在電飯煲里挖了兩碗米飯，然后插上，就開(kāi)始蒸了，蒸了差不多有半小時(shí)，打開(kāi)一看，糊了。我連忙拔下插銷(xiāo)，把糊的米盛出來(lái)，然后我就開(kāi)始研究，我瞧了瞧電飯煲，有瞧了瞧糊的米，我定睛一看，電飯煲上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是保溫的，一個(gè)是煮飯的。我思考了一會(huì )兒，好像是這里出了問(wèn)題。但是米為什么會(huì )糊呢。第二次我插上插銷(xiāo)，放了兩碗米飯和一碗水，把按鈕按了下去。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，電飯煲傳出了米的香味。
我覺(jué)得我做成功了，欣喜若狂地打開(kāi)了電飯煲，白懦懦地米飯把我都給弄饞了。我做的米有缺陷，有點(diǎn)硬了。不過(guò)，通過(guò)這一次我學(xué)會(huì )了做米飯，用兩碗米，水沒(méi)過(guò)米，把按鈕按下去，就行了。
這就是“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行”的'確，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們發(fā)現創(chuàng )新變得越來(lái)越重要。文學(xué)上需要創(chuàng )新，產(chǎn)業(yè)上也要創(chuàng )新�！皩W(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )求異，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒(méi)有出息的。
所以，我們一定要學(xué)會(huì )獨創(chuàng )。
我進(jìn)步了的作文500字 35
在科技越來(lái)越發(fā)達的現在，社會(huì )上的共享資源隨處可見(jiàn)：街道兩旁的共享單車(chē)、共享書(shū)店，甚至是共享籃球等等。它們正與每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。
要共享，首先要做到誠信。如果為了個(gè)人的利益，那只會(huì )制造矛盾，給別人留下不好的印象。我家的馬路邊，張爺爺開(kāi)了一家賣(mài)報紙的店。奇怪的是，他從不在店里賣(mài)報，而是每天大清早，在店里放一個(gè)鐵盒，盒子旁寫(xiě)著(zhù)：“兩元錢(qián)一份報，錢(qián)請放入鐵盒�！逼鋵�(shí)，張爺爺的家人本不同意這樣做的，可是張爺爺很固執，因為他相信大家都是守信用的�？刹宦�，自從開(kāi)店以來(lái)，每天都有人買(mǎi)報，但從未少過(guò)一元錢(qián)。我知道了這事，也暗地里為張爺爺感到高興，更為大伙兒感到自豪。
共享真好！在上海這個(gè)繁華的大都市，坐車(chē)非常不便，很容易堵車(chē)，還污染空氣。有了共享單車(chē)后，許多人去近的地方就無(wú)需開(kāi)車(chē)了，這樣不僅鍛煉了身體，節省時(shí)間，還經(jīng)濟實(shí)惠，做到了“綠色出行”，保護環(huán)境，好處可多了！
從越來(lái)越多的共享資源不難看出這個(gè)時(shí)代在不斷地進(jìn)步之中，而且我們的每個(gè)人也在不斷地進(jìn)步。共享能看出人們的.個(gè)人素質(zhì)，它不斷地提醒我們要懂得與別人分享，不能只顧自己的想法，還需做到誠實(shí)守信。
共享資源使整個(gè)社會(huì )得到了迅速的發(fā)展，值得提倡。它充分體現了我國現代化發(fā)展的強大和公民素質(zhì)的提升，還給人們的生活和許多方面帶來(lái)了巨大的便利。我不得不由衷地贊嘆：“共享資源真是太棒了！”
我進(jìn)步了的作文500字 36
文靜在我們想象到的瞬間里，我看到過(guò)一個(gè)穿這粉紅衣服的小姑娘在這里來(lái)回穿梭。那個(gè)時(shí)候我并不會(huì )繪畫(huà)，也不懂得拍照，不知道怎么才能夠把這一幕記錄下來(lái)，后來(lái)我學(xué)會(huì )了文字。
我一直都在想象著(zhù)，在這表達的每一個(gè)瞬間里，到底我們的思想和情緒在扮演著(zhù)什么樣的角色？又或者是說(shuō)當時(shí)我們的視覺(jué)體驗又會(huì )給我們主觀(guān)上的精神和感動(dòng)帶來(lái)什么樣的驚喜？我只是一直都在那么努力的，認為很多事情都是事在人為，很多東西都是有他自己主觀(guān)和客觀(guān)的原因，可是卻沒(méi)有想到有時(shí)候那種先入為主五其實(shí)在很多程度上也會(huì )起到作用。
就如同我們不能說(shuō)自己一直不追求上進(jìn)，不能總是妄自菲薄，我們可以在有限的時(shí)間里總是讓自己去付出更多的時(shí)間和精力去做一些有意義的事情，可是當我們身處那樣的時(shí)間段里卻不一定有這樣的高瞻遠矚和思想，我們總是想著(zhù)能夠追求更好的休閑時(shí)間，在這樣的過(guò)程當中看懂更多的.精彩。
我們未必就會(huì )覺(jué)得很多風(fēng)景就有他自己原本的特色。
有時(shí)候我們可以每天去創(chuàng )作不同的東西去嘗試，每天堅持每天讓自己達到不一樣的新高度，有時(shí)候刻意去讓自己得到一些訓練，這對于我們而言是一種好處。
我一直都在縱容自己在這樣的泥潭里打滾，如果一直都在享受著(zhù)這樣的輕松，我想進(jìn)步可能是越來(lái)越遙遠的。
我進(jìn)步了的作文500字 37
有一天，小羊和小熊在學(xué)�？荚�。山羊老師特別提醒大家要多看題，多審題，一定不要漏做題。
這一天，成績(jì)出來(lái)了。小熊考了100分，小羊考了52分。小熊看到小羊的試卷，不禁哈哈大笑起來(lái)，指著(zhù)小羊說(shuō)：“你考得好差勁�！毙⊙蚵�(tīng)了小熊的.話(huà)，很難過(guò)，但他沒(méi)有放棄沒(méi)有灰心，他下決心認真學(xué)習，爭取考出好成績(jì)。
后來(lái)，小羊越來(lái)越認真學(xué)習。他認真讀課文，不會(huì )的主動(dòng)向老師請教。而小熊卻很驕傲自滿(mǎn)，以為自己很厲害，節節課都開(kāi)小差，沒(méi)用心聽(tīng)課，沒(méi)有及時(shí)思考問(wèn)題。
接著(zhù)，第二次考試了。小羊認真細致地做題，而小熊這也不會(huì )那也不會(huì )的，就隨便亂蒙題。二次成績(jì)出來(lái)了，小羊得了96.5分，而小熊才50分。
小羊取得了進(jìn)步，沒(méi)有驕傲，反而更認真了。小熊不管考了多少分都是一樣的態(tài)度。老師布置的作業(yè)，小羊認認真真做完，而小熊卻不做作業(yè)天天玩耍。
終于迎來(lái)了第三次考試，這下子小羊又快又準確，認真做完試卷就交卷了，然后安安靜靜的坐在位置上。小熊還是蒙來(lái)蒙去，因為它根本不會(huì )做。
成績(jì)出來(lái)后，山羊老師對全班同學(xué)說(shuō)：“只有一個(gè)人是考了六分的，那就是小熊。而全班第一名的是小羊�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都熱烈地鼓掌！這個(gè)故事告訴了我們，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
我進(jìn)步了的作文500字 38
最近，語(yǔ)文老師領(lǐng)著(zhù)我們讀《論語(yǔ)》，感受傳統文化帶來(lái)的樂(lè )趣。語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們每天都讀，偶爾講講意思，講講其中有趣的故事，像什么宰予晝寢呀，子游問(wèn)孝呀，我們興趣盎然，現在這本書(shū)已經(jīng)都讀完了。
這里面的故事使我受益匪淺。尤其是“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也�！边@句話(huà)給了我許多警醒，讓我不斷地進(jìn)步。這句話(huà)的意思是你旁邊的同學(xué)就是你的榜樣，你要想辦法向他看齊，看到身邊不好的現象，也要想一想自己有沒(méi)有這樣的.錯誤。
“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也�！蔽野堰@句話(huà)用小紙條貼在桌子的右上角，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要向好的同學(xué)看齊，不要受少數調皮搗蛋同學(xué)的影響。
