讀書(shū)優(yōu)秀作文500字（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)優(yōu)秀作文500字（精選35篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè )，一種成長(cháng)。沏一杯香茗，捧一本好書(shū)。與一位高尚的人談話(huà)，名著(zhù)古籍如同大樹(shù)，伴我成長(cháng)；小說(shuō)詩(shī)歌宛如鮮花，芬芳而又艷麗。細細品讀，每一本書(shū)都扣人心弦，令人震撼文字的精彩。每一本書(shū)都新穎獨特，令人無(wú)法自拔，沉醉其中。
魯迅的《阿Q正傳》、《孔乙己》、《朝花夕拾》每一本都受到世人的傳送。高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》每一本都被視為藝術(shù)珍品。中國古典四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》每一本都被世代仰慕。是��！文字有多么大的魔力能創(chuàng )造出這么好的作品。
第一次看《童年》我就對它愛(ài)不釋手了，我驚訝于高爾基作品的藝術(shù)魅力。我看到阿廖沙在童年時(shí)代度過(guò)的艱難歲月，他在暗無(wú)天日的舊社會(huì )里尋找光明的奮斗歷程。小說(shuō)還刻畫(huà)了幾個(gè)性格鮮明的人物：兇狠殘暴的外祖父，心地善良的外祖母，老實(shí)本分的父親，殘忍狠毒的繼父，自私自利的`兩個(gè)舅舅……每一個(gè)形象都栩栩如生，仿佛出現在我的眼前。
因為讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平大幅度提高；因為讀書(shū)，我的腦袋里不再空空如也；因為讀書(shū)，我豐富了課外知識；因為讀書(shū)，我的成績(jì)有所增長(cháng)；因為讀書(shū)……。
讀書(shū)帶給我自信，帶給我勇氣，帶給我知識，帶給我力量！讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇2
每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔，直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還會(huì )浮現出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸的，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的'殿堂，書(shū)變厚了，變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )黯淡無(wú)光，我成長(cháng)的腳步會(huì )又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )呼喚：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)真好！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，如果沒(méi)有了書(shū)，我們就沒(méi)有知識。我們中國的四大名著(zhù)有：西游記、水滸傳、紅樓夢(mèng)還有三國演義。也許很多小朋友們早已把四大名著(zhù)都看完了，而我卻只看了其中的一本西游記，覺(jué)得很好看。
這本書(shū)肯定有很多小朋友都愛(ài)看，里面主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒還有沙僧在西天取經(jīng)的路上，遇到的七七四十九個(gè)困難。孫悟空是一個(gè)勇敢、足智、多謀的人，我們要學(xué)習孫悟空那永不退縮的精神。但是，千萬(wàn)不能學(xué)豬八戒好吃懶惰哦！
每當你看完書(shū)，就會(huì )感覺(jué)頭腦很清醒，好比一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，沐浴在溫暖的'陽(yáng)光下。
以前我不愛(ài)看書(shū)，總覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊，沒(méi)有什么意思，不如看電視、玩電腦，我覺(jué)得電視、電腦更好看、更好玩。后來(lái)，爸爸送我了一本四大名著(zhù)里的西游記，我不樂(lè )意地把書(shū)打開(kāi)，看著(zhù)看著(zhù)，里面的內容深深地吸引了我，里面的故事寫(xiě)得非常生動(dòng)具體。我終于喜歡上了看書(shū)，現在覺(jué)得看書(shū)比看電視、玩電腦更有意義。我們要養成愛(ài)看書(shū)的良好習慣，只有這樣，才能讓我們學(xué)到更多的知識，感受到更多的讀書(shū)樂(lè )趣。
所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)里的知識，用錢(qián)是買(mǎi)不到的，只有靠自已認真學(xué)習。知識是人類(lèi)一生的財富，有了書(shū)才會(huì )有知識。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡讀書(shū)。書(shū)似一片寬廣深遂的海洋，讓我這艘無(wú)知的小船在里面闖蕩；書(shū)似一位慈祥的母親，讓我吮吸它那甘甜的乳汁；書(shū)似一股幽幽的芬芳，陶冶著(zhù)我幼小的心靈。如今，書(shū)已成了我生命的一部分。
在我的讀書(shū)生涯中，我最喜愛(ài)的，莫過(guò)于《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜出生于英國約克郡的中產(chǎn)家庭，由于不聽(tīng)父親勸告做了船員，途中突遇風(fēng)暴，只身飄流到無(wú)人荒島上，但他沒(méi)有絕望，憑借驚人的'毅力和智慧，頑強不息地在荒島上安居了28年后，最終得以返回英國。從魯濱遜身上，我們看到了種種人類(lèi)的優(yōu)良品質(zhì)：勇敢、智慧、意志堅強和摯愛(ài)勞動(dòng)，是我們一生學(xué)習的榜樣。
其實(shí)人生就是這樣，每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的。有人喜歡順利，希望一生都不流淚、不疼痛、不危險，不過(guò)這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒(méi)什么意義。挫折不是魔鬼，順利不是天使，相反，我倒認為挫折是財富，能幫助我們迎接順利天使的到來(lái)。
生活中，沒(méi)遭受過(guò)挫折的人是根本不存在的。我們只能像魯濱遜一樣以我們的勇敢接受挫折，以平常心善待挫折，以聰明智慧戰勝挫折，面對困難，取得成功。
而勇敢和智慧是要靠積累的，我們必須從書(shū)中積累。書(shū)是無(wú)言的，卻給予我們太多太多，讓我們懂得太多太多。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇5
讀書(shū)能使我回顧世界曼延的歷史文化；讀書(shū)能使我進(jìn)入絢麗多彩的化學(xué)世界；讀書(shū)能使我悟出語(yǔ)感豐富的語(yǔ)文天國……
讀書(shū)與華盛頓
實(shí)際上，讀書(shū)與華盛頓并無(wú)影響，更沒(méi)有血緣關(guān)系——一個(gè)是名詞，另一個(gè)卻是一個(gè)人物。怎樣也沾不上關(guān)系，但從理論上說(shuō)，我們怎樣認識，了解他？
不正是讀書(shū)嗎？精心品味地讀有關(guān)他的.史實(shí)，知道他最大的偉績(jì)是維護美國的統一，解放黑人奴隸的貢獻，是一位杰出的總統，僅次于羅斯福。
讀書(shū)與離子
在沒(méi)有接觸到化學(xué)之前，我并不知道什么是離子，也并不知道它有陰陽(yáng)之分，只是對它好奇罷了，卻不深切了解，頭腦就只是一個(gè)問(wèn)號。
從化學(xué)的理論可以知道——帶電荷的原子叫離子；帶正電荷的叫陽(yáng)離子；帶負電荷的叫陰離子。
正是因為讀書(shū)，使我又學(xué)會(huì )了一門(mén)新知識。
讀書(shū)與圓明園
如果我不讀書(shū)，怎么也不知道中國有這么一個(gè)世外桃源，怎么也不知道有這么一個(gè)獨一無(wú)二的“萬(wàn)園之園”，怎么也不知道她已被兩個(gè)強盜洗劫一空，只殘余幾條脊梁。
現在她只剩下一大堆廢墟，我希望讓這一堆廢墟永遠保留下來(lái)，讓我們世時(shí)代代銘記這一個(gè)恥辱，讓我們認識到落后就要挨打的道理。
讀書(shū)，使我讀出了人生，使我讀出了文化，使我讀出了世界，更使我讀懂了自己。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇6
