關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字
讀著(zhù)一本本好書(shū)，讓我懂得了許多知識，也讓我更加懂事、上進(jìn)，以后我將會(huì )讀更多的好書(shū)，讓它們陪伴著(zhù)我一同成長(cháng)。下面是小編為你整理了“關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字”，希望能幫助到您。
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（1）
鳥(niǎo)兒愛(ài)廣闊的天空，魚(yú)兒愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)書(shū)。如果，人生是夜空，那么書(shū)就是夜空中最耀眼的那顆星；如果人生是天平，那么書(shū)就是天平上最凝重的一枚砝碼。
我非常愛(ài)書(shū)，我對書(shū)有一種特殊的感情。在童年中，書(shū)陪伴了我無(wú)數個(gè)日日夜夜，它是我親密的朋友。我和書(shū)雖然不能面對面的交談，但是它卻猶如一位老師，教會(huì )我知識；讓我明白世間的真諦；帶我領(lǐng)略祖國的秀麗神奇……
記得那時(shí)我讀三年級的時(shí)候，在一次數學(xué)測驗中，我考出的成績(jì)出乎意料的差。面對從未有過(guò)的打擊，我灰心了，喪氣了……在無(wú)意中，我看了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有一句話(huà)——“生命的意義在于奮斗！”這句話(huà)雖短，可它卻那么的有道理。是啊，在人生漫長(cháng)的道路上，怎能沒(méi)有挫折與失敗呢？可是，只要你勇敢的去拼搏，去奮斗，才會(huì )從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，長(cháng)成一棵堅韌挺拔的蒼天大樹(shù)。在不知不覺(jué)中，這句平凡有簡(jiǎn)單的話(huà)找回了我以前的自信。
書(shū)是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的精神營(yíng)養品。是書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。書(shū)是我人生旅途上的一位良師益友，好讀書(shū)，讀好書(shū)，是我一生中最大的樂(lè )趣。
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（2）
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
波羅果夫說(shuō)：書(shū)是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
是啊，從呀呀學(xué)語(yǔ)起，我就喜歡上了，書(shū)每讀一本書(shū)，就好像與一位大師對話(huà)，讓我受益匪淺
很小的時(shí)候，我經(jīng)常在睡前聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的西渡記深深吸引了我，機智勇敢。降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實(shí)的沙憎…。至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學(xué)一年級，媽媽又買(mǎi)了<格林童話(huà)>給我，每天我都堅持讀一個(gè)童話(huà)故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公子，兇惡的女巫婆……從這些童話(huà)故事中，我懂得了真善美。知道了假丑/惡……
到了二三年級時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了[十萬(wàn)個(gè)為什么]系列叢書(shū)。我從中懂得了樹(shù)葉吸收二氧氧化碳，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風(fēng)雨電的產(chǎn)生，鯨魚(yú)是最大的哺乳動(dòng)持…。
我還愛(ài)看<幽默大師里面有許多幽默的笑話(huà)，一則則笑話(huà)常常讓我捧腹大笑，給我帶來(lái)快樂(lè )
書(shū)是我的朋友，已伴我過(guò)了十歲，我在書(shū)的海洋里遨游，我從書(shū)中品出了做人的道理，豐富了知識，陶冶了情操，得到了快樂(lè )�，F在，我更離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)將永遠陪伴著(zhù)我。
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（3）
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！我們讀的書(shū)越來(lái)越多了，其實(shí)我認為讀書(shū)能感染人、陶冶人的情操，有助于提高人的品德修養，有助于擴大知識面，有助于提高我們的寫(xiě)作能力……
幼時(shí)，我喜歡看童話(huà)故事。美麗的白雪公主，精彩的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……為我插上了美麗的翅膀，使我在童話(huà)世界里盡情飛翔，盡情陶醉，盡情幻想。
進(jìn)入小學(xué)一、二年級時(shí)，我喜歡看科幻故事，它們能豐富我的想象力，但我有一個(gè)遺憾，就是至今為止我還沒(méi)有看完《再造地獄之門(mén)》，在（南匯）圖書(shū)館里、在網(wǎng)上都看不到這本書(shū)的內容。
進(jìn)入小學(xué)三、四年級時(shí)，我喜歡看詩(shī)歌。泰戈爾的《紙船》將我帶進(jìn)了他的世界，冰心的《紙船》將我引入了她的情感世界……