經(jīng)過(guò)這么一提醒，我慢慢地學(xué)會(huì )了約束、規范自己的言行。課間活動(dòng)不再頑皮打鬧了，而是向班上學(xué)習好的同學(xué)看齊，坐在教室里靜靜地看書(shū)。漸漸地，讀書(shū)讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了自我管理。同時(shí)，由于多看書(shū)，我的思路打開(kāi)了，積累的詞匯也多了，我的經(jīng)常被當作優(yōu)秀范文當著(zhù)全班同學(xué)的面念，同學(xué)們對我那個(gè)羨慕啊，別提有多爽！由于我的水平提高了，語(yǔ)文成績(jì)自然上升了！上學(xué)期，我還得了個(gè)學(xué)習進(jìn)步獎呢！
在誦讀經(jīng)典故事的活動(dòng)過(guò)程中，我懂得了許多做人的道理，心智也漸漸成熟起來(lái)，豐富了課外知識，開(kāi)闊了視野，養成了良好的讀書(shū)習慣。
我倡議：同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀經(jīng)典，做知書(shū)達理的儒雅五一學(xué)子！
我進(jìn)步了的作文500字 39
之前參加過(guò)不少的訓練營(yíng)。幾乎每一個(gè)訓練營(yíng)最開(kāi)始的時(shí)候，都有在招收班委或者是助教之類(lèi)的。
其實(shí)打心眼里一直是很想去參加的，一個(gè)是一種榮譽(yù)感，還有一個(gè)就是有參與感，似乎會(huì )更喜歡這門(mén)課程，同時(shí)學(xué)習的積極性也更大一點(diǎn)兒。
可每一次，我幾乎都是在臨門(mén)一腳的時(shí)候打退了堂鼓。
總是在準備參與的那一刻，給自己設了限，同時(shí)告訴自己很多為什么不參與的原因：時(shí)間不夠，任務(wù)怕完不成，自己不夠優(yōu)秀等等，卻幾乎忘了參與的好處，就是多融入一個(gè)圈子，結交更多的優(yōu)秀的朋友，同時(shí)只有實(shí)踐還能更好地詮釋了解知識，運用知識。
所以說(shuō)，以往的每一次機會(huì )都被自己生生地錯過(guò)了。
當這一次看到訓練營(yíng)的招聘，我幾乎在第一時(shí)間點(diǎn)擊了進(jìn)去，填了資料，雖然中途的時(shí)候仍在猶豫不決，尤其在提交的時(shí)候提示有些必填項加緊填的時(shí)候，又一次退縮的心理，但這回我在心里告訴自己蠻試一下吧，有那么多優(yōu)秀的人在競爭這崗位自己也不一定能選上，蠻試一下吧。
報著(zhù)這樣患得患失的心態(tài)，我提交了資料。一兩天過(guò)去了，當我漸漸地忘記這件事的`時(shí)候，我收到了班委的面試電話(huà)。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我有點(diǎn)懵，同時(shí)有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)緊張，但是和面試學(xué)姐聊得挺開(kāi)心的，同時(shí)也發(fā)現對方是一個(gè)很優(yōu)秀的人。
最后，學(xué)姐表示讓我等通知。其實(shí)不管結果如何，這次小小的進(jìn)步還是讓我很開(kāi)心，有所收獲。
我進(jìn)步了的作文500字 40
這學(xué)期，我進(jìn)步了不少！
首先，我的學(xué)習真可謂是突飛猛進(jìn)。
上次數學(xué)期中考試，我由于沒(méi)有檢查和自己的粗心大意，卷子僅僅打了92分，我十分沮喪，哭喪著(zhù)臉并立志以后要好好學(xué)習，改掉壞毛病。于是，我以后都是以嚴謹的態(tài)度去對待課堂與作業(yè)。一百分有好幾次都光臨我的卷子上。這不，前天數學(xué)又進(jìn)行了一次測驗我彌補上次的`不足，按照題目要求完成了試卷。如我所愿，卷子上鮮紅的一百使我喜笑顏開(kāi)這學(xué)期，在學(xué)習上，我確實(shí)是進(jìn)步了！
這學(xué)期，我還學(xué)會(huì )了怎樣與家長(cháng)交流。
近些天來(lái)，我讀了一本書(shū)——《交流》，讀了這本書(shū)，我受益匪淺。有一次，我和媽媽逛商店，遇見(jiàn)了一個(gè)毛絨絨的公仔熊，我心里喜歡得不得了，于是我便向媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁胍@個(gè)熊，可以嗎？”我被媽媽無(wú)情的拒絕了。我改掉了以往的脾氣。也體會(huì )到了錢(qián)的來(lái)之不易，我就戀戀不舍得走開(kāi)了。心想：我要學(xué)會(huì )交流呀，不能再像以前那樣了。
我不但在學(xué)習、生活上有所進(jìn)步，還在同學(xué)交流中有了進(jìn)步。
和同學(xué)相處時(shí)，我改掉了以往的習慣，不那樣傲慢了�！耙哉\待人”也成了我的口頭禪，我的相處方式，讓我獲得了更多的知心朋友。
這學(xué)期，我進(jìn)步不小吧。我還會(huì )更加努力的，讓自己變得更好！
我進(jìn)步了的作文500字 41
人生的完美是由無(wú)數個(gè)進(jìn)步堆砌成的，在完美人生背后又有多少付出，多少艱辛，但有一個(gè)道理始終沒(méi)有改變，那就是“人人都需要進(jìn)步�！�
在四年級之前我很討厭讀課外書(shū)，總覺(jué)得那是一種累贅，一種負擔。平時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記就是抄一抄，從來(lái)沒(méi)有認真去做，完全是應付。但后來(lái)我徹底轉變了態(tài)度。在四年級的學(xué)習過(guò)程中，老師發(fā)現了我們共同的缺點(diǎn)：不愛(ài)讀書(shū)，于是老師就利用每天中午閱讀時(shí)間給我們講一些名人讀書(shū)的故事，以此激勵我們讀書(shū)。經(jīng)過(guò)老師長(cháng)時(shí)間的循循善誘和孜孜不倦的教導，我竟然被書(shū)中美好的意境所吸引，也陶醉在書(shū)這片浩瀚的海洋中。
從此后，“書(shū)”成了我生活中必不可少的朋友。一位外國作家說(shuō)：“讀書(shū)宛如品味一道精美絕倫的菜肴，宛如與朋友交談，宛如與親人見(jiàn)面，令人回味無(wú)窮�！痹陂喿x的過(guò)程中，我養成了做筆記的習慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞句，記描寫(xiě)精彩的段落。做隨錄筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的'理解力，提高了我的寫(xiě)作水平，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。
從一個(gè)討厭看課外書(shū)的小丫頭變成班里的“小才女”，從一個(gè)對書(shū)一竅不通的黃毛丫頭變成一個(gè)對書(shū)如癡如醉、如饑似渴的“小書(shū)蟲(chóng)”，這一系列的變化都說(shuō)明：我努力了，我的的確確進(jìn)步了！
我進(jìn)步了的作文500字 42
在每個(gè)學(xué)期里，每個(gè)人都有屬于他的進(jìn)步，每個(gè)人的進(jìn)步大小不同，但是他們都進(jìn)步了，這都是值得可喜的地方。進(jìn)步來(lái)自不同的方面，而我的進(jìn)步來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面。
一方面是來(lái)自生活上，因為我是一位借讀生，一個(gè)人生活在外面，自己的事情都要自己解決。以前，和媽媽在一起的生活的時(shí)候，我什么事都不用做，一切事情都是媽媽做，自己每天只需要，認認真真的做作業(yè)，做完自己的事情后，就休閑的看電視，可是今年我一個(gè)人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作業(yè)做完后，還要洗衣服，打掃房間，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的生活，我覺(jué)得自己做得個(gè)、還可以。
另一方面是來(lái)自學(xué)習上的.，雖然在這次月考中，每科的分數都并不是很高，但是這并不代表這個(gè)月我在學(xué)習上沒(méi)有進(jìn)步。以前每天早晨來(lái)到學(xué)校，看看手表，還沒(méi)有上課就趴在桌子上睡覺(jué)，等上課鈴響了，我才起來(lái)讀書(shū)，而現在我一來(lái)到學(xué)校就讀書(shū)。雖然有時(shí)很想睡覺(jué)，但是我還是竭力克制住了，讀書(shū)的聲音雖然不是很大，但在以后的日子里，我一定要大聲的朗讀課文，這樣才能帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)讀書(shū)，是早晨班里有很好的讀書(shū)氛圍。