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向的這句名言告訴我們讀書(shū)對于智慧的增長(cháng)，比任何途徑都好。
書(shū)的海洋里是無(wú)止盡的，我們可以盡情歡快地遨游，體會(huì )樂(lè )趣。書(shū)的種類(lèi)也就像天上的星星一樣星羅棋布，它可以陶冶情操，增長(cháng)知識，給世界增添一片光彩。好比一個(gè)人整天都很郁悶，但只要看一本有趣的書(shū)就會(huì )變得開(kāi)朗活潑了，以致對這本書(shū)愛(ài)不釋手。文學(xué)類(lèi)的書(shū)本讓我們懂得人生哲理；科學(xué)類(lèi)的書(shū)引領(lǐng)我們去探索神奇的大自然；故事類(lèi)的書(shū)本讓我們心情開(kāi)朗；動(dòng)物類(lèi)的書(shū)本讓我們可以近距離地與書(shū)中的'小動(dòng)物親密接觸，仿佛融入到書(shū)本一樣……任何一本書(shū)，只要被打開(kāi)，就會(huì )使我們立即進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的世界，那個(gè)世界所展示的，是一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那里光芒萬(wàn)丈，流水潺潺，沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有貧窮和爭斗，空氣里充滿(mǎn)芬芳，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草色青青，神清氣爽。
任何人的幸福生活都與書(shū)息息相關(guān)，從幼兒園一直到大學(xué)，從我們看過(guò)的童話(huà)故事書(shū)一直到經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，與千千萬(wàn)萬(wàn)本書(shū)打過(guò)交道�？傊�，做什么事都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就是我們一生之中最好的朋友，它伴隨我們一生。
書(shū)本里有許多知識，從中獲取知識，日復一日，年復一年，我們慢慢長(cháng)大，知識掌握的越來(lái)越多，就會(huì )成為國家的棟梁之才，周恩來(lái)總理也曾講過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。對，我們不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，讀一些有益的書(shū)，讓知識更為廣闊，并最終轉化為建設美麗祖國的動(dòng)力與助手。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇7
我曾經(jīng)是一名不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，在一次偶然的機會(huì )中，我讀了《高爾基的.青年時(shí)代》這本書(shū)。這本書(shū)實(shí)在是太好看了，我一下子入了迷，從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
高爾基小時(shí)候曾在一個(gè)繪畫(huà)師家里做工。一次，高爾基在燒水時(shí)，讀書(shū)讀得入了神，沒(méi)有發(fā)覺(jué)水早就燒開(kāi)了，結果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說(shuō)就朝高爾基身上打來(lái)，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫生來(lái)看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進(jìn)肉里去了。醫生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動(dòng)高爾基去告發(fā)。女主人這時(shí)害怕了，她生怕高爾基去告她nue待罪。馬上換了一副可憐的面孔說(shuō)：“孩子！只要你不去告發(fā)我，你提什么條件我都答應�！薄澳阏f(shuō)話(huà)算數？”“是的�！迸魅藷o(wú)可奈何地說(shuō)�！爸灰阍试S我在干完活后可以讀書(shū)，我就不去告發(fā)你�！迸魅藰O不情愿地答應了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價(jià)，換來(lái)了多余時(shí)間讀書(shū)。
高爾基小時(shí)候為了讀書(shū)什么都不怕，我被他的這種精神深深地感動(dòng)了。而我們現在條件這樣好，還有什么理由不好好讀書(shū)呢？從那以后，我也漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中不僅有豐富的知識，還有做人的道理。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍—面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，—面幫助我在—片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇8
書(shū)，陶冶了人的情操；書(shū)，豐富了人的知識；書(shū)，開(kāi)闊了人的視野，給予我們人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )大有不同。博覽全書(shū)的人，往往知識豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書(shū)的人，往往會(huì )使他終身受益。
但是，讀書(shū)要讀好書(shū)，要把書(shū)讀活，要認真讀，魯迅先生就推薦了三個(gè)把書(shū)讀好的方法：多翻法，可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書(shū)和壞書(shū)。聯(lián)系實(shí)際法：與實(shí)際交談，把書(shū)讀活。
雖然我們都知道了要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇杂幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，良好的讀書(shū)習慣是讀好書(shū)的基礎，究其原因，那是因為他們沒(méi)對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的`知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮、調節情緒家長(cháng)可以和孩子一起讀書(shū)，這樣的話(huà)，既留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養成讀書(shū)的習慣，一舉多得。
經(jīng)常讀書(shū)的，可以把書(shū)讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計劃，可以節省時(shí)間，他們不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，而是根據仔細的推導，而不是信口雌黃。
一個(gè)人可以貧窮，但他不可以沒(méi)有書(shū)，高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步進(jìn)梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！叭藗兂Ｕf(shuō)：“書(shū)是人的精神糧食�！彼匀�，讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇9
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是作家陳壽的一句名言。而我也是如此，一日沒(méi)有了書(shū)，不管是多有趣的事我都感覺(jué)無(wú)聊。
我剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我只會(huì )把一些文字粗略地讀一讀，最多看看幾個(gè)字。而現在不同了，我看書(shū)看得如癡如醉，一些有名的文章句篇我甚至可以背得滾瓜爛熟，這也是我的作文成績(jì)有了大大提升的原因。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”。
