遇見(jiàn)幸福作文500字

　　導語(yǔ)：遇見(jiàn)幸福仰望一段好時(shí)光，走過(guò)了寂寞的太平洋，每次眺望都與你分享，擁抱你的微笑像太陽(yáng)以下是小編為您整理的遇見(jiàn)幸福作文，歡迎閱讀！

　　篇一：遇見(jiàn)幸福作文500字

　　從不知道，自己是這般幸運。

　　從不知道，自己是這般幸福。

　　當踏進(jìn)高二一班的我，看到你嚴肅而冷漠的臉龐時(shí)，我感到了壓抑;可當我上了你生動(dòng)的課時(shí)，我暗自狂喜，哎呦，原來(lái)你挺幽默呀!

　　青春真好，你上起課來(lái)，聲情并茂!上你的課，就如同看著(zhù)一期娛樂(lè )節目，讓人爆笑，讓人回味無(wú)窮!你精彩滑稽的動(dòng)作，讓我們門(mén)牙大落：你幽默詼諧的語(yǔ)言，讓我們呼吸頓猝：你瀟灑帥氣的字跡，讓我們好生難忘。也許，你就是人間派來(lái)傳播快樂(lè )的使者!

　　我于學(xué)習中，看到了你的敬職敬業(yè)：我于學(xué)習中，看到了你的一絲不茍：我于學(xué)習中，看到了你的嚴謹認真;我于學(xué)習中，看到了你的兢兢業(yè)業(yè)。

　　你曾用鮮紅的字跡，在每位同學(xué)的作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)激勵人心的語(yǔ)句;你曾不時(shí)的在教室門(mén)后，悄悄的看著(zhù)我們的行動(dòng);你曾——我讀懂了，讀懂了，讀懂了你的每一個(gè)字符蘊含著(zhù)的是一種力量，每一行鮮紅的字句，泛起的.是你對我們赤誠的心!一句話(huà)的感動(dòng)，帶給我們的是無(wú)限的精神食糧!我讀懂了，讀懂了，讀懂了你為何在教室的門(mén)后面顯現一張嚴肅的臉，原來(lái)，我們的進(jìn)步，我們的好學(xué)，我們的進(jìn)取，我們的認真，都將成為你內心的安定片。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，難于一時(shí)說(shuō)，你用你的行動(dòng)，為我們樹(shù)立了榜樣;你用你的言語(yǔ)，引導我們進(jìn)入知識的海洋;你用你的文字，寫(xiě)下了對我們的期望——老師，你知道嗎?你的每一句話(huà)，每一個(gè)字，都會(huì )是我們心中永遠的力量!

　　感謝上帝，讓我們遇見(jiàn)了你。有你在，我們是幸運的;被你顧，我們是幸福的。也許，你就是航海中指引我們方向的導航者;也許，你留下的汗水，就是我們田地里豐富的養料!

　　篇二：遇見(jiàn)幸福作文500字

　　什么是幸福?對世界上大多數的人來(lái)說(shuō)，幸福，常常是得到自己所想得到的事物，像是金錢(qián)、工作、房子、車(chē)子等等，但事實(shí)上，那應該叫做欲望，而不是幸福。

　　幸福，有時(shí)候顯而易見(jiàn)，但是時(shí)間卻是非常短暫。有時(shí)候，幸福就在我們的身邊，只是我們不去注意，不去發(fā)現;有的時(shí)候，我們在一天的操勞之下，終于回到家中，看見(jiàn)家人投給你的微笑與問(wèn)候，立刻讓你感到精神百倍，這就是一種幸福!與一群好友坐在地上，看著(zhù)晴朗無(wú)云的天空，一邊欣賞美景，一邊互相談天，這也是一種幸福。幸福有時(shí)不需要很大，生活中的小事之中，也能發(fā)現幸福。

　　常常聽(tīng)到有人說(shuō)自己很不幸福、不快樂(lè )，其實(shí)，幸福往往一直存在于人們的周?chē)�，但我們總是不了解如何發(fā)現它。有時(shí)，擁有大筆大筆的財產(chǎn)，并不一定是幸福;幸福往往是在我們的生活中，如讀一本充滿(mǎn)旨趣的好書(shū)，與家人團聚，或是擁有一位知心好友，這都可以算是幸福。生活，其實(shí)就像一場(chǎng)長(cháng)途跋涉的接力賽，我們永遠不曉得在下一的轉彎處，會(huì )有什么等待著(zhù)我們;有時(shí)，自己所走的道路太過(guò)于崎嶇難行，但當我們對此感到灰心、氣餒的時(shí)候，身旁總是會(huì )有為我們加油吶喊、深深關(guān)愛(ài)我們的人，此時(shí)，你就會(huì )感到幸福!我們的生命中，都是存在著(zhù)幸福的，只要你肯用心觀(guān)察，就可以體會(huì )。

　　幸福，并不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅，以及產(chǎn)生創(chuàng )造力的激情。只要張開(kāi)心眼，仔細觀(guān)察，就能與它相遇。

　　篇三：遇見(jiàn)幸福作文500字

　　暑假整理房間的時(shí)候，發(fā)現了小學(xué)時(shí)候的作文，在自己翻看這些作文的同時(shí)，無(wú)意間想到了幾個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作很困難嗎?寫(xiě)作是一種恐怖的壓力嗎?其實(shí)并不是，或許有初中生認為寫(xiě)作恐怖、寫(xiě)作會(huì )產(chǎn)生了莫名的壓力、寫(xiě)作非常的痛苦，其實(shí)只要掌握了寫(xiě)作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂(lè )趣，大家都有機會(huì )成為寫(xiě)作的專(zhuān)家。

　　可是，怎么品嘗寫(xiě)作的滋味和樂(lè )趣呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把自己在日常生活中出現的喜、怒、哀、樂(lè )……等等心情，用神采飛揚的文字把它紀錄下來(lái)，等到以后翻看時(shí)，或許就會(huì )笑笑地說(shuō)：“原來(lái)在當時(shí)，我有那些好玩和可笑的動(dòng)作喔!”這時(shí)，可能有人會(huì )問(wèn)，難道只有再情感出現時(shí)，才有辦法寫(xiě)作?才有辦法品嘗樂(lè )趣嗎?其實(shí)不一定，在生活中凡是你想到、看到、體驗到、碰觸到的人事物，都可以紀錄下來(lái)享用其中的滋味。

　　人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片……等等才能紀錄生活，寫(xiě)作也是一個(gè)方法，而且寫(xiě)作這個(gè)方法不但能紀錄人生，還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問(wèn)題、加強自己的文學(xué)造詣、培養作家的修養和品德，真是一舉數得呀!

　　懂得寫(xiě)作的人，可以抒發(fā)壓力、平定心情，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子;而把寫(xiě)作當壓力的人，不但會(huì )增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會(huì )使生活過(guò)得不愉快且痛苦。所以，寫(xiě)作文不要有壓力，把它當作朋友、娛樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )地寫(xiě)、全神貫注地寫(xiě)、以品嘗其中樂(lè )趣為目的地寫(xiě)，這樣大家都能“遇見(jiàn)寫(xiě)作的幸�！编�!