雖然這些都只是我在生活和學(xué)習上的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但是只要你進(jìn)步了，你就離成功更近了，這次月考，我分析了自己沒(méi)有考好的原因。我相信在這離期中考試還有一點(diǎn)時(shí)間里，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，做到最好，在這次期中考試中取得更大的進(jìn)步！
我進(jìn)步了的作文500字 43
進(jìn)步是信心的起源，進(jìn)步是成功的組成部分，進(jìn)步更是完美人生的合成體。進(jìn)步也是人人都有的，只是待你細心的去發(fā)現——它可能只是你假期少進(jìn)一次網(wǎng)吧，可能是你課間少打一場(chǎng)架，也可能只是你上課時(shí)少說(shuō)一句話(huà)，從開(kāi)學(xué)到現在快2個(gè)月了，我的進(jìn)步當然不只這么小。
以前，我放學(xué)一回家第一見(jiàn)事就是打開(kāi)電視，然后悠閑的看著(zhù)，一聽(tīng)到姑姑說(shuō)飯還沒(méi)熟后等某某回來(lái)后草才能吃飯時(shí)，我心里不禁想：如果飯熟后，姑姑把飯弄灑了，有又重新煮那該多好。如果那個(gè)人離我家很遠很遠，要很長(cháng)時(shí)間才來(lái)就好了。我就可以多看會(huì )電視，想著(zhù)想著(zhù)便會(huì )笑起來(lái)。
以前我也嘗試著(zhù)改掉這電視癮，可就是戒不掉，弄得只要我在書(shū)上看到“世上無(wú)難事，只怕有心人”，或“只有功夫深，鐵杵磨成針”這類(lèi)語(yǔ)句時(shí)，我心里就會(huì )想著(zhù)：胡說(shuō)，簡(jiǎn)直是胡說(shuō)，我這么努力不也沒(méi)改掉這電視癮嗎？呵！直到現在，我才真正懂得這句話(huà)。這就是我的進(jìn)步，思想上的進(jìn)步。
以前，假日期間我很晚起床，而且一起床就和小朋友一起在床上玩彈珠和撲克，姑姑一進(jìn)門(mén)便嘰里呱啦說(shuō)一大堆，但我根本不里她，繼續玩我的�，F在，不管我什么時(shí)候起床，我都會(huì )讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，當姑姑從我房門(mén)經(jīng)過(guò)時(shí)，我也看見(jiàn)她笑著(zhù)走開(kāi)。這就是我的.進(jìn)步，態(tài)度上的進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)的好，細節決定成敗，態(tài)度決定人生。只要我們從細節做起，在細節上進(jìn)步，在思想態(tài)度上進(jìn)步，我們的人生將會(huì )更加美好。
我進(jìn)步了的作文500字 44
進(jìn)步，是一點(diǎn)一滴的積累，積累到一定程度，則像前進(jìn)一步臺階，開(kāi)學(xué)大約兩周，我的進(jìn)步可就大了。
第一個(gè)臺階的力量，主要來(lái)源與生活的獨立，開(kāi)學(xué)便發(fā)現不少同學(xué)開(kāi)始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學(xué)了，可卻仍然心驚膽戰，從家門(mén)出發(fā)一路開(kāi)開(kāi)心心，啊，馬上要過(guò)馬路了，我一臉嚴肅，開(kāi)始回想起老師對我們說(shuō)的話(huà)：“過(guò)馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過(guò)，“耶”，接下來(lái)看到的一切事物在我眼里都很美好，樹(shù)在眼中更綠了，學(xué)校的道路綠樹(shù)成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過(guò)雨，小樹(shù)叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的`心情正如那天的早晨，清純，香甜。
第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師交給我們一本名叫成長(cháng)本的書(shū)，說(shuō)是書(shū)，其實(shí)就是一疊A4紙，上面有一個(gè)名叫每日書(shū)論的欄目，第一天還不太清楚，寫(xiě)出來(lái)的東西表達有錯，用詞不當，可當老師說(shuō)過(guò)后，那可就是天差地別，一面是寫(xiě)的松松垮垮，而另一面而是密密我麻麻的，怪不得老師會(huì )說(shuō)進(jìn)步很大，從此完成每日書(shū)論就變成了我最快樂(lè )的事，把書(shū)中學(xué)到的東西寫(xiě)下來(lái)，大大提高了我的閱讀能力，每寫(xiě)好一篇書(shū)論，我就有一股莫名的成就感。
原來(lái)，進(jìn)步是可以這么快的呀，但得認真努力哦！
我進(jìn)步了的作文500字 45
我第一次接觸拉丁舞時(shí)，跳得并不好，有一些動(dòng)作做的不標準，但凡事都有第二次、第三次，我相信我可以做到。
第一節課，我認為我的效率不怎么樣？可能因為還沒(méi)有熟悉，沒(méi)有掌握其中的要領(lǐng)吧，跳起來(lái)總感覺(jué)怪怪的，其實(shí)它并不難。這可不行，基礎打不好，后面就沒(méi)法學(xué)了。
于是，我每天一有時(shí)間就練習，跟著(zhù)老師發(fā)在群里的視頻自己練習，雖然練多了腹部就會(huì )痛，但我仍然堅持了下來(lái)。到了第二節課的時(shí)候，我跳給老師看，老師說(shuō)我進(jìn)步很大，還讓我給同學(xué)們做了示范，我心里別提有多高興啦！
到了學(xué)期中間，我已經(jīng)是舞蹈班的優(yōu)等生了！為了使我的舞蹈水平再度提高，休息時(shí)我就與老師探討我哪里做的不夠好？畢竟一節課只有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，浪費了可就沒(méi)了。我還讓媽媽下載了一個(gè)藍舞者的app，我可以看著(zhù)上面那些高難度動(dòng)作的舞蹈，了解和學(xué)習拉丁舞的.知識，現在媽媽也夸我的拉丁舞跳得很不錯！
有一次體育課自由活動(dòng)時(shí)，我教韓子欣跳拉丁舞。我可是很有“范兒”的，在給韓子欣一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，活像一位專(zhuān)業(yè)教練！我還讓韓子欣挑幾個(gè)動(dòng)作和步子連起來(lái)，我跳給她看。一堂課下來(lái)，韓子欣瞬間變成了我的“show”。
“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才�！蔽乙欢〞�(huì )繼續加油的！相信哪一天你會(huì )猛然發(fā)現我又進(jìn)步啦！
我進(jìn)步了的作文500字 46
我是一個(gè)不斷進(jìn)步的男孩，在老師眼里，我十分內向，每天都在校園獨來(lái)獨往，所以老師在每年的通知書(shū)上都會(huì )寫(xiě)道：“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個(gè)問(wèn)題后，從三年級開(kāi)始，我每天想辦法不斷與同學(xué)接觸、玩耍。到現在，班上的很多同學(xué)都成了我的好朋友，人來(lái)人往，久而久之，從內向變?yōu)橥庀�，讓老師終于改變了對我的看法。
低年級的時(shí)候，我遭受了一場(chǎng)“鼻涕風(fēng)波”，還有“惡心大潮”。在同學(xué)眼里，我總愛(ài)流鼻涕，看起來(lái)非常惡心，現在不一樣了，因為每天我都會(huì )帶一包紙巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在紙上，不再讓人惡心，變成了一個(gè)非常干凈男孩。
低年級的時(shí)候，完成作業(yè)拖拉，質(zhì)量差，作業(yè)污點(diǎn)多，老師對我印象并不佳。開(kāi)始我并不留意，到后來(lái)才發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，期末評選“五好學(xué)生”，我落選，原因就是作業(yè)質(zhì)量差，這不算最糟，有次考試得了100分，但是由于卷面不整潔，扣去了5分的卷面分，回去遭到了媽媽的斥責，媽媽說(shuō)“字是人的`臉，臉不干凈，怎么出門(mén)”。我立馬實(shí)施了改正措施，努力提升寫(xiě)字速度，精確練字，盡量不污點(diǎn)，爸爸還給我報了書(shū)法班，在班里我刻苦練字，這樣既提快了寫(xiě)字速度，又提升了作業(yè)質(zhì)量，而且消滅了污點(diǎn)，最重要的是豐富了課余生活，既讓手靈巧，又寫(xiě)出漂亮的字跡，一舉兩得!何樂(lè )而不為?