有時(shí)我會(huì )在睡覺(jué)前讀上幾頁(yè)書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué)了，我還十分不情愿地抱著(zhù)書(shū)上床睡覺(jué)。我讀的.書(shū)數不勝數，如：《老人與�！�、《小王子》、《西游記》……剛開(kāi)始看《老人與�！窌r(shí)，其實(shí)是十分不情愿的，可是，我讀著(zhù)讀著(zhù)，竟越讀越懂，越看越感興趣。有一次，我看得走火入魔，媽媽讓我去樓下超市買(mǎi)味精，我隨口應答了一聲“哦”�？晌蚁�，這么熱的天，媽媽為什么要讓我買(mǎi)“圍巾”呢？我一邊看書(shū)，一邊趕去買(mǎi)“圍巾”的路上�；貋�(lái)后，我把“圍巾”放到媽媽面前時(shí)，媽媽哭笑不得，說(shuō)：“我叫你買(mǎi)’味精’，不是’圍巾’�！痹�(huà)音剛落，我就懵了。
雖然多讀書(shū)是好事，但要做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，不要懷著(zhù)極不情愿的心情去讀書(shū)。還有一次，我在家里十分悠閑，媽媽讓我看書(shū)，我卻想看電視，可是媽媽說(shuō)多看電視對眼睛不好，我十分無(wú)奈，不情愿地看了看書(shū)，其實(shí)當時(shí)我一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，結果時(shí)間全被我浪費了。
總而言之，我們要做一個(gè)會(huì )讀書(shū)的孩子，正如作家冰心所言：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇10
談到讀書(shū)，我就會(huì )想到英國哲學(xué)家培根說(shuō)：“知識就是力量�！倍韲軐W(xué)家提吉舍夫則寫(xiě)道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀(guān)�！敝R從哪來(lái)？就是從書(shū)籍中來(lái)獲取，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。
我和媽媽喜歡在休閑的時(shí)間就拿一本書(shū)，沏一壺茶，靜坐在陽(yáng)臺上，靜靜地看書(shū)，在書(shū)中獲得很多的知識。
有時(shí)在周末和周六我經(jīng)常會(huì )去書(shū)店看書(shū)，媽媽有空時(shí)也會(huì )陪我去，我們家有一個(gè)習慣，只有讀完一本書(shū)就必須把書(shū)中懂得的道理告訴對方，讀完書(shū)后我和媽媽還竟會(huì )討論書(shū)中的一些知識。比如讀《中華上下五千年》的.時(shí)候，我就告訴媽媽?zhuān)骸霸诠艜r(shí)候，人類(lèi)的文明的進(jìn)步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類(lèi)把古往今來(lái)的事都記載了下來(lái)便有了書(shū)籍和記傳�！眿寢屆看文軌蚵�(tīng)我對每本書(shū)看完之后的見(jiàn)解都很高興。
在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )獲得許多意想不到的驚喜。知識，便是書(shū)賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問(wèn)他們的心靈，我能讀出冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！边@段話(huà)是說(shuō)：必須學(xué)習才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習就無(wú)法得到更多的知識和本領(lǐng)，沒(méi)有志向就無(wú)法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡讀書(shū)，獲得非常有趣的知識。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇11
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；杜甫也說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍不但帶給我們知識，也帶給了我們快樂(lè )。書(shū)籍是我們的老師和朋友，我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍的給養。
書(shū)籍可以豐富我們的知識。我們像一棵小樹(shù)一樣，貪婪地從書(shū)的土壤里汲取營(yíng)養，從書(shū)中得到豐富多彩的知識。書(shū)籍就是我們的精神食糧，給了我們無(wú)限的滋養。
書(shū)籍可以陶冶我們的情操。每當我們閑暇之時(shí)，端起一本兒書(shū)，在午后的陽(yáng)光下，舒適地坐在椅子上，品一杯香茗，翻閱一本好書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，那是多么愜意的事情��！
書(shū)籍可以告訴我們許多做人的道理。我們從書(shū)中知道了尊老愛(ài)幼、拾金不昧、勤儉節約、懂禮感恩等多種中華民族的傳統美德。我們從讀書(shū)中學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的學(xué)說(shuō)中學(xué)得他們的人格，從一個(gè)個(gè)小故事中懂得做人的道理。
一本本兒好書(shū)，是我們指路的明燈，為我們指明了前行的方向。我們從書(shū)里學(xué)習科學(xué)知識，從書(shū)里學(xué)習偉大精神，從書(shū)里學(xué)習君子品格，從書(shū)里學(xué)習做人道理。我們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的`思考；從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史精神；從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈。從魯迅那里學(xué)得批判精神；從列夫托爾斯泰那里學(xué)得道德的執著(zhù)；從哥德的詩(shī)句中學(xué)得睿智的人生；從拜倫的詩(shī)句中體會(huì )奮斗的激情。
讓我們與書(shū)為友，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇12
書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步階梯。
書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展驅動(dòng)，更以煥然一新方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離幻想之境。也許就在我與它心與心觸摸中，我已展開(kāi)了一對以智慧為羽翼翅膀，在忘我書(shū)海中飛翔……
生命形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)陸地上默默無(wú)語(yǔ)度過(guò)空虛寂寞時(shí)光，而應該在潛移默化中升華自己肉體，更重要是提高自身靈魂高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好品格自足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡書(shū)海中，無(wú)數傾吐芳香荷花，在文人墨客筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著(zhù)這香氣四溢空靈之境。
人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴少女身著(zhù)粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯蘆葦，而是在書(shū)香雨露中沐浴長(cháng)大青翠欲滴幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心交流，才會(huì )感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì )，也因為如此，生命才能在卓越中飛越。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇13
如果，你問(wèn)我最?lèi)?ài)干什么？
我會(huì )豪不猶豫地告訴你：“我最?lèi)?ài)讀書(shū)”
許多人都會(huì )覺(jué)著(zhù)學(xué)習十分辛苦，但我卻覺(jué)得學(xué)習十分快樂(lè )！從小，媽媽就告訴我要在學(xué)習中尋找快樂(lè )，“學(xué)中玩兒，玩兒中學(xué)”嘛！
我每得到一本好書(shū)，就會(huì )情不自禁地讀起來(lái)。讀到精彩的地方時(shí)，我會(huì )興奮地叫出聲來(lái)；讀到傷感的地方時(shí)，也會(huì )不由得流下眼淚。讀一本書(shū)，就像坐在一葉小舟上在知識的.海洋里盡情地探索、遨游……