進(jìn)入小學(xué)五年級時(shí)，我深深喜歡上了名人的故事。文天祥，氣節堅貞的詩(shī)人，海倫·凱勒，失去光明的強者……
進(jìn)入了中學(xué)，我深深喜愛(ài)上了小說(shuō)�！肚帏B(niǎo)》使我懂得，幸福無(wú)處不載，《親親姐妹坡》使我懂得了姐妹情深……可以說(shuō)我最喜愛(ài)的就是小說(shuō)了。
書(shū)是我最好的朋友，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。直到現在我才真正懂得莎士比亞說(shuō)的那句話(huà)：
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（4）
著(zhù)名文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌畹刂�，書(shū)是我人生路上的好伙伴，是書(shū)本陪伴著(zhù)我逐漸成長(cháng)。從小，媽媽就給我唱一些新奇有趣的兒歌，或者講一些好聽(tīng)的故事，這些都烙印在了我的腦海里。時(shí)間彈指而過(guò)，轉眼間，我上了幼兒園。媽媽不再給我唱兒歌、講故事。
可我卻在幼兒園里學(xué)會(huì )看連環(huán)畫(huà)。我上小學(xué)了，老師教我識字，到現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了上千個(gè)字，我不再看連環(huán)畫(huà)，我向圖書(shū)館借書(shū)，這些書(shū)可都是字，總而言之，書(shū)已經(jīng)成了我的好伙伴，成了我人生道路上必不可少的一部分。我在讀書(shū)的日子里漸漸長(cháng)大，飄飛的心靈不知不覺(jué)地陶醉在那濃濃的書(shū)香之中。
我為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧而覺(jué)得可笑，為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良而感動(dòng)，為《三國演義》中諸葛亮的足智多謀折服的五體投地，為《西游記》中孫悟空的敢作敢為拍手叫好，為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強而肅然起敬。如果，你要問(wèn)我為什么那么喜歡書(shū)？我會(huì )自豪地告訴你：因為我深深地愛(ài)著(zhù)書(shū)。書(shū)是我朝夕相處的好伙伴，它是我的良師益友，它是我的精神食糧，它陪伴我走過(guò)許許多多的日子。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽以跁�(shū)中沒(méi)有找到玉，也沒(méi)有找到黃金，但我在書(shū)中找到了知音。書(shū)，照耀著(zhù)我生活的每一天。書(shū)，溫暖著(zhù)我的心田。我在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)！
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（5）
英國文學(xué)評論家赫茲利特曾說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀，至老猶新。書(shū)中所言他人之事，卻使我們如同身臨其境。無(wú)論何地，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，使可其之。而我們的呼吸也會(huì )充滿(mǎn)書(shū)香之氣�！�
讀書(shū)是我每天的必修課，如果哪一天忽略了，我便會(huì )寢食難安。每當一本好書(shū)在手時(shí)，我總是不忍釋卷。記得有一次很晚了，媽媽讓我去洗腳。這時(shí)，我看書(shū)正在興頭上，但又不敢違抗母命。于是，我便夢(mèng)游般的走進(jìn)洗手間，打開(kāi)熱水器，便專(zhuān)心致志地看起來(lái)。咦？什么聲音？我尋聲找去，啊，水滿(mǎn)沿著(zhù)盆沿流了下來(lái)。我趕緊關(guān)上開(kāi)關(guān)，把腳伸進(jìn)來(lái)，水好涼啊。我這時(shí)才想起來(lái)還沒(méi)加熱水哪！弄得我自己也哭笑不得，但我卻很滿(mǎn)足。
我一天天長(cháng)大，讀的書(shū)也越來(lái)越多。以前童話(huà)書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，魯迅說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)如蜜蜂釀蜜一樣，倘若盯在一處，是釀不出好蜜的�！彼晕揖陀幸庾R的彌補女自身的不足，除了看一些經(jīng)典名著(zhù)外，我探索知識的目光又移到了一些歷史性的書(shū)籍上�，F在，《史記》、《資治通鑒》、《孫子兵法》、《三十六計》等書(shū)籍，也進(jìn)入了我的讀書(shū)生活之中。好的書(shū)籍讓我的課外知識越來(lái)越豐富，使我的思維越來(lái)越靈活。
有次，在學(xué)校作文課上，有的同學(xué)冥思苦想，有的急得抓耳撓腮，而我，卻心平氣和，胸有成竹，那些好詞佳句，華言麗語(yǔ)在我腦邊浮現，在我心中洶涌起伏。一篇好文章不過(guò)多時(shí)就出現在同學(xué)們面前，當了典范。真的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！”既然讀了書(shū)，寫(xiě)作只是小菜一碟。好的書(shū)籍真的是人類(lèi)智慧的結晶，導引世人走向進(jìn)步的燈塔。
朋友們，趕緊讀書(shū)吧！“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！焙脮�(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)伴我一生。
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（6）