怎么樣，現在呈現在你們眼前的，不正是一位不斷進(jìn)步的小男孩嗎?
我進(jìn)步了的作文500字 47
同學(xué)們，我們身邊的人肯定會(huì )有所進(jìn)步，我們也要為他而感到高興，而我，在期中考試后有了明顯的進(jìn)步，我為自己而高興。
我覺(jué)得我對歷史有著(zhù)很大的興趣。因為我經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)歷史的書(shū)籍，我歷史的成績(jì)也有了很大的改善。上歷史課，如果我被提問(wèn)，我就會(huì )從容不迫地說(shuō)出答案，從而被我們小組稱(chēng)為“歷史學(xué)霸”�？墒俏覅s不驕傲，老師留的作業(yè)我從不拖沓，可是你們知道我以前是怎樣的.嗎?
我以前的歷史，其他學(xué)科也是一樣，放縱、懈怠，作業(yè)幾乎從不檢查，能應付就應付，過(guò)去得了。上課我也不認真聽(tīng)，有一次，歷史課上老師要提問(wèn)，一轉頭就看見(jiàn)我在說(shuō)悄悄話(huà)，就說(shuō)：“那個(gè)，陳奕羽，來(lái)來(lái)來(lái)，回答下我問(wèn)的問(wèn)題�！�
我還不知所措：“我……我?”我見(jiàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來(lái)，老師說(shuō)：“三國鼎立是哪三個(gè)國家?”我支支吾吾地回答不上來(lái)。老師說(shuō)：“你站著(zhù)吧!”“魏……蜀吳�！薄班�，你先坐下，以后好好聽(tīng)課�！蔽覔狭藫项^尷尬地笑了笑。
此后無(wú)論哪一節課，我都在認真聽(tīng)講，沒(méi)有思想拋錨，始終跟著(zhù)老師的思路走。
從前不記筆記的我現在書(shū)上記滿(mǎn)了筆記，密密麻麻，連我都快看不清了，不信，你可以去看一看啊!爸爸媽媽對我這個(gè)進(jìn)步也很高興。
這就是我的進(jìn)步，我為我的進(jìn)步而感到自豪和高興。
我進(jìn)步了的作文500字 48
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的名言。在我的生活中，我讀過(guò)許多書(shū)，但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書(shū)，例如《親愛(ài)的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》里的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中舍命救珍兒，最后它犧牲了，珍兒活了下來(lái)，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實(shí)，我還覺(jué)得，這本書(shū)里的珍兒是個(gè)善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的`幫助，這本書(shū)里，我讀出了兩點(diǎn)：一點(diǎn)就是珍兒的善良，第二點(diǎn)就是烏丟丟的舍己為人。
我從《親愛(ài)的漢修先生》中，雖然這里寫(xiě)的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質(zhì)在里面暗示出來(lái)了。我們發(fā)現了，在鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)信的過(guò)程中，鮑雷伊寫(xiě)得越來(lái)越多，起初，鮑雷伊寫(xiě)時(shí)就一二十字，并且把“朋友”寫(xiě)成了“明友”，最后，鮑雷伊寫(xiě)的信都有幾百多字，并且用詞準確，沒(méi)有錯別字。漢修先生是一個(gè)非常會(huì )教育孩子的人。當然，在鮑雷伊看來(lái)，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟著(zhù)他的爸爸坐著(zhù)房車(chē)去工作，他的媽媽很少和他談?wù)勑�，而漢修先生就是他的傾訴對象，他有不順心的事，就寫(xiě)信，讓自己舒服點(diǎn)兒。
閱讀，讓我們學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……
我進(jìn)步了的作文500字 49
媽媽從小就告訴我：書(shū)是智慧的海洋，是知識的發(fā)源地，只有多讀書(shū)，才能豐富我們的見(jiàn)聞，也只有勤讀書(shū)，才能將我們腦海中的種種“？”拉直成為“！”。
假日的午后，當我拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，拿起耳機，正想用悠揚的歌聲驅散勞累時(shí)，忽而眼睛一亮，被桌上放著(zhù)的兩本新書(shū)所吸引，我來(lái)不及問(wèn)問(wèn)媽媽書(shū)的由來(lái)，便迫不及待地開(kāi)始了閱讀，之后的幾天，我的興趣全都在了這些書(shū)籍之中。
讀著(zhù)第一本《親愛(ài)的魔鬼先生》，我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓，但讀到后來(lái)，我才知道原來(lái)他是想要住在溫暖的大房間，他在渴望溫暖。當我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識》這一部分時(shí)，我又被文中幽默的語(yǔ)言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛(ài)不釋手，獅子居然會(huì )殺后代？豹子不擅長(cháng)跑，只是短跑健將；小小的的細菌竟然可以控制生物；燈塔水母原來(lái)可以永生……這一系列的百科知識，極大地滿(mǎn)足了我的好奇心，讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”。想想我們現在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類(lèi)高科技產(chǎn)品，倘若沒(méi)有書(shū)的功勞，拿來(lái)如此大的變化和發(fā)展。書(shū)，真可以說(shuō)是我們人類(lèi)文明的大功臣。
我愛(ài)書(shū)，有書(shū)才有文化，有書(shū)才有我們美麗的現代化城市。
我進(jìn)步了的作文500字 50
成長(cháng)的過(guò)程，只因為不斷的進(jìn)步而變得精彩。
人活在世上，就是為了尋求一個(gè)刺激的成長(cháng)過(guò)程，而這種過(guò)程，只有不斷的進(jìn)步，遇到越來(lái)越多的人和事之后在會(huì )遇到。
從小學(xué)開(kāi)始，我的成績(jì)就平平，每一次期末考試的.成績(jì)都和以前差不多，而且還有著(zhù)隱隱倒退之勢，除了數學(xué)成績(jì)幾乎不變以外，語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jì)一直在倒退，所以一直覺(jué)得生活也就這么平淡無(wú)奇了。
進(jìn)入了初中，我以為我的學(xué)習還會(huì )像以前那樣平淡無(wú)奇，但是我錯了，當初一到現在的兩年多的時(shí)間過(guò)去之后，我才發(fā)現，生活原來(lái)如此精彩。
初一剛進(jìn)入以來(lái)的第一次月考，我的成績(jì)也在我的意料之內，中游偏下，對于這個(gè)成績(jì)當時(shí)也覺(jué)得不錯，認為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期中考試時(shí)我竟然相牽連蹦了五十多個(gè)名次，這似乎在說(shuō)明，在初中的生活或許不會(huì )平淡。