我讀書(shū)已經(jīng)達到了廢寢忘食的境界。
一天，媽媽答應讓我多讀一會(huì )兒書(shū)。我高興地一蹦三尺高，馬上關(guān)上房門(mén)，津津有味地讀了起來(lái)。
鐘表在一分一秒地走著(zhù)……
一小時(shí)……二小時(shí)……三小時(shí)……當天完全黑下來(lái)時(shí)，我才恍然大悟，我從下午看到了晚上！我走出房間，媽媽說(shuō)：“你終于出來(lái)了！我算算，你都看了……三個(gè)多小時(shí)了��！”
“什么？天啊……”
還有一次，我在衛生間里解手，爸爸媽媽都在房間里休息。衛生間里放了一本《難忘的科學(xué)歲月——愛(ài)因斯坦1905年》，我在里面饒有興致地看了起來(lái)。我被愛(ài)因斯坦執著(zhù)向上的精神深深地打動(dòng)了，于是，我就一口氣把整本書(shū)全部看完了。
當我合上書(shū)，起身走出衛生間時(shí)，爸爸媽媽也從房間里走出來(lái)了。爸爸張口就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
我聽(tīng)得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“作業(yè)……什么��？”
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才大叫起來(lái)：“��！我忘寫(xiě)了！救命啊……”
嘿嘿，同學(xué)們，我這個(gè)小書(shū)迷到底怎么樣��？
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇14
書(shū)是人類(lèi)的知識寶典，也是一種神奇的東西，它能讓無(wú)知的人變成博學(xué)多才，也給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )與遐想。
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”———陳壽，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”———杜甫�？梢�(jiàn)這些名揚四海的人是多么愛(ài)書(shū)��！所以書(shū)對人們是非常重要的。
記得我很小的時(shí)候對書(shū)很不喜愛(ài)。書(shū)是什么？那個(gè)時(shí)候就認為書(shū)不過(guò)就是紙上寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的字，再配上一幅幅圖畫(huà)而已。很長(cháng)時(shí)間爸爸給我買(mǎi)的書(shū)架上空空如也。然而一本書(shū)改變了我的想法。一次，我買(mǎi)了一本福爾摩斯探案集，剛打開(kāi)就深深被這本書(shū)吸引了，福爾摩斯的.形象刻在了我的心中，就連配角華生也被柯南。道爾描寫(xiě)的栩栩如生，我看得心驚膽戰，如癡如醉。在看到最后一案時(shí)，福爾摩斯掉進(jìn)了大峽谷，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，在我心中福爾摩斯是一位英雄，他為那些無(wú)辜的人證明了清白，對兇手毫不留情，真是讓人敬畏。從那以后我就愛(ài)上了書(shū)�？苹脮�(shū)讓我大開(kāi)眼界；童話(huà)書(shū)讓我浮想聯(lián)翩；推理書(shū)鍛煉了我的邏輯思維能力。
現在，書(shū)是我生活中必不可少的部分，它也是我生活的必需品。每天放學(xué)回家都要讀書(shū)三十分鐘，不管當天的作業(yè)有多少，老師留的任務(wù)有多艱巨，哪怕做作業(yè)做到晚上十二點(diǎn)，我也不會(huì )少看一分鐘的書(shū)。如果時(shí)間多一點(diǎn)，我會(huì )騎車(chē)去書(shū)店，不買(mǎi)也行，有書(shū)看就是我最大的快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上書(shū)，珍惜書(shū)吧！書(shū)是通向成功的道路，路的前方等著(zhù)我們去探索。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇15
大家好，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記之遇見(jiàn)貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話(huà)作品。
我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)中的故事很搞笑、有趣�？赐暧腥さ墓适逻�會(huì )懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書(shū)的封面，因為封面畫(huà)的是貓先生和米小圈各拿著(zhù)一把水槍在打水仗。米小圈瞇著(zhù)一只眼睛，臉上洋溢著(zhù)自信的笑容端著(zhù)水槍瞄準貓先生說(shuō)：“乖乖，認輸吧，你是打不贏(yíng)我的，哈哈�！必埾壬笮Γ骸霸趺纯赡�，我可是打水仗的高手，怎么會(huì )敗在一個(gè)讀小學(xué)四年級的小屁孩手上�！必埾壬兔仔∪ι砩先际撬�，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫(huà)著(zhù)我們最喜歡的`冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡里面的一個(gè)故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了，米小圈在電梯門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在抬箱子，于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說(shuō)他的名字不好記就叫他貓先生。之后，貓先生因為交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫畫(huà)書(shū)和游戲機全賣(mài)了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢(qián)，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話(huà)，就趕快來(lái)閱讀吧。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇16
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當放假的時(shí)候，我就在書(shū)香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著(zhù)老花鏡，穿著(zhù)一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著(zhù)一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的.頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭取時(shí)光罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們能夠學(xué)到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
透過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恒，期望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書(shū)的習慣延伸到每個(gè)家庭！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇17
夜靜靜的，皎潔的月光，照進(jìn)我的臥室里已經(jīng)快10點(diǎn)了，媽媽早已催我上床睡覺(jué)了，可我的心早已被剛才的那本書(shū)迷住了。