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最自由？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的天地；在高高的“書(shū)山”上，是誰(shuí)最酣暢淋漓？是我，因為“書(shū)山”給了我豐富的知識，帶我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界……
書(shū)給予了我能量，給予了我知識，給予了我希望！沒(méi)有書(shū)的世界是黑暗的，是不可想像的。書(shū)香伴隨我成長(cháng)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成成熟穩重的少年。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀的就是《格林童話(huà)》、《伊索寓言》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅活潑的畫(huà)面、情節飛進(jìn)了我的腦海，伴隨著(zhù)我如花的童年；給我快樂(lè )，讓我認識人生。在《賣(mài)火柴的小女孩》里，我學(xué)會(huì )了要互相幫助；在《狼來(lái)了》里，我知道了做人要誠實(shí)；在《白雪公主》里，我明白了只有善良才會(huì )換來(lái)朋友……
漸漸地，結束了童年生活的我進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習。在課內，我被課本上一篇篇優(yōu)美的文章打動(dòng)了，于是語(yǔ)文課上的每一秒我都不會(huì )放過(guò)。通過(guò)課本，我又學(xué)會(huì )了要勤勞、刻苦。在課外，我的讀物也由最初的童話(huà)變成了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》、《好詞、好句、好段》……通過(guò)這些，我的作文水平提高了很多呢！
現在，我進(jìn)入初中一年多了。我的課外讀物在原有基礎上又多了“文學(xué)瑰寶”——名著(zhù)。初識名著(zhù)，魯迅的《朝花夕拾》便深深地吸引了我，我被魯迅的文筆所贊嘆。接觸了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我又被保爾的堅強所感動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)人沒(méi)有鐵堅硬？保爾就是靠意志力完成了“人”與“鐵”的轉換。我也要為自己的理想打拼，我要勇敢的闖！
此刻，回味這書(shū)香，我心中理想的燈更亮了，目標更堅定了。我要繼續攀登“書(shū)山，為理想而努力！”
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（7）
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)最好的老師。人生中，我們看過(guò)的書(shū)或多或少，都會(huì )有極其深的感觸�！都偃缃o我三天光明》，這個(gè)讓我長(cháng)大了許多的一本書(shū)。
《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個(gè)看不見(jiàn)光明、聽(tīng)不到聲音的女孩子。在1歲半時(shí)因生了一場(chǎng)大病好像與世隔絕，從此，她的脾氣暴躁，發(fā)起火來(lái)誰(shuí)也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來(lái)改變了海倫的一生。
沙利文老師耐心的教海倫寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，用心靈來(lái)引導她睜開(kāi)雙眼，看到這個(gè)光明的世界。漸漸的，海倫的脾氣好了，不急不躁。她的父母也十分高興和感激。沙利文用獨有的魅力改變了這個(gè)女孩，讓海倫重拾對生活的信心，勇敢的去與命運抗爭，與惡魔抗爭。最終，海倫成為了一個(gè)漂亮的小女孩，她看到了光明，看到了這美好的世界；她聽(tīng)到了聲音，聽(tīng)到了優(yōu)美的旋律。她舞動(dòng)著(zhù)，她旋轉著(zhù)，人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)。為了拯救更多的像她一樣的孩子，海倫也當了一名像沙利文一樣的家庭教師，表示對沙利文的尊敬。
讀了這本書(shū)后，我仿佛覺(jué)得我的生命一下子充實(shí)了許多。以前她嬌慣的我，現在變得堅強；以前那脆弱的我，現在變得頑強！安妮·沙利文改變了海倫的一聲；而這本書(shū)則改變了我的一聲。它讓我頑強的與敵斗爭，它讓我充滿(mǎn)自信與活力，它讓我懂得珍惜現在這生活在碧水藍天下的美好時(shí)光。
書(shū)籍，就像是人類(lèi)的總統！統領(lǐng)著(zhù)我們的生命，統領(lǐng)著(zhù)我們的靈魂。書(shū)——我人生中最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)——它帶給了我無(wú)限快樂(lè )！
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（8）
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是非常美妙的事情。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，讓我們在書(shū)的世界里遨游。
朱熹曾說(shuō)過(guò)："讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。"讀書(shū)時(shí)要全神貫注，不能動(dòng)不動(dòng)就被外界所打擾。要全身心投入到書(shū)中的情景中去。有些文章朗讀起來(lái)別有一番風(fēng)味，如詩(shī)如畫(huà)，比只用眼看更加美妙。尤其是一些詩(shī)句，讀起來(lái)更有情調了。