現在以我的成績(jì)，在整個(gè)級部勉強算好一點(diǎn)的，但就是這勉強，也讓我的成績(jì)極不穩定，下面的幾個(gè)人和自己只是1分甚至是0.5分之差，競爭非常激烈，每一場(chǎng)考試都像是一場(chǎng)決定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就會(huì )一落千丈，且難以再升回來(lái)。
只有不斷的進(jìn)步，接觸到更多的人和事以及激烈的競爭，成長(cháng)的過(guò)程才會(huì )變得有滋有味，變得精彩。
我進(jìn)步了的作文500字 51
“最近周小群整天笑瞇瞇的，好像有什么喜事似的！”這是同學(xué)們在議論呢，為什么？還不是因為我進(jìn)步了！
要進(jìn)步可真不容易。體育是我最差的一門(mén)，經(jīng)常不及格：跑步比賽總是最后一個(gè)到達終點(diǎn)，跳遠只能跳2米多一點(diǎn)，仰臥起坐只能做幾個(gè)……總之，我經(jīng)常要挨批評。在一句句嘲笑和指責的話(huà)語(yǔ)中，我漸漸領(lǐng)悟到了：落后就永遠也抬步起頭來(lái)，只有拔尖才能讓別人正眼看待！
從此，我發(fā)奮努力，早晨我起得最早，繞著(zhù)200米的操場(chǎng)跑幾圈，課間便放棄一切娛樂(lè )時(shí)間，跑到沙坑前練習跳遠，計時(shí)跳繩，跳山羊。漸漸跑步的路程增多了，跳遠也跳得越來(lái)越遠，仰臥起坐的個(gè)數也越來(lái)越多。但是，我還在不斷地鍛煉。要成功也要有堅強的意志，有時(shí)候早晨很冷，我就不想起來(lái)了，被窩里面多舒服！可是，同學(xué)們那嘲笑的面孔映現在我的腦海里，我便一骨碌從床上跳起來(lái)，堅持跑步。
“功夫不負有心人”，終于在一個(gè)月后的'一節體育課上，體育老師進(jìn)行體育小測驗時(shí)，我在跑步項目中取得第一，在跳遠項目中，我又以3米1拿了第二，仰臥起坐我也發(fā)揮得很好，個(gè)數班上最多。師生們看到我的表現也都連聲稱(chēng)贊，當老師當場(chǎng)表?yè)P我，同學(xué)們向我祝賀時(shí)，我的熱淚在眼眶內打轉，這些都全歸功于我自身的努力呀！從那以后，同學(xué)們便開(kāi)始議論我成功的秘訣了。
華羅庚爺爺不是說(shuō)過(guò)“聰明在于勤奮，天才在于積累”嗎？同學(xué)們，在這里我告訴你們：認真努力吧，成功的大門(mén)也會(huì )永遠為你們打開(kāi)！
我進(jìn)步了的作文500字 52
一年一度的太倉繩鍵比賽又要開(kāi)始了。于是，我們花繩隊又開(kāi)始了緊張的、魔鬼般的訓練。上學(xué)期，我只有女子單人跳短繩、女子單人雙飛和4×30秒單雙接力。這學(xué)期，張老師讓我把女子單人雙飛去掉，加上“一帶一”。
由于我上學(xué)期沒(méi)有“一帶一”，再加上我和陸心甜配合得不好，所以張老師讓我們除了升旗儀式的大課間以外，其他時(shí)間都要去體育館里跳5組，每組100個(gè)。
當我們第一天去跳時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)帶水杯，才跳了兩組，就已經(jīng)口干舌燥了。我們忍受著(zhù)口渴把500個(gè)跳完后，飛快地跑回教室，“咕嘟、咕嘟”地狂喝水。第二次去跳時(shí)，有了上一次的教訓，我們乖乖地把水杯帶上，跳完一組喝一點(diǎn)。
一開(kāi)始，我和陸心甜只能連跳3個(gè)，一分鐘只能跳60個(gè)。經(jīng)過(guò)我們一天天的努力，慢慢地，我們能連跳24個(gè)，一分鐘能跳67個(gè)了�？墒�，張老師仍然嚴厲地和我們說(shuō)：“比賽時(shí)跳不到一百個(gè)，是不會(huì )有名次的。你看楊翰文和郭勝豪，去年不是拿了個(gè)第一回來(lái)？”聽(tīng)了張老師的話(huà)后，我和陸心甜下定決心，早晨訓練不偷懶。
從那天起，我們立下了只有連跳跳到30個(gè)才能休息。不久后，我們真的.可以連跳到34個(gè)，一分鐘能跳到72個(gè)。
“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)我們每天的努力，我和陸心甜已經(jīng)完成了目標。張老師說(shuō)我們進(jìn)步飛速，相信這次太倉繩鍵比賽我們一定可以拿到名次。
我進(jìn)步了的作文500字 53
秋天到了，所有果子都成熟了，冬瓜和茄子懶洋洋的呆在菜園子里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。
燕子媽媽和它的小寶寶住在屋檐下的燕子窩里，這只小燕子有一個(gè)夢(mèng)想，就是干一番大事業(yè)，于是，它就把這個(gè)愿望告訴了自己的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，就對小燕子說(shuō)：你先去菜園里觀(guān)察觀(guān)察冬瓜和茄子，看它們有什么不同之處。小燕子說(shuō)：好的，媽媽。于是，它展開(kāi)翅膀飛走了，它飛到菜園里，看見(jiàn)了懶洋洋的冬瓜和茄子，然后就飛回了燕子媽媽身邊，它說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鲜谴蟮�，茄子是小的。燕子媽媽說(shuō)：觀(guān)察的真仔細，你能再去看看它們有什么不同之處嗎？小燕子答應后，就又來(lái)到菜園里觀(guān)察，不一會(huì )兒，它就飛回來(lái)了，它說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鲜蔷G色的，茄子是紫色的。燕子媽媽又說(shuō)：你觀(guān)察的可真仔細，你再去認真看看吧！于是，小燕子又飛到菜園里，認真的觀(guān)察了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，小燕子又飛了回來(lái)，它說(shuō)；媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掀ど嫌泻芏嗝�，茄子根部有很多小刺這回，燕子媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對小燕子說(shuō)：孩子，你一次比一次有進(jìn)步，你觀(guān)察的.越來(lái)越仔細了，這樣你會(huì )很快成長(cháng)起來(lái)的！小燕子恍然大悟：我知道啦！只有細心觀(guān)察才能干一番大事業(yè)��！
從此以后，小燕子改變了自己，變成了一個(gè)細心的好孩子。
我進(jìn)步了的作文500字 54
熊寶寶樂(lè )樂(lè )是小學(xué)一年級的學(xué)生，它非常不喜歡學(xué)習，每當期中期末考試它都會(huì )在家大鬧，吵著(zhù)不要考試。有一天，馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家要好好復習，明天考第六單元！”樂(lè )樂(lè )一聽(tīng)，嚇得出了一身汗。心想：我得想個(gè)好辦法，明天不來(lái)學(xué)校啦！樂(lè )樂(lè )回到家，熊媽媽看到樂(lè )樂(lè )一副愁眉苦臉的樣子，很是擔心。
熊媽媽關(guān)切地摸摸樂(lè )樂(lè )的額頭，問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )啊，你怎么啦？”“沒(méi)怎么，沒(méi)怎么！”樂(lè )樂(lè )回答。晚上，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里自己發(fā)燒了，沒(méi)有去考試，還在家里大吃大喝呢！第二天早上，樂(lè )樂(lè )想起了昨晚的那個(gè)夢(mèng)。它想我可以裝病��！于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛��！媽媽快來(lái)��！”熊媽媽聽(tīng)到了樂(lè )樂(lè )的`叫聲，趕緊跑到了樂(lè )樂(lè )的房間，一看樂(lè )樂(lè )正抱著(zhù)頭在床上打滾呢！熊媽媽連忙把樂(lè )樂(lè )送到醫院。馬醫生說(shuō)：“其實(shí)樂(lè )樂(lè )并沒(méi)有生病，那是裝的！”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說(shuō)話(huà)了。