“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)，”屋外又傳來(lái)了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應著(zhù)媽媽?zhuān)倚倪�踮在書(shū)的`故事情節中。我假裝把被子重重的鋪開(kāi)，假裝開(kāi)始睡覺(jué)，等外面安靜下來(lái)的時(shí)候我就把書(shū)拿了出來(lái)打開(kāi)臺燈，津津有味地看了起來(lái)，正看得入迷的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書(shū)藏到枕頭下面，然后，假裝睡著(zhù)了，可是我“身在曹營(yíng)心在漢”，我的心還是停留在那本書(shū)上，又情不自禁的爬了起來(lái)，繼續看書(shū)，“啪”!的一聲書(shū)掉在了地上，我看看小鬧鐘已經(jīng)快11點(diǎn)了，我趕快收起書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我讀書(shū)讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當有人問(wèn)到我故事情節時(shí)我就會(huì )東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話(huà)我。我想以后可不能這樣了。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，但是要分清時(shí)間，讀書(shū)是我的愛(ài)好，以后我一定要認真讀書(shū)，不能再鬧出這樣的笑話(huà)了。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇18
讀書(shū)可以讓我們增加知識。
一本書(shū)，總能讓你發(fā)現新的東西，新的知識，不管你看過(guò)多少遍。如果你細細地品味，去理解一本書(shū)，你將有巨大的收獲！比如更深的智慧，更多的趣味，和更大的樂(lè )趣......
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一塊甜甜的糖，把智慧和知識帶入你的身體，大腦；一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一處你想去就去的故地。一本書(shū)擁有無(wú)比的力量。
多看好書(shū)可以讓我們寫(xiě)作文時(shí)有與眾不同的手法，寫(xiě)得出真情實(shí)感，讓我們的文章描寫(xiě)生動(dòng)形象，語(yǔ)句流暢。
我們讀書(shū)時(shí)要養成勤做筆記的`習慣，記錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的片段，這樣可以鍛煉我們的記憶力，也可以增強我們的理解能力，還能讓我們積累好詞，好句，好段。
古人云：書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。沙士比亞也曾說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。"
讀書(shū)有那么多好處，我們?yōu)槭裁床蛔x一些書(shū)呢？讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們擁有更多知識。
行動(dòng)起來(lái)吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇19
自從上一年級開(kāi)始，老師讓我們養成每天都讀課外書(shū)的好習慣，告訴我們讀書(shū)能讓我們增長(cháng)很多知識，懂得怎么做人，不同的書(shū)籍會(huì )給我們帶來(lái)不同的知識財富。
帶著(zhù)老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書(shū)，我看過(guò)的課外書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書(shū)只讀了一部分，并沒(méi)有完全讀完，可是堅持了這一個(gè)多月，我發(fā)現我認識的字比原來(lái)多了，還讓我認識到了很多的`音節，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。
雖然我現在還不能看懂更多的書(shū)籍，但我已經(jīng)養成了每天讀書(shū)的好習慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的好習慣。如果能做到，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。我會(huì )一直堅持每天讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我的知識越來(lái)越豐富，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊，讓書(shū)成為我的好朋友。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇20
怎樣讀書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)題目大家一定很好奇吧！讀書(shū)還不簡(jiǎn)單，就照著(zhù)讀照著(zhù)念唄。這樣對嗎？要我說(shuō)不對。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級的時(shí)候我對書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事突然來(lái)了很大的興趣，家人們見(jiàn)我很愛(ài)看書(shū)，于是買(mǎi)了一本又一本的故事書(shū)專(zhuān)門(mén)讓我看準備培養我當一個(gè)作家。直到有一天，爺爺見(jiàn)我在寫(xiě)字臺上津津有味的讀著(zhù)書(shū)心中感到很欣慰，于是給我布置了一個(gè)作業(yè)寫(xiě)一篇《讀書(shū)的樂(lè )趣》當時(shí)我信心百倍不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，然后交給爺爺。誰(shuí)知爺爺當時(shí)看了后搖搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“讀書(shū)不能只圖有趣要學(xué)會(huì )記，你看你這作文寫(xiě)的什么？記住以后讀書(shū)要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來(lái)，你這樣分明就是侮辱了書(shū)本的知識�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)我羞愧的低下了頭。
爺爺說(shuō)得對，我這樣分明是侮辱了書(shū)本的`知識。讀了那么多書(shū)我記住了些什么呢？什么也沒(méi)記住反而浪費了許多時(shí)間。
看了我的這個(gè)故事你認為自己的讀書(shū)方法對嗎？我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說(shuō)不要再盲目的拿著(zhù)書(shū)本看了，請像我一樣‘讀書(shū)時(shí)要拿起你的筆’
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇21
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！情也都能看到彩虹的��！若是本身就對自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門(mén)可能在等著(zhù)你。如果你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì )干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開(kāi)始便對自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話(huà)，根本沒(méi)想要看書(shū)本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺(jué)得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書(shū)，別人能考出好成績(jì)，我就不行嗎？雖然現在的'我是個(gè)學(xué)習不好的人，但不代表我以后就永遠是個(gè)差生啊。
所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，對自己抱著(zhù)很大的希望，遇到挫折時(shí)便對自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jì)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�(jì)。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇22
勤奮讀書(shū)定會(huì )成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認為勤奮讀書(shū)不一定會(huì )成才。