書(shū)，僅一個(gè)字包含了千百年來(lái)所有智者的智慧。寫(xiě)書(shū)，是用來(lái)表達內心感受的方式，而讀書(shū)，則是體會(huì )作者的思想感情以及作品的內在含義的行為。相比，讀書(shū)的難度不亞于寫(xiě)書(shū)。讀書(shū)，講究品讀，貴在用心靈去傾聽(tīng)作者的心聲。走馬觀(guān)花，淺嘗輒止，是很難達到那種如游仙境的境界的。在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書(shū)境界：讀，品，悟。
讀，如喝一杯水蜜桃，甜甜的.，入口便知。
品，如飲一杯龍井茶，綿香可口，明目清心。
悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾。
我的腦海里還記得這樣一段話(huà)："書(shū)是無(wú)言的誠實(shí)者，書(shū)籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。"莎士比亞說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，能得到很多哲理。田要細耕，書(shū)要精讀，只有這樣，你才可以讀懂好書(shū)里的"救濟糧"。
書(shū)真的教會(huì )我很多很多的人生哲理，我很感謝書(shū)，書(shū)將陪伴著(zhù)我一直成長(cháng)！
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（9）
我從小便與書(shū)結下了不解之緣，直到現在，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分——好書(shū)伴我成長(cháng)！
我熱愛(ài)書(shū)，已經(jīng)達到了一種如醉如癡的程度，有一次我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)便找到了一本我喜歡的小說(shuō)，便津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì )，我就沉浸到知識的海洋中去了，仿佛身邊的一切都消失了，只剩下我和那本書(shū)了。身邊的讀者一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)了，我沒(méi)注意；關(guān)門(mén)前十分種的“廣播逐客令”響起了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，管理員提醒讀者要關(guān)門(mén)了，我也不知道，直到管理員要鎖上大門(mén)時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，快步跑了出來(lái)。
讀書(shū)要讀好書(shū)，要讀對自己身心有益的書(shū)，諸如中外的一些名著(zhù)、經(jīng)典，這些書(shū)可以豐富我的知識，陶冶我的情操。
讀書(shū)還要講究方法，從我個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)驗來(lái)看，對于雜志、短篇小說(shuō)、優(yōu)秀的故事書(shū)、科普書(shū)等小型書(shū)要多讀，廣泛的讀，對于此類(lèi)拓展知識面、內容精簡(jiǎn)的書(shū)，要達到博覽群書(shū)。而對于那些古今中外的那些大部頭名著(zhù)，則要精讀，一遍是讀不懂的，要多讀勤讀，正如我自己總結出的五字名著(zhù)讀書(shū)法——懂、熟、通、透、精。一本名著(zhù)是要細細品味的。比如說(shuō)我初讀《三國演義》時(shí)，只感覺(jué)到情節精彩，人物英勇睿智，再讀《三國演義》時(shí)，我感受到在這些歷史故事中有了更深的內涵，又讀一遍時(shí)，我還發(fā)現有些戰斗中的兵法哲理也可以運用于生活中。直到我讀了文言文版《三國演義》加上易中天教授對三國的理解后，我又有了更深的體會(huì )！
在我成長(cháng)的道路上，好書(shū)一直永遠陪伴在我的左右，伴我成長(cháng)！
關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字（10）
老師常說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)才能使自己知識豐富，視野開(kāi)闊�！彪m然我活潑好動(dòng)，可是我不喜歡看書(shū)。但一次偶然的機會(huì )，改變了我不愛(ài)看書(shū)的壞毛病。
記得三年級五一節放假的那天，媽媽硬把我拉到新華書(shū)店。
剛進(jìn)書(shū)店大門(mén)，一股清涼的感覺(jué)撲面而來(lái)，真是爽快極了！書(shū)店里又涼快又安靜，看書(shū)的人特別多：站著(zhù)的、蹲著(zhù)的、坐著(zhù)的，到處都是。
我看了四周一圈，隨便從書(shū)柜上找到一本校園小說(shuō)系列——楊紅纓阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。
隨手翻了兩頁(yè)，我便聚精會(huì )神、一心一意、爭分奪秒、如癡如醉地讀起來(lái)，越讀越覺(jué)得馬小跳盡管調皮，但也有很多可愛(ài)的地方，馬小跳的性格簡(jiǎn)直和我太像了。
我喜歡路漫漫的聰明好學(xué)，喜歡馬小跳的頑皮機靈，喜歡丁文清的博學(xué)多識，也喜歡夏林果的善解人意，還有毛超、張達、唐飛等幾個(gè)愛(ài)學(xué)也愛(ài)鬧的調皮鬼……
從此，我不喜歡看書(shū)的毛病改掉了許多，我從書(shū)中品嘗到了前所未有的樂(lè )趣，好書(shū)真的我的好伙伴呀。
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