熊媽媽把樂(lè )樂(lè )帶回了家，熊媽媽并沒(méi)有責怪它，只是說(shuō)：“你現在還小，不知道讀書(shū)的好處，媽媽小的時(shí)候也不喜歡學(xué)習，但姥姥對我說(shuō)學(xué)習是學(xué)本領(lǐng)，要好好學(xué)習做個(gè)多才多藝的熊。媽媽希望樂(lè )樂(lè )也能好好學(xué)習，做個(gè)多才多藝的熊寶寶�！睒�(lè )樂(lè )聽(tīng)了拿起書(shū)包邊跑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙欢〞?huì )好好學(xué)習的！熊寶寶高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。
我進(jìn)步了的作文500字 55
科技在不斷地發(fā)展，在不斷地進(jìn)步。它給人們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)了許多的幫助。
隨著(zhù)時(shí)代的變化，人們思想的改變，科技的'發(fā)展，家家都有了高科技。
現在，科學(xué)家們研制出了一種世界上最快的氫燃料車(chē)。這種汽車(chē)不僅省氫燃料，沒(méi)有污染，還行駛速度快，最低時(shí)速為每小時(shí)80千米，最高時(shí)速100千米每小時(shí)。這種汽車(chē)從柏林行駛到巴塞羅那僅僅用了2千克氫燃料，創(chuàng )造了一個(gè)新的世界紀錄。氫燃料汽車(chē)只有三個(gè)車(chē)輪，它的空氣阻力僅僅是普通轎車(chē)的一半�，F在，有了這種汽車(chē)就不怕汽車(chē)排出的廢氣對環(huán)境的污染了！
現在，還有一種發(fā)光二極管手電筒。這種手電筒比一般的手電筒可要好得得多。發(fā)光二極管手電筒比普通手電筒好有3個(gè)原因。一是：這種手電筒照明距離能達到40米，而普通手電筒只能達到一二十米。二是：它的照明時(shí)間，一對5號電池它可以用20小時(shí)，而普通手電 筒只能用2個(gè)小時(shí)。三是：普通手電筒的壽命是發(fā)光二極管手電筒的10分之一。有了這種手電筒就可以減輕電池對環(huán)境的傷害了。
最近，美國又研制出了一種新型機器人。這種機器人可以做家務(wù)，可以整理資料等工作。是人們生活的“好幫手”。
科技在不斷地發(fā)展，在不斷地進(jìn)步。它給人們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)了許多的幫助。
我進(jìn)步了的作文500字 56
星期五，要進(jìn)行月考，前一天晚上就開(kāi)始緊張的復習，我進(jìn)步了作文。復習時(shí)，我感覺(jué)我變了，從前，一到考試就會(huì )害怕，也不會(huì )認真復習，而上了五年級之后對于考試有一種莫名的興奮、激動(dòng)，而復習時(shí)也認真努力的復習到11點(diǎn)，我懷疑難道是五年級的緊張的氣氛改變了我嗎？
·早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，拿出數學(xué)書(shū)認真的看了起來(lái)，看的過(guò)程中，我不敢相信，這是我嗎？怎么會(huì )這么認真�？荚嚂r(shí)，做完了試卷，認真檢查起來(lái)，在檢查的過(guò)程中，發(fā)現了許多的錯誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行�？荚囘^(guò)后，我一直懷著(zhù)喜悅的心情，因為我有預感我會(huì )考得很好，而在考英語(yǔ)時(shí)，就明顯，顯示出不足，時(shí)而聽(tīng)不清，看來(lái)以后要多練聽(tīng)力才行，小學(xué)四年級作文《我進(jìn)步了作文》。語(yǔ)文我非常在行，第一我喜歡閱讀，第二我熱愛(ài)語(yǔ)文，第三我喜歡寫(xiě)作。
· 放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師把數學(xué)的分數批了出來(lái)，這對我來(lái)說(shuō)是很重要的，說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子的.每一次開(kāi)始也相當于一場(chǎng)戰爭，同學(xué)之間也是互相競爭、比較。誰(shuí)也不愿意落后。分數出來(lái)了，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，成績(jì)一個(gè)一個(gè)的被報出來(lái)了，有些人對自己的成績(jì)很滿(mǎn)意，有些人對于自己的成績(jì)很灰心，終于報到我了，激動(dòng)的心情早已涌上心頭，“哈”我99分，不過(guò)難免有一點(diǎn)失望，最后一分為什么沒(méi)有拿到呢？看來(lái)還要繼續努力。
·不過(guò)已經(jīng)很開(kāi)心了，下次就繼續努力吧！
我進(jìn)步了的作文500字 57
書(shū)，常常被人比作人類(lèi)進(jìn)步的源頭，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我最早的“讀書(shū)”只是聽(tīng)書(shū)罷了，在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，我會(huì )思考，思考下面的情節會(huì )是什么樣的，我還會(huì )想在這個(gè)故事中的人物我以前是否了解過(guò)，或在另一個(gè)故事中聽(tīng)過(guò)，漸漸地，我覺(jué)著(zhù)聽(tīng)書(shū)的方法就像吃別人的奶似的，所以，聽(tīng)書(shū)也對我說(shuō)是 “味道被吃光了”。
后來(lái)，我就開(kāi)始看圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上全是圖畫(huà)，沒(méi)有文字，邊讀著(zhù)我會(huì )想，想發(fā)生了什么事，圖片中的人為什么這樣做，這些圖畫(huà)書(shū)讓我看的如醉如癡：《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書(shū)中，我總覺(jué)著(zhù)學(xué)不到好詞好句，最后我放棄了讀這種書(shū)。
又過(guò)了一段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)讀圖文結合書(shū)既能得到好詞好句，還能有對圖片的看法，讓你百讀不厭。我讀過(guò)《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來(lái)，我又覺(jué)得我長(cháng)這么大了，應該了解一下世界和國家了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮，我就開(kāi)始打下信心去讀科普和文學(xué)類(lèi)的書(shū)，在這些書(shū)中，我學(xué)會(huì )了更高的.知識和好詞好句以及對國家和世界的了解，在讀《小哥白尼》、《夏日歷險》、《假如給我三天光明》中，我總結出一條經(jīng)驗讀書(shū)要讀深讀透才叫讀完書(shū)。
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對于每個(gè)人，我們都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人的進(jìn)步之源。
我進(jìn)步了的作文500字 58
我的同位王雨聰，他因為考試考差了，把書(shū)給撕了——不來(lái)上學(xué)，經(jīng)過(guò)了一波三折，終于又重返“五一”了。