成才之時(shí)，要讀書(shū)，不過(guò)，所讀之書(shū)不是任何書(shū)，而是讀好書(shū)，好讀書(shū)。
例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的浸染，整天只想著(zhù)自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的`“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫(xiě)的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書(shū)，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn)，勤奮讀書(shū)，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時(shí)終沒(méi)有出現鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書(shū)，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇23
什么是讀書(shū)呢？這個(gè)話(huà)題對大家來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，我們是學(xué)生讀書(shū)是不可避免的事情。但是什么是讀書(shū)呢？對于我們許多人的認知里讀書(shū)大概就是讀一本書(shū)就叫讀書(shū)。仿佛這個(gè)解釋對于我們來(lái)說(shuō)是最合理的，但是我認為讀書(shū)不是單純的讀書(shū)，讀書(shū)除了讀一本書(shū)以外的話(huà)，我們還要知道該怎么讀一本書(shū)，該怎么選一本好書(shū)來(lái)讀？所以今天我覺(jué)得和大家探討一下這個(gè)問(wèn)題。
讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的用處，讀書(shū)對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是非常有利的，不管是農民，不管是工人，不管是學(xué)生，不管是大人，不管是小孩……只要我們開(kāi)始捧起書(shū)本，我們就可以從書(shū)上獲取知識，就可以進(jìn)入書(shū)中的世界感受作者寫(xiě)書(shū)時(shí)的感情，感受文字帶給我們的喜怒哀樂(lè )，感受文字帶給我們的感情世界，感受文字的奧秘，感受文字的`奇妙……所以說(shuō)讀書(shū)的用處多不多？答案是很多，他對誰(shuí)都是有幫助的。
那我們應該怎么選擇讀一本好書(shū)呢？首先我們要知道自己為了讀什么書(shū)，目的在于哪里？如果我們想讀一本關(guān)于學(xué)習之類(lèi)的，必須要選擇一本關(guān)于學(xué)習的書(shū)籍，提高我們的學(xué)習成績(jì)。如果我們想讀課外書(shū)的話(huà)，就可以選擇一些相對應比較出名的古今中外讀物……諸如此類(lèi)。
讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇24
書(shū)，可以讓人有聰慧的頭腦;書(shū)，可以讓人擁有知識;書(shū)里面有豐富的營(yíng)養，書(shū)有豐富的知識，書(shū)可以讓人如癡如醉。
有一次，我在作業(yè)上遇到了難題，左思右想，都想不出來(lái)，我很苦惱，忽然，從窗口吹來(lái)了一陣涼風(fēng)，我忽然一下子就想到了書(shū)，對可以找書(shū)，書(shū)里肯定有我想要的答案，于是，我找出數學(xué)書(shū)，找出那道題在哪里，我找到了那道題，我開(kāi)心極了，心想：“書(shū)真好，里面不僅有豐富的營(yíng)養，豐富的知識，還可以幫助我們學(xué)習。書(shū)就是我們的營(yíng)養，所以我們一定要好好的.愛(ài)護書(shū)，保護好書(shū)，不要破壞書(shū)�！毕氲搅诉@里，我想起了毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但是，書(shū)不可以一日不讀�！�
從那次以后，我把毛主席說(shuō)的那句話(huà)，我一直銘記在心，我時(shí)時(shí)刻刻都記得那句話(huà)�，F在每到星期六、星期天，就是我的讀書(shū)日�！�
在上學(xué)的五天里,我每天在放學(xué)的時(shí)候,一直在看書(shū),竟忘記了吃午飯,忘了回家,到晚上一洗完澡就跑到床上去,翻開(kāi)書(shū)看,我的腦海中仿佛出現了那些知識.如果不是媽媽叫我睡覺(jué),我可能忘記早上去上學(xué).書(shū),可以讓人流連忘返;書(shū),讓我擁有知識.書(shū),教會(huì )了我怎樣做一個(gè)有道德的人.
書(shū),是我的好朋友.伴我成長(cháng)!
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇25
有人說(shuō)：“書(shū)就像一位導游”，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向書(shū)的世界，去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè )。有人說(shuō)：“書(shū)像一個(gè)調味瓶”，里面有著(zhù)酸、甜、苦、辣。一次讀書(shū)的經(jīng)歷激發(fā)了我對讀書(shū)的喜好之情。
一天，我的奶奶要動(dòng)手術(shù)。但離手術(shù)還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯后才想起，我們的.老師要求我們在暑假里面要讀完一本對我們有好處的書(shū)。然后，我們就急忙趕去了新華書(shū)店。在路上我看到了一處令人感動(dòng)的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長(cháng)得那么生機勃勃，真是令人敬佩。
到了新華書(shū)店，那數不勝數的書(shū)和應有盡有的學(xué)習用品，真的是讓我眼花繚亂。當我們選好學(xué)習用品之后，就要開(kāi)始選擇書(shū)了。不過(guò)在這么多的書(shū)中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛(ài)的教育》這本遠近聞名的書(shū)，并開(kāi)始了我的閱讀�？吹搅怂哪昙墝W(xué)到的一課并仔細地讀一遍，果然和書(shū)上的一模一樣，接著(zhù)我又讀了幾篇，真的深深地打動(dòng)了我。我下定決心一定要好好讀完這本書(shū)，體會(huì )到里面深刻的人生道理�？膳赃呥�有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買(mǎi)下來(lái)。
書(shū)，不僅帶給我們快樂(lè )，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇26
開(kāi)學(xué)了，我們又回到了美麗的校園，走進(jìn)了寬敞明亮的教室�？稍谑澜绲牧硪唤�，還有很多和我們不一樣的孩子們，我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們的區別。
我們在寬敞明亮的教室里上課，坐在舒適的`椅子上用著(zhù)干凈的桌子，穿著(zhù)整潔的衣褲，佩戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，又大又寬的黑板中，還有一個(gè)電子大屏幕，學(xué)校里有微機室、閱讀室、還有會(huì )議室和很多很多教室。學(xué)校在空余的時(shí)間里免費提供輔助課，比如跳舞課、口才課、音樂(lè )課、樂(lè )器課等。學(xué)校的操場(chǎng)上還有很多健身器材，比如單杠、雙杠……
而山區的孩子們卻只能在黑乎乎的教室里學(xué)習，因為大部分地方都沒(méi)有燈，所以只能借著(zhù)陽(yáng)光來(lái)學(xué)習，如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著(zhù)，他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的，穿的衣服也不是那么好，可能都吃不上一頓飽飯，到了冬天他們只能忍著(zhù)寒冷去上學(xué)，趕上放假時(shí)還得回家幫家里干活。
不管環(huán)境有多差，但只要努力學(xué)習就會(huì )擺脫貧困，希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學(xué)習。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇27