王雨聰對自己的其中考試分數極其不滿(mǎn)，回家之后，他把書(shū)都給撕了，在目中無(wú)人的怒發(fā)沖冠之下，他不聽(tīng)任何人的勸告，竟然沒(méi)來(lái)上學(xué)！
第二天，經(jīng)過(guò)老師和家人的不懈努力，在他家鬧了一場(chǎng)軒然大波后，他才肯來(lái)繼續上學(xué)。
星期二，同學(xué)們見(jiàn)到了久違的王雨聰都非常高興，歡迎王雨聰又回到了“五一”——我們共同的家，我們是一個(gè)也不能少的！
“在蒼茫的大海上，寒風(fēng)卷著(zhù)浪花，有一群勇敢的海燕，像黑色的'閃電。在海上高傲地飛翔，這時(shí)——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)了！只見(jiàn)暴風(fēng)雨連綿不斷地下著(zhù)，那群海燕仍自由自在的飛翔，可是，有一只海燕害怕被暴風(fēng)雨打入深淵，低著(zhù)頭緩緩地飛著(zhù)，它被那群孤傲的海燕看見(jiàn)了，不由自主地覺(jué)得膽怯，覺(jué)得羞愧�！�
“那群海燕飛到它身邊，鼓勵它，終于，那只失落的海燕終于重新找到了自我，它和那群海燕在怒吼的大海上，在閃電之間，自信孤傲地自由翱翔，這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
王雨聰，我很欣賞你，你其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn)——善良、上課認真聽(tīng)講等。你要告訴自己“我是最堅強的、我是最勇敢的、我絕不是膽小鬼！”記住——“五一”班是你堅強的后盾，加油吧！
我進(jìn)步了的作文500字 59
今天早上的第一節課是語(yǔ)文課，上課之前謝老師就將自己的手機投屏到了電腦上。上課后，謝老師打開(kāi)了自己的朋友圈，一個(gè)熟悉的名字出現了，謝老師轉發(fā)了我昨天寫(xiě)的《如何合理安排時(shí)間》這篇文章。老師雖然轉發(fā)了好幾位同學(xué)的隨筆，但是我的那一篇是在第一條，我看了之后心里開(kāi)心又激動(dòng)。
然后謝老師相繼點(diǎn)評了師云帆，范韜，孔祥樂(lè )胥，趙宇軒和王琪涵的文章，他們寫(xiě)的都很好，都是我學(xué)習的榜樣。最后到我的了，我的心怦怦跳個(gè)不停，有些緊張但又十分開(kāi)心。開(kāi)始點(diǎn)評了，謝老師在點(diǎn)評我文字的時(shí)候一直在夸我，夸我會(huì )利用中午的時(shí)間去寫(xiě)一些上午老師布置的作業(yè)，并且老師也提倡同學(xué)們中午回家可以寫(xiě)一些作業(yè)，給晚上減少些負擔。老師在點(diǎn)評我整篇文章的同時(shí)也一直在鼓勵我，謝老師沒(méi)有用其他隨筆寫(xiě)的好的同學(xué)的文章去和我的做比較，而是用我曾經(jīng)的文章和現在的'做對比，并讓我以后多多加油，下次考試爭取考進(jìn)前二百名。早上第一節課老師和同學(xué)們給我的鼓勵，讓我整整一天對學(xué)習的態(tài)度都比以前更認真了一些，學(xué)數學(xué)題思路更清晰了，做英語(yǔ)筆記更有勁了，使我感覺(jué)今天一整天都是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。
其實(shí)鼓勵我的人不只是謝老師和同學(xué)們，還有經(jīng)常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽?zhuān)w宇軒媽媽?zhuān)钣虏⿱寢專(zhuān)逡也⿱寢尩鹊�，大家給我的每一次鼓勵我都有記在心里，它們都將化為我進(jìn)步的動(dòng)力，我上次考試的進(jìn)步一部分也來(lái)自這些人在背后給我默默的鼓勵，感謝有你們，我一定會(huì )繼續努力的!
我進(jìn)步了的作文500字 60
日月如梭、光陰似箭，一切都是那么的快。還記得初進(jìn)廣益時(shí)的那份期待、興奮及緊張，從那時(shí)起，我知道我有了一個(gè)新的稱(chēng)呼——初中生，即將開(kāi)始七年級生活。如今，一年快過(guò)去了，我也即將踏入八年級，回首過(guò)去，往事仿佛仍在眼前。
剛進(jìn)入教室，我便看到許多同學(xué)，他們有的在聊天，有的在搬書(shū)，還有的在玩耍，十分熱鬧�？吹竭@場(chǎng)面，我便對我的七年級生活充滿(mǎn)了期待。我也遇見(jiàn)了和藹可親的老師們，他們對待工作十分認真，同樣也對我們充滿(mǎn)了期待。
不知是因為緊張還是什么，第一次月考我取得的成績(jì)并不太令人滿(mǎn)意，在年級排兩百多名�？晌也](méi)有灰心喪氣，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的緊張學(xué)習，我的成績(jì)來(lái)了個(gè)翻天覆地的變化，一下子沖到了年級三十多名，這令我十分驚喜，接下來(lái)要更加努力學(xué)習。
學(xué)習提上來(lái)了，可體育卻不行了。
體育從小就是我的'弱項。在七年級第一學(xué)期中，我以六十多分的成績(jì)不及格，從那時(shí)起，我便內心暗自發(fā)誓：一定要加強體育鍛煉。功夫不負有心人，在第二學(xué)期中，我的長(cháng)跑和引體向上都是滿(mǎn)分，體育成績(jì)進(jìn)步到了八十多分。
對于已過(guò)去的七年級，我充滿(mǎn)了懷念。而對于即將到來(lái)的八年級，我也充滿(mǎn)了期望，我希望能像七年級一樣，與同學(xué)們共同進(jìn)步、一起成長(cháng)。
我進(jìn)步了的作文500字 61
星期二下午，老師讓我們每人帶一盒橡皮泥做東西。如果做得好，還有可能去參加“少兒泥點(diǎn)點(diǎn)大比拼”呢！放學(xué)回家后，我準備了一盒橡皮泥，第二天早上，把它帶到學(xué)校去。
星期三綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，老師讓我們拿出橡皮泥，我興致勃勃地拿出橡皮泥捏起來(lái)，可怎么捏也捏不到一塊兒去，像骨頭散架了似的，又像頑皮的小孩在固執地玩耍，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)指揮。原來(lái)橡皮泥放的時(shí)間太長(cháng)，硬掉了。下午媽媽知道了這件事，連忙去超市給我買(mǎi)新的橡皮泥。
晚上做完作業(yè)，我就動(dòng)手弄起橡皮泥。我先做了一張長(cháng)方形的床，上面鋪著(zhù)藍色的被套，再做了一個(gè)普普通通的兩層蛋糕。最后，我又做了一個(gè)穿粉紅色衣服的媽媽。后來(lái)，媽媽建議我多做幾個(gè)人一起過(guò)生日，這樣家庭會(huì )更溫馨。我靈機一動(dòng)，做一家三口過(guò)生日的情景吧！可是泥人捏好，讓他們站起來(lái)，那幾個(gè)人就倒了。后來(lái)，我模仿韓國人跪坐的姿勢，在后面加了兩只腳，三個(gè)人就穩穩當當地跪坐在那里。
星期四下午，我又給作品進(jìn)行改造。用牙簽在蛋糕上插了蠟燭，蛋糕加厚了，是三層的，最上面那層富有變化，是半圓形的'。
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，星期五比賽的時(shí)候，我做的“快樂(lè )的時(shí)光”作品完成了。那泥人捏得更完美，蛋糕做得更精致了。我獲得了“最佳制作獎”，心里真高興。
我進(jìn)步了的作文500字 62
秋風(fēng)襲人，早晨的風(fēng)吹來(lái)是涼爽的！時(shí)間真是快，我上一年級了，從9月份到十月份整整一個(gè)月的時(shí)間，我從一個(gè)什么都不懂的孩子，到現在學(xué)到了不少的知識。 語(yǔ)文課我學(xué)會(huì )了拼音內容：從韻母到聲母，從平舌到翹舌；還學(xué)會(huì )了數學(xué)內容，從5的加法到減法，還有分合式；這些題目對別的小朋友們來(lái)說(shuō)可能是比較簡(jiǎn)單，他們經(jīng)常在培訓班里學(xué)習各種課程；但是對我來(lái)說(shuō)是比較難，因為我在幼兒園或者暑假都沒(méi)有出去學(xué)過(guò)本領(lǐng)，所以進(jìn)步比較慢。
爸爸媽媽也很緊張我對上課的內容能否接受的了，晚上每天陪我寫(xiě)作業(yè)，練習拼音，矯正我的音準和發(fā)音。在這段時(shí)間不斷的復習和媽媽爸爸的鼓勵，這次的第一單元的考試終于要來(lái)了，我憑著(zhù)自己平時(shí)學(xué)習的知識，把自己知道的全都寫(xiě)出來(lái)。到了第二天拿到的分數給媽媽看，爸爸媽媽很高興，雖然不是滿(mǎn)分，也不是特別優(yōu)秀，但不別人差，媽媽說(shuō)分數是次要的，努力過(guò)才是最重要的。但是對于我來(lái)說(shuō)是邁出了新的一步，學(xué)習的'進(jìn)步讓我對上學(xué)有了很大的興趣。
我愛(ài)老師們，是他們辛苦的播撒著(zhù)種子，讓我們不斷的發(fā)芽直到長(cháng)成為結實(shí)的碩果，長(cháng)大了會(huì )回報給社會(huì )。我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)撬麄児膭钗液煤蒙蠈W(xué)，讓我不氣餒，受到挫折也要堅持不懈。以后我會(huì )好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽和老師們的期望。
我進(jìn)步了的作文500字 63
星期五，要進(jìn)行月考，前一天晚上就開(kāi)始緊張的復習。復習時(shí)，我感覺(jué)我變了，從前，一到考試就會(huì )害怕，也不會(huì )認真復習，而上了五年級之后對于考試有一種莫名的興奮、激動(dòng)，而復習時(shí)也認真努力的復習到11點(diǎn)，我懷疑難道是五年級的緊張的氣氛改變了我嗎？
早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，拿出數學(xué)書(shū)認真的看了起來(lái)，看的過(guò)程中，我不敢相信，這是我嗎？怎么會(huì )這么認真�？荚嚂r(shí)，做完了試卷，認真檢查起來(lái)，在檢查的過(guò)程中，發(fā)現了許多的錯誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行�？荚囘^(guò)后，我一直懷著(zhù)喜悅的心情，因為我有預感我會(huì )考得很好，而在考英語(yǔ)時(shí)，就明顯，顯示出不足，時(shí)而聽(tīng)不清，看來(lái)以后要多練聽(tīng)力才行。語(yǔ)文我非常在行，第一我喜歡閱讀，第二我熱愛(ài)語(yǔ)文，第三我喜歡寫(xiě)作。
放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師把數學(xué)的分數批了出來(lái)，這對我來(lái)說(shuō)是很重要的，說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子的每一次開(kāi)始也相當于一場(chǎng)戰爭，同學(xué)之間也是互相競爭、比較。誰(shuí)也不愿意落后。分數出來(lái)了，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，成績(jì)一個(gè)一個(gè)的'被報出來(lái)了，有些人對自己的成績(jì)很滿(mǎn)意，有些人對于自己的成績(jì)很灰心，終于報到我了，激動(dòng)的心情早已涌上心頭，“哈”我99分，不過(guò)難免有一點(diǎn)失望，最后一分為什么沒(méi)有拿到呢？看來(lái)還要繼續努力。
不過(guò)已經(jīng)很開(kāi)心了，下次就繼續努力吧！
我進(jìn)步了的作文500字 64
地理課的上課鈴響了，期中考試的卷子落到了我的課桌上�？粗�(zhù)用紅筆寫(xiě)著(zhù)的83分，思緒不禁飄到了上次的地理月考發(fā)卷的時(shí)候。那時(shí)，卷子上端寫(xiě)的并不是83分，而是與它相差十分的73分。不到三十天，十分的提升。我能清楚地感受到自己這近一個(gè)月的進(jìn)步。
從開(kāi)學(xué)到期中考前，我一直認為地理是我學(xué)得最差、最學(xué)不明白的科目。我得出這個(gè)結論大部分的原因都是因為測驗和月考的給我的打擊。每次的測驗，我的正確率都不高，月考時(shí)也必然分數低。慶幸的是，我在遭受到月考的打擊之后，我沒(méi)有自暴自棄，而是去分析我在學(xué)習上出現的`問(wèn)題。小學(xué)時(shí)的我遇到挫折，總想著(zhù)逃避、對自己生氣，但是現在，我遇到挫折都會(huì )想解決問(wèn)題的方法。我嘗試著(zhù)與同學(xué)們交流自己遇到的問(wèn)題，不懂的疑難點(diǎn)去請教老師。以前，我不喜歡向老師問(wèn)問(wèn)題。我覺(jué)得向老師問(wèn)問(wèn)題會(huì )浪費自己空閑的時(shí)間，而且很沒(méi)面子，讓老師對自己印象不太好�，F在，我不再有這樣想法了。我認為向老師問(wèn)問(wèn)題是很寶貴的機會(huì )，用處也非常大。漸漸地，我在進(jìn)步中獲取了令我更加滿(mǎn)意的學(xué)習成果，我對地理的學(xué)習態(tài)度也從抗拒到了想要自己進(jìn)行探究。
初中一年級上半學(xué)期的期中已經(jīng)過(guò)去，相比之前，我認為自己有著(zhù)很大的進(jìn)步。我希望我能一直保持這種學(xué)習狀態(tài)，提升自己的學(xué)習成績(jì)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的初中生。
我進(jìn)步了的作文500字 65
我進(jìn)步了，這離不開(kāi)老師的教導；我進(jìn)步了，離不開(kāi)同學(xué)的幫助；我進(jìn)步了，離不開(kāi)家長(cháng)的啟發(fā)……
在我上三年級的.時(shí)候，一次月考不知怎么發(fā)揮那么好，語(yǔ)文竟然考了全班第一，我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家�；氐郊液�，我鞋也沒(méi)有換，飯也不著(zhù)急吃了，把卷子拿給了爸爸，告訴他我考了全班第一，想顯擺顯擺。媽媽聽(tīng)了也湊過(guò)來(lái)了，他們仔細地看了看卷子，說(shuō)：“你這道排序題其實(shí)不難啊，怎么錯了，只要仔細的認真想想，就能做對，不就是滿(mǎn)分了嗎？”我不高興地說(shuō)：“錯就錯了吧，反正我也是第一啊，已經(jīng)很不錯了�！�
這時(shí)爸爸媽媽不滿(mǎn)地看了我一眼，說(shuō)：“你這態(tài)度不對，太驕傲了�！蔽也灰詾槿�，只管自己高興。到了下一次月考，我覺(jué)得很得意，自我感覺(jué)良好，馬馬虎虎做完，也沒(méi)有檢查就交了卷子�？傻染碜影l(fā)下來(lái)，傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉，考了八十幾分，一下子倒退了十幾名。
老師拿起我的卷子，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你上次之所以考得好，是因為你努力了；這次你之所以考得不好，是因為你太驕傲了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心萬(wàn)事能成，驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話(huà)�！�
在老師、同學(xué)、家長(cháng)的教育和幫助下，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于成績(jì)又恢復到了前三名。我非常感激老師對我說(shuō)的那些話(huà)，使我終身難忘。從此以后，我再也不驕傲自滿(mǎn)了。
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