如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀；如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水�？梢�(jiàn)，讀好的書(shū)籍對我們的成長(cháng)有多么重要！
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多的知識。記得閱讀《魯濱遜漂流記》，讓我們學(xué)會(huì )了自強獨立，學(xué)會(huì )了逆境中的生存，告訴我們不怕艱難險阻；閱讀《駱駝祥子》，讓我們學(xué)習祥子的奮斗精神，在一次次失敗后仍能繼續拼搏�？梢�(jiàn)讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，相反不讀書(shū)，無(wú)以知窗外的精彩；無(wú)以知世界的寬廣；無(wú)以知知識的力量。因此說(shuō)，多讀一本書(shū)，多得一份經(jīng)驗，多增一份智慧，多添一份力量。
高爾基詩(shī)意地說(shuō)過(guò)“書(shū)籍使我成為一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響�！� 通過(guò)讀書(shū)可以?xún)艋覀兊撵`魂，也可以愉悅我們的心靈；通過(guò)讀書(shū)可以使枯燥的生活變得鮮活，將夢(mèng)想變得觸手可及，將理想升華熠熠生輝。
讀書(shū)，可以提高我們的'自身素養。讀一本好書(shū)，如同與一位知識淵博的學(xué)者談話(huà)，書(shū)中語(yǔ)言中閃出智慧的火花，從一本書(shū)中學(xué)到的修養，會(huì )比在生活中學(xué)到的更深刻。
讀書(shū)可以改變我們的生活，可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇28
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它就像一個(gè)朋友，它能賦予你知識，教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。
我可是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。我的書(shū)架上放滿(mǎn)了《世界童話(huà)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國上下五千年》、《三國演義》……應有盡有。我的書(shū)架上的書(shū)堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這還不夠，我還要媽媽給我買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)更多的書(shū)。
讀書(shū)不僅學(xué)到了知識，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的`樂(lè )趣。當讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，為小女孩的命運祈禱；當看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時(shí)，為他們的悲壯流淚；讀《三國演義》時(shí)，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一段話(huà)：“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說(shuō)話(huà)、怎樣做事、怎樣活著(zhù)才能身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)缺�！�
因為讀書(shū)，所以快樂(lè )；因為快樂(lè )，所以讀書(shū)。讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的重要部分。什么快樂(lè )能夠比得上讀書(shū)的快樂(lè )？只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇29
從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉的都是媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事，小時(shí)候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本。我一直渴望，我能自己讀書(shū)就好了。上了一年級以后，老師教會(huì )了我很多字，在爸爸的鼓勵下，我試著(zhù)自己讀書(shū)，我太高興了，以前爸爸給我讀的書(shū)，現在我都能自己讀了。放學(xué)回家，第一件事就是翻看爸爸給我買(mǎi)的書(shū)，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書(shū)，讀書(shū)成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們執著(zhù)地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽(yáng)……，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都能收獲超乎想象的.回報。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通過(guò)自己的辛勤的勞動(dòng)，才能有更大的收獲。要問(wèn)我為什么愛(ài)讀書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為它給了我很多，很多，因為讀書(shū)我變得幸福、快樂(lè )和富有。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)使我快樂(lè )。從現在開(kāi)始，我要變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，以書(shū)為伴，讓我在快樂(lè )閱讀中汲取知識的營(yíng)養，讓我展開(kāi)想象的翅膀，一路陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇30
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為光讀書(shū)還是無(wú)法“進(jìn)步”，而要同時(shí)進(jìn)行思考。正如波爾克所說(shuō)：“讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)并思考的重要性。
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚。他讀書(shū)從不一味地讀，而是先對著(zhù)書(shū)思考，猜想其中的布局謀篇，再進(jìn)行閱讀。這樣，不僅培養了自己的思維和想象，同時(shí)還節省了時(shí)間。
讀書(shū)并思考，也有許多方式。例如馬克思，他有針對性地閱讀，思考。每逢認為有價(jià)值的地方便進(jìn)行摘錄，并寫(xiě)下自己的思考。這樣有針對性的讀書(shū)與思考，可以幫助我們增長(cháng)知識，拓寬思考的層面。
又如毛澤東主席讀書(shū)，都在重要的`地方劃上記號并做批語(yǔ)，有時(shí)還根據自己的思考糾正原文的標點(diǎn)和錯別字�！肮庑艜�(shū)不能提高境界，先信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！彼�，學(xué)會(huì )辯證式的思考也對讀書(shū)有相當大的意義。
都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！斑@”萬(wàn)卷“在于真正收獲的”萬(wàn)卷�！翱偠灾�，讀書(shū)最重要的不是“量”，而是讀書(shū)時(shí)自主地思考。找到適合自己的讀書(shū)思考方式，同時(shí)也能獲益良多。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇31
高爾基曾說(shuō):“讀一本書(shū)就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！笔前�，讀書(shū)就像吃飯，喝水一樣不可缺水，我們可以從中汲取無(wú)盡的精神力量。那！為何不多讀書(shū)呢？
多讀書(shū)，讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無(wú)垠的'土地上，你將收獲金燦燦的稻谷、火紅的高粱。長(cháng)出艷麗多彩的花朵，芳草如茵的土地，于是，原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫(huà)卷。因此整個(gè)生命就像風(fēng)雨中松柏，雨后的彩虹一樣，寧靜而又美麗。
多讀書(shū)，認書(shū)為師，認詩(shī)為友。書(shū)是‘‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’’的無(wú)私良師，給你無(wú)限的知識；叫你為人處世之道，使你橫看古今，縱觀(guān)歷史。書(shū)，一切都無(wú)保留的奉獻給你。與書(shū)架起溝通的橋梁，會(huì )讓你人生更美好。
讀書(shū)，讓你受益匪淺。從中，讓你明白‘‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’’的學(xué)習方法；欣賞到‘‘此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”的人間絕唱；讓你充滿(mǎn)“星漢燦爛，若出其中”的一腔熱血……
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，何不讓生活變得有滋有味呢？
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇32
書(shū)是我最熟悉的朋友，我在書(shū)中度過(guò)了金色的童年，我住在白雪公主的城堡，和灰姑娘幸福的舞蹈，丑小鴨陪在我身邊，和小意達一起澆灌它美麗的花朵，我的童年有他們，我從來(lái)不寂寞。
我剛上小學(xué)，姑姑送我一套四大名著(zhù)，我繼續在書(shū)海里徜徉，陪孫悟空去西天取經(jīng)，與武松一起懲惡揚善，領(lǐng)略諸葛亮的精明聰穎，暗嘆林黛玉的悲慘身世。
我第一次讀科學(xué)類(lèi)的書(shū)時(shí)，我被深深迷住了，了解電的奧秘，感受水的神奇，傾聽(tīng)大自然的聲音，探索宇宙的奧秘，書(shū)帶給我知識與新奇。
書(shū)不愧是我的好朋友，它讓我認識了中國民族魂魯迅，帶我進(jìn)入他的思想去了解舊社會(huì )的封建，他向我介紹了冰心，感受這位世紀老人獨特的.魅力，他還讓我領(lǐng)略了曹操蓬勃的氣勢，他那吞吐天云的宏圖大志......
它不僅讓我了解了許許多多的名人，還帶我去感悟世界各地的風(fēng)景名勝，凱旋門(mén)，金字塔，尼羅河，巴特農神廟，令人稱(chēng)奇，數不勝數！
歷史的足跡我在他身上找到，世界之謎我在他身上尋找，書(shū)不僅是我的益友，更是我的良師！書(shū)是雨露，滋潤干田，書(shū)是清風(fēng)，拂去汗水，書(shū)是清茶，凈化眼睛，書(shū)是陽(yáng)光，照耀心靈，書(shū)是人世間最美好，最圣潔的東西，多讀書(shū)吧！親愛(ài)的朋友們！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇33
“與書(shū)為伴，其樂(lè )無(wú)窮”。書(shū)，我想對你說(shuō)：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”
記得有一個(gè)周末，媽媽帶著(zhù)我去找菌子，在一棵松樹(shù)底下，我發(fā)現了一朵黃色的菌子，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃�！蔽也幻靼诪槭裁搭伾r艷的菌子不能吃，天真地問(wèn)：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就知道答案了�！蔽一氐搅思�，翻開(kāi)這本書(shū)，查閱了答案，滿(mǎn)足了我的好奇心。原來(lái)，顏色鮮艷的'菌子有劇毒呀！我平時(shí)不太喜歡看書(shū)，但通過(guò)這件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
因為這本書(shū)，還發(fā)生過(guò)一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的書(shū)去了衛生間。當時(shí)，和我一起看書(shū)的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無(wú)一人，突然，我家的貓跑到了書(shū)前，圍著(zhù)書(shū)走了一圈，居然在書(shū)上尿起尿來(lái)。我從衛生間出來(lái)，看見(jiàn)貓正在書(shū)本上尿尿，那一刻，我就像著(zhù)了火一樣，頭頂怒火跑過(guò)去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠處跑去，因為這件事，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)……
書(shū)是我們的良師益友，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇34
有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，可是我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)，從很小開(kāi)始，就跟書(shū)有著(zhù)深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買(mǎi)了許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì )拿著(zhù)書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢！有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣(mài)書(shū)的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團團轉了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書(shū)本還可以令我們認識這個(gè)世界，可以讓我們的'人生路上少走彎路……
作為班上的學(xué)習委員，我經(jīng)常給同學(xué)們介紹讀書(shū)的好處后，大家自發(fā)帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文 篇35
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘覀兗毤毱纷x時(shí)，就會(huì )體會(huì )到書(shū)中奇妙的樂(lè )趣；書(shū)演繹著(zhù)大千世界中的正與邪，帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善；書(shū)引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩(shī)篇，引領(lǐng)我們走進(jìn)了藝術(shù)的世界，引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……
書(shū)是精神的食糧，它充實(shí)我們的精神，讓我們對每個(gè)故事產(chǎn)生共鳴�！度龂萘x》讓我們體驗到了那個(gè)戰火紛飛時(shí)代的冷酷與無(wú)情；《西游記》讓我們體會(huì )到古人超凡的想象力和對美好生活的向往；《水滸傳》為我們展現一個(gè)黑暗、腐敗社會(huì )里人民的苦難和無(wú)力吶喊；《紅樓夢(mèng)》讓我們見(jiàn)證到了一個(gè)大家族興盛與衰敗……
書(shū)讓人感到快樂(lè )也可以讓人充滿(mǎn)悲傷，每一本書(shū)都在演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，歌頌著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)正能量的人物，描繪著(zhù)一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書(shū)是精神的食糧，更是精神上的安慰。
讀書(shū)能幫我們筑建前進(jìn)的道路，讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)悟人生的`意義，讀書(shū)可以解開(kāi)我們眼前的迷霧，指引我們前進(jìn)的方向。讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的，它可以讓我們在知識與藝術(shù)的世界中遨游，領(lǐng)悟人生的真諦、體會(huì )人生的樂(lè )趣